分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用(例2).ppt

解決問題（例2）,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,一、復(fù)習(xí)鞏固。,1、用8個圓片表示出它的 和 。 動手?jǐn)[一擺，畫一畫，說一說。,2、說說 和 的含義。,一、復(fù)習(xí)鞏固。,12個蘑菇的 ，是表示把（ ）個蘑菇平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。,12,4,3,3,二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,同學(xué)們，課間休息時，你們 喜歡做什么活動呢？,同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩呀！ 其實(shí)這里面還藏著許多數(shù)學(xué)信息呢！ 讓我們一起來看一看吧！,三、嘗試探究，解決問題,1. 閱讀與理解：你知道了什么信息？問題是什么？,2. 分析與解答： （1）你打算怎樣做？自己試一試，并把想法表示出來。 （2）交流：匯報自己的方法。,3. 回顧與反思。,有12名學(xué)生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？,解決問題,有12名學(xué)生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？,怎樣解答呢？,其中 是女生， 是男生,女生占 ：,男生占 ：,把12名學(xué)生平均分成3份，其中的1份是女生。,把12名學(xué)生平均分成3份，其中的2份是男生。,解決問題,女生占 ：,男生占 ：,把12平均分成3份，求出1份是多少,把12平均分成3份，求出2份是多少,1234（人）,1234（人）,428（人）,答：女生有4人，男生有8人。,二、嘗試探究，解決問題,閱讀與理解,了解信息、 明確問題,分析與解答,自主探索,互動交流,集體研究,回顧與反思,讓我們一起來回顧一下解決這個問題的過程。,三、鞏固練習(xí)，提升能力,這些菠蘿的 是（ ）個。,6,三、鞏固練習(xí)，提升能力,這些草莓的 是（ ）個。,8,三、鞏固練習(xí)，提升能力,1535（只）,想：把15平均分成3份， 取其中的1份。,答：黑兔有5只。,三、鞏固練習(xí)，提升能力,4559（本） 9218（本）,想：把45平均分成5份， 取其中的2份。,答：故事書有18本。,2、,我吃了這盤魚的,我吃了這盤魚的 .,15條,誰吃得多？,總結(jié)：,求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法是：用這個數(shù)除以分母，再乘分子。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第103頁練習(xí)二十二，第8題、第9題。,