九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版21

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2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽外國語實驗學(xué)校、銀河雙語九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（共10小題，每小題1分，滿分15分） 1．在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時，動力作用點在阻力作用點和支點之間的是（　　） A． B． C． D． 2．山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以（　　） A．省力 B．省功 C．省時間 D．省距離 3．下列情形中，對物體沒有做功的是（　　） A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長 C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來 4．某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于（　?。? A．1W B．10W C．100W D．1000W 5．將一定滑輪改為動滑輪使用，則它的機械效率在不計繩重和摩擦?xí)r（　?。? A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷 6．甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲＞v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是（　?。? A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W(wǎng)乙 D．W甲＜W乙 7．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N，若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為（　?。? A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、75% 8．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置．在轉(zhuǎn)動的過程中（　?。? A．動力臂逐漸變大 B．阻力臂逐漸變小 C．動力F逐漸變大 D．動力F逐漸減小 9．如圖，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關(guān)系圖，圖中，描述重力對該球做功大小與時間關(guān)系正確的圖象是（　　） A． B． C． D． 10．在鐵架臺上固定一個由定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，在繩子末端用豎直方向0.8N的拉力使2N重的物體勻速上升，下面說法正確的是（　?。? A．滑輪組的機械效率是83.3% B．滑輪組的機械效率是66.7% C．繩端移動速度與物體上升速度相同 D．繩端移動速度是物體上升速度的兩倍 　 二、填空題（共7小題，每小題2分，滿分15分） 11．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個　　滑輪，它能改變力的方向，但　?。ㄟx填“能”或“不能”）省力． 12．工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m．此過程中，有用功為　　J，拉力做功的功率為　　W，寫出一條拉力不等于物重的原因：　　． 13．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動，當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為　　N． 14．用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為　　N，當(dāng)某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是　　N． 15．某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是　　J，水平推力的功率是　　W． 16．正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，表示的物理意義是　??；那么在100s內(nèi)心臟做的功可以把一個質(zhì)量為60kg的人勻速舉高　　m． 17．在新農(nóng)村建設(shè)中，為解決村民飲用水，政府和村民共同興建了一批蓄水池．呂兵家二樓頂上的蓄水池長3m，寬2m，高1m，樓房每層高3m．水池最大儲水量是　　t；若這些水是從深2m的井中抽上來的，水泵至少做功　　J．若要求一次灌水的時間不能超過8min，他家所購水泵的功率至少要　　kW． 　 三、解答題（共6小題，滿分30分） 18．如圖所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2． 19．如圖所示，作出最小力F把圓筒型物體推上臺階 20．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5104N． （1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小． （2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功． 21．工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N．求此過程中： （1）做的總功． （2）做的有用功． （3）滑輪組的機械效率． 22．如圖丙是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗． （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時杠桿　　（選填“是”或“否”）平衡，實驗前應(yīng)將平衡螺母向　　（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是：　　 （2）①如圖甲所示，若在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛　　個同樣的鉤碼，才能保證杠桿仍然在水平位置平衡． ②如圖甲所示，若把B點處的鉤碼取下，換成在B點處施加一個豎直向下的拉力F，則當(dāng)F=　　N時，才能保證杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，則拉力F的大小將　　（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是　?。? （3）如果小王又進行了如圖乙所示的探究，考慮杠桿　　的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于　　N． 23．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表： 實驗次數(shù)\物理量 鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離s/m 機械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應(yīng)盡量豎直向上　　拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)． （2）第1次實驗測得的機械效率為　?。? （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用　　圖做的． （4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組　　可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率　?。? （5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度　　． 　  2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽外國語實驗學(xué)校、銀河雙語九年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共10小題，每小題1分，滿分15分） 1．在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時，動力作用點在阻力作用點和支點之間的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】杠桿及其五要素． 【分析】杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點，動力作用的位置叫動力作用點，阻力作用的位置叫阻力作用點． 【解答】解：由圖可知： ABC三種剪子的支點位于中間軸上，動力作用點和阻力作用點分別位于支點的兩側(cè)，故均不符合題意； D中的剪子支點位于相連的尾端，動力作用點位于中間位置，阻力作用點位于剪子頭部，故D符合題意． 故選D． 【點評】本題考查了支點和動力作用點以及阻力作用點，了解生活中常見工具的使用是關(guān)鍵，這也是平常容易忽略的，需要注意． 　 2．山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以（　　） A．省力 B．省功 C．省時間 D．省距離 【考點】輪軸及其他常見簡單機械． 【分析】車經(jīng)過盤山路向高處運動時，我們可以從斜面模型上分析，使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費距離． 【解答】解： （1）斜面模型增大了運動距離，即費距離，但可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力，故A正確、D錯； （2）利用斜面，費距離，需要的時間會更長，故C錯； （3）使用斜面，還要克服摩擦而多做額外功，不省功，故B錯． 故選A． 【點評】生活中應(yīng)用了很多斜面模型，雖然費距離，但可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力． 　 3．下列情形中，對物體沒有做功的是（　?。? A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長 C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可． 【解答】解：A、舉著杠鈴靜止不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功．符合題意． B、將彈簧拉力器拉長，對彈簧施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此對彈簧做功了；不符合題意； C、將實心球拋向空中，在拋球的過程中，人對實心球施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此人對實心球做功了．不符合題意． D、把掉在地上的羽毛球撿起來，人給羽毛球一個向上的力，并且羽毛球向上移動了距離，所以人對羽毛球做功了．不符合題意． 故選：A． 【點評】掌握做功的兩個必要因素，有力有距離不一定做功，力對物體做功，一定是在該力的方向上移動了距離． 　 4．某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于（　　） A．1W B．10W C．100W D．1000W 【考點】功率的計算． 【分析】已知中學(xué)生的質(zhì)量，可以得到體重，一層樓的高度在3m左右，爬一層樓的時間大約15s，據(jù)此計算上樓的功率． 【解答】解： 中學(xué)生爬樓的功率為P=====100W． 故選：C． 【點評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義． 　 5．將一定滑輪改為動滑輪使用，則它的機械效率在不計繩重和摩擦?xí)r（　　） A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷 【考點】滑輪（組）的機械效率． 【分析】使用機械時，人們?yōu)橥瓿赡稠椚蝿?wù)必須做的功叫有用功，對完成任務(wù)沒有用但不得不做的功叫額外功；有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功之比為機械效率． 【解答】解： 在不計繩重和摩擦?xí)r，用定滑輪時不需要克服滑輪的重做額外功，機械效率等于100%； 而用作動滑輪時，如果提升物體，要克服滑輪的重做額外功，所以機械效率一定降低． 故選B． 【點評】此題給我們的啟示是：選擇機械要從實際出發(fā)，或者省力，或者提高效率，或者提高功率，不能簡單判斷某一機械的優(yōu)劣． 　 6．甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲＞v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W(wǎng)乙 D．W甲＜W乙 【考點】功的計算． 【分析】（1）影響滑動摩擦力大小的因素是：接觸面所受壓力、接觸面的粗糙程度，通過分析接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系得出摩擦力大小的關(guān)系；而兩物體都做勻速直線運動，都受平衡力的作用；進而確定拉力大小關(guān)系； （2）知道v甲＞v乙，可得在相同的時間內(nèi)的路程關(guān)系，再根據(jù)W=Fs比較做功大小關(guān)系． 【解答】解： AB、在水平方向上，每個物體都受拉力F與滑動摩擦力f作用，兩個物體都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以F甲=f甲，F(xiàn)乙=f乙； 兩個完全相同的物體在同一水平面上運動，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力；接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f甲=f乙，所以F甲=F乙．故A、B錯； CD、∵v=，v甲＞v乙， ∴在相同的時間內(nèi)路程關(guān)系： s甲＞s乙，F(xiàn)甲=F乙． ∵W=Fs，F(xiàn)甲=F乙， ∴W甲＞W(wǎng)乙，故C正確、D錯． 故選C． 【點評】本題難點在拉力大小關(guān)系的判斷，要掌握：①物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用，②平衡力的特點，③影響摩擦力大小的因素． 　 7．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N，若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為（　　） A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、75% 【考點】滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機械效率． 【分析】（1）物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對平衡力，知道物體和地面之間摩擦力的大小，從而可以計算出A處的拉力大小． （2）本題中使用滑輪組水平拉動物體，拉力F所做的功為總功，克服物體摩擦力所做的功為有用功，從圖可知，由2段繩子與動滑輪相連，則S=2s物，可利用公式η====計算出滑輪組的機械效率． 【解答】解： （1）物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對平衡力， ∵物體和地面之間摩擦力為f=45N， ∴A處的拉力大小為FA=f=45N． （2）從圖可知，由2段繩子與動滑輪相連，則S=2s物， ∵F=30N，f=45N， ∴滑輪組的機械效率為：η====η=═75%． 故選B． 【點評】（1）此題主要考查了滑輪組繩子拉力的計算以及滑輪組的機械效率，在計算過程中，要注意弄清哪些力是平衡力，不要被多余的條件所迷惑． （2）對于滑輪組的拉力的計算，首先要看清滑輪組的克服物體的重力做功，還是克服摩擦力做功．①當(dāng)克服重力做功時，繩子自由端的拉力F=（G物+G動） ②當(dāng)克服摩擦力做功時，繩子自由端的拉力F=f． 　 8．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置．在轉(zhuǎn)動的過程中（　?。? A．動力臂逐漸變大 B．阻力臂逐漸變小 C．動力F逐漸變大 D．動力F逐漸減小 【考點】杠桿的動態(tài)平衡分析． 【分析】先確定阻力臂、動力臂的變化，然后根據(jù)杠桿平衡的條件（動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂）分析動力的變化． 【解答】解： （1）杠桿在轉(zhuǎn)動的過程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，故B錯； （2）當(dāng)硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，故A錯； 根據(jù)杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故D錯誤，C正確． 故選C． 【點評】知道杠桿平衡的條件，會熟練應(yīng)用杠桿平衡的條件分析問題解決問題是關(guān)鍵． 　 9．如圖，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關(guān)系圖，圖中，描述重力對該球做功大小與時間關(guān)系正確的圖象是（　?。? A． B． C． D． 【考點】功的大小比較． 【分析】根據(jù)圖象中得出單位時間內(nèi)物體下落高度的變化，再根據(jù)W=Gh即可判斷小球重力做功與時間關(guān)系的圖象． 【解答】解：∵小球重力做功W=Gh 小球的重力不變，因此重力對小球做的功W=Gh只與小球的下落高度有關(guān)； 由題干提供的h﹣t圖象可知：單位時間內(nèi)物體下落的高度越來越大； ∴單位時間內(nèi)重力對該球做功也越來越多． 故選C． 【點評】本題考查了做功公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出下落高度的變化量隨時間的變化． 　 10．在鐵架臺上固定一個由定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，在繩子末端用豎直方向0.8N的拉力使2N重的物體勻速上升，下面說法正確的是（　?。? A．滑輪組的機械效率是83.3% B．滑輪組的機械效率是66.7% C．繩端移動速度與物體上升速度相同 D．繩端移動速度是物體上升速度的兩倍 【考點】滑輪（組）的機械效率． 【分析】要解決此題，最關(guān)鍵的是判斷出此滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重．一個定滑輪和一個動滑輪可以組成由兩段或三段繩子承擔(dān)物重的滑輪組，然后根據(jù)拉力和物重的關(guān)系確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù)． 【解答】解：由一個定滑輪、一個動滑輪構(gòu)成的滑輪組中，可由2段或3段繩子承擔(dān)物重； 由于nF＞G，即0.8Nn＞2N，得：n＞2.5，所以應(yīng)由三段繩子承重，s=3h； 因此繩端上升的速度為物體上升速度的3倍，因此C、D錯誤． 滑輪組的機械效率為：η====83.3%，所以A正確、B錯誤． 故選A． 【點評】此題只告訴了動滑輪和定滑輪的個數(shù)，以及拉力和物重．我們需要根據(jù)滑輪組的基本知識來判斷繩子的段數(shù)，從而得出滑輪組的機械效率． 　 二、填空題（共7小題，每小題2分，滿分15分） 11．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個　定　滑輪，它能改變力的方向，但　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）省力． 【考點】定滑輪及其工作特點． 【分析】要解答本題需掌握：定滑輪實質(zhì)上是一等臂杠桿，它的特點是：只能改變力的方向，而不省力． 【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗可知：旗桿頂部的定滑輪只能改變力的方向，而不能省力． 故答案為：定；不能． 【點評】本題主要考查學(xué)生對定滑輪工作特點的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 12．工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m．此過程中，有用功為　960　J，拉力做功的功率為　200　W，寫出一條拉力不等于物重的原因：　繩與滑輪之間有摩擦?。? 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】知道物體重和提升的高度，利用W=Gh求提升物體做的有用功；因為使用定滑輪不能省力，也不能省距離，但可以改變動力方向，拉力移動的距離s=h，知道拉力大小，可求出拉力做功，又知道做功時間，利用功率公式求拉力做功功率；使用定滑輪改變了動力方向，要克服摩擦，所用的拉力要大于物重． 【解答】解：提升物體做的有用功： W有用=Gh=240N4m=960J， ∵使用定滑輪，拉力移動距離s=h=4m， ∴拉力做功： W總=Fs=250N4m=1000J， 拉力做功功率： P===200W； 使用定滑輪不但不能省力，除了提升物重外還要克服摩擦，所用的拉力要大于物重． 故答案為：960，200，繩與滑輪之間有摩擦． 【點評】使用定滑輪，在不考慮摩擦和繩重時，F(xiàn)=G，實際應(yīng)用時F＞G，但s=h都成立． 　 13．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動，當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為　50　N． 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】首先對杠桿進行受力分析，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2計算出杠桿的重力． 【解答】解：由題意知，杠桿受自身重力和F的作用，重力作用在杠桿的中點，方向豎直向下，設(shè)每個小格的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件： GLG=FLF 代入數(shù)據(jù)得： G3L=30N5L 解得G=50N 故答案為：50． 【點評】此題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的應(yīng)用，掌握杠桿的平衡條件，分析出杠桿所受的力及對應(yīng)的力臂是解決此類題目的關(guān)鍵． 　 14．用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為　100　N，當(dāng)某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是　250　N． 【考點】滑輪組繩子拉力的計算． 【分析】（1）不計繩子重和摩擦，動滑輪不變，取物重G=100N，由圖乙知道此時的機械效率為50%，利用η====求動滑輪重； （2）當(dāng)運送4件貨物時，求出貨物重，不考慮繩重和摩擦，此時拉力F=（G+G輪）． 【解答】解： （1）由乙圖可知，當(dāng)提升貨物重G=100N時，η=50%， 因為η====， 即： 50%=， 解得動滑輪重力：G輪=100N； （2）當(dāng)運送4件貨物時，G′=4100N=400N， 不考慮繩重和摩擦，此時拉力： F′=（G′+G輪）=（400N+100N）=250N． 故答案為：100；250． 【點評】本題考查了使用滑輪組機械效率公式的應(yīng)用和拉力的計算，能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵． 　 15．某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是　1103　J，水平推力的功率是　50　W． 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】知道工人施加的水平推力和物體移動的距離，根據(jù)W=Fs求出該過程中工人所做的功，又知道物體運動的速度，根據(jù)P===Fv求出水平推力的功率． 【解答】解：該過程中工人所做的功： W=Fs=100N10m=1103J， 水平推力的功率： P===Fv=100N0.5m/s=50W． 故答案為：1103；50． 【點評】本題考查了功和功率的計算，靈活的應(yīng)用公式是關(guān)鍵． 　 16．正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W，表示的物理意義是　心臟每秒可以做功1.5J??；那么在100s內(nèi)心臟做的功可以把一個質(zhì)量為60kg的人勻速舉高　0.25　m． 【考點】功率計算公式的應(yīng)用；功的計算公式的應(yīng)用． 【分析】功率是表示物體做功快慢的物理量，它的單位是瓦特，簡稱瓦． 利用W=Pt即可求出所做的功，先利用G=mg計算出物重，然后用W=Gh計算出物體被舉高度． 【解答】解： 正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W的物理意義，是指人的心臟每秒可以做功1.5J； 在100s內(nèi)心臟做功為：W=Pt=1.5W100s=150J， 人所受重力：G=mg=60kg10N/kg=600N； 由W=Fs=Gh可得，把人勻速舉高的高度： h===0.25m． 故答案為：心臟每秒可以做功1.5J；0.25． 【點評】本題考查了學(xué)生對重力公式、功和功率的公式的掌握和運用，要靈活選用公式． 　 17．在新農(nóng)村建設(shè)中，為解決村民飲用水，政府和村民共同興建了一批蓄水池．呂兵家二樓頂上的蓄水池長3m，寬2m，高1m，樓房每層高3m．水池最大儲水量是　6　t；若這些水是從深2m的井中抽上來的，水泵至少做功　4.8105　J．若要求一次灌水的時間不能超過8min，他家所購水泵的功率至少要　1　kW． 【考點】功率的計算；密度公式的應(yīng)用；功的計算． 【分析】（1）先求水池的容積，根據(jù)m=ρV可求出水池最大儲水質(zhì)量，注意單位換算成噸； （2）根據(jù)G=mg求出這些水的重力；水被提起的最小高度等于2層樓的高度加井的深度，根據(jù)W=Gh計算水泵至少做的功； （3）水泵的功率等于水泵做的功除以時間． 【解答】解：（1）水池的容積：V=長寬高=3m2m1m=6m3， 根據(jù)ρ=可得，水池的最大儲水質(zhì)量： m=ρV=1.0103kg/m36m3=6103kg=6t； （2）水的重力：G=mg=6103kg10N/kg=6104N； 水被提起的最小高度等于2層樓的高度加井的深度，即h=23m+2m=8m， 水泵至少做功：W=Gh=6104N8m=4.8105J； （3）水泵的工作時間：8min=480s， 水泵的功率至少為： P===1000W=1kW． 故答案為：6； 4.8105；1． 【點評】本題考查了質(zhì)量、重力、功和功率的計算，本題的難點是確定水被提起的高度，由于是計算水泵至少做的功，因此水被提起的最小高度等于2層樓的高度加井的深度，只需將水提到蓄水池的底部就可以了． 　 三、解答題（共6小題，滿分30分） 18．如圖所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2． 【考點】力臂的畫法． 【分析】阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，由圖知：杠桿在動力F1的作用下順時針轉(zhuǎn)動，因此阻力應(yīng)作用在A點，且方向豎直向上； 圖中給出了動力F1的示意圖，那么根據(jù)力臂是支點到作用線的距離，即可作出相應(yīng)的動力臂． 【解答】解：由分析知：過B點豎直向上的力，即為阻力F2； 根據(jù)力臂的畫法，過支點O作垂直于動力F1作用線的垂線段，即動力臂L1．如圖所示： 【點評】此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂，并且作圖要求規(guī)范． 　 19．如圖所示，作出最小力F把圓筒型物體推上臺階 【考點】杠桿中最小力的問題． 【分析】由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越??；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可． 【解答】解：由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越?。? 如圖，支點為O，過支點O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動力的作用線，按這個方向用力，動力臂最長、最省力，如圖所示． 【點評】在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進行： ①確定支點和動力作用點；②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線，即動力作用線． 　 20．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5104N． （1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小． （2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功． 【考點】二力平衡條件的應(yīng)用；功的計算． 【分析】（1）知道貨車空載時重G，利用f=0.1G求貨車空載行駛時所受的阻力大??； （2）知道貨車空載時速度和行駛時間，利用s=vt求行駛路程，貨車勻速行駛牽引力F=f，再利用W=Fs求10s內(nèi)貨車牽引力做的功． 【解答】解： （1）貨車空載行駛時所受的阻力大?。? f=0.1G=0.12.5104N=2.5103N； （2）v=36km/h=36m/s=10m/s， 由v=可知，10s內(nèi)貨車行駛的路程： s=vt=10m/s10s=100m， 因為貨車勻速行駛，所以牽引力與阻力是一對平衡力，即F=f=2.5103N， 故10s內(nèi)貨車牽引力做的功： W=Fs=2.5103N100m=2.5105J． 答： （1）求貨車空載行駛時所受的阻力大小為2.5103N； （2）10s內(nèi)貨車牽引力做的功為2.5105J． 【點評】本題考查了學(xué)生對功的公式W=Fs的了解與掌握，本題關(guān)鍵是知道汽車勻速行駛時汽車受到的阻力等于牽引力． 　 21．工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N．求此過程中： （1）做的總功． （2）做的有用功． （3）滑輪組的機械效率． 【考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率． 【分析】由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，S=2h； （1）從題可知，拉力做的功是總功，可利用公式W總=Fs計算總功； （2）提起貨物做的功是有用功，可利用公式W有用=Gh計算有用功； （3）利用公式η=計算機械效率． 【解答】解：從圖可知，n=2， s=2h=25m=10m； （1）F=500N，s=10m， 所以拉力做的總功為： W總=Fs=500N10m=5000J； （2）G=800N，h=5m， ∴對物體做的有用功為： W有用=Gh=800N5m=4000J； （3）該滑輪組的機械效率為： η=100%=100%=80%． 答：（1）做的總功5000J； （2）做的有用功4000J； （3）滑輪組的機械效率80%． 【點評】本題考查了有用功、總功、機械效率的計算，考查的知識點較多，本題關(guān)鍵：一是判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)（直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)），二是區(qū)分有用功和總功（從我們的目的出發(fā)分析，對我們有用的為有用功）． 　 22．如圖丙是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗． （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時杠桿　是?。ㄟx填“是”或“否”）平衡，實驗前應(yīng)將平衡螺母向　右?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒苏{(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是：　便于測量力臂并能避免杠桿自重對實驗造成影響　 （2）①如圖甲所示，若在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛　6　個同樣的鉤碼，才能保證杠桿仍然在水平位置平衡． ②如圖甲所示，若把B點處的鉤碼取下，換成在B點處施加一個豎直向下的拉力F，則當(dāng)F=　3　N時，才能保證杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，則拉力F的大小將　變大?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”），原因是　動力臂變小?。? （3）如果小王又進行了如圖乙所示的探究，考慮杠桿　自重　的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于　3　N． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動就是平衡；在調(diào)平杠桿平衡時，杠桿的哪端高，平衡螺母要向哪端移動，在水平位置平衡便于測量力臂及消除杠桿自重對實驗的影響； （2）阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大； （3）若杠桿的支點在杠桿的中點處，此時重力恰好作用在支點，若不在中點，此時杠桿的平衡會受重力的影響，根據(jù)重力的方向判斷出重力是使杠桿向哪個方向轉(zhuǎn)動，從而判斷出測量結(jié)果偏差． 【解答】解：（1）杠桿的平衡，有杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動，靜止時是平衡； 杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明右端偏高，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)； 實驗前，將杠桿的中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿水平平衡；這樣做的好處是便于測量力臂并能避免杠桿自重對實驗造成影響； （2）①如圖甲所示，若在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛： 由圖甲可知，根據(jù)杠桿的平衡原理：4G3L=nG2L，解得，n=6； ②如圖甲所示，若把B點處的鉤碼取下，換成在B點處施加一個豎直向下的拉力F， 則有杠桿的平衡條件可得，4G3L=F2L，解得F=6G=60.5N=3N； 甲圖中，在B點處施加一個豎直向下的拉力F，拉力力臂為OB，拉力F向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OB，動力、動力臂不變，拉力力臂變小，所以拉力變大． （3）若不計杠桿的重力，根據(jù)杠桿的平衡條件： F向上L向上=F向下L向下 F′2L=3G4L 解得F′=6G=60.5N=3N． 由于桿的重心在桿的中點，方向豎直向下，重力與鉤碼同時使杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動，所以彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N． 故答案為：（1）是；右；便于測量力臂并能消除杠桿自重對實驗的影響；（2）①6；②3； 變大； 動力臂變小；（3）自重； 3． 【點評】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應(yīng)的力臂． 　 23．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表： 實驗次數(shù)\物理量 鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離s/m 機械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應(yīng)盡量豎直向上　勻速　拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)． （2）第1次實驗測得的機械效率為　74%　． （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用　c　圖做的． （4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組　增加物重　可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率　越小?。? （5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度　無關(guān)　． 【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗． 【分析】（1）在實驗中，應(yīng)向上勻速拉動測力計，這樣才能正確地測出拉力的大小； （2）根據(jù)η==100%計算出機械效率的大?。? （3）分別根據(jù)鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，然后得出結(jié)論； （4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，確定變化的量和不變的量，得出提高機械效率的因素； 分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)，分析提升相同的重物，動滑輪個數(shù)增多時，機械效率的變化； （5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)，當(dāng)被提升的高度變化時，滑輪組的機械效率是否改變得出結(jié)論． 【解答】解： （1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)； （2）η===100%=74%； （3）第4次實驗，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為4N，所以是用c滑輪組做的實驗； （4）第1、2次實驗數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組，被提升的物重越大，機械效率越高，可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機械效率； 第1、3次實驗數(shù)據(jù)，使用不同的滑輪組，動滑輪個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越小； （5）第3、4次實驗數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組提升相同的物重，物體被提升的高度不同，機械效率相同，可知滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)． 故答案為：（1）勻速；（2）74%；（3）c；（4）增加物重；越??；（5）無關(guān)． 【點評】此題是測量滑輪組的機械效率實驗，考查了繩端拉力的測量，機械效率的計算及影響滑輪組機械效率的因素，在進行分析時，注意控制變量法的應(yīng)用．