《新粵教版四年級上冊科學第2課《開花和結(jié)果》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新粵教版四年級上冊科學第2課《開花和結(jié)果》教學設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課開花和結(jié)果教學設(shè)計一、教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第1單元“生命的延續(xù)”的第2課。本課通過學生觀察番茄從開花到花凋謝，結(jié)出果實到果實成熟的過程，發(fā)現(xiàn)花與果實之間的關(guān)系，知道植物通常會經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實和種子的過程。科學閱讀：誰幫花兒來傳粉通過介紹自然界中花的傳粉媒介有風以及昆蟲、鳥等動物， 讓學生了解動物在植物傳粉中的作用。本課由兩個活動組成?；顒?“開花了”，讓學生持續(xù)觀察番茄的開花過程，描述花的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顏色和形態(tài)上的變化，了解植物開花大致經(jīng)歷的過程?；顒?“結(jié)果了”，讓學生通過觀察和記錄番茄果實在生長過程中的變化過程，了解植物在生長過程
2、中果實的變化，發(fā)現(xiàn)花與果實之間的關(guān)系。二、學情分析當植物長到一定程度時會開花結(jié)果，這在學生心中是自然而然的事情。而番茄的花朵很小，也很少人在家里種植，大多數(shù)學生并沒有真正見過番茄的開花過程，甚至不能判斷出剛長出來的花蕾。學生在三年級已經(jīng)學習過花的基本組成，因此，在觀察的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)引導學生用科學術(shù)語準確地描述開花過程。番茄果實的變化過程是比較直觀的，但學生不知道果實是由花的一部分發(fā)育而成的。在引導學生細致觀察植物的開花過程時，學生可能會發(fā)現(xiàn)花凋謝后會有果實，教師要及時提醒學生觀察、記錄。三、教學目標1知道植物的生長通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)出果實和種子的過程。2能持續(xù)觀察并記錄植
3、物開花、結(jié)果以及果實成熟的過程。3養(yǎng)成持續(xù)觀察和記錄植物變化的習慣。四、教學重、難點教學重點：知道植物的生長通常經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)出果實和種子的過程。教學難點：能持續(xù)觀察并記錄植物開花過程、結(jié)果到果實成熟的過程。五、教學準備教具準備：番茄開花結(jié)果圖片、木棉開花結(jié)果圖片、朱槿開花圖片、豌豆開花圖片、紫茉莉開花圖片、番石榴結(jié)果圖片等。學具準備：番茄花、鑷子、放大鏡、白紙、學生活動手冊。六、教學過程（一）任務(wù)驅(qū)動媒體：展示本課情境圖片。琪琪和波波在生物園觀察花盆里番茄的生長變化。琪琪發(fā)現(xiàn)在葉子中間長出了一個“小芽”，與剛長出來的葉芽的形態(tài)不同。問題：這是番茄的花蕾嗎？交流：根據(jù)自己的生
4、活經(jīng)驗，判斷這是番茄的花蕾嗎？（二）活動探究 1活動1：開花了問題：綠色開花植物的幼苗生長到一定階段就會開花。花由哪些結(jié)構(gòu)組成呢？ 小結(jié)：一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成。活動：選擇番茄或其他開花植物，觀察花從開花到凋謝的過程，記錄萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顏色和形態(tài)上的變化。交流：番茄的開花過程是怎樣的？匯報：各小組分享觀察和記錄結(jié)果，教師根據(jù)學生的匯報進行指導和整理。小結(jié)：番茄先形成小小的綠色花芽，綠色的萼片包裹著黃色的花瓣，黃色花瓣完全張開露出黃色的雄蕊和雌蕊，花瓣顏色變成褐色并枯萎?；顒樱河^察木棉、豌豆等其他植物的開花過程，總結(jié)植物開花過程的共同特點。交流：植物開花過程有什么
5、共同特點？匯報：各小組分享觀察結(jié)果，教師根據(jù)學生的匯報進行指導和整理。小結(jié)：植物開花過程有一些共同特點，先形成花芽，接著發(fā)育成花蕾，然后萼片和花瓣張開，最后花朵枯萎凋謝?；顒樱航柚糯箸R，用鑷子輕輕掰開番茄花或其他植物的雄蕊，露出雌蕊部分。用白紙觸碰雄蕊以及雌蕊的頂端，記錄你的發(fā)現(xiàn)。分享：雄蕊的花藥上有花粉，雌蕊的柱頭有黏液。討論：番茄開花后怎樣才能結(jié)出果實？小結(jié)：當雄蕊花藥中的花粉成熟后傳到雌蕊的柱頭上，植物就完成了傳粉過程。只有經(jīng)過傳粉后，雌蕊的子房才會發(fā)育成果實。思考：誰可以幫助花兒把花粉傳到雌蕊的柱頭上呢？ 閱讀：“科學閱讀：誰幫花兒來傳粉”。 2活動2：結(jié)果了問題：觀察剛形成的番茄果
6、實，推測果實將會發(fā)生怎樣的變化。表達：學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行回答?；顒樱河^察番茄在生長過程中果實的變化，并畫下來。交流：說說番茄果實的變化過程是怎樣的？匯報：各小組分享觀察和記錄結(jié)果，教師根據(jù)學生的匯報進行指導和整理。小結(jié)：番茄果實的成熟過程為花瓣凋謝，子房逐漸膨大發(fā)育成果實，果實逐漸膨大，果皮顏色從綠色逐漸轉(zhuǎn)為紅色?；顒樱河^察木棉、番石榴等其他植物在生長過程中果實的變化，歸納植物結(jié)果的共同特點。交流：植物結(jié)果有哪些共同特點？小結(jié)：果實在雌蕊部分形成，果實逐漸膨大，果皮顏色或形態(tài)等都會發(fā)生變化。問題：回顧番茄的一生經(jīng)歷了哪些主要過程？小結(jié)：很多植物的生命周期像番茄一樣，大致經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花、結(jié)果（形成種子）、死亡等過程。七、板書設(shè)計第2課 開花和結(jié)果開花：花芽花蕾萼片和花瓣張開花枯萎凋謝結(jié)果：在雌蕊部分形成果實膨大，顏色、形態(tài)等發(fā)生變化植物的生命周期：種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花、結(jié)果（形成種子）、死亡
新粵教版四年級上冊科學第2課《開花和結(jié)果》教學設(shè)計
