八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版21

《八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版21》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版21（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

山西省太原市2016-2017學年八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．下列估測最接近實際的是（　?。? A．洗澡水的溫度約為40℃ B．我們所用物理教材的寬度約為15mm C．人步行的速度約為10m/s D．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為4s 2．上課時．老師聽不清楚后排一位問學的發(fā)言．走近這位同學后就聽清楚了．這主要是因為老師走近這位同學后接收到該同學聲音的（　　） A．音調變高 B．音調變低 C．響度變大 D．響度變小 3．在風馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是（　　） A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．車廂里的流動服務車 D．小孩的座位 4．夏天人們常吃雪糕解暑，剝開包裝紙時雪糕周圍冒“白氣”，下列解釋正確的是（　?。? A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時放熱 C．雪糕周圍冒“自氣”是液化現(xiàn)象 D．雪糕周雨冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 5．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，則測量結果應記為（　?。? A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm 6．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　　） A．發(fā)出聲音的音叉在振動 B．超聲波具有能量 C．聲音從空氣傳入水中響度會變大 D．聲音從空氣傳入水中速度會變小 7．如圖是2015年田徑世錦賽男子100米決賽冠軍博爾特沖線瞬間的照片，照片右上角顯示的時間為其成績，根據這些信息可知（　?。? A．各選手的最終名次 B．博爾特全程的平均速度最大 C．博爾特的起跑速度最大 D．博爾特跑完全程用的時間最長 8．小明用兩支示數(shù)都為38.5℃的體溫計分別測量體溫為39.5℃和37℃的兩個人的體溫，則測量的結果是（　?。? A．37℃39.5℃ B．38.5℃39.5℃ C．39.5℃38.5℃ D．38.5℃38.5℃ 9．如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是（　?。? A．海波是非晶體 B．海波在AB段是液態(tài) C．海波在BC段吸熱，溫度不變 D．海波從開始熔化到完全熔化用時約8min 10．如圖是小車甲、乙的運動圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開始運動 B．甲、乙都以2m/s勻速運動 C．甲、乙兩車經過5s一定相遇 D．甲車速度越乘越大，乙車速度不變 　 二、填空題 11．用如圖1所示刻度尺測量某物體的長度，該刻度尺的分度值為　　mm，物體長度為　　cm，在圖2中，溫度計的示數(shù)是　　C． 12．（4分）廣場舞的音樂聲是山音箱中紙盆的　　產生，經　　傳播到人耳，若音量過大，則影響周圍居民，因此可采用關掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號的減噪舉措，這是在　　處減弱噪聲；噪聲過大，還會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞　?。? 13．（4分）小李同學看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當溫度達到　　℃時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度　?。ㄟx填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過　　℃，只有當　　時，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高． 14．小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會　?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會　??；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會　　． 15．（4分）閱讀短文，回答問題： 新華網重慶3月31 日電，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”（如圖所示），優(yōu)如一只巨大的風箏，在飛越群山，歷經約20小時30分，航行1500公里后，安靜地降落在重慶江北國際機場．“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機；機身使用的碳纖維蜂窩夾層材料，每立萬米質量僅25克，機翼有72米，質量僅有2300千克，和一輛小汽車相當；機冀上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機提供了持續(xù)的可再生能源；這些電池板每塊僅厚135μ米，相當于人類一根頭發(fā)絲的直徑． 請你解答下列問題： （1）135μm=　　m； （2）在飛行過程中，以　　為參照物時，飛行員是運動的； （3）“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度為　　km/h（結果精確到小數(shù)點后兩位） （4）“陽光動力2號”的優(yōu)點之一是　?。? 　 三、作圖與簡答題 16．（2分）一輛電動玩具車作勻速直線運動，它的速度﹣時間圖象如圖甲所示，請在圖乙上畫出它的路程﹣時間圖象． 17．（2分）室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，在圖中畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的大致圖象． 18．（4分）如圖所示，當水沸騰時，壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)，而小紅同學發(fā)現(xiàn)壺嘴位置幾乎看不見“白氣”，出現(xiàn)“白氣”的位置與壺嘴口有一小段距離． 請你用所學的物理知識解釋上面的兩個現(xiàn)象． 　 四、實驗與探究題 19．（6分）小麗同學用如圖所示的實驗裝置探究水的沸騰特點，她觀察并記錄了在加熱過程中氣泡的特點以及水的溫度變化情況，實驗結束后首先撤掉了酒精燈，發(fā)現(xiàn)水還在沸騰，請你解答下列問題： 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （1）水沸騰時大量氣泡不斷上升、逐漸　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點為　　℃； （2）“水還在沸騰”的原因可能是　　． 20．（8分）小李在“測小汽車的平均速度”的試驗中，設計了如圖所示的實驗裝置；然后用電子表記錄了小車在斜面頂端A、中點B和底端C對應的時刻，用刻度尺測出了小車行駛的路程，并計算了小車在全程AB和后半程BC運動的平均速度．請你解答下列問題： （1）實驗中應使斜面坡度較　　，這樣做的目的是便于測量小汽車運動的　??； （2）計算可得：vAC=　　m/s，vBC=　　m/s． 21．（8分）某同學欲測量一根細銅絲的直徑d，他的實驗步驟如下： A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1； B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2； C用細銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d； D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上． E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n． 請你解答下列問題： （1）以上沒有必要的步驟是　　；錯誤的操作步驟C應改正為：　　； （2）改正后合理的實驗步驟排序應是　??； （3）實驗步驟E中的n為20圈比40圈的實驗誤差　?。? 22．（8分）暑假，小李利用冰箱測量不同液體的凝固點．他在兩只透明的杯子甲和乙中，分別裝入等量的水和食鹽水，然后將它們同時放入一個標準大氣壓下的冰箱冷凍室內，每隔一定時間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)甲杯子中的一部分水已經開始結冰，而乙杯子中的鹽水卻完全處于液態(tài)． 同時還發(fā)現(xiàn)冷凍室內結有厚厚的霜．霜層過厚會降低制冷效果，增加能耗．于是小李對實驗進行了如下改進：先將兩種液體放入冰箱冷凍室內，待它們完全凝固后再取出，在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測出其熔點，就可知道它們的凝固點．請你解答下列問題： （1）打開冰箱門時，　　〔選填“冰箱內”或“冰箱周圍”）的空氣中水蒸氣遇冷而形成“白氣”； （2）開始結冰時甲杯中水的溫度　　0℃；乙杯中的鹽水的凝固點應該　　水的凝固點；（都選填“高于”、“等于”或“低于”） （3）他改進實驗方法依據的原理是　　． 23．（4分）如圖所示，小雨同學探究了音調與頻率的關關系后，繼續(xù)利用刻度尺探究響度與振幅的關系，請你幫他完成實驗： 主要的實驗步驟：　　 實驗現(xiàn)象和結論：　　． 　 五、計算題請從A、B兩個題目中任選一題作答： 24．（5分）下圖的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標志牌的地方到莆田至少需要多少h？ 　 25．（5分）汽車出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛200m．請你計算該汽車： （1）在模擬山路上行駛的路程； （2）在這次整個測試中的平均速度． 　 請從A、B兩個題目中任選一題作答： 26．A．某中學物理活動小組的同學查閱資料，得到聲音在某些介質中的傳播速度（見表）． 物質 溫度（C） 速度（m/s） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 4900 當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在一根足夠長且裸露在地面的直鐵管的一端敲擊一下，另一位同學在鐵管另一端先后聽到兩次敲擊聲，請你解答下列問題： （1）產生“兩次敲擊聲”的原因是　　； （2）敲擊后經過1.2s，另一個同學聽到最后一次敲擊聲，計算這條直鐵管長度； （3）計算聽到兩次敲擊聲的時間間隔（結果精確到小數(shù)點后兩位） 　 27．B．便捷的交通與互聯(lián)網給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢到如表所示的列車時刻表，請你解答： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？ （3）中途高鐵列車以180km/h的速度通過一個長度為1800m的隧道，高鐵列車全部通過隧道行駛的時間是40s，計算這列高鐵列車的長度． 　  2016-2017學年山西省太原市八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．下列估測最接近實際的是（　　） A．洗澡水的溫度約為40℃ B．我們所用物理教材的寬度約為15mm C．人步行的速度約為10m/s D．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為4s 【考點】溫度；時間的估測；長度的估測；速度與物體運動． 【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項． 【解答】解： A、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右．故A符合實際； B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，我們所用物理教材的寬度略小于此數(shù)值，在15cm=150mm左右．故B不符合實際； C、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.1m/s左右．故不符合實際； D、中華人民共和國國歌長度較小，演奏一遍國歌的時間在47s左右．故D不符合實際． 故選A． 【點評】本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道． 　 2．上課時．老師聽不清楚后排一位問學的發(fā)言．走近這位同學后就聽清楚了．這主要是因為老師走近這位同學后接收到該同學聲音的（　　） A．音調變高 B．音調變低 C．響度變大 D．響度變小 【考點】音調、響度與音色的區(qū)分． 【分析】音調是指聲音的高低，則發(fā)聲體振動的頻率決定；響度的大小與發(fā)聲體的振幅及距發(fā)聲體的遠近有關，振幅越大，越近，響度越大；音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關． 【解答】解：上課時，老師聽不清楚后排一位問學的發(fā)言，走近這位同學后就聽清楚了．主要是因為聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠近有關，距離越近，接收到的響度越大． 故選C． 【點評】本題主要考查學生對聲音的產生以及聲音三個特征的了解，是一道基礎題．需要清楚的是：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色． 　 3．在風馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是（　?。? A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．車廂里的流動服務車 D．小孩的座位 【考點】參照物及其選擇． 【分析】解答此題的關鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體．“別動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變． 【解答】解： 以鐵軌、路邊的樹木和車廂里的流動服務車為參照物，小孩和鐵軌、路邊的樹木和車廂里的流動服務車的位置發(fā)生了變化，小孩是運動的；只有當孩子相對于自己的座位位置或車廂位置不改變時，才符合媽媽對他的“別動”的要求，故D正確． 故選D． 【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同． 　 4．夏天人們常吃雪糕解暑，剝開包裝紙時雪糕周圍冒“白氣”，下列解釋正確的是（　?。? A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時放熱 C．雪糕周圍冒“自氣”是液化現(xiàn)象 D．雪糕周雨冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】（1）熔化過程中吸收熱量； （2）物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，需要放出熱量． 【解答】解：AB、吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時吸收熱量，故AB錯誤； CD、雪糕周圍冒的“白氣”，是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴．故C正確，D錯誤． 故C． 【點評】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義，然后看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據定義做出判斷． 　 5．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，則測量結果應記為（　　） A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm 【考點】長度的測量． 【分析】次測量取平均值可以減小誤差，題目中測量了物體的長度三次，計算出平均值作為物體的長度． 【解答】解：物體的長度為L=≈2.36cm． 故選A． 【點評】多次測量取平均值時，最終結果要保留與測量值相同的有效數(shù)字，以保證相同的準確程度． 　 6．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　?。? A．發(fā)出聲音的音叉在振動 B．超聲波具有能量 C．聲音從空氣傳入水中響度會變大 D．聲音從空氣傳入水中速度會變小 【考點】聲音的產生． 【分析】聲音是由物體的振動產生的．把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉換法．在物理實驗中經常要用到轉換法來研究物理現(xiàn)象． 【解答】解： 正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的． 故選A． 【點評】此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產生是由于物體的振動；二是轉換法在物理學研究當中的有效運用． 　 7．如圖是2015年田徑世錦賽男子100米決賽冠軍博爾特沖線瞬間的照片，照片右上角顯示的時間為其成績，根據這些信息可知（　?。? A．各選手的最終名次 B．博爾特全程的平均速度最大 C．博爾特的起跑速度最大 D．博爾特跑完全程用的時間最長 【考點】運動快慢的比較． 【分析】生活中比較運動快慢通常有兩種方法，即比較相同時間內通過的路程多少或通過相同路程所用時間的多少，但統(tǒng)一的方法是直接比較速度的大?。? 【解答】解： A、由圖可知，部分選手還沒有跑完全程，無法得知具體所用時間，無法判斷其最終名次．故A錯誤； BD、博爾特和其他運動員跑的路程相等，但博爾特所用時間最短，所以博爾特全程的平均速度最大．故B正確，D錯誤； C、從圖中信息無法判斷博爾特的起跑速度最大．故C錯誤； 故選B． 【點評】運動快慢的比較方法一般有三種：①路程一定，比較時間；②時間一定，比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大?。? 　 8．小明用兩支示數(shù)都為38.5℃的體溫計分別測量體溫為39.5℃和37℃的兩個人的體溫，則測量的結果是（　　） A．37℃39.5℃ B．38.5℃39.5℃ C．39.5℃38.5℃ D．38.5℃38.5℃ 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】要解答本題需掌握：溫度計有一特殊的構造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動下降． 【解答】解： 由體溫計的特殊構造可知：體溫計在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，直接測病人的體溫，如果被測病人的體溫比原來體溫計示數(shù)高，則準確；如果比體溫計原來示數(shù)低，則仍然是原來的示數(shù)；所以第一個人的測量結果為39.5℃，第二個人的測量結果為38.5℃，故C正確． 故選C． 【點評】本題主要考查學生對：體溫計的構造以及使用方法的了解和掌握，是一道基礎題． 　 9．如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是（　?。? A．海波是非晶體 B．海波在AB段是液態(tài) C．海波在BC段吸熱，溫度不變 D．海波從開始熔化到完全熔化用時約8min 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】要解決此題，需要會分析晶體的熔化圖象．在圖象中包含了好多知識． 在分析過程中，可以把整個圖象分成3段，首先是固體吸熱升溫；然后一段是晶體的熔化過程，可以看出晶體在熔化過程中的特點、熔點及熔化所用的時間；最后是晶體完全熔化完后繼續(xù)吸熱升溫的過程． 【解答】解：A、由于海波在熔化過程中，溫度不變，故是晶體，故錯誤； B、據熔化圖象可知，海波在AB段是固態(tài)，故錯誤； C、據熔化圖象可知，BC段是熔化過程，故該過程中海波吸熱，但溫度不變，故正確； D、據圖象可知，海波從開始熔化到完全熔化用時約4min，故錯誤； 故選C． 【點評】此題給出了海波的熔化圖象，讓學生通過圖象得出一些相關的信息．由于海波是晶體，所以它的圖象應分為三段進行分析：熔化前；熔化時；熔化后．在分析時先找出能夠直接看出的，再分析隱藏的內容． 　 10．如圖是小車甲、乙的運動圖象，由圖象可知（　?。? A．甲、乙都由靜止開始運動 B．甲、乙都以2m/s勻速運動 C．甲、乙兩車經過5s一定相遇 D．甲車速度越乘越大，乙車速度不變 【考點】速度與物體運動． 【分析】運用圖象法解答問題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；②注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖象所表示的物理意義；④根據圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結論． 【解答】解： A、由圖可知，甲車是由靜止開始運動，乙車開始計時時的速度為2m/s，不是從靜止開始運動．故A錯誤； B、小車甲運動的s﹣t圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運動，速度為v甲===2m/s； 小車乙運動的v﹣t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s； 所以，甲、乙都以2m/s勻速運動．故B正確； C、甲、乙都以2m/s勻速運動，所以，如果兩車反向運動，則5s可能相遇；如果兩車同向運動，則兩車不能相遇．故C錯誤； D、甲、乙都以2m/s勻速運動，速度均不變．故D錯誤． 故選B． 【點評】根據圖象或圖表探究物質的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質規(guī)律，體驗知識的形成過程．此題涉及到的知識點較多，綜合性很強． 　 二、填空題 11．用如圖1所示刻度尺測量某物體的長度，該刻度尺的分度值為　1　mm，物體長度為　3.25　cm，在圖2中，溫度計的示數(shù)是　﹣4　C． 【考點】長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為木塊長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． ②使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下． 【解答】解： 由圖可知，在刻度尺的（2～3）cm之間有10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm 測量的起始刻度不是零刻度，而是2.00cm的刻線，物體末端對著的刻度線為5.25cm，所以物體的長度即為兩刻度值差L=5.25cm﹣2.00cm=3.25cm． 溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；溫度低于0℃，為﹣4℃． 故答案為：1；3.25；﹣4． 【點評】在物理實驗和日常生活中經常使用刻度尺和溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法． 　 12．廣場舞的音樂聲是山音箱中紙盆的　振動　產生，經　空氣　傳播到人耳，若音量過大，則影響周圍居民，因此可采用關掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號的減噪舉措，這是在　聲源　處減弱噪聲；噪聲過大，還會破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞　能量?。? 【考點】聲音的產生；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑；聲與能量． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的； （2）聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳播聲音； （3）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲； （4）聲音具有能量． 【解答】解： （1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動，我們聽到的廣場的音樂聲是由音箱中的紙盆振動產生的； （2）音樂聲是通過介質，即空氣傳到人耳； （3）關掉音箱是在聲源處減弱噪聲，防止影響人們正常生活； （4）噪聲過大會損害人的聽力，說明聲音具有能量． 故答案為：振動；空氣；聲源；能量． 【點評】本題主要考查聲音的產生、聲音的傳播及控制噪聲的途徑等知識，比較簡單，是一道聲學的基礎題． 　 13．小李同學看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當溫度達到　60　℃時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度　不會?。ㄟx填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過　60　℃，只有當　醋全部汽化　時，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高． 【考點】沸騰及沸騰條件；汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點； 液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變． 【解答】解： 由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點是60℃，所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60℃；只有當醋全部汽化后，再繼續(xù)加熱，油溫度才會升高． 故答案為：60；不會；60；醋全部汽化． 【點評】本題考查液體沸騰及沸騰的特點，解答此題的關鍵是知道液體沸騰的特點． 　 14．小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會　升華?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會　熔化　；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會　凝華?。? 【考點】升華和凝華的定義和特點． 【分析】判斷物態(tài)變化，首先確定原來的狀態(tài)，然后確定最后的狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化，同時注意熔化條件①達到熔點②繼續(xù)吸熱． 【解答】解：甲圖，在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點為113.7℃，所以碘不會熔化；碘顆粒吸熱會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，則該物態(tài)變化為升華． 圖乙中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點，碘吸熱可能熔化．當停止加熱后，碘蒸汽放熱從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，則物態(tài)變化為凝華． 故答案為：升華；熔化；凝華 【點評】此題考查了，、、、和熔化的條件，屬于物態(tài)變化基本題型． 　 15．閱讀短文，回答問題： 新華網重慶3月31 日電，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”（如圖所示），優(yōu)如一只巨大的風箏，在飛越群山，歷經約20小時30分，航行1500公里后，安靜地降落在重慶江北國際機場．“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機；機身使用的碳纖維蜂窩夾層材料，每立萬米質量僅25克，機翼有72米，質量僅有2300千克，和一輛小汽車相當；機冀上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機提供了持續(xù)的可再生能源；這些電池板每塊僅厚135μ米，相當于人類一根頭發(fā)絲的直徑． 請你解答下列問題： （1）135μm=　1.3510﹣4　m； （2）在飛行過程中，以　地面　為參照物時，飛行員是運動的； （3）“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度為　73.17　km/h（結果精確到小數(shù)點后兩位） （4）“陽光動力2號”的優(yōu)點之一是　環(huán)?！。? 【考點】速度公式及其應用；參照物及其選擇． 【分析】（1）1μm=110﹣6m，據此進行單位換算； （2）判斷一個物體是運動個還是靜止的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的； （3）知道從曼德勒到重慶的距離，和飛機的飛行時間，利用速度公式求）“陽光動力2”從曼德勒飛到重慶的平均速度； （4）從“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機分析解答． 【解答】解： （1）135μm=135110﹣6m=1.3510﹣4m； （2）在飛行過程中，飛機相對于地面有位置的變化，所以以地面為參照物飛行員是運動的； （3）從曼德勒飛到重慶飛行路程s=1500km，t=20h30min=20.5h， v==≈73.17km/h． （4）“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機，據此可知，“陽光動力2號”的優(yōu)點是節(jié)能、環(huán)保． 故答案為： （1）1.3510﹣4；（2）地面；（3）73.17；（4）環(huán)保． 【點評】本題考查了長度單位換算、速度的計算、參照物的選擇等知識，雖然綜合性強，但都屬于基礎，難度不大． 　 三、作圖與簡答題 16．一輛電動玩具車作勻速直線運動，它的速度﹣時間圖象如圖甲所示，請在圖乙上畫出它的路程﹣時間圖象． 【考點】勻速直線運動． 【分析】由速度和時間的圖象判斷物體進行勻速直線運動，然后在路程和時間的圖象上畫出路程和時間的正比函數(shù)圖象． 【解答】解：由v﹣t圖象知，電動玩具車的速度保持不變，電動玩具車進行勻速直線運動，并且能讀出速度大小是2m/s， 由v=得s=vt，可以計算電動玩具車在1s后、2s后、3s后、4s后、5s后、6s后的路程分別是：2m、4m、6m、8m、10m、12m，在s﹣t圖象上畫出路程和時間的對應點（1，2）（2，4）（3，6）（4，8）（5，10）（6，12），用線連接起來．如圖所示： ． 【點評】本題首先判斷電動玩具車的運動狀態(tài)和速度，然后計算路程，最后畫出對應點并把對應點連接起來． 　 17．室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，在圖中畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的大致圖象． 【考點】汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】蒸發(fā)具有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升． 【解答】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度計溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時，不再上升，據此可得圖象． 【點評】此題通過圖象和文字相結合的方式考查了蒸發(fā)特點和現(xiàn)象，要注意分析；大部分學生知道酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計溫度降低，沒有考慮酒精蒸發(fā)完畢后溫度的回升，因此在解題時要認真審題，弄清題意再做題． 　 18．如圖所示，當水沸騰時，壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)，而小紅同學發(fā)現(xiàn)壺嘴位置幾乎看不見“白氣”，出現(xiàn)“白氣”的位置與壺嘴口有一小段距離． 請你用所學的物理知識解釋上面的兩個現(xiàn)象． 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物理學中把物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，液化過程需要放熱． 【解答】答：在離壺嘴一小段距離的位置不斷有“白氣“出現(xiàn)，這是水蒸氣遇到比較冷的空氣液化成小水珠，但在水壺嘴口位置什么也看不見，這是因為水壺嘴口位置溫度比較高，噴出的水蒸氣無法放熱液化所致． 【點評】解決此類問題要結合液化及液化的特點進行分析解答． 　 四、實驗與探究題 19．小麗同學用如圖所示的實驗裝置探究水的沸騰特點，她觀察并記錄了在加熱過程中氣泡的特點以及水的溫度變化情況，實驗結束后首先撤掉了酒精燈，發(fā)現(xiàn)水還在沸騰，請你解答下列問題： 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （1）水沸騰時大量氣泡不斷上升、逐漸　變大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點為　98　℃； （2）“水還在沸騰”的原因可能是　鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量?。? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時有大量的氣泡產生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減?。? （2）水沸騰的條件：達到沸點，吸熱溫度不變．酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量，繼續(xù)沸騰． 【解答】解：（1）水在沸騰時，各處水溫都達到沸點，水在各個部位同時汽化，因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充，加之越往水面液體的壓強越小，因此氣泡會越變越大；根據水沸騰時吸熱溫度不變知，水額定沸點為98℃； （2）酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網的溫度升高，高于水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量，繼續(xù)沸騰． 故答案為：（1）變大；98；（2）鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網吸收熱量． 【點評】本題考查了水沸騰是的現(xiàn)象、沸點、水沸騰的條件，屬于中等題． 　 20．小李在“測小汽車的平均速度”的試驗中，設計了如圖所示的實驗裝置；然后用電子表記錄了小車在斜面頂端A、中點B和底端C對應的時刻，用刻度尺測出了小車行駛的路程，并計算了小車在全程AB和后半程BC運動的平均速度．請你解答下列問題： （1）實驗中應使斜面坡度較　小　，這樣做的目的是便于測量小汽車運動的　時間?。? （2）計算可得：vAC=　0.24　m/s，vBC=　0.3　m/s． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）若要計時方便，應使所用的時間長些； （2）根據圖中小車通過的距離，停表上的時間，可知下半段、全程的距離和所用時間，利用實驗原理求出速度的大?。? 【解答】解： （1）實驗中使用的斜面的坡度小一些，滑下時所用的時間長一些，便于記錄時間； （2）根據圖示可知，全程所用的時間：tAC=5s，路程sAC=s=120cm=1.2m， 下半段所用的時間tBC=2s，路程sBC=s=120cm=60cm=0.6m， 所以全程的平均速度vAC===0.24m/s； 下半段路程的平均速度vBC===0.3m/s． 故答案為：（1）??；時間；（2）0.24；0.3． 【點評】“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=算出平均速度． 　 21．某同學欲測量一根細銅絲的直徑d，他的實驗步驟如下： A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1； B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2； C用細銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d； D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上． E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n． 請你解答下列問題： （1）以上沒有必要的步驟是　A?。诲e誤的操作步驟C應改正為：　用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d?。? （2）改正后合理的實驗步驟排序應是　DBEC?。? （3）實驗步驟E中的n為20圈比40圈的實驗誤差　大?。? 【考點】長度的測量． 【分析】在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法． 【解答】解： （1）正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=． 可見，錯誤的C應改為用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d； （2）實驗步驟的合理順序應是DBEC． （3）實驗次數(shù)越多，誤差越?。蕦嶒灢襟EE中的n為20圈比40圈的實驗誤差大 故答案為：（1）A； 用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d； （2）DBEC；（3）大． 【點評】此題主要考查積少成多法的應用，我們在遇到我們無法直接測量的物理量時，就要認真思考，尋求間接的測量方法． 　 22．暑假，小李利用冰箱測量不同液體的凝固點．他在兩只透明的杯子甲和乙中，分別裝入等量的水和食鹽水，然后將它們同時放入一個標準大氣壓下的冰箱冷凍室內，每隔一定時間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)甲杯子中的一部分水已經開始結冰，而乙杯子中的鹽水卻完全處于液態(tài)． 同時還發(fā)現(xiàn)冷凍室內結有厚厚的霜．霜層過厚會降低制冷效果，增加能耗．于是小李對實驗進行了如下改進：先將兩種液體放入冰箱冷凍室內，待它們完全凝固后再取出，在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測出其熔點，就可知道它們的凝固點．請你解答下列問題： （1）打開冰箱門時，　冰箱周圍　〔選填“冰箱內”或“冰箱周圍”）的空氣中水蒸氣遇冷而形成“白氣”； （2）開始結冰時甲杯中水的溫度　等于　0℃；乙杯中的鹽水的凝固點應該　低于　水的凝固點；（都選填“高于”、“等于”或“低于”） （3）他改進實驗方法依據的原理是　同種晶體的熔點和凝固點相同　． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；熔點和凝固點． 【分析】（1）物質由氣態(tài)轉變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化． （2）冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度． （3）同種晶體的熔點和凝固點相同． 【解答】解：（1）打開冰箱門后溫度較低，冰箱周圍空氣中的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴，即“白氣”現(xiàn)象； （2）一部分水已經開始結冰，處于冰水混合物，由此可知杯子中水的溫度應該等于0℃，在該溫度下，鹽水未凝固，說明鹽水的凝固點應該低于水的凝固點； （3）因為同種晶體的熔點和凝固點相同，測量出熔點也就知道凝固點． 故答案為：（1）冰箱周圍；（2）等于； 低于；（3）同種晶體的熔點和凝固點相同． 【點評】此題考查的是我們對于液化、熔點和凝固點的了解和掌握，是一道熱學的基礎題，比較簡單． 　 23．如圖所示，小雨同學探究了音調與頻率的關關系后，繼續(xù)利用刻度尺探究響度與振幅的關系，請你幫他完成實驗： 主要的實驗步驟：　將刻度尺的一部分固定按壓在桌面上，分別用大小不同的力撥動刻度尺伸出桌面的部分　 實驗現(xiàn)象和結論：　用力大時，尺振動幅度越大，聽到的響度越大，用力小時，尺振動幅度越小，聽到的響度越小?。? 【考點】頻率及音調的關系． 【分析】響度的大小與振幅有關，振幅越大，響度越大；運用控制變量法設計實驗． 【解答】解：探究聲音的響度與振幅的關系： 實驗步驟：將刻度尺的一部分固定按壓在桌面上，分別用大小不同的力撥動刻度尺伸出桌面的部分； 實驗現(xiàn)象：觀察刻度尺振動幅度的大小，聽兩次發(fā)出聲音的不同； 實驗結論：比較兩次的聽覺得出結論：用力大時，尺振動幅度越大，聽到的響度越大，用力小時，尺振動幅度越小，聽到的響度越?。? 故答案為：將刻度尺的一部分固定按壓在桌面上，分別用大小不同的力撥動刻度尺伸出桌面的部分； 用力大時，尺振動幅度越大，聽到的響度越大，用力小時，尺振動幅度越小，聽到的響度越?。? 【點評】此題考綜合考查了學生設計實驗的能力，有一定的難度，運用好控制變量法是解題的關鍵． 　 五、計算題請從A、B兩個題目中任選一題作答： 24．下圖的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標志牌的地方到莆田至少需要多少h？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）方牌表示此處距離莆田的路程，圓牌表示限車速度． （2）知道路程和速度，根據t=求出時間． 【解答】解：方牌表示此處距離莆田還有12km，圓牌表示限車速度40km/h． 由v= 得： t===0.3h． 答：方牌表示此處距離莆田還有12km，圓牌表示限車速度40km/h；從交通標志牌的地方到莆田至少需要3h． 【點評】交通標志牌，雖然不是物理課本上的內容，但是基本常識，一定要掌握． 　 25．汽車出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛200m．請你計算該汽車： （1）在模擬山路上行駛的路程； （2）在這次整個測試中的平均速度． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）根據速度公式v=的變形公式求出汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）山路上與公路上的總路程除以山路上與公路上總時間即為汽車在這次整個測試中的平均速度． 【解答】解：（1）由v=可得，汽車在模擬山路上行駛的路程： s1=v1tl=8m/s500s=4000m； （2）汽車在模擬公路上行駛的時間： t2===10s， 汽車在這次整個測試中的總路程： s=s1+s2=4000m+200m=4200m， 汽車在這次整個測試中的總時間； t=t1+t2=500s+10s=510s， 汽車在這次整個測試中的平均速度： v==≈8.24m/s． 答：（1）在模擬山路上行駛的路程是4000m； （2）在這次整個測試中的平均速度是8.24m/s． 【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，計算平均速度要用總路程除以總時間，絕不可加起來被2除，這是此類題的易錯點． 　 請從A、B兩個題目中任選一題作答： 26．（2016秋?太原期中）A．某中學物理活動小組的同學查閱資料，得到聲音在某些介質中的傳播速度（見表）． 物質 溫度（C） 速度（m/s） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 4900 當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在一根足夠長且裸露在地面的直鐵管的一端敲擊一下，另一位同學在鐵管另一端先后聽到兩次敲擊聲，請你解答下列問題： （1）產生“兩次敲擊聲”的原因是　聲音在固體的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．當在鐵管一端敲擊時，聲音就會從鐵管和空氣兩種介質里傳播，所以會聽到兩次聲音?。? （2）敲擊后經過1.2s，另一個同學聽到最后一次敲擊聲，計算這條直鐵管長度； （3）計算聽到兩次敲擊聲的時間間隔（結果精確到小數(shù)點后兩位） 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）聲音在固體、液體和氣體的傳播速度不同，因此在鐵管的另一端會聽到好幾次敲擊聲； （2）最后聽到的是聲音以最慢的速度傳過來的，所以鐵管的長度就用這個最慢的速度乘以時間來計算； （3）兩次聲音的間隔就是聲音在鐵中和空氣中傳播的時間差． 【解答】解：（1）聲音在固體的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．當在鐵管一端敲擊時，聲音就會從鐵管和空氣兩種介質里傳播，所以會聽到兩次聲音． （2）最后聽到的是從空氣中傳來的，所以速度是340m/s， 由v=，可得聲音傳播的路程就是鐵管長： L=vt=340m/s1.2s=408m； （3）聲音在20℃鐵管中傳播速度為4900m/s， 由v=得，聲音在鐵管中傳播的時間， t===0.08s， 兩次聲音的間隔，t=1.2s﹣0.08s=1.12s． 答：（1）聲音在固體的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．當在鐵管一端敲擊時，聲音就會從鐵管和空氣兩種介質里傳播，所以會聽到兩次聲音； （2）這條直鐵管長度為408m； （3）聽到兩次敲擊聲的時間間隔為1.12s． 【點評】聲音在不同介質中傳播速度不同，根據這一特點可以解釋生活中的一些現(xiàn)象． 　 27．（2016秋?太原期中）B．便捷的交通與互聯(lián)網給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢到如表所示的列車時刻表，請你解答： 車次 南昌西開 上海虹橋到 運行距離 G1346 09：43 13：18 780km G1386 10：05 13：59 780km G1348 10：26 13：41 780km （1）在交通正常的情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？ （3）中途高鐵列車以180km/h的速度通過一個長度為1800m的隧道，高鐵列車全部通過隧道行駛的時間是40s，計算這列高鐵列車的長度． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）由交通標志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v=求到南昌西站最少時間，進而求出到達南昌西站的時間，據此選擇車次； （2）根據列車時刻表可得所選車次到達上海所用時間及總路程，利用速度公式求高鐵運行的平均速度； （3）已知列車速度和時間可求列車過隧道行駛的路程（高鐵列車和隧道的總長），總長減隧道長就是列車的長度． 【解答】解： （1）由圖知，s=30km，限速v=60km/h， 由v=可得，駕車到南昌西站所用的最少時間： t===0.5h=30min， 他們9：35開車出發(fā)，到達南昌西站的時間為10：05， 由于到站時火車G1386正好出發(fā)，根據表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1348車次； （2）根據列車時刻表可得，乘坐G1348到達上海所用時間t′=13：41﹣10：26=3h15min=3.25h， 總路程s′=780km，高鐵運行的平均速度： v′===240km/h； （3）列車過隧道的速度v″=180km/h=50m/s， 由v=得，列車全部過隧道時通過的總路程： s′′=v′′t′′=50m/s40s=2000m， 列車的長度：s列車=s′′﹣s隧道=2000m﹣1800m=200m． 答：（1）在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1348車次； （2）該趟高鐵運行的平均速度為180km/h； （3）這列高鐵列車的長度是200m． 【點評】本題考查了速度公式的計算，弄清火車完全過隧道時行駛的路程為隧道長與火車長的和是關鍵．