七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版22
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2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷 一、正確選擇.(本大題10個(gè)小題,每小題2分,共20分) 1.如圖所示,下列判斷正確的是( ?。? A.圖(1)中∠1與∠2是一組對頂角 B.圖(2)中∠1與∠2是一組對頂角 C.圖(3)中∠1與∠2是一組鄰補(bǔ)角 D.圖(4)中∠1與∠2是互為鄰補(bǔ)角 2.設(shè)a,b,c是在同一平面內(nèi)的三條不同的直線,則在下面四個(gè)命題中,正確的有( ) ①如果a與b相交,b與c相交,那么a與c相交; ②如果a與b平行,b與c平行,那么a與c平行; ③如果a與b垂直,b與c垂直,那么a與c垂直; ④如果a與b平行,b與c相交,那么a與c相交. A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè) 3.在下列說法中:①△ABC在平移過程中,對應(yīng)線段一定相等;②△ABC在平移過程中,對應(yīng)線段一定平行;③△ABC在平移過程中,周長保持不變;④△ABC在平移過程中,對應(yīng)邊中點(diǎn)所連線段的長等于平移的距離;⑤△ABC在平移過程中,面積不變,其中正確的有( ?。? A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 4.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是( ) A. B. C. D.3 5.小敏的家在學(xué)校正南150m,正東方向200m處,如果以學(xué)校位置為原點(diǎn),以正北、正東為正方向,則小敏家用有序數(shù)對表示為( ?。? A.(﹣200,﹣150) B.(200,150) C.(200,﹣150) D.(﹣200,150) 6.下列方程組中是二元一次方程組的是( ?。? A. B. C. D. 7.如圖,AB⊥BC,∠ABD的度數(shù)比∠DBC的度數(shù)的兩倍少15,設(shè)∠ABD和∠DBC的度數(shù)分別為x、y,那么下面可以求出這兩個(gè)角的度數(shù)的方程組是( ) A. B. C. D. 8.如果x>y,則下列變形中正確的是( ?。? A.﹣ xy B. y C.3x>5y D.x﹣3>y﹣3 9.不等式<1的正整數(shù)解為( ?。? A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè) 10.下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是( ) A.了解一批圓珠筆的壽命 B.了解全國九年級學(xué)生身高的現(xiàn)狀 C.考察人們保護(hù)海洋的意識 D.檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件 二、準(zhǔn)確填空.(本大題10個(gè)小題,每小題3分,共30分) 11.如圖,計(jì)劃把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足為B,然后沿AB開渠,能使所開的渠道最短,這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是 . 12.如圖所示,若AB∥DC,∠1=39,∠C和∠D互余,則∠D= ,∠B= ?。? 13.如圖,直線a,b與直線c相交,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180;④∠5+∠3=180,其中能判斷a∥b的是 ?。ㄌ钚蛱枺? 14.把命題“等角的余角相等”寫成“如果…,那么….”的形式為 . 15.﹣64的立方根是 ?。? 16.將點(diǎn)P(﹣3,y)向下平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,﹣1),則x+y= ?。? 17.某班在大課間活動中抽查了20名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)(單位:次):50,63,77,83,87,88,89,9l,93,100,102,111,117,121,130,133,146,158,177,188.則跳繩次數(shù)在90~110這一組的頻率是 ?。? 18.一個(gè)樣本含有下面10個(gè)數(shù)據(jù):52,51,49,50,47,48,50,51,48,53,則最大的值是 ,最小的值是 ,如果組距為1.5,則應(yīng)分成 組. 19.某汽車經(jīng)銷商在銷售某款汽車時(shí),以高出進(jìn)價(jià)20%標(biāo)價(jià).已知按標(biāo)價(jià)的9折銷售這款汽車9輛與將標(biāo)價(jià)直降0.2萬元銷售4輛獲利相同,那么該款汽車的進(jìn)價(jià)是 萬元,標(biāo)價(jià)是 萬元. 20.若不等式組有解,則a的取值范圍是 ?。? 三、解答題.(本大題6個(gè)小題,共70分) 21.(10分)解方程組: (1) (2). 22.(10分)解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來. (1)1﹣> (2). 23.(12分)如圖所示,已知∠B=∠C,AD∥BC,試說明:AD平分∠CAE. 24.(12分)小明給如圖建立平面直角坐標(biāo)系,使醫(yī)院的坐標(biāo)為(0,0),火車站的坐標(biāo)為(2,2). (1)寫出體育場、文化宮、超市、賓館、市場的坐標(biāo). (2)分別指出(1)中場所在第幾象限? (3)同學(xué)小麗針對這幅圖也建立了一個(gè)直角坐標(biāo)系,可是她得到的同一場所的坐標(biāo)和小明的不一樣,是小麗做錯(cuò)了嗎?請說明理由. 25.(12分)我市中小學(xué)全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設(shè)了A:體操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四項(xiàng)活動,為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題: (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人. (2)請將統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整. (3)統(tǒng)計(jì)圖1中B項(xiàng)目對應(yīng)的扇形的圓心角是 度. (4)已知該校共有學(xué)生3600人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡健美操的學(xué)生人數(shù). 26.(14分)閱讀下列材料: ∵,即, ∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為. 請你觀察上述的規(guī)律后試解下面的問題: 如果的小數(shù)部分為a,的小數(shù)部分為b,求的值. 2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷(新人教版) 參考答案與試題解析 一、正確選擇.(本大題10個(gè)小題,每小題2分,共20分) 1.如圖所示,下列判斷正確的是( ?。? A.圖(1)中∠1與∠2是一組對頂角 B.圖(2)中∠1與∠2是一組對頂角 C.圖(3)中∠1與∠2是一組鄰補(bǔ)角 D.圖(4)中∠1與∠2是互為鄰補(bǔ)角 【考點(diǎn)】對頂角、鄰補(bǔ)角. 【分析】根據(jù)對頂角和鄰補(bǔ)角的定義作出判斷即可. 【解答】解:根據(jù)對頂角和鄰補(bǔ)角的定義可知:只有D圖中的是鄰補(bǔ)角,其它都不是. 故選:D. 【點(diǎn)評】本題考查對頂角和鄰補(bǔ)角的定義,兩條直線相交后所得的只有一個(gè)公共頂點(diǎn)且兩邊互為反向延長線,這樣的兩個(gè)角叫做對頂角. 2.設(shè)a,b,c是在同一平面內(nèi)的三條不同的直線,則在下面四個(gè)命題中,正確的有( ?。? ①如果a與b相交,b與c相交,那么a與c相交; ②如果a與b平行,b與c平行,那么a與c平行; ③如果a與b垂直,b與c垂直,那么a與c垂直; ④如果a與b平行,b與c相交,那么a與c相交. A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè) 【考點(diǎn)】命題與定理. 【分析】利用兩條直線的位置關(guān)系分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng). 【解答】解:①如果a與b相交,b與c相交,那么a與c相交,錯(cuò)誤; ②如果a與b平行,b與c平行,那么a與c平行,正確; ③如果a與b垂直,b與c垂直,那么a與c垂直,錯(cuò)誤; ④如果a與b平行,b與c相交,那么a與c相交,正確, 故選C. 【點(diǎn)評】本題考查了命題與定理的知識,解題的關(guān)鍵是了解兩條直線的位置關(guān)系,難度不大. 3.在下列說法中:①△ABC在平移過程中,對應(yīng)線段一定相等;②△ABC在平移過程中,對應(yīng)線段一定平行;③△ABC在平移過程中,周長保持不變;④△ABC在平移過程中,對應(yīng)邊中點(diǎn)所連線段的長等于平移的距離;⑤△ABC在平移過程中,面積不變,其中正確的有( ?。? A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 【考點(diǎn)】平移的性質(zhì). 【分析】根據(jù)圖形平移的基本性質(zhì),對①、②、③、④、⑤逐一進(jìn)行判斷,驗(yàn)證其是否正確. 【解答】解:①∵平移不改變圖形的大小,∴△ABC在平移過程中,對應(yīng)線段一定相等,故正確; ②∵經(jīng)過平移,對應(yīng)線段所在的直線共線或平行,∴對應(yīng)線段一定平行錯(cuò)誤; ③∵平移不改變圖形的形狀和大小,∴△ABC在平移過程中,周長不變,故正確; ④∵經(jīng)過平移,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,∴△ABC在平移過程中,對應(yīng)邊中點(diǎn)所連線段的長等于平移的距離,正確; ⑤∵移不改變圖形的形狀和大小且對應(yīng)角相等,∴△ABC在平移過程中,面積不變,故正確; ∴①、③、④、⑤都符合平移的基本性質(zhì),都正確. 故選D. 【點(diǎn)評】本題考查平移的基本性質(zhì)是:①平移不改變圖形的形狀和大??;②經(jīng)過平移,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等或共線,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等. 4.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是( ) A. B. C. D.3 【考點(diǎn)】無理數(shù);立方根. 【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù). 【解答】解: =3,,3是有理數(shù), 是無理數(shù), 故選:A. 【點(diǎn)評】此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù). 5.小敏的家在學(xué)校正南150m,正東方向200m處,如果以學(xué)校位置為原點(diǎn),以正北、正東為正方向,則小敏家用有序數(shù)對表示為( ?。? A.(﹣200,﹣150) B.(200,150) C.(200,﹣150) D.(﹣200,150) 【考點(diǎn)】坐標(biāo)確定位置;方向角. 【分析】根據(jù)題意,建立適當(dāng)坐標(biāo)系,從而確定要求點(diǎn)的位置. 【解答】解:以學(xué)校位置為原點(diǎn),以正北、正東為正方向,建立直角坐標(biāo)系.因?yàn)樾∶舻募以趯W(xué)校正南150m,正東方向200m處,所以用有序?qū)崝?shù)對表示為(200,﹣150).故選C. 【點(diǎn)評】考查類比點(diǎn)的坐標(biāo)及學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和閱讀理解能力,解決此類問題需要先確定原點(diǎn)的位置,再求未知點(diǎn)的位置.或者直接利用坐標(biāo)系中的移動法則“右加左減,上加下減”來確定坐標(biāo). 6.下列方程組中是二元一次方程組的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】二元一次方程組的定義. 【分析】組成二元一次方程組的兩個(gè)方程應(yīng)共含有兩個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的項(xiàng)最高次數(shù)都應(yīng)是一次的整式方程. 【解答】解:A、第一個(gè)方程值的xy是二次的,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、第二個(gè)方程有,不是整式方程,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、含有3個(gè)未知數(shù),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、符合二元一次方程定義,故此選項(xiàng)正確. 故選D. 【點(diǎn)評】此題主要考查了二元一次方程組的定義,一定要緊扣二元一次方程組的定義“由兩個(gè)二元一次方程組成的方程組”,細(xì)心觀察排除,得出正確答案. 7.如圖,AB⊥BC,∠ABD的度數(shù)比∠DBC的度數(shù)的兩倍少15,設(shè)∠ABD和∠DBC的度數(shù)分別為x、y,那么下面可以求出這兩個(gè)角的度數(shù)的方程組是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組. 【分析】根據(jù)兩角互余和題目所給的關(guān)系,列出方程組. 【解答】解:設(shè)∠ABD和∠DBC的度數(shù)分別為x、y, 由題意得,. 故選B. 【點(diǎn)評】本題考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出合適的等量關(guān)系列方程組. 8.如果x>y,則下列變形中正確的是( ?。? A.﹣ xy B. y C.3x>5y D.x﹣3>y﹣3 【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì). 【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì):不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變. 【解答】解:A、兩邊都乘以﹣,故A錯(cuò)誤; B、兩邊都乘以,故B錯(cuò)誤; C、左邊乘3,右邊乘5,故C錯(cuò)誤; D、兩邊都減3,故D正確; 故選:D. 【點(diǎn)評】主要考查了不等式的基本性質(zhì),“0”是很特殊的一個(gè)數(shù),因此,解答不等式的問題時(shí),應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否,以防掉進(jìn)“0”的陷阱.不等式的基本性質(zhì):不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變. 9.不等式<1的正整數(shù)解為( ?。? A.1個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè) 【考點(diǎn)】一元一次不等式的整數(shù)解. 【分析】首先利用不等式的基本性質(zhì)解不等式,然后找出符合題意的正整數(shù)解. 【解答】解:解不等式得,x<4, 則不等式<1的正整數(shù)解為1,2,3,共3個(gè). 故選:B. 【點(diǎn)評】本題考查了一元一次不等式的整數(shù)解,正確解不等式,求出解集是解答本題的關(guān)鍵.解不等式應(yīng)根據(jù)不等式的基本性質(zhì). 10.下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是( ?。? A.了解一批圓珠筆的壽命 B.了解全國九年級學(xué)生身高的現(xiàn)狀 C.考察人們保護(hù)海洋的意識 D.檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件 【考點(diǎn)】全面調(diào)查與抽樣調(diào)查. 【分析】普查和抽樣調(diào)查的選擇.調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對不大,實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對象很多或考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限時(shí),普查就受到限制,這時(shí)就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查. 【解答】解:A、了解一批圓珠筆芯的使用壽命,由于具有破壞性,應(yīng)當(dāng)使用抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、了解全國九年級學(xué)生身高的現(xiàn)狀,人數(shù)多,耗時(shí)長,應(yīng)當(dāng)采用抽樣調(diào)查的方式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、考察人們保護(hù)海洋的意識,人數(shù)多,耗時(shí)長,應(yīng)當(dāng)采用抽樣調(diào)查的方式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件,事關(guān)重大,應(yīng)用普查方式,故本選項(xiàng)正確; 故選:D. 【點(diǎn)評】此題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似. 二、準(zhǔn)確填空.(本大題10個(gè)小題,每小題3分,共30分) 11.如圖,計(jì)劃把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足為B,然后沿AB開渠,能使所開的渠道最短,這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是 連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短 . 【考點(diǎn)】垂線段最短. 【分析】過直線外一點(diǎn)作直線的垂線,這一點(diǎn)與垂足之間的線段就是垂線段,且垂線段最短. 【解答】解:根據(jù)垂線段定理,連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短, ∴沿AB開渠,能使所開的渠道最短. 故答案為:連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短. 【點(diǎn)評】本題是垂線段最短在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值. 12.如圖所示,若AB∥DC,∠1=39,∠C和∠D互余,則∠D= 39 ,∠B= 129?。? 【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì);余角和補(bǔ)角. 【分析】由平行線的性質(zhì)可知∠D=∠1,根據(jù)∠C和∠D互余可求得∠C,最后根據(jù)平行線的性質(zhì)可求得∠B. 【解答】解:∵AB∥DC, ∴∠D=∠1=39. ∵∠C和∠D互余, ∴∠C+∠D=90. ∴∠C=90﹣39=51. ∵AB∥DC, ∴∠B+∠C=180. ∴∠B=180﹣51=129. 故答案為:39;129. 【點(diǎn)評】本題主要考查的是平行線的性質(zhì)、余角的定義,掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵. 13.如圖,直線a,b與直線c相交,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180;④∠5+∠3=180,其中能判斷a∥b的是?、佗邰堋。ㄌ钚蛱枺? 【考點(diǎn)】平行線的判定. 【分析】直接利用平行線的判定方法分別分析得出答案. 【解答】解:①∵∠1=∠2, ∴a∥b,故此選項(xiàng)正確; ②∠3=∠6無法得出a∥b,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; ③∵∠4+∠7=180, ∴a∥b,故此選項(xiàng)正確; ④∵∠5+∠3=180, ∴∠2+∠5=180, ∴a∥b,故此選項(xiàng)正確; 故答案為:①③④. 【點(diǎn)評】此題主要考查了平行線的判定,正確把握平行線的幾種判定方法是解題關(guān)鍵. 14.把命題“等角的余角相等”寫成“如果…,那么….”的形式為 如果兩個(gè)角是相等角的余角,那么這兩個(gè)角相等?。? 【考點(diǎn)】命題與定理. 【分析】把命題的題設(shè)寫在如果的后面,把命題的結(jié)論部分寫在那么的后面即可. 【解答】解:命題“等角的余角相等”寫成“如果…,那么….”的形式為:如果兩個(gè)角是相等角的余角,那么這兩個(gè)角相等. 故答案為如果兩個(gè)角是相等角的余角,那么這兩個(gè)角相等. 【點(diǎn)評】本題考查了命題與定理:判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯(cuò)誤的命題稱為假命題;經(jīng)過推理論證的真命題稱為定理. 15.﹣64的立方根是 ﹣4?。? 【考點(diǎn)】立方根. 【分析】根據(jù)立方根的定義求解即可. 【解答】解:∵(﹣4)3=﹣64, ∴﹣64的立方根是﹣4. 故選﹣4. 【點(diǎn)評】此題主要考查了立方根的定義,求一個(gè)數(shù)的立方根,應(yīng)先找出所要求的這個(gè)數(shù)是哪一個(gè)數(shù)的立方.由開立方和立方是互逆運(yùn)算,用立方的方法求這個(gè)數(shù)的立方根.注意一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)符號相同. 16.將點(diǎn)P(﹣3,y)向下平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,﹣1),則x+y= ﹣3?。? 【考點(diǎn)】坐標(biāo)與圖形變化-平移. 【分析】根據(jù)向下平移縱坐標(biāo)減,向左平移橫坐標(biāo)減列方程求出x、y的值,然后相加計(jì)算即可得解. 【解答】解:∵點(diǎn)P(﹣3,y)向下平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,﹣1), ∴x=﹣3﹣2,y﹣3=﹣1, 解得x=﹣5,y=2, 所以,x+y=﹣5+2=﹣3. 故答案為:﹣3. 【點(diǎn)評】本題考查了坐標(biāo)與圖形變化﹣平移,平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減. 17.某班在大課間活動中抽查了20名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)(單位:次):50,63,77,83,87,88,89,9l,93,100,102,111,117,121,130,133,146,158,177,188.則跳繩次數(shù)在90~110這一組的頻率是 0.20?。? 【考點(diǎn)】頻數(shù)與頻率. 【分析】首先找出在90~110這一組的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù)總數(shù)可得答案. 【解答】解:跳繩次數(shù)在90~110這一組的有9l,93,100,102共4個(gè)數(shù), 頻率是:420=0.20. 故答案為:0.20. 【點(diǎn)評】此題主要考查了頻率,關(guān)鍵是掌握頻率=頻數(shù)總數(shù). 18.一個(gè)樣本含有下面10個(gè)數(shù)據(jù):52,51,49,50,47,48,50,51,48,53,則最大的值是 53 ,最小的值是 47 ,如果組距為1.5,則應(yīng)分成 5 組. 【考點(diǎn)】頻數(shù)(率)分布表. 【分析】根據(jù)組數(shù)=(最大值﹣?zhàn)钚≈担┙M距計(jì)算,注意小數(shù)部分要進(jìn)位. 【解答】解:分析數(shù)據(jù)可得:最大的值是53,最小的值是47,則它們的差為53﹣47=6;如果組距為1.5,由于=4;但由于要包含兩個(gè)端點(diǎn),故可分為5組. 故本題答案為:53;47;5. 【點(diǎn)評】本題考查的是組數(shù)的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題,只要根據(jù)組數(shù)的定義“數(shù)據(jù)分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)”來解即可. 19.某汽車經(jīng)銷商在銷售某款汽車時(shí),以高出進(jìn)價(jià)20%標(biāo)價(jià).已知按標(biāo)價(jià)的9折銷售這款汽車9輛與將標(biāo)價(jià)直降0.2萬元銷售4輛獲利相同,那么該款汽車的進(jìn)價(jià)是 10 萬元,標(biāo)價(jià)是 12 萬元. 【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用. 【分析】直接假設(shè)出進(jìn)價(jià)進(jìn)而表示出標(biāo)價(jià),進(jìn)而表示出利潤得出答案. 【解答】解:設(shè)該款汽車的進(jìn)價(jià)x萬元,根據(jù)題意可得: (1+20%)x?0.99﹣9x=4[(1+20%)x﹣0.2﹣x] 解得:x=10, 則(1+20%)10=12(萬元). 故答案為:10,12. 【點(diǎn)評】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,正確表示出利潤是解題關(guān)鍵. 20.若不等式組有解,則a的取值范圍是 a>﹣1 . 【考點(diǎn)】不等式的解集. 【分析】先解出不等式組的解集,根據(jù)已知不等式組有解,即可求出a的取值范圍. 【解答】解:∵由①得x≥﹣a, 由②得x<1, 故其解集為﹣a≤x<1, ∴﹣a<1,即a>﹣1, ∴a的取值范圍是a>﹣1. 故答案為:a>﹣1. 【點(diǎn)評】考查了不等式組的解集,求不等式組的公共解,要遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了. 本題是已知不等式組的解集,求不等式中另一未知數(shù)的問題.可以先將另一未知數(shù)當(dāng)作已知數(shù)處理,求出不等式組的解集并與已知解集比較,進(jìn)而求得另一個(gè)未知數(shù)的取值范圍. 三、解答題.(本大題6個(gè)小題,共70分) 21.(10分)(2016春?滄州期末)解方程組: (1) (2). 【考點(diǎn)】解三元一次方程組;解二元一次方程組. 【分析】(1)②2得:4x+2y=26③,再利用③﹣①可消去未知數(shù)x,進(jìn)而可得y的值,然后再把y的值代入②可計(jì)算出x的值,進(jìn)而可得答案; (2)首先利用①+②可消去未知數(shù)y得3x+4z=﹣4④,然后再③2得:4x﹣4z=﹣10⑤,再把④⑤組合消去未知數(shù)z,計(jì)算出x的值,進(jìn)而可得y、z的值,從而可得方程組的解. 【解答】解:(1)②2得:4x+2y=26③, ③﹣①得:5y=15, y=3, 把y=3代入②得:x=5, 方程組的解為; (2)①+②得:3x+4z=﹣4④, ③2得:4x﹣4z=﹣10⑤, ④+⑤得:7x=﹣14, 解得:x=﹣2, 把x=﹣2代入①得:﹣6﹣y=﹣7, y=1, 把y=1代入②得:1+4z=3, z=, 方程組的解為. 【點(diǎn)評】此題主要考查了二元一次方程和三元一次方程組的解,關(guān)鍵是掌握加減消元法解方程組. 22.(10分)(2016春?滄州期末)解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來. (1)1﹣> (2). 【考點(diǎn)】解一元一次不等式組;在數(shù)軸上表示不等式的解集;解一元一次不等式. 【分析】(1)首先去分母,然后去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1即可求解; (2)首先解每個(gè)不等式,兩個(gè)不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集. 【解答】解:(1)去分母,得10﹣2(2﹣3x)>5(1+x), 去括號,得10﹣4+6x>5+5x, 移項(xiàng),得6x﹣5x>5﹣10+4, 合并同類項(xiàng),得x>﹣1. ; (2), 解①得x≥1, 解②得x>2. . 則不等式組解集是:x>2. 【點(diǎn)評】本題考查了不等式組的解法,把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,≥向右畫;<,≤向左畫),數(shù)軸上的點(diǎn)把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個(gè)數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個(gè)就要幾個(gè).在表示解集時(shí)“≥”,“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“<”,“>”要用空心圓點(diǎn)表示. 23.(12分)(2016春?滄州期末)如圖所示,已知∠B=∠C,AD∥BC,試說明:AD平分∠CAE. 【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì);角平分線的定義. 【分析】本題主要利用兩直線平行,同位角相等和角平分線的定義進(jìn)行做題. 【解答】證明:∵AD∥BC(已知) ∴∠B=∠EAD(兩直線平行,同位角相等) ∠DAC=∠C(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) 又∵∠B=∠C(已知) ∴∠EAD=∠DAC(等量代換) ∴AD平分∠CAE(角平分線的定義). 【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查了平行線的性質(zhì)及角平分線的定義,是一道較為簡單的題目. 24.(12分)(2016春?滄州期末)小明給如圖建立平面直角坐標(biāo)系,使醫(yī)院的坐標(biāo)為(0,0),火車站的坐標(biāo)為(2,2). (1)寫出體育場、文化宮、超市、賓館、市場的坐標(biāo). (2)分別指出(1)中場所在第幾象限? (3)同學(xué)小麗針對這幅圖也建立了一個(gè)直角坐標(biāo)系,可是她得到的同一場所的坐標(biāo)和小明的不一樣,是小麗做錯(cuò)了嗎?請說明理由. 【考點(diǎn)】坐標(biāo)確定位置. 【分析】(1)直接利用以醫(yī)院為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系即可; (2)根據(jù)各個(gè)象限點(diǎn)的特點(diǎn)即可得出所在第幾象限; (3)根據(jù)同一幅圖,直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)、坐標(biāo)軸方向不同,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)不一樣,即可說明理由. 【解答】解:(1)體育場的坐標(biāo)為(﹣2,5), 文化宮的坐標(biāo)為(﹣1,3), 超市的坐標(biāo)為(4,﹣1), 賓館的坐標(biāo)為(4,4), 市場的坐標(biāo)為(6,5); (2)體育場、文化宮在第二象限,市場、賓館在第一象限,超市在第四象限; (3)不是,因?yàn)閷τ谕环鶊D,直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)、坐標(biāo)軸方向不同,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)也就不一樣. 【點(diǎn)評】本題考查了坐標(biāo)確定位置,主要是對平面直角坐標(biāo)系的定義和點(diǎn)的坐標(biāo)的寫法的考查,比較基礎(chǔ). 25.(12分)(2014?宜賓)我市中小學(xué)全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設(shè)了A:體操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四項(xiàng)活動,為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題: (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 500 人. (2)請將統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整. (3)統(tǒng)計(jì)圖1中B項(xiàng)目對應(yīng)的扇形的圓心角是 54 度. (4)已知該校共有學(xué)生3600人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡健美操的學(xué)生人數(shù). 【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖. 【分析】(1)利用C的人數(shù)所占百分比可得被調(diào)查的學(xué)生總數(shù); (2)利用總?cè)藬?shù)減去其它各項(xiàng)的人數(shù)=A的人數(shù),再補(bǔ)圖即可; (3)計(jì)算出B所占百分比,再用360B所占百分比可得答案; (4)首先計(jì)算出樣本中喜歡健美操的學(xué)生所占百分比,再利用樣本估計(jì)總體的方法計(jì)算即可. 【解答】解:(1)14028%=500(人), 故答案為:500; (2)A的人數(shù):500﹣75﹣140﹣245=40(人); 補(bǔ)全條形圖如圖: (3)75500100%=15%, 36015%=54, 故答案為:54; (4)245500100%=49%, 360049%=1764(人). 【點(diǎn)評】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小. 26.(14分)(2016春?滄州期末)閱讀下列材料: ∵,即, ∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為. 請你觀察上述的規(guī)律后試解下面的問題: 如果的小數(shù)部分為a,的小數(shù)部分為b,求的值. 【考點(diǎn)】估算無理數(shù)的大小. 【分析】根據(jù)<, <,可得出a和b的值,代入運(yùn)算即可得出答案. 【解答】解:∵ <, <, ∴a=﹣2,b=﹣3, ∴=﹣2+﹣3﹣=﹣5. 【點(diǎn)評】此題考查了估算無理數(shù)的大小,屬于基礎(chǔ)題,注意掌握“夾逼法”的運(yùn)用.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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