2020年小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃范文.doc

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1、小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃范文 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神以活動(dòng)為主線多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃范文歡迎參考 教師的道德是立身之本人民教師就是要為人民服務(wù)讓人民滿意師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗要想把教育做好決定性的因素是教師而在教師素質(zhì)中最重要的是師德因此本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃： 一、按照師德建設(shè)承諾要求去做認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動(dòng) 二、充實(shí)自我學(xué)而不厭 提高業(yè)務(wù)水平需要不斷地學(xué)習(xí)傳授文化知識(shí)教好功

2、課是教師的一個(gè)基本任務(wù)也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問題因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)掌握豐富的知識(shí)教好學(xué)生也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題 三、教師要以身作則為人師表 作為學(xué)生表率的教師首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)為教育事業(yè)奮斗終身的思想只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)才能夠嚴(yán)于律己把自己磨練成為稱職的教師品德端正嚴(yán)于律己是教師必須做到的要嚴(yán)于律己怕是微小的錯(cuò)誤也不能原諒自己敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭 四、教師是學(xué)生的表率用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生使之潛移默化 五、尊重學(xué)生人格 我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生愛護(hù)學(xué)生的自尊心充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性發(fā)揮學(xué)生的主體作用才能使我們的教

3、書育人工作步入良性循環(huán)的軌道尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課 一、指導(dǎo)思想： 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”自古以來就有“學(xué)高為師德高為范”之說面向21世紀(jì)我將以塑造教師良好形象為方向以關(guān)注孩子生命為己任以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量 二、具體措施： 1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)黨的號(hào)召遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度維護(hù)社會(huì)公德做到為人師表 2、不斷充實(shí)和完善自我關(guān)心國家大事和時(shí)事不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)豐厚自己的積淀使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新做創(chuàng)

4、新型、科研型教師 3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建良好班風(fēng)作為一名班主任教師我將從班級(jí)文化建設(shè)做起帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)綠色象征自由、和平與安全它將給人清新、安詳、舒適之感我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步 4、以誠相待做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生我會(huì)努力用真情教育學(xué)生用真愛感動(dòng)學(xué)生在幫助和教育學(xué)生的過程中我將以“學(xué)生為本”處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)勞動(dòng)學(xué)會(huì)做事教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師 5、協(xié)調(diào)家長的配合與家長

5、協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子家長是孩子的第一任老師家長對(duì)孩子的影響隨處可見因此我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化利用家訪等形式與家長溝通做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任 為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求結(jié)合我校實(shí)際特?cái)M訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論為指導(dǎo)以十六屆五中全會(huì)和“三個(gè)代表”的重要思想為指針全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)依法執(zhí)教依法從教全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)

6、量確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展 二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：雷忠 成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成 組長職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作 2、制訂計(jì)劃和總結(jié) 3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲 成員職責(zé)： 1、執(zhí)行計(jì)劃 2、進(jìn)行考核 3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理批評(píng)教育并上報(bào) 三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度 學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白 四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度 學(xué)校把全體教職工依序排列從中挑選師德好業(yè)務(wù)強(qiáng)思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差

7、和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象做到一人幫一個(gè)主要從安全、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話了解工作情況和思想動(dòng)向及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任 五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度 學(xué)校利用周前會(huì)組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么不能做什么違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰 六、師德師風(fēng)警示制度 學(xué)校為每位教師制作了座簽牌座簽牌正面是教師的姓名反面是關(guān)

8、于安全、教師形象、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí)就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表一旦觸犯將受到法律的制裁從而讓每一位教師望而卻步 七、師德師風(fēng)督促制度 1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱公開監(jiān)督電話 2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次根據(jù)收集的意見和建議制訂整改措施并限期整改到位 3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工不論是否屬于

9、自己的直接工作范圍都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映凡視而不見推委縱容、任其發(fā)展的學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究 4、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究 5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)爭取保護(hù) 八、師德師風(fēng)考核制度 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新津縣教師師德師風(fēng)考核方案堅(jiān)持做好每日巡查每周總結(jié)每月和每期的師德考核工作堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評(píng)議相結(jié)合的方式堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤 九、師德師風(fēng)集

10、中整頓教育制度 學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料提高教職工的意識(shí)通過教師自我總結(jié)剖析領(lǐng)導(dǎo)指出群眾幫查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距制訂整改措施督促落實(shí)提高教師的師德師風(fēng)水平 十、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度 發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告并在領(lǐng)導(dǎo)指示下立即調(diào)查處理發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生教師性犯罪的學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào) 十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任預(yù)防和杜絕教師犯罪校長是第一責(zé)任人學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師

11、德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭形成有效的防范機(jī)制 2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)學(xué)校制度認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款抓好警示教育 3、加強(qiáng)教師管理嚴(yán)格規(guī)范教師行為學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所違者一律按照教育局師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度進(jìn)行處理 4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意

12、識(shí)學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力 5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告認(rèn)真處理學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行師德師風(fēng)監(jiān)督制度完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照師德師風(fēng)監(jiān)督制度和師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究 十二、教師宣誓制度 每學(xué)期開校后學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上組織全體教職工在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓： “我作為一個(gè)人民教師一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范認(rèn)真履行教師職責(zé)教書育人服務(wù)育人尊重學(xué)生人

13、格關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會(huì)對(duì)我的信任” 十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度 學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡作好宣傳擴(kuò)大影響 十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度 教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究 1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微未造成不良后果的由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育責(zé)令作出檢查校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理 2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕造成不良后果有一定程度影響的對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下并不得

14、參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資 3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重造成的不良后果有較大影響的給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分調(diào)離教師工作崗位 4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分依法撤銷其教師資格 5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪事實(shí)的由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任 6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)責(zé)令檢討當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理 7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分直至開除永不聘用