八年級物理上學(xué)期期中試卷(含解析) 新人教版
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2016-2017學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學(xué)八年級(上)期中物理試卷 一、選擇題(每小題3分共30分) 1.下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象,下列說法正確的是( ?。? A.甲種物質(zhì)是晶體,圖象表示的是凝固過程 B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖象表示的是熔化過程 C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖象表示的是凝固過程 D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程 2.下面哪一種現(xiàn)象屬于液化?( ) A.鋼水澆鑄成火車輪 B.倒在地上的水一會兒變干了 C.早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié) D.用久了的燈泡的鎢絲比新時細(xì) 3.一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( ?。? A.運動員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運動員 C.羚羊、汽車、運動員 D.運動員、羚羊、汽車 4.下列說法中正確的是( ) A.夏天,我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 B.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的 C.高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強的增大而降低,使食物容易被煮熟 D.電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱;使電冰箱內(nèi)溫度降低 5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。? A.物體不振動可能也會發(fā)出聲音 B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 6.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動.由此可判斷( ?。? A.甲、乙兩車都向南運動 B.甲、乙兩車都向北運動 C.甲車向南運動,乙車向北運動 D.甲車向北運動,乙車向南運動 7.用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度,下列測量結(jié)果正確的是( ?。? A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D.以上讀數(shù)都不正確 8.下列說法正確的是( ?。? A.房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動 B.對同一物體選用不同的參照物,其運動情況一定不相同 C.在勻速直線運動中速度與路程成正比,與時間成反比 D.用也可以表示物體運動的快慢,且越小,表示運動越快 9.甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.經(jīng)過6秒,兩車的位置關(guān)系是( ?。? A.甲在乙前面0.6米處 B.甲在乙前面1.2米處 C.乙在甲前面0.6米處 D.乙在甲前面1.2米處 10.如圖是某物體運動的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對應(yīng)的v﹣t圖象是( ) A. B. C. D. 二、填空題(每空1分共20分) 11.在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位: (1)一張紙的厚度約為75 ; (2)一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38 ?。? 12.甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端,乙同學(xué)在長鋼管的另一端敲擊一下,甲同學(xué)聽到了兩次響聲,這兩次呼響聲是聲音分別通過 、 傳入甲同學(xué)耳朵的. 13.站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運動,他是以 為參照物的;若以地面為參照物,火車正在向 運動. 14.如圖所示,“40”表示 ,在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到這兩個標(biāo)志牌的地方到達(dá)“西大橋”,勻速行駛的汽車最快需 min. 15.一物體做直線運動,前2s內(nèi)通過的路程是40m,后2s內(nèi)的通過路程是20m,這個物體后2s內(nèi)的平均速度是 ,4s內(nèi)的平均速度是 ?。? 16.在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱.在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 ?。V辜訜岷?,碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫 ?。? 17.用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體,0℃的冰冷卻效果較好.因為它在 過程中要 熱量. 18.單位換算:500m km,30min= s. 19.如圖所示測量木塊的長度是 cm,我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的,選取的參照物是 ?。? 20.我們能聽見老師講課的聲音,其聲音是通過 傳入人耳的,打雷和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看見閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度 聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”“大于”或“等于”) 三、實驗探究題(21小題3分,22小題3分,23小題4分,24小題7分,25小題3分,26小題3分、27小題3分,共26分) 21.小剛同學(xué)在研究“冰的熔化規(guī)律”時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示. 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 溫度/℃ ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出:冰熔化過程的時間大約是 min; (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷:冰屬于 (填“晶體”或“非晶體”),熔點是 . 22.圖中的溫度計是測量 用的溫度計,溫度計的測量范圍是 ,溫度計的讀數(shù)是 . 23.在“測平均速度”的實驗中,小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球,先后讓這四個小球由靜止開始,從同一斜面的同一高度滾下.實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示: 實驗序號 質(zhì)量/克 時間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15 (1)小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究 對小球在斜面上滾動時間的影響; (2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是 ?。? 24.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗. (1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和 測平均速度. (2)該實驗原理是 (3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動.(選填“勻速”或“變速”) (4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ?。ㄟx填>、<、=) 25.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體 產(chǎn)生的;為了便于完成該實驗使用了 法;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 能傳聲.聲音的響度越大,小球被彈開的幅度越大,說明響度與 有關(guān). 26.小明在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰經(jīng)過了5min,得到的溫度填在下面的表格里. 時間 (min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度 (℃) 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 (1)請在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象. (2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是 ℃. 27.將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),如圖所示,再把瓶口封上,這時你將 (選填“能”或“不能”)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).這實驗說明 ?。? 四、綜合計算題(28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分) 28.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則: (1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時? (2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時? (3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間? 29.利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米,請回答下列問題: (1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么? (2)海洋的深度是多少? (3)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么? 30.一列火車長200m,以15m/s的速度通過1.6km的大橋,求這列火車完全通過大橋所用的時間. 31.一輛汽車在平直公路上勻速行駛,一人站在汽車前方某處.汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽到;過20s后汽車再次鳴笛,經(jīng)2s被他聽到.若聲速為340m/s,求汽車的速度. 2016-2017學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學(xué)八年級(上)期中物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每小題3分共30分) 1.下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象,下列說法正確的是( ?。? A.甲種物質(zhì)是晶體,圖象表示的是凝固過程 B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖象表示的是熔化過程 C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖象表示的是凝固過程 D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程 【考點】晶體的熔化和凝固圖像. 【分析】首先觀察圖象中溫度的變化趨勢,確定是熔化還是凝固的圖象,再根據(jù)晶體與非晶體的特點不同加以區(qū)分. 【解答】解:A、甲的溫度隨時間升高,是熔化的圖象,所以錯誤; B、乙的溫度隨時間升高,是熔化的圖象,同時,這種物質(zhì)邊吸熱、邊升溫、邊熔化,是非晶體,所以正確; C、丙的溫度隨時間降低,是凝固的圖象,但圖象中顯示,這種物質(zhì)有一定的凝固點,是晶體,所以錯誤; D、丁的溫度隨時間降低,是凝固的圖象,這種物質(zhì)邊放熱、邊降溫、邊凝固,是非晶體,所以錯誤. 故選B. 2.下面哪一種現(xiàn)象屬于液化?( ?。? A.鋼水澆鑄成火車輪 B.倒在地上的水一會兒變干了 C.早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié) D.用久了的燈泡的鎢絲比新時細(xì) 【考點】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】液化現(xiàn)象是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,據(jù)此分析各選項解答. 【解答】解:A、鋼水澆鑄成火車輪,是凝固現(xiàn)象; B、倒在地上的水一會兒變干了,是汽化現(xiàn)象; C、早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié),是液化現(xiàn)象; D、用久了的燈泡的鎢絲比新時細(xì),是升華現(xiàn)象. 故選C. 3.一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( ) A.運動員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運動員 C.羚羊、汽車、運動員 D.運動員、羚羊、汽車 【考點】運動快慢的比較. 【分析】由速度公式求出運動員的速度,根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系,統(tǒng)一各物體的速度單位,然后比較速度的大?。? 【解答】解:運動員的速度v===10m/s; 汽車行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s; 羚羊奔跑的速度是20m/s; 因此速度最小的是運動員,其次是汽車,最快的是羚羊. 故選A. 4.下列說法中正確的是( ?。? A.夏天,我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 B.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的 C.高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強的增大而降低,使食物容易被煮熟 D.電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱;使電冰箱內(nèi)溫度降低 【考點】液化及液化現(xiàn)象;凝固與凝固放熱特點;沸點及沸點與氣壓的關(guān)系;蒸發(fā)及其現(xiàn)象. 【分析】(1)生活中看到的“白氣”都是小液滴,是液化形成的,水蒸氣是看不見的; (2)液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華; (3)液體的沸點隨氣壓的增大而升高; (4)電冰箱內(nèi)的制冷物質(zhì)在冷凍汽化吸熱,在冷凝器液化放熱. 【解答】解: A、冰糕冒的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕液化成的小水滴,故A錯誤; B、霜是固態(tài),由氣態(tài)的水蒸氣變成的,故B錯誤; C、高壓鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點升高,故C錯誤; D、電冰箱的制冷劑在冷凍室內(nèi)蒸發(fā),吸熱;將熱搬運到冰霜外的冷凝器,再經(jīng)過壓縮使之液化,放熱,故D正確. 故選D. 5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。? A.物體不振動可能也會發(fā)出聲音 B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度;聲音的產(chǎn)生;音調(diào)、響度與音色的區(qū)分;防治噪聲的途徑. 【分析】聲音產(chǎn)生的條件是振動;聲速與介質(zhì)的種類有關(guān);減少噪聲的途徑有三條;響度是指聲音的大小,音調(diào)是指聲音的高低. 【解答】解:A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止發(fā)聲也停止,所以A不正確; B、聲速與介質(zhì)的種類有關(guān),聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度小,所以B正確; C、防治噪聲的途徑有三條:防止噪聲的產(chǎn)生,阻斷噪聲的傳播,防止噪聲進入人耳,所以C不正確; D、“公共場所不要大聲喧嘩”,是指讓人們的說話聲要小些,在物理學(xué)中,我們是用響度來表示聲音的大小,所以“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話響度放小些,所以D不正確. 故選 B. 6.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動.由此可判斷( ?。? A.甲、乙兩車都向南運動 B.甲、乙兩車都向北運動 C.甲車向南運動,乙車向北運動 D.甲車向北運動,乙車向南運動 【考點】運動和靜止的相對性. 【分析】物體的運動狀態(tài)如何取決于所選的參照物,參照物不同則物體的運動狀態(tài)不同. 【解答】解:甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,說明甲車是向南運動的,所以選項B、D不符合題意;若乙車向北運 動,則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向南運動,所以選項C不符合題意. 故選A. 7.用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度,下列測量結(jié)果正確的是( ) A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D.以上讀數(shù)都不正確 【考點】刻度尺的使用;長度的測量. 【分析】刻度尺在測量之前,要觀察其量程、分度值和零刻度線. 如果零刻度線發(fā)生磨損,可以從某一個完整刻度線開始測量. 讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位. 【解答】解:根據(jù)圖示,本刻度尺的分度值是0.1cm,金屬塊左端對準(zhǔn)的刻度是7.00cm,右端讀數(shù)是8.60cm; 所以金屬塊的實際長度是:8.60cm﹣7.00cm=1.60cm; 故選B. 8.下列說法正確的是( ?。? A.房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動 B.對同一物體選用不同的參照物,其運動情況一定不相同 C.在勻速直線運動中速度與路程成正比,與時間成反比 D.用也可以表示物體運動的快慢,且越小,表示運動越快 【考點】運動快慢的比較;機械運動;運動和靜止的相對性. 【分析】一個物體相對于其它物體的位置變化都叫做機械運動;一切物體都可以作為參照物,參照物一旦確定,則假定他不動,選擇的參照物不同,得出的結(jié)論可能相同,也可能不同; 勻速直線運動有兩個特點,一是快慢不變,二是經(jīng)過的路線是直線;根據(jù)速度公式可理解t/s的意義. 【解答】解:A、房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動都屬于機械運動,故A錯誤; B、對同一物體選用不同的參照物,其運動情況可能相同,也可能不同,故B錯誤; C、在勻速直線運動中速度保持不變,故C錯誤; D、根據(jù)速度公式v=可知, =,越小說明V越大,故D正確. 故選D. 9.甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.經(jīng)過6秒,兩車的位置關(guān)系是( ?。? A.甲在乙前面0.6米處 B.甲在乙前面1.2米處 C.乙在甲前面0.6米處 D.乙在甲前面1.2米處 【考點】速度與物體運動. 【分析】由s﹣t圖象,過表示作時間t的點作橫軸的垂線,垂線與圖象的交點所對應(yīng)的縱軸值,是時間t所對應(yīng)的路程,根據(jù)速度公式分別求出甲乙的速度. 由圖象求出經(jīng)過6s的路程,然后判斷甲、乙兩車的位置關(guān)系. 【解答】解:由圖可知經(jīng)過6s,甲乙兩車的路程分別是s甲=1.2m,s乙=0.6m,則甲的速度:v甲===0.2m/s;v乙===1m/s; 因為兩車同時、同地、同方向做勻速直線運動,所以甲車在乙車的前方s=s甲﹣s乙=1.2m﹣0.6m=0.6m處,故只有選項A正確. 故選A. 10.如圖是某物體運動的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對應(yīng)的v﹣t圖象是( ?。? A. B. C. D. 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】根據(jù)題圖所示物體的s﹣t圖象判斷物體的運動性質(zhì);然后逐一分析各v﹣t圖象,看哪個圖象與s﹣t圖象反應(yīng)的運動規(guī)律相同. 【解答】解:由s﹣t圖象知:圖線是一條傾斜的直線,物體的路程與時間成正比,物體做勻速直線運動; 勻速直線運動的速度保持不變,它的v﹣t圖象是一條平行于時間軸的直線,由圖示各v﹣t圖象知: A、圖象中物體的速度隨時間均勻增加,物體做勻加速直線運動,故A錯; B、圖象是一條平行于時間軸的直線,物體速度保持不變,物體做勻速直線運動,故B正確; C、圖象中物體的速度隨時間均勻減小,物體做勻減速直線運動,故C錯; D、圖象中時間不變而速度變化,不可能出現(xiàn)這種情況,故D錯; 故選B. 二、填空題(每空1分共20分) 11.在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位: (1)一張紙的厚度約為75 μm??; (2)一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38 Km/h?。? 【考點】物理量的單位及單位換算;長度的估測;速度的計算. 【分析】(1)一張普通紙的厚度根據(jù)自己常用的紙張做比較,然后做出正確的判斷. (2)根據(jù)道路行駛的規(guī)章,可知車輛行駛限速一般在40km/h或80km/h左右. 【解答】解:(1)可測量二百張紙的厚度為1.26厘米,則一張紙的厚度為1.26cm200=6.310﹣3 cm=63μm,由此可知一張紙的厚度約為70μm,是合理的. (2)一輛滿載貨物的卡車勻速行駛時速度限制在40km/h左右,滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38km/h. 故答案為:μm;km/h. 12.甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端,乙同學(xué)在長鋼管的另一端敲擊一下,甲同學(xué)聽到了兩次響聲,這兩次呼響聲是聲音分別通過 鋼管 、 空氣 傳入甲同學(xué)耳朵的. 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度. 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì),而固體、氣體、液體都可以傳聲,聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān). 【解答】解:聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度,在敲擊鋼管時,聲音既通過鋼管傳播,又根據(jù)空氣傳播,又因其速度是不同的,所以會聽到兩次響聲; 故答案為:鋼管、空氣. 13.站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運動,他是以 車 為參照物的;若以地面為參照物,火車正在向 西 運動. 【考點】參照物及其選擇;運動和靜止的相對性. 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的. 【解答】解:乘客看到樹木向東運動,而樹木本身相對于地面是靜止的,故所選取的參照物相對于地面是向西運動的.故選取火車為參照物.若以地面為參照物,火車的位置向西運動. 故答案為:車;西. 14.如圖所示,“40”表示 從此地到西大橋限速40km/h ,在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到這兩個標(biāo)志牌的地方到達(dá)“西大橋”,勻速行駛的汽車最快需 12 min. 【考點】速度的計算;速度與物體運動;速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)了解標(biāo)志牌的含義,40代表速度40km/h,8km代表路程. (2)根據(jù)速度變形式求時間. 【解答】解:(1)標(biāo)志牌的含義:40代表從此地到西大橋最大速度不能超過40km/h;8km代表從此地到西大橋的路程是8km. (2)根據(jù) 得==0.2h=12min 故答案為: 從此地到西大橋限速40km/h; 12min 15.一物體做直線運動,前2s內(nèi)通過的路程是40m,后2s內(nèi)的通過路程是20m,這個物體后2s內(nèi)的平均速度是 10m/s ,4s內(nèi)的平均速度是 15m/s?。? 【考點】速度的計算;變速運動與平均速度. 【分析】分析題意知物體后2s內(nèi)的平均速度=;4s內(nèi)的平均速度==,將數(shù)據(jù)代入計算. 【解答】解:物體后2s內(nèi)的平均速度v2===10m/s; 4s內(nèi)通過的路程是s總=s1+s2=40m+20m=60m; 則4s內(nèi)的平均速度v平===15m/s. 故答案為:10m/s;15m/s. 16.在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱.在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 升華 .停止加熱后,碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫 凝華?。? 【考點】升華和凝華的定義和特點. 【分析】(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化; (2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華. 【解答】解:(1)固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫升華; (2)碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫凝華; 故答案為:升華;凝華. 17.用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體,0℃的冰冷卻效果較好.因為它在 熔化 過程中要 吸收 熱量. 【考點】熔化與熔化吸熱特點. 【分析】因為0℃的冰熔化為0℃的水時要吸收大量的熱,而溫度保持0℃不變,當(dāng)冰全部熔化后,再吸熱,水才能升溫;而0℃的水吸熱后直接升溫,因此不難判斷誰的冷卻效果好. 【解答】解:0℃的冰變成0℃的水時,需要向周圍吸收熱量,從而會降低周圍的溫度,更利于冷卻食物,所以0℃的冰效果會更好; 故答案為:熔化;吸收. 18.單位換算:500m 0.5 km,30min= 1800 s. 【考點】物理量的單位及單位換算. 【分析】本題根據(jù)長度、時間單位的進率進行換算.換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果. 【解答】解: ①∵1m=10﹣3km,∴500m=50010﹣3km=0.5km; ②∵1min=60s,∴30min=3060s=1800s. 故答案為:0.5;1800. 19.如圖所示測量木塊的長度是 3.20 cm,我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的,選取的參照物是 課桌?。? 【考點】長度的測量;參照物及其選擇. 【分析】①使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位. ②判斷一個物體是運動還是靜止,看此物體相對于參照物的位置是否變化. 【解答】解: ①由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)與6.2cm對齊,估讀為6.20cm,所以木塊的長度為L=6.20cm﹣3.00cm=3.20cm. ②我們現(xiàn)在坐在教室里,相對于課桌位置沒有變化,說自己是靜止的,選擇的參照物就是課桌. 故答案為:3.20;課桌. 20.我們能聽見老師講課的聲音,其聲音是通過 空氣 傳入人耳的,打雷和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看見閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度 大于 聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”“大于”或“等于”) 【考點】聲音的傳播條件;聲速;光的傳播速度與光年. 【分析】(1)聲音傳播需要介質(zhì),氣體、液體、固體都能傳播聲音. (2)聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s;光在空氣中的傳播速度為3108m/s. 【解答】解:我們聽見老師講課的聲音,是通過空氣傳入人耳的; 打雷和閃電是同時發(fā)生的,但光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度,所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲. 故答案為:空氣;大于. 三、實驗探究題(21小題3分,22小題3分,23小題4分,24小題7分,25小題3分,26小題3分、27小題3分,共26分) 21.小剛同學(xué)在研究“冰的熔化規(guī)律”時,得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示. 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 溫度/℃ ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出:冰熔化過程的時間大約是 5 min; (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷:冰屬于 晶體 (填“晶體”或“非晶體”),熔點是 0℃?。? 【考點】熔化和凝固的探究實驗. 【分析】根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變,結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進行分析. 【解答】解: (1)由表格中數(shù)據(jù)知,冰從第5到10min,溫度保持不變,所以熔化過程經(jīng)歷了10min﹣5min=5min; (2)由表格中數(shù)據(jù)知,冰在熔化過程中保持0℃不變,所以冰為晶體;熔點是0℃. 故答案為:(1)5;(2)晶體;0℃. 22.圖中的溫度計是測量 體溫 用的溫度計,溫度計的測量范圍是 35℃﹣﹣﹣﹣42℃ ,溫度計的讀數(shù)是 37.6℃?。? 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù). 【分析】①體溫計玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口,它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中,所以體溫計可以離開人體讀數(shù),同時體溫計在使用前要用力甩一下,將水銀甩回玻璃泡中; ②體溫計標(biāo)識的最小數(shù)值和最大數(shù)值之間的溫度范圍,就是測量范圍. 【解答】解: 圖中所示的溫度計是體溫計;在體溫計上,最小數(shù)值是“35”,最大數(shù)值是“42”,所以測量范圍為35℃~42℃; 體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.6℃. 故答案為:體溫;35℃~42℃;37.6℃. 23.在“測平均速度”的實驗中,小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球,先后讓這四個小球由靜止開始,從同一斜面的同一高度滾下.實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示: 實驗序號 質(zhì)量/克 時間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15 (1)小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究 小球的質(zhì)量 對小球在斜面上滾動時間的影響; (2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是 小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān)?。? 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】本題是實驗探究題,應(yīng)用的是控制變量法.本題的關(guān)鍵是小球的光滑程度、下滾初始狀態(tài)、下滾高度等一樣,表格中四球質(zhì)量不同,測的時間相同. 【解答】解:(1)表格第二列四球質(zhì)量不同,第三列測時間. 故本問答案為:小球的質(zhì)量. (2)表格第二列四球質(zhì)量不同,第三列測時間相同. 故答案為:小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān). 24.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗. (1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 刻度尺 和 停表 測平均速度. (2)該實驗原理是 v= (3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 變速 直線運動.(選填“勻速”或“變速”) (4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 v3>v1>v2?。ㄟx填>、<、=) 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】(1)在用斜面小車測量平均速度的實驗中,要測量小車運動的路程和時間,用到刻度尺和秒表,并代入公式v=進行計算; (2)小車在下滑過程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大小. 【解答】解:(1)實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程,用停表測量小車運動的時間; (2)實驗中要利用公式v=計算小車平均速度; (3)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動,且速度增大; (4)由于小車在下滑過程中做加速運動,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中. 故答案為:(1)刻度尺;停表;(2)v=;(3)變速;(4)v3>v1>v2. 25.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體 振動 產(chǎn)生的;為了便于完成該實驗使用了 轉(zhuǎn)換 法;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 空氣 能傳聲.聲音的響度越大,小球被彈開的幅度越大,說明響度與 振幅 有關(guān). 【考點】聲音的產(chǎn)生;響度與振幅的關(guān)系;聲與能量. 【分析】(1)解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;轉(zhuǎn)換法是初中物理經(jīng)常用到的一種研究問題的方法. (2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播.聲音的響度大小和物體的振幅大小有關(guān). 【解答】解:(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動; (2)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象,叫轉(zhuǎn)換法. (3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音;而且響度越大,小球被彈開的幅度越大,說明響度與物體的振幅有關(guān). 故答案為:振動;轉(zhuǎn)換;空氣;振幅 26.小明在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰經(jīng)過了5min,得到的溫度填在下面的表格里. 時間 (min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度 (℃) 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 (1)請在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象. (2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是 99 ℃. 【考點】探究水的沸騰實驗. 【分析】(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來; (2)根據(jù)水沸騰過程中溫度不變的特點判斷水沸騰時的溫度即沸點; 【解答】解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定點,并連線,如圖所示: (2)由圖象知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,可得其沸騰時的溫度為99℃; 故答案為:(1)如上圖;(2)99. 27.將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),如圖所示,再把瓶口封上,這時你將 能?。ㄟx填“能”或“不能”)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 變小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).這實驗說明 聲音要靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲?。? 【考點】聲音的傳播條件. 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播. 【解答】解:因空氣可以傳播聲音,所以我們可以在廣口瓶外聽到鈴聲,但如果把空氣抽去,里面是真空了,所以聽不到聲音; 這實驗說明:聲音要靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲; 故答案為:能,變小; 聲音要靠介質(zhì)傳播真空不能傳聲. 四、綜合計算題(28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分) 28.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則: (1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時? (2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時? (3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間? 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】(1)從車內(nèi)的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時間, (2)由圖可得轎車從A地到B地的路程,再利用v=,求轎車從A地到B地的速度. (3)利用t=求從B地到達(dá)南寧需要的時間. 【解答】解:(1)轎車從A地到B地所用時間: t=10:45﹣10:15=30min=0.5h; (2)轎車從A地到B地的路程: s=120km﹣70km=50km, 轎車從A地到B地的速度: v===100km/h. (3)據(jù)圖可知從B到達(dá)南寧的距離s′=70km, 轎車從B地到南寧所用時間t′===0.7h=42min 答:(1)轎車從A地到B地用時30min; (2)轎車從A地到B地的速度為100km/h. (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要42min. 29.利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米,請回答下列問題: (1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么? (2)海洋的深度是多少? (3)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么? 【考點】速度公式及其應(yīng)用;回聲測距離的應(yīng)用;超聲波與次聲波. 【分析】(1)人耳的聽覺范圍在20~20000Hz之間,能否聽到超聲波,根據(jù)超聲波的頻率是否在人的聽覺范圍以內(nèi)判斷. (2)聲音在海水中的速度和從發(fā)射到接受的時間已知,利用S=vt可以得到海水的深度. (3)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲. 【解答】解: (1)超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音,因為超出了人的聽覺上限,所以人耳不能聽到超聲波. (2)聲音到達(dá)海底的時間為t=4s=2s 海水的深度為S=vt=1530m/s2s=3060m (3)超聲波的傳播需要介質(zhì),因為地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播. 答: (1)不能聽到,因為超聲波的頻率超過了人的聽覺上限; (2)海水的深度為3060m; (3)不能用超聲波測量地月距離,因為超聲波不能在真空中傳播. 30.一列火車長200m,以15m/s的速度通過1.6km的大橋,求這列火車完全通過大橋所用的時間. 【考點】速度公式及其應(yīng)用. 【分析】從車頭駛?cè)氪髽蛑淋囄搽x開大橋這叫火車完全通過大橋,火車完全通過大橋走的路程等于大橋與火車長度之和; 已知路程s、火車行駛的速度v,由速度公式可求出火車通過大橋的時間. 【解答】解: 火車完全通過大橋的路程: s=L橋+L車=1600m+200m=1800m, 根據(jù)v=可得,火車完全通過大橋的時間: t===120s=2min. 答:這列火車通過大橋所用的時間是2min. 31.一輛汽車在平直公路上勻速行駛,一人站在汽車前方某處.汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽到;過20s后汽車再次鳴笛,經(jīng)2s被他聽到.若聲速為340m/s,求汽車的速度. 【考點】速度的計算;速度公式及其應(yīng)用. 【分析】首先畫出圖象來分析;求出聲音傳播3s和2s的路程,以及汽車行駛20s的路程,設(shè)汽車的速度為V車,根據(jù)三者之間的關(guān)系列出一個方程,求出汽車的速度. 【解答】解:首先作圖如下: 人站在A處,在B處第一次鳴笛,在C處第二次鳴笛 SBA=V聲3s; SBC=V車20s; SAC=V聲2s; SAB=SBC+SAC; 則:V聲3s=V車20s+V聲2s V車= =17m/s. 答:汽車的速度為17m/s.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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