八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版22

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2016-2017學年山西省晉中市靈石縣八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．關于下列估計，比較合理的是（　　） A．一元硬幣的直徑約為2mm B．一支粉筆的長度約為40cm C．普通房間的門高約4m D．健康成年人的體溫約為37℃ 2．在風馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是（　?。? A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．小孩的座位 D．車廂里的流動服務車 3．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　　） A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 4．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 5．科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實現(xiàn)常溫焊接．這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是（　　） A．初春，薄霧縹緲 B．盛夏，夜深露重 C．深秋，天降濃霜 D．寒冬，滴水成冰 6．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。? A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同 7．晚上當你在家溫習功課時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無效的是（　　） A．用棉花塞住自己的耳朵 B．打開窗戶讓空氣加速流動 C．關上窗戶拉上厚窗簾 D．與鄰居協(xié)商使其減小音量 8．生活處處是物理，留心觀察皆學問，關于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天吃冰棍解熱是熔化現(xiàn)象，需要吸熱 C．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 D．衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱 9．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物．如圖所示．當鍋里的水沸騰以后，碗中的水 （　?。? A．同時沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達到沸點，不會沸騰 D．溫度低于沸點，不會沸騰 10．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到（　?。? A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側均有小水珠 B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側均有小水珠 C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側，b塊玻璃外側有小水珠 D．a(chǎn)塊玻璃外側，b塊玻璃內(nèi)側有小水珠 　 二、填空題（每空1分，共18分） 11．單位換算： 一張紙的厚度約70nm，合　　m，自行車行駛速度約5m/s，合　　km/h．一節(jié)課的時間45min，合　　h． 12．音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在　　，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　　． 13．小明站在地面上投擲實心球，實心球在空中運動時，以實心球為參照物，小明是　　的；以地面為參照物，小明是　　的． 14．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是　　，所測物體的長度是　?。? 15．在月考考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞　　，其中鈴聲是通過　　傳到人耳的．為了保持考場安靜，監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在　　處減弱噪聲的． 16．有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風扇轉動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的　　，就加快了從周圍物體　　熱量，從而達到降溫的目的． 17．“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的　　現(xiàn)象和　　現(xiàn)象． 18．國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質在常溫下呈液態(tài)，人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低該物質會由于　?。ㄌ钜环N物態(tài)變化名稱）而　?。ㄌ睢胺拧被颉拔保幔瑥亩屓吮陡袦嘏? 　 三、作圖與簡答（19題2分，20題4分，共6分） 19．一物體做勻速直線運動，其運動的s﹣﹣t圖象如圖甲所示．根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的v﹣﹣t圖象． 20．如圖是冬天早晨常見的“樹掛”景象，它是怎樣形成的？為什么到中午又消失了？ 　 四、實驗探究題（共36分） 21．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置． （1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明　?。? （2）乒乓球在實驗中起什么作用？ （3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結論？ 22．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗原理是　　； （2）實驗中需要的測量工具是　　和　??； （3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度　?。ㄟx填“較大”或“較小”）； （4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是　?。ㄟx填“勻速”或“變速”）直線運動； （5）實驗中若讓小車過了A點才開始計時，則會使所測s1的平均速度偏　?。ㄟx填“大”或“小”） 23．在探究“冰的熔化特點”實驗中 （1）圖1實驗裝置的安裝順序是　?。ㄟx填“自上而下”或“自下而上”） （2）實驗時應該選擇顆粒　　的冰塊進行實驗（選填“較大”或“較小”） （3）改正裝置的后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點是　　℃，其熔化過程的特點是　　，這說明冰是　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質處于　　（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了　　分鐘． 24．小菲同學利用如圖所示的實驗裝置探究“水的沸騰特點”： （1）本實驗需要的測量工具是　　和　　 （2）圖1中小菲的實驗操作存在的一處錯誤是　??； （3）糾正錯誤后，小菲進行了正確實驗，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時間的變化圖象，如圖2所示．從圖象可知，水的沸點是　　℃； （4）若要縮短實驗加熱的時間，下列做法正確的是　?。ㄌ钸x字母）． A．適當減少燒杯中的水量 B．燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱 （5）小菲的實驗記錄表格如下： 時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 ①由表格可知液體在沸騰過程中要　　熱，但溫度　　； ②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　　min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的； ③由表可知，加熱了　　min水開始沸騰； ④小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖　　是水沸騰時的情況； ⑤當?shù)貧鈮骸　。ㄌ钍腔虿皇牵┮粯藴蚀髿鈮海? 　 五、計算題（共10分） 25．某海洋科學考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？ 26．今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中， （1）在經(jīng)過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開 行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？ （2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少時間？ 　  2016-2017學年山西省晉中市靈石縣八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1．關于下列估計，比較合理的是（　?。? A．一元硬幣的直徑約為2mm B．一支粉筆的長度約為40cm C．普通房間的門高約4m D．健康成年人的體溫約為37℃ 【考點】長度的估測；溫度． 【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 【解答】解： A、中學生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑與此差不多，在2cm=20mm左右．故A不符合實際； B、中學生拳頭的寬度在10cm左右，一支粉筆的長度略小于10cm，在7cm左右．故B不符合實際； C、普通房間的高度在3m左右，一般門的高度在2m左右．故C不符合實際； D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。蔇符合實際． 故選D． 　 2．在風馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是（　?。? A．鐵軌 B．路邊的樹林 C．小孩的座位 D．車廂里的流動服務車 【考點】參照物及其選擇． 【分析】解答此題的關鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體．“別動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變． 【解答】解： 以鐵軌、鐵路邊的樹木和車廂里的流動服務車為參照物，小孩和鐵軌、鐵路邊的樹木和車廂里的流動服務車的位置發(fā)生了變化，小孩是運動的；只有當孩子相對于自己的座位位置或車廂位置不改變時，才符合媽媽對他的“別動”的要求，故C正確． 故選C． 　 3．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運動時間，由平均速度公式可以求出她的平均速度． 【解答】解：曉燕的百米平均速度： ===6.25m/s； 故選B． 　 4．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量． 【分析】（1）（2）聲音的特征有三個：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質與特色． （3）減弱噪聲的途徑有三個，在聲源處、在傳播中、在人耳處； （4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量． 【解答】解：A、不同人聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故A正確； B、敲鑼時用力越大，鑼的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故B錯誤； C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤； D、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量，故D正確． 故選AD． 　 5．科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實現(xiàn)常溫焊接．這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是（　?。? A．初春，薄霧縹緲 B．盛夏，夜深露重 C．深秋，天降濃霜 D．寒冬，滴水成冰 【考點】凝固與凝固放熱特點． 【分析】由物質液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，叫凝固，結合所給選項分析物態(tài)變化． 【解答】解：A、霧的形成，是液化現(xiàn)象，合金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故A不符合題意； B、露的形成是液化現(xiàn)象，合金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故B不符合題意； C、霜的形成是凝華現(xiàn)象，金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，故C不符合題意； D、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，D符合題意． 故選D． 　 6．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。? A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同 【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調(diào)越高． 響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大． 音色跟發(fā)聲體的材料、品質有關． 相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大． 【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲和乙．故A正確； B、甲、丙的振動的頻率不同，故音調(diào)不同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故B錯誤； C、乙、丁的振動的頻率相同，故音調(diào)相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故C錯誤； D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯誤； 故選A． 　 7．晚上當你在家溫習功課時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無效的是（　　） A．用棉花塞住自己的耳朵 B．打開窗戶讓空氣加速流動 C．關上窗戶拉上厚窗簾 D．與鄰居協(xié)商使其減小音量 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解：A、用棉花塞住耳朵，在人耳處減弱噪聲，有一定效果，不合題意； B、將門窗打開，讓空氣流動加快，噪聲會更大，符合題意； C、關上窗戶拉上厚窗簾，可以阻斷噪聲的傳播，有一定效果，不合題意； D、與鄰居協(xié)商請他降低音量，在聲源處減弱噪聲，有效果，不合題意． 故選B． 　 8．生活處處是物理，留心觀察皆學問，關于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　） A．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．夏天吃冰棍解熱是熔化現(xiàn)象，需要吸熱 C．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 D．衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱 【考點】熔化與熔化吸熱特點；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華．熔化、升化吸熱，液化放熱． 【解答】解：A、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱．不合題意． B、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱．符合題意． C、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象．不合題意． D、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱．不合題意． 故選B． 　 9．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物．如圖所示．當鍋里的水沸騰以后，碗中的水 （　?。? A．同時沸騰 B．稍后也沸騰了 C．溫度達到沸點，不會沸騰 D．溫度低于沸點，不會沸騰 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】液體沸騰條件：一是達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時溫度不再改變，據(jù)此進行解答． 【解答】解：鍋里的水達到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，但溫度不再改變， 所以，碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點，但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱，不會沸騰，故ABD錯誤、C正確． 故選C． 　 10．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到（　　） A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側均有小水珠 B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側均有小水珠 C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側，b塊玻璃外側有小水珠 D．a(chǎn)塊玻璃外側，b塊玻璃內(nèi)側有小水珠 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】當杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．當杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面． 【解答】解： A杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在a玻璃的內(nèi)表面； B杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在b玻璃的外表面． 故選C． 　 二、填空題（每空1分，共18分） 11．單位換算： 一張紙的厚度約70nm，合　710﹣8　m，自行車行駛速度約5m/s，合　18　km/h．一節(jié)課的時間45min，合　0.75　h． 【考點】物理量的單位及單位換算． 【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關系，利用數(shù)學上的運算就可解答． 【解答】解 因為1nm=10﹣9m，所以70nm=7010﹣9m=710﹣8m； 因為1m/s=3.6km/h，所以5m/s=53.6km/h=18km/h； 因為1min=h，所以45min=45h=0.75h． 故答案為：710﹣8；18；0.75． 　 12．音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在　振動　，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　音調(diào)?。? 【考點】聲音的產(chǎn)生；音調(diào)． 【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：演員在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲；當不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同． 故答案為：振動，音調(diào)． 　 13．小明站在地面上投擲實心球，實心球在空中運動時，以實心球為參照物，小明是　運動　的；以地面為參照物，小明是　靜止　的． 【考點】參照物及其選擇． 【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：以實心球為參照物，小明與實心球之間的位置發(fā)生了變化，所以小明是運動的； 以地面為參照物，小明和地面之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小明是靜止的． 故答案為：運動；靜止． 　 14．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是　1mm　，所測物體的長度是　3.80cm?。? 【考點】刻度尺的使用． 【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm分為10個小刻度，故刻度尺的分度值為1mm； （2）由圖可知物體左端對應的刻度值為6.00cm，物體右端對應的刻度值為9.80cm，物體長度為9.80cm﹣6.00cm=3.80cm． 故答案為：1mm；3.80cm． 　 15．在月考考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞　信息　，其中鈴聲是通過　空氣　傳到人耳的．為了保持考場安靜，監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在　聲源　處減弱噪聲的． 【考點】聲與信息；聲音的產(chǎn)生；防治噪聲的途徑． 【分析】（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量； （2）聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播； （3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解． 考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息； 鈴聲是通過空氣傳到人耳的； 監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，是防止發(fā)出聲音，即在聲源處減弱噪聲． 故答案為：信息；空氣；聲源． 　 16．有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風扇轉動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的　蒸發(fā)（汽化）　，就加快了從周圍物體　吸收　熱量，從而達到降溫的目的． 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動速度；要加熱蒸發(fā)，可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度； 蒸發(fā)是汽化的一種，汽化要吸熱． 【解答】解： 噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣的流動速度，從而加快了水分的蒸發(fā)； 蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量，從而起到降溫的目的． 故答案為：蒸發(fā)（汽化）；吸收． 　 17．“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的　液化　現(xiàn)象和　凝華　現(xiàn)象． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化； 根據(jù)我們對于凝華和液化的了解來作答． 【解答】解：露是液體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化； 霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華． 故答案為：液化； 凝華． 　 18．國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質在常溫下呈液態(tài)，人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低該物質會由于　凝固?。ㄌ钜环N物態(tài)變化名稱）而　放?。ㄌ睢胺拧被颉拔保?，從而讓人倍感溫暖． 【考點】凝固與凝固放熱特點． 【分析】微膠囊中所含的物質在常溫下是液態(tài)，在溫度降低時會很快變成固態(tài)，發(fā)生凝固現(xiàn)象，物質凝固時放熱，所以人感到溫暖． 【解答】解：微膠囊中所含的物質能在溫度降低時凝固，溫度上升時熔化，由于凝固放熱，熔化吸熱，因此這種微膠囊做成的衣服能控制溫度在一定范圍內(nèi)變化，人穿上它，在溫度下降時自動向人體供熱，溫度上升時又自動向人體吸熱，從而起到調(diào)節(jié)溫度的作用． 故答案為：凝固； 放． 　 三、作圖與簡答（19題2分，20題4分，共6分） 19．一物體做勻速直線運動，其運動的s﹣﹣t圖象如圖甲所示．根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的v﹣﹣t圖象． 【考點】速度與物體運動． 【分析】S﹣t圖象描述的是距離隨時間變化的關系；則由圖象可知速度的大小及物體的運動狀態(tài)，則可由速度隨時間的變化關系可畫出速度﹣時間圖象． 【解答】解：由圖可知，物體做的是勻速直線運動，物體的速度v===5m/s； 即物體做的是速度大小為5m/s的勻速直線運動，則v﹣t圖象如圖所示： 　 20．如圖是冬天早晨常見的“樹掛”景象，它是怎樣形成的？為什么到中午又消失了？ 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華；物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華． 【解答】答：樹掛是空氣中水蒸氣遇冷降溫凝華成小冰晶附著在樹木上形成的；到中午，樹掛升華變成水蒸氣，所以不見了． 　 四、實驗探究題（共36分） 21．如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置． （1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明　發(fā)聲的音叉在振動　． （2）乒乓球在實驗中起什么作用？ （3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結論？ 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】（1）聲音是由物體振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止． （2）音叉的振動微小，觀察起來現(xiàn)象不夠明顯，借助輕質小球可將振動的效果放大，便于觀察，這屬于轉換法． （3）響度大小和物體的振幅有關，振幅越大，響度越大． 【解答】解：（1）乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動； （2）用輕質的乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉換法的應用，只是為了研究的方便； （3）加大力度敲音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大． 故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動；（2）將微小的振動放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）乓球被彈起的高度越大；振幅越大，響度就越大． 　 22．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗原理是　v=??； （2）實驗中需要的測量工具是　刻度尺　和　秒表??； （3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度　較小?。ㄟx填“較大”或“較小”）； （4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是　變速　（選填“勻速”或“變速”）直線運動； （5）實驗中若讓小車過了A點才開始計時，則會使所測s1的平均速度偏　大?。ㄟx填“大”或“小”） 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）測量原理是：v=； （2）在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進行計算； （3）小車在下滑過程中速度加快，不是勻速直線運動； （4）若計時晚，則測量時間偏小，速度偏大． 【解答】解：（1）實驗中要利用公式v=計算小車平均速度； （2）實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程，用秒表測量小車運動的時間； （3）若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運動的速度，使小車在斜面上通過的時間更長； （4）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時，速度越來越大，因此是變速直線運動； （5）如果讓小車過了A點才開始計時，會導致時間的測量結果偏小，由公式v=可知，平均速度會偏大． 故答案為： （1）v=； （2）刻度尺；秒表； （2）較??； （3）變速； （4）大． 　 23．在探究“冰的熔化特點”實驗中 （1）圖1實驗裝置的安裝順序是　自下而上?。ㄟx填“自上而下”或“自下而上”） （2）實驗時應該選擇顆?！≥^小　的冰塊進行實驗（選填“較大”或“較小”） （3）改正裝置的后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點是　0　℃，其熔化過程的特點是　吸收熱量，溫度保持不變　，這說明冰是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質處于　固液共存?。ㄟx填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了　6　分鐘． 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】（1）本實驗加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計的玻璃泡放入水中，再固定溫度計的位置； （2）實驗時物體受熱均勻，實驗效果更好，據(jù)此選擇； （3）分析熔化圖象可得該物質的熔點和熔化時間，晶體在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變． 【解答】解： （1）由于加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計的玻璃泡放入水中，再固定溫度計的位置，所以應按照自下向上的順序進行； （2）實驗過程中宜選用體積比較小的冰塊，冰塊受熱比較均勻，減小誤差； （3）由熔化圖象可知，冰在0﹣4min吸熱溫度升高，在4﹣10min吸熱完成熔化，溫度保持不變．在10﹣14min水吸熱溫度升高． 由此可知，冰的熔點是0℃，其熔化過程的特點是吸收熱量，溫度保持不變，這說明冰是晶體；在第6min該物質處于固液共存狀態(tài)，熔化過程用了6min． 故答案為： （1）自下而上； （2）較?。? （3）0；吸收熱量，溫度保持不變；晶體；固液共存；6． 　 24．小菲同學利用如圖所示的實驗裝置探究“水的沸騰特點”： （1）本實驗需要的測量工具是　秒表　和　刻度尺　 （2）圖1中小菲的實驗操作存在的一處錯誤是　視線沒與溫度計液泡上表面相平??； （3）糾正錯誤后，小菲進行了正確實驗，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時間的變化圖象，如圖2所示．從圖象可知，水的沸點是　98　℃； （4）若要縮短實驗加熱的時間，下列做法正確的是　A?。ㄌ钸x字母）． A．適當減少燒杯中的水量 B．燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱 （5）小菲的實驗記錄表格如下： 時間（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 ①由表格可知液體在沸騰過程中要　吸　熱，但溫度　不變　； ②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　7　min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的； ③由表可知，加熱了　5　min水開始沸騰； ④小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖　a　是水沸騰時的情況； ⑤當?shù)貧鈮骸〔皇恰。ㄌ钍腔虿皇牵┮粯藴蚀髿鈮海? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）在探究“水沸騰規(guī)律”時，需要探究溫度隨時間的變化情況，所以需用溫度計和秒表兩種測量儀器；（2）在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；在進行溫度計的讀數(shù)時，視線要與液柱的上表面相平，不能俯視和仰視． （3）水沸騰時的溫度即為水的沸點． （4）水加熱時間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大小．可根據(jù)影響因素采取改進措施． （5）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點． 水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大． 液體的沸點隨著氣壓的減小而降低． 【解答】解：（1）探究“水沸騰規(guī)律”的實驗，需要測量的物理量是溫度和加熱時間，所以需要用到的測量工具有溫度計和秒表； （2）由圖知，讀數(shù)時俯視，此時測量結果會偏大，應使視線與液柱的上表面相平； （3）從圖象可知，水沸騰時的溫度是98℃，所以水的沸點是98℃． （4）水的加熱時間過長，可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的．所以可以通過適當提高水的初溫或適當減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間．故選項A符合題意； 故答案為： （5）①水在沸騰過程中，吸熱溫度保持不變； ②由表格數(shù)據(jù)知，水在第5min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以第7min的數(shù)據(jù)有錯誤． ③由表可知，加熱了5min水開始沸騰； ④水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，乙符合水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，a符合水沸騰時的現(xiàn)象． 由表中數(shù)據(jù)可知，實驗時水的沸點為98℃，根據(jù)水的沸點與氣壓之間的關系，水的沸點隨氣壓的降低而降低可知，實驗時水面的氣壓小于標準大氣壓，即當?shù)貧鈮翰皇菢藴蚀髿鈮海? 故答案為：（1）秒表；溫度計； （2）視線沒與溫度計液泡上表面相平； （3）98； （4）A； （5）①吸；不變；②7；③5；④a；⑤不是． 　 五、計算題（共10分） 25．某海洋科學考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時3s，此處海底深度為多少m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是什么？ 【考點】回聲測距離的應用；聲音的傳播條件． 【分析】回聲是指由聲波的反射引起的聲音的重復，亦可指反射回來的超聲波信號，由此可知聲波由海面?zhèn)鞑サ胶５椎臅r間，再根據(jù)速度計算公式計算出海底的深度；真空不能傳聲． 【解答】解：根據(jù)回聲的定義，則聲波傳到海底歷時為t==1.5s， 又因聲速為1530m/s，由v=得，海底的深度為s=vt=1530m/s1.5s=2295m． 地球之外沒有空氣，因為聲音不能在真空中傳播，常用光波來測量距離． 答：海底深度為2295m；不能，因為月球周圍沒有空氣，真空不能傳聲． 　 26．今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中， （1）在經(jīng)過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開 行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？ （2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少時間？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）由交通標志牌求出此路段的限速，根據(jù)速度單位間的換算關系，把速度換算為以km/h為單位，然后與限速相比，判斷是否違反交通法規(guī)． （2）由交通標志牌找出此處距重慶的路程，然后由速度公式的變形公式求出汽車的行駛時間． 【解答】解：（1）由交通標志牌可知，此路段的限速是120km/h， 汽車的速度v=35m/s=35=126km/h＞120km/h， 這輛車違反了交通法規(guī)． （2）由交通標志牌可知，此處到重慶的路程s=35km， 汽車的速度v′=100km/h， 由v=可知到重慶的時間t′===0.35h； 答：（1）這輛車違反了交通規(guī)則，應為車的速度超過了限速． （2）從標志牌處開到重慶需要0.35h．