八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版22

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2016-2017學(xué)年重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每題2分，共34分） 1．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm C．課桌的高度約為1.5m D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm 2．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 B．只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差 C．無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅 D．以上說(shuō)法都正確 3．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　?。? A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm 4．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的情景中，“青山”的“走”是以下列哪個(gè)物體為參照物（　?。? A．江上的竹排 B．山上的樹(shù) C．河岸 D．地面 5．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　?。? A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 6．一輛電動(dòng)車在平直公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛100m路程，接著又以20m/s 的速度勻速行駛300m路程，則該電動(dòng)車在這400m的路程上的平均速度為（　?。? A．13m/s B．15m/s C．16m/s D．18m/s 7．牛的叫聲與蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比較，牛叫聲的特征是（　?。? A．音調(diào)高響度大 B．音調(diào)低響度大 C．音調(diào)高響度小 D．音調(diào)高響度小 8．為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽．小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是0.6km．則（　?。? A．小張速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一樣大 9．一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過(guò)前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過(guò)后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度是（　?。? A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s 10．甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（　　） A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處 C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng) 11．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是（　?。? A． 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣 B． 點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量 C． 改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)尺子 D． 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋 12．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖．這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（　?。? A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速 13．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是（　　） A．人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B．人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C．鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳 D．鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 14．一把鋼尺在20℃時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在0℃時(shí)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)（　?。? A．偏大 B．偏小 C．無(wú)法確定 D．對(duì)結(jié)果無(wú)影響 15．在風(fēng)和日麗的體育場(chǎng)進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員如果在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的示數(shù)為10.59s，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為 （聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）（　?。? A．10.30s B．10.59s C．10.88s D．10.18s 16．如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄．一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（　?。? A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度 17．2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊(duì)接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援．出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)．救援部隊(duì)全程平均速度應(yīng)為（　?。? A．126km/h B．70km/h C．52.5km/h D．30km/h 　 二、填空題（每空1分，共24分） 18．小亮在測(cè)量物體的長(zhǎng)度是時(shí)忘了寫單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整． （1）物理教科書(shū)的厚度約為8.2　??； （2）教室的寬度約為30　?。? 19．如圖所示的刻度尺，分度值是　　，物體A的長(zhǎng)度　　 cm． 20．一輛旅游大巴正在開(kāi)往賀州市區(qū)，車上的乘客看到公路旁的樹(shù)木不斷往后運(yùn)動(dòng)，此時(shí)乘客是以　　為參照物的；汽車才不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要　　h． 21．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的耳朵，自己仍能聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明　　能夠傳聲，物理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為　　． 22．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s接收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是　　m（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離，其原因是　?。? 23．我們?cè)谟^看2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子100m決賽時(shí)，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些，這是采用　　的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的；而裁判員認(rèn)定，牙買加選手博爾特獲得冠軍，這是采用　　的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的． 24．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)　　的物理量，A、B兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為2：1，運(yùn)動(dòng)路程之比是3：2，則A、B兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度之比為　?。? 25．“高聲呼叫”反映了聲音的　　很大，“聲音低沉”反映了聲音的　　很低；“買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的　?。? 26．在打擊鼓和拉二胡的過(guò)程中： （1）鼓聲和二胡聲分別是　　 和　　振動(dòng)發(fā)出的； （2）打擊鼓的力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，是因?yàn)楣拿妗　≡龃螅穆暤摹　≡龃螅? （3）演奏前，調(diào)弦的目的是調(diào)整　　； （4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的　　不同． 　 三、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空1分，共21分） 27．研究聲現(xiàn)象： （1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是　?。ㄌ顚懶蛱?hào)，下同）；能說(shuō)明聲音傳播條件的是　　；研究聲音特征有關(guān)的是　?。? （2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是　　． （3）在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論．你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　?。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的理由是　?。? （4）小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，由此可得結(jié)論是：　　；實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于　?。? 28．如圖所示，探究小車從斜面下滑過(guò)程 速度的變化實(shí)驗(yàn)，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　進(jìn)行速度計(jì)算的． （2）該實(shí)驗(yàn)要收集的數(shù)據(jù)是　　和　?。? （3）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露龋? （4）AB段的平均速度為　　m/s，BC段的平均速度為　　m/s，由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：小車從斜面滑下過(guò)程速度越來(lái)越　　． （5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏　?。?選填“大”或“小”）． 29．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件． （1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為　　的琴弦（只填字母代號(hào)）． （2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的　　和　　，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的　　的關(guān)系． （3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：　?。ㄖ惶顚憯?shù)字代號(hào)）． 控制因素 編號(hào) 琴弦的 材料 琴弦的 長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 　 四、計(jì)算題（8+7+6分，共21分） 30．元旦節(jié)時(shí)，許多城市在廣場(chǎng)燃放禮花．禮花在幾十米的高空爆炸，響聲巨大，并發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個(gè)城市．如果你看到色彩和聽(tīng)到聲音前后相差的時(shí)間為5s，那么，你離廣場(chǎng)大約有多遠(yuǎn)？（取聲速為340m/s） 31．甲、乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上8：30出發(fā)開(kāi)往乙地，在當(dāng)日18：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的一座橋梁，列車全部通過(guò)這座橋梁的時(shí)間30s．求： （1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度． （2）火車的長(zhǎng)度． 32．在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以12m/s的速度勻速行駛，汽車?guó)Q笛，經(jīng)2s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，此時(shí)汽車距山多遠(yuǎn)？還要多少時(shí)間才能開(kāi)到山腳下？（v=340m/s）．（保留一位小數(shù)） 　  2016-2017學(xué)年重慶市江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每題2分，共34分） 1．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　?。? A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm C．課桌的高度約為1.5m D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)． 【解答】解： A、人正常步行的速度在4km/h=4m/s≈1.2m/s，故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的長(zhǎng)度在20cm左右，鉛筆的長(zhǎng)度略小于20cm，長(zhǎng)約18cm，故B符合實(shí)際； C、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌高度約為0.8m左右，故C不符合實(shí)際； D、頭發(fā)絲的直徑在75μm左右，一張紙厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右，故D不符合實(shí)際． 故選B． 　 2．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 B．只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差 C．無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅 D．以上說(shuō)法都正確 【考點(diǎn)】誤差及其減小方法． 【分析】要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別． 【解答】解：誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．所以選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確． 故選C． 　 3．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　?。? A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】（1）偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果． （2）在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同． 【解答】解：從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉； 為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L==12.35cm． 故選：C． 　 4．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的情景中，“青山”的“走”是以下列哪個(gè)物體為參照物（　?。? A．江上的竹排 B．山上的樹(shù) C．河岸 D．地面 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】由題意知，青山是運(yùn)動(dòng)的，也就是說(shuō)青山的位置相對(duì)于一個(gè)物體的位置發(fā)生變化．因此就尋找一個(gè)位置相對(duì)于青山變化的物體作為參照物． 【解答】解：A、江上的竹排相對(duì)于青山的位置在變化，結(jié)合機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義，以竹排為參照物青山是運(yùn)動(dòng)的．故A正確． B、青山相對(duì)于山上的樹(shù)位置并沒(méi)有變化，所以以樹(shù)為參照物，青山是靜止的．故B錯(cuò)誤． C、青山相對(duì)于河岸位置并沒(méi)有變化，所以以河岸為參照物，青山是靜止的．故C錯(cuò)誤． D、青山相對(duì)于地面位置并沒(méi)有變化，所以以地面為參照物，青山是靜止的．故D錯(cuò)誤． 故選A． 　 5．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　） A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】對(duì)于v﹣t圖象，要讀出隨時(shí)間的變化速度如何變化；對(duì)于s﹣t圖象，要讀出隨著時(shí)間的變化路程如何變化，從而找到符合勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象． 【解答】解：對(duì)于v﹣t圖象： 隨時(shí)間的增大，①速度不變，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；④速度均勻增大，表示物體做加速直線運(yùn)動(dòng)； 對(duì)于s﹣t圖象： 隨時(shí)間的增大，②路程不變，表示物體靜止；③路程均勻增大，路程和時(shí)間的比值為常數(shù)，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 所以圖象①③表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 故選B． 　 6．一輛電動(dòng)車在平直公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛100m路程，接著又以20m/s 的速度勻速行駛300m路程，則該電動(dòng)車在這400m的路程上的平均速度為（　?。? A．13m/s B．15m/s C．16m/s D．18m/s 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）由速度公式的變形公式t=求出電動(dòng)車的行駛時(shí)間， （2）然后由速度公式求出電動(dòng)車的平均速度． 【解答】解：（1）電動(dòng)車行駛前100m所用時(shí)間t1===10s； 電動(dòng)車在后300m路程上行駛的時(shí)間t2===15s； （2）電動(dòng)車在這400m的路程上的平均速度 v====16m/s； 故選C． 　 7．牛的叫聲與蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比較，牛叫聲的特征是（　　） A．音調(diào)高響度大 B．音調(diào)低響度大 C．音調(diào)高響度小 D．音調(diào)高響度小 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調(diào)較高，聲音寬厚的音調(diào)較低． （2）響度指聲音的大小，聲音越大，響度越大；聲音越小，響度越?。? 【解答】解：（1）牛的叫聲比蚊子的聲音大，牛的叫聲響度大． （2）蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音刺耳，牛的叫聲比較寬厚，蚊子的音調(diào)高，牛的叫聲音調(diào)低． 故選B． 　 8．為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽．小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是0.6km．則（　?。? A．小張速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一樣大 【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；物理量的單位及單位換算；運(yùn)動(dòng)快慢的比較． 【分析】計(jì)算出小李的速度后，全部統(tǒng)一單位，比較就行． 【解答】解：小王速度10m/s=36Km/h． 小李速度． 小張速度36km/h． 所以三人速度相等． 故選D． 　 9．一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過(guò)前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過(guò)后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度是（　?。? A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】由速度公式的變形公式求出前半段路程與后半段路程所用時(shí)間，然后由平均速度公式求出整個(gè)過(guò)程的平均速度． 【解答】解：設(shè)總路程是s， ∵v=， ∴前二分之一路程的時(shí)間， t1===， t2===， 整個(gè)過(guò)程的平均速度： v===4.8m/s； 故選B． 　 10．甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（　　） A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處 C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線，根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)； 由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關(guān)系； 根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解答】解：A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 由圖象知v甲==0.2m/s，乙的速度v乙==0.1m/s，v甲＞v乙，故A錯(cuò)誤． B、讀圖可知，經(jīng)過(guò)6s，甲運(yùn)動(dòng)了1.2m，乙運(yùn)動(dòng)了0.6m，為甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處，故B錯(cuò)誤； CD、因?yàn)関甲＞v乙，甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲在乙車的前面向東運(yùn)動(dòng)，兩物體的相對(duì)位置不斷變化，以甲為參照物，乙向西運(yùn)動(dòng)，以乙為參照物，甲是向東運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤，D正確． 故選D． 　 11．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是（　?。? A． 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣 B． 點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量 C． 改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)尺子 D． 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的圖片認(rèn)真分析，明確探究的目的、現(xiàn)象和結(jié)論，確定符合題意的選項(xiàng)． 【解答】解： A、將正在發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩抽氣，會(huì)聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小，最后聽(tīng)不到了，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)．符合題意； B、點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，加大音量，看到燭焰搖曳的更明顯了，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量．不符合題意； C、改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的頻率發(fā)生改變，音調(diào)隨之改變．說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高．不符合題意； D、撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋越粗，音調(diào)越低，說(shuō)明發(fā)聲體的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越低，音調(diào)越低．不符合題意． 故選A． 　 12．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖．這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（　?。? A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速 【考點(diǎn)】音色． 【分析】不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同． 【解答】解：因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開(kāi)； 故選B． 　 13．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是（　?。? A．人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B．人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C．鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳 D．鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音色． 【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播； 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)． 【解答】解：AB、不同材料的物質(zhì)發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質(zhì)發(fā)聲的音色不同，所以客船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，故A錯(cuò)誤，B正確； C、鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船的，故C正確； D、鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確． 故選A． 　 14．一把鋼尺在20℃時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在0℃時(shí)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)（　?。? A．偏大 B．偏小 C．無(wú)法確定 D．對(duì)結(jié)果無(wú)影響 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】因?yàn)槲矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)，鋼尺由20℃的環(huán)境換到0℃的環(huán)境當(dāng)中時(shí)，鋼尺的分度值變小，物體的長(zhǎng)度變短． 【解答】解：物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，鋼尺在0℃時(shí)，分度值變小，但物體的長(zhǎng)度也會(huì)變短，測(cè)量的結(jié)果取決于鋼與被測(cè)物體的熱脹冷縮的系數(shù)大小關(guān)系，故該情況下無(wú)法確定結(jié)果． 故選：C 　 15．在風(fēng)和日麗的體育場(chǎng)進(jìn)行百米賽跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員如果在聽(tīng)到起跑槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的示數(shù)為10.59s，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為 （聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）（　　） A．10.30s B．10.59s C．10.88s D．10.18s 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】當(dāng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員會(huì)比計(jì)時(shí)員先聽(tīng)到槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑以后，稍后一會(huì)，計(jì)時(shí)員才會(huì)聽(tīng)到槍聲，所以計(jì)時(shí)員晚記了一些時(shí)間；光在空氣中的傳播速度為3108m/s，傳播100m的時(shí)間可以忽略不計(jì)，據(jù)此分析回答． 【解答】解：聲音的傳播需要時(shí)間，聲音從起跑處傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間，如果聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)員所計(jì)的時(shí)間偏小，故計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確； 根據(jù)v=， 所以槍聲的傳播時(shí)間： t==≈0.29s， 運(yùn)動(dòng)員的百米成績(jī)是10.59s+0.29s=10.88s． 故選C． 　 16．如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄．一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（　?。? A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度 【考點(diǎn)】音調(diào)． 【分析】物體體積越大，質(zhì)量越大，難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低． 【解答】解：A、用木棒敲過(guò)從B到A是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄，鐵護(hù)欄的長(zhǎng)度不同，體積和質(zhì)量都不同，振動(dòng)快慢不同，頻率不同，音調(diào)一定不同．符合題意． B、都是木棒敲打鐵護(hù)欄，物體的材料和結(jié)構(gòu)都相同，音色不會(huì)有明顯改變．不符合題意． C、用力大小可能不同，鐵護(hù)欄的振動(dòng)幅度可能不同，響度可能不同．不符合題意． D、由B分析知，音色不會(huì)改變；由C分析知，響度可能改變，可能不變．不符合題意． 故選A． 　 17．2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊(duì)接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援．出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)．救援部隊(duì)全程平均速度應(yīng)為（　?。? A．126km/h B．70km/h C．52.5km/h D．30km/h 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度的計(jì)算． 【分析】知道經(jīng)過(guò)的路程，算出所用的總時(shí)間，再根據(jù)速度公式V=就可求出部隊(duì)從駐地到指定地點(diǎn)的平均速度． 【解答】解：救援部隊(duì)救援過(guò)程經(jīng)過(guò)的總路程S=105km，所用的總時(shí)間t=50min+2h+40min=3.5h； ∴整個(gè)過(guò)程中的平均速度V===30km/h． 故選D． 　 二、填空題（每空1分，共24分） 18．小亮在測(cè)量物體的長(zhǎng)度是時(shí)忘了寫單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整． （1）物理教科書(shū)的厚度約為8.2　mm?。? （2）教室的寬度約為30　dm?。? 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位． 【解答】解： （1）中學(xué)生食指的寬度在10mm左右，物理課本的厚度略小于10mm，在8.2mm左右； （2）教室的寬度約3m=30dm． 故答案為：（1）mm；（2）dm． 　 19．如圖所示的刻度尺，分度值是　1mm　，物體A的長(zhǎng)度　1.30　 cm． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： 刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm； 物體A左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)與7.3cm對(duì)齊，估讀為7.30cm，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.30cm﹣6.00cm=1.30cm． 故答案為：1mm；1.30． 　 20．一輛旅游大巴正在開(kāi)往賀州市區(qū)，車上的乘客看到公路旁的樹(shù)木不斷往后運(yùn)動(dòng)，此時(shí)乘客是以　汽車　為參照物的；汽車才不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要　0.2　h． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的． （2）首先要明確標(biāo)志牌的含義，然后根據(jù)v=的公式變形t=進(jìn)行計(jì)算． 【解答】解：（1）坐在行駛汽車上的乘客，此時(shí)乘客是以汽車為參照物時(shí)，公路旁的樹(shù)木和汽車的位置不斷發(fā)生變化，所以看到公路旁的樹(shù)木不斷往后運(yùn)動(dòng)； （2）如圖表示：此處距賀州市s=8km，汽車最大速度v不能超過(guò)40km/h． t===0.2h， 所以從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要0.2h． 故答案為：汽車；0.2． 　 21．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的耳朵，自己仍能聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明　骨　能夠傳聲，物理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為　骨傳導(dǎo)　． 【考點(diǎn)】骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理． 【分析】聲音可以在固體中傳播，而且傳播速度比液體、氣體還要快一些，傳播效果也要好一些．要解答本題需掌握：聲音傳播需要介質(zhì)，且骨傳聲效果比空氣傳聲效果好． 【解答】解：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過(guò)頭部骨胳直接傳到自己的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的，如果再用手捂緊自己的雙耳，聲音在傳播過(guò)程中損失小，自己的耳朵聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得聲響較大． 故答案為：骨；骨傳導(dǎo)． 　 22．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s接收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是　3000　m（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離，其原因是　月球表面是真空，真空不能傳聲　． 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用；聲音的傳播條件． 【分析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度． （2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒(méi)有空氣的． 【解答】解：（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間： t=4s=2s， 該處海水的深度： h=vt=1500m/s2s=3000m； （2）月亮周圍沒(méi)有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離． 故答案為：3000；月球表面是真空，真空不能傳聲． 　 23．我們?cè)谟^看2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子100m決賽時(shí)，認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些，這是采用　相同時(shí)間，比較路程　的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的；而裁判員認(rèn)定，牙買加選手博爾特獲得冠軍，這是采用　相同路程，比較時(shí)間　的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較． 【分析】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法：相同時(shí)間比路程；同的路程比時(shí)間． 【解答】解：運(yùn)動(dòng)員同時(shí)起跑，在時(shí)間相同的情況下，觀眾認(rèn)為跑在前面跑的快，即相同的時(shí)間比路程； 裁判員在終點(diǎn)，他是通過(guò)相同的路程看誰(shuí)用時(shí)少來(lái)比較快慢，即相同的路程比時(shí)間． 故答案為 相同時(shí)間，比較路程；相同路程，比較時(shí)間． 　 24．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)　快慢　的物理量，A、B兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為2：1，運(yùn)動(dòng)路程之比是3：2，則A、B兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度之比為　3：4　． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；速度的計(jì)算． 【分析】（1）根據(jù)速度的物理意義填空； （2）已知物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比，路程之比，由速度公式v=即可求出速度之比． 【解答】解： （1）速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量； （2）已知：sA：sB=3：2，tA：tB=2：1； ====3：4． 故答案為：快慢；3：4． 　 25．“高聲呼叫”反映了聲音的　響度　很大，“聲音低沉”反映了聲音的　音調(diào)　很低；“買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的　音色?。? 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】首先對(duì)聲音的三個(gè)特征要了解．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，音色是指聲音的品質(zhì)和特色． 【解答】解：“高聲呼叫”是聲音特別大，指的是響度這一特征；“聲音低沉”是指聲音的音調(diào)低；因?yàn)椴煌l(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以西瓜生熟不同，發(fā)出聲音的音色也不同． 故答案為：響度；音調(diào)；音色． 　 26．在打擊鼓和拉二胡的過(guò)程中： （1）鼓聲和二胡聲分別是　鼓面　 和　琴弦　振動(dòng)發(fā)出的； （2）打擊鼓的力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，是因?yàn)楣拿妗≌穹≡龃?，鼓聲的　響度　增大? （3）演奏前，調(diào)弦的目的是調(diào)整　音調(diào)?。? （4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的　音色　不同． 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系． 【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．聲音有三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色． 【解答】解：（1）鼓聲是靠鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，二胡是靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲； （2）打擊鼓的力越大，鼓面的振幅越大，則聲音的響度越大； （3）調(diào)節(jié)琴弦的松緊，改變了琴弦的振動(dòng)頻率，目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲的音調(diào)； （4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色是不同的． 故答案為：（1）鼓面；琴弦；（2）振幅；響度；（3）音調(diào)；（4）音色． 　 三、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空1分，共21分） 27．研究聲現(xiàn)象： （1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是?、佗堋。ㄌ顚懶蛱?hào)，下同）；能說(shuō)明聲音傳播條件的是?、邰荨?；研究聲音特征有關(guān)的是　②⑥?。? （2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是　將音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察?。? （3）在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論．你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　錯(cuò)誤?。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的理由是　此實(shí)驗(yàn)應(yīng)使鋼尺振動(dòng)發(fā)聲，不能使桌面被拍打而發(fā)聲?。? （4）小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，由此可得結(jié)論是：　物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低?。粚?shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于　鋼尺發(fā)出的是次聲波，人耳聽(tīng)不到?。? 【考點(diǎn)】聲音的綜合利用． 【分析】（1）據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)中所體現(xiàn)的問(wèn)題逐個(gè)分析即可判斷； （2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將振動(dòng)放大，即通過(guò)乒乓球的振動(dòng)體現(xiàn)出音叉的振動(dòng)，即轉(zhuǎn)換法． （3）實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的響度跟鋼尺振幅的關(guān)系，應(yīng)該收集鋼尺的振動(dòng)幅度和鋼尺響度，收集其他聲音會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果； （4）音調(diào)和物體的振動(dòng)快慢有關(guān)；人能聽(tīng)到的頻率范圍是20～20000Hz． 【解答】解：（1）①發(fā)聲的音叉濺起水花，即說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； ②用力越大，鼓聲越響，即說(shuō)明振幅越大，響度越大； ③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明真空不能傳聲； ④該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； ⑤該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體可以傳聲； ⑥該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音調(diào)的高低于物體振動(dòng)的快慢有關(guān)； 故如圖所示實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是①④；能說(shuō)明聲音傳播條件的是③⑤；研究聲音特征有關(guān)的是②⑥． （2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小的振動(dòng)放大，便于觀察． （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)眼睛觀察鋼尺振動(dòng)的幅度，耳朵聽(tīng)鋼尺振動(dòng)產(chǎn)生的響度，我們不是研究桌子振動(dòng)的幅度和桌子的響度，不能收集桌面被拍打而發(fā)聲． （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，由此可得結(jié)論是：音調(diào)和物體的振動(dòng)快慢有關(guān)，即物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，振動(dòng)很慢，頻率小于20Hz，人耳感覺(jué)不到． 故答案為：（1）①④；③⑤；②⑥； （2）將音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察； （3）錯(cuò)誤；此實(shí)驗(yàn)應(yīng)使鋼尺振動(dòng)發(fā)聲，不能使桌面被拍打而發(fā)聲； （4）物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；鋼尺發(fā)出的是次聲波，人耳聽(tīng)不到． 　 28．如圖所示，探究小車從斜面下滑過(guò)程 速度的變化實(shí)驗(yàn)，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”） （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　v=　進(jìn)行速度計(jì)算的． （2）該實(shí)驗(yàn)要收集的數(shù)據(jù)是　路程　和　時(shí)間?。? （3）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露龋? （4）AB段的平均速度為　0.2　m/s，BC段的平均速度為　0.5　m/s，由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：小車從斜面滑下過(guò)程速度越來(lái)越　大?。? （5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏　大　（ 選填“大”或“小”）． 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度； （2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出行駛路程和行駛時(shí)間； （3）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些； （4）讀出AB段和BC段以及AC段的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，用公式v=計(jì)算各段的平均速度速度，注意長(zhǎng)度要有估讀值； （5）讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，平均速度會(huì)偏大． 【解答】解： （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=求平均速度； （2）該實(shí)驗(yàn)要收集的數(shù)據(jù)是路程和時(shí)間； （3）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)． （4）由圖知：AB段的距離是s1=4.0dm=40cm，所用時(shí)間為t1=2s， 所以小車在AB段的平均速度為v1===20cm/s=0.2m/s； BC段的距離是s2=5.0dm=50cm，所用時(shí)間為s2=1s， 所以BC段的平均速度為v2===50cm/s=0.5m/s； 整個(gè)過(guò)程中，s=9.0dm=90cm，t=3s， 下半程的平均速度大于上半程的平均速度，所以小車從斜面滑下過(guò)程速度越來(lái)越大； （5）如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式v=知，平均速度會(huì)偏大． 故答案為：（1）v=；（2）路程；時(shí)間；（3）?。唬?）0.2；0.5；（5）大． 　 29．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件． （1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為　D、E　的琴弦（只填字母代號(hào)）． （2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的　材料　和　長(zhǎng)度　，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的　橫截面積　的關(guān)系． （3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：?、邰佗冖堋。ㄖ惶顚憯?shù)字代號(hào)）． 控制因素 編號(hào) 琴弦的 材料 琴弦的 長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截 面積/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】本題前兩小題是考查控制變量思想在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時(shí)，要控制其他因素是一定的． 本題第三小題是考查對(duì)科學(xué)探究各個(gè)要素特征的理解． 【解答】解：（1）研究音調(diào)和材料的關(guān)系，要控制長(zhǎng)度和橫截面積相等，D和E兩種材料符合要求； （2）A和B兩種材料都是鋼，長(zhǎng)度都是20cm，橫截面積不同，所以說(shuō)控制的變量是材料和長(zhǎng)度，研究的問(wèn)題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系； （3）按照短文內(nèi)容可知先后順序是：提出問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論． 故答案為： （1）D、E；（2）材料；長(zhǎng)度；橫截面積；（3）③①②④． 　 四、計(jì)算題（8+7+6分，共21分） 30．元旦節(jié)時(shí)，許多城市在廣場(chǎng)燃放禮花．禮花在幾十米的高空爆炸，響聲巨大，并發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個(gè)城市．如果你看到色彩和聽(tīng)到聲音前后相差的時(shí)間為5s，那么，你離廣場(chǎng)大約有多遠(yuǎn)？（取聲速為340m/s） 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣仁?108m/s，那么光傳播所用的時(shí)間可以忽略不計(jì)，因此求出聲音傳播5s所通過(guò)的路程即為距離廣場(chǎng)的距離． 【解答】解：由v=得： 距廣場(chǎng)的距離s=vt=340m/s5s=1700m． 答：離廣場(chǎng)大約有1700m． 　 31．甲、乙兩地的距離是1800km，一列火車從甲地早上8：30出發(fā)開(kāi)往乙地，在當(dāng)日18：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的一座橋梁，列車全部通過(guò)這座橋梁的時(shí)間30s．求： （1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度． （2）火車的長(zhǎng)度． 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)v=來(lái)計(jì)算平均速度； （2）首先根據(jù)s=vt求出列車通過(guò)的距離，根據(jù)火車通過(guò)的路程等于火車長(zhǎng)與橋長(zhǎng)之和得出火車的長(zhǎng)度． 【解答】解：（1）火車從甲地早上8：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日18：30到達(dá)乙地，則甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間t1=10h． 火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度v===180km/h， （2）v′=144km/h=40m/s， 由v=得，火車過(guò)橋通過(guò)的總距離： s′=v′t′=40m/s30s=1200m， 則火車的長(zhǎng)度s火車=s′﹣s橋=1200m﹣400m=800m． 答：（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是180km/h； （2）火車的長(zhǎng)度是800m． 　 32．在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以12m/s的速度勻速行駛，汽車?guó)Q笛，經(jīng)2s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，此時(shí)汽車距山多遠(yuǎn)？還要多少時(shí)間才能開(kāi)到山腳下？（v=340m/s）．（保留一位小數(shù)） 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）聲音傳播的距離與車行駛的距離之差為聽(tīng)到回聲時(shí)車距高山距離的2倍，根據(jù)v=即可求解； （2）知道距離和車速，根據(jù)公式v=即可求車行駛的時(shí)間． 【解答】已知：車速v車=12m/s，時(shí)間t=2s，聲速v聲=340m/s 求：司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山的距離s=？；到達(dá)山腳的時(shí)間t′=？ 解：（1）2s內(nèi)車行駛距離：s車=v車t=12m/s2s=24m， 2s內(nèi)聲音傳播的距離：s聲=v聲t=340m/s2s=680m， 司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山的距離： s===328m； （2）∵v=， ∴到達(dá)山腳的時(shí)間： t′==≈27.3s． 答：司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山的距離為328m；還要27.3S才能開(kāi)到山腳下．