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1、人教版課程標準小學數(shù)學二年級上冊人教版課程標準小學數(shù)學二年級上冊我們認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形返回返回你能找出圖形中的角嗎？頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊返回返回一個角有一個頂點，兩條邊。認一認，哪個才是角？是角打，不是打（）（）（）（）下面的圖形中各有幾個角？指給同桌下面的圖形中各有幾個角？指給同桌看看看看（）個角）個角 （）個角）個角3 4 4 數(shù)數(shù)看數(shù)數(shù)看:返回返回（2）（3）從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。(1)我們認識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形頂頂點點邊邊邊邊角頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。（2）（3）2 從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條
2、線，就畫成一個角。2看下面的圖形，各有幾個角？練一練三個角四個角教學目標教學目標1.知識目標：結合生活情景及操作活動，使大家初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。2.能力目標：結合生活情景能辨認角。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。在日常生活里經(jīng)?？吹浇?。在日常生活里經(jīng)?？吹浇恰觿幽X角的各部分名稱是什么？一個角有幾個頂點？幾條邊？應該怎樣畫角？一個角有幾個頂點？幾條邊？頂頂點點邊邊邊邊 一個角有一個頂點，兩條邊。折角折角 拿一張紙，用它折成大小不同的角。拿一張紙，用它折成大小不同的角。1、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。里。()()()()()()445434 2、填空：、填空：一個角有一個角有()個頂點個頂點,有有()條邊。條邊。三角形有三角形有()個角個角,正方形有正方形有()個角。個角。畫角時先畫角時先(),再再()。3、判斷、判斷:邊越長邊越長,角就越大。角就越大。()1234 定頂點定頂點畫兩條邊畫兩條邊說一說本節(jié)課你有什么收獲？你還想學到什么知識？人教新課標二年級數(shù)學上冊人教新課標二年級數(shù)學上冊12(頂點)(邊)(邊)一個角有一個頂點，兩條邊。
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