《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季度報告.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季度報告.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、。江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目季度檢查報告學(xué) 校南京財經(jīng)大學(xué) 項目編號201510327056X項目名稱中國與英美借貸類眾籌運營及監(jiān)管模式比較研究項目負(fù)責(zé)人李尤、王靚項目級別()重點項目( )重點自籌項目( )一般項目( )指導(dǎo)項目 ()校企合作一、項目進(jìn)展情況及取得成果(按照項目研究工作計劃逐一對照填寫)項目進(jìn)展情況( )按計劃進(jìn)行、( )進(jìn)度提前、( )進(jìn)度滯后主要研究階段(起止時間)研究內(nèi)容完成情況2015年5月2015年7月學(xué)習(xí)階段:詳細(xì)閱讀相關(guān)書籍及電子文獻(xiàn)資料,成員分工學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)專業(yè)知識按期完成2015年8月實踐階段:制定調(diào)查方案計劃按期完成項目研究成果(已取得的成
2、果)序號項目成果名稱成果形式1文獻(xiàn)綜述研究報告2調(diào)查(實施)方案文檔說明二、項目季度報告(項目執(zhí)行的進(jìn)展情況,取得了哪些成績,是否達(dá)到預(yù)期效果,以及在項目的開展過程中還存在哪些問題。)項目進(jìn)展情況:1 成員在閱讀相關(guān)書籍及電子文獻(xiàn)資料之后都能夠?qū)τ谟⒚琅c國內(nèi)眾籌監(jiān)管體系與運營模式有初步了解,為之后的調(diào)查研究打了基礎(chǔ)。2對國內(nèi)與英美眾籌監(jiān)管體系與運營模式進(jìn)行比較研究,并擬定調(diào)查(實施)方案,達(dá)到了預(yù)期效果。3 完成了與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述一篇(見附1),項目實施方案一份(見附2)。項目開展過程中存在的問題:1 資料體系龐雜,并不能全面系統(tǒng)的覆蓋搜集和整理出現(xiàn)有的研究與資料。2 項目實施方案中的問
3、卷發(fā)放目標(biāo)人群定位不明晰。三、經(jīng)費使用明細(xì)情況項目獲批總經(jīng)費: 3000 元已使用項目研究經(jīng)費: 1050 元已報銷金額: 0 元未報銷金額: 3000 元項目經(jīng)費開支情況名目用途金額備注論文版面費0未出版論文專利申請費0未申請專利調(diào)研、差旅費來回車票、住宿費800打印、復(fù)印費相關(guān)資料打印保存50資料費相關(guān)書籍購置、文獻(xiàn)下載200試劑等耗材費0元器件、軟硬件測試、小型硬件購置費相關(guān)軟件使用費用0暫時未使用付費軟件其它上網(wǎng)、通訊、多媒體教室使用0四、項目后期具體工作計劃2015.92016.2 調(diào)查、反饋階段:設(shè)計問卷,依照項目實施方案進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查。另外,對調(diào)研的公司的專業(yè)人員進(jìn)行訪談交流。
4、結(jié)合調(diào)研結(jié)果再次對國內(nèi)與英美眾籌監(jiān)管體系與運營模式進(jìn)行比較研究,最后結(jié)合文獻(xiàn)材料分析調(diào)查結(jié)果。2016.22016.4 論文撰寫階段:依據(jù)實踐調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行論文撰寫。2016.42016.5 總結(jié)成型階段:進(jìn)一步完善論文,開展團(tuán)隊及個人實踐創(chuàng)新立項總結(jié)。五、指導(dǎo)教師意見:(包括項目的組織實施、進(jìn)度、預(yù)期效果、經(jīng)費使用等情況)指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日六、學(xué)校審核意見: 年 月 日季度檢查結(jié)果類別(請在對應(yīng)結(jié)果中打“”)通過限期整改不合格填表說明1本表應(yīng)填寫完整、內(nèi)容詳實、表達(dá)準(zhǔn)確,認(rèn)真如實填寫表中所列各項。2該表根據(jù)各課題預(yù)計研究周期計算季度報告填報次數(shù),每年填寫4次,請各單位審核后,由項目負(fù)責(zé)人分別于每年的3月、6月、9月、12月的月底前,登陸江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目平臺(網(wǎng)址:http:/ !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載,資料僅供參考-可編輯修改-