八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版22 (2)

《八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版22 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版22 (2)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學年四川省宜賓市宜賓縣雙龍中學八年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每題3分，共24分） 1．下列有關(guān)運動的描述正確的是（　?。? A．以地面為參照物，坐在行駛汽車里的乘客是靜止的 B．太陽是恒星，因此太陽是恒定不動的 C．列車勻速運動時，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力 D．擲出的鉛球在空中運動過程中，鉛球的運動狀態(tài)在改變 2．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　?。? A．使用精確的測量工具可以避免誤差 B．認真細致地測量可以避免誤差 C．測量中錯誤是可以避免的，而誤差難以避免 D．誤差是不遵守測量操作規(guī)則所引起的 3．下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（　?。? A．地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的 B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的 C．飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的 D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的 4．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 5．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（　?。? A．甲、乙兩車一定向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動 C．甲車可能靜止，乙車向左運動 D．甲車可能運動，乙車向右運動 6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　?。? A．課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的 B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C．醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 D．中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲 7．如圖四個瓶子，吹出的聲音音調(diào)最高的是（　?。? A． B． C． D． 8．如圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、雙選題（每題5分，共10分；全選對得5分，選對但不全者得4分，有錯選或多選者不得分） 9．下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，說法正確的是（　　） A．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是改變聲音的語調(diào) B．真空也能傳聲 C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 D．噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一 10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　） A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲 C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 D．街頭設置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲 　 三、填空題（每空2分；共24分） 11．有三輛汽車做勻速直線運動，甲車每小時通過54km，乙車每秒通過20m，丙車每分鐘通過600m，則速度最大的是　　，最小的是　　． 12．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為　　m（海水中聲速1500m/s）． 小華在2015年學業(yè)考試體育測試中，身高的讀數(shù)為160　?。ㄌ顚懞线m的長度單位）． 13．如圖1所示的物體的長度是　　cm．，如圖2所示，溫度計的讀數(shù)是　　℃． 14．2012年6月24日“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體，以“天宮一號”為參照物，“神州九號”是　　（填“運動”或“靜止”）的；以太陽為參照物“神州九號”是　?。ㄌ睢斑\動”或“靜止”）的． 15．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　　；響度相同的是　?。? 16．小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，監(jiān)測儀測量的是聲音的　?。ㄌ睢耙粽{(diào)”、“響度”或“音色”）．如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4　　，利用噪聲監(jiān)測儀　?。ㄟx填“能”或“不能”）減弱噪聲． 　 四、實驗題（共22分） 17．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑． （1）該實驗是根據(jù)公式　　進行測量的． （2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較　?。ㄌ睢按?、小”）． （3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　?。ㄌ睢按蟆⑿　保? 18．如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同． 實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越　　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　??； ②尺子伸出桌面的長度越短振動越　　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　?。? 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與　　有關(guān)． 19．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表： 編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 1 鋼 20 0.3 2 鋼 3 鋼 40 0.5 4 尼龍絲 30 0.5 5 尼龍絲 40 0.5 （1）為了驗證猜想一，應選用編號為　　、　　的琴弦進行實驗． （2）為了驗證猜想二，應選用編號為　　、　　的琴弦進行實驗． （3）為了驗證猜想三，小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為　　、　　 （4）小明他們采用的研究方法是　?。? 　 五、計算題（每題10分，共20分） 20．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答： （1）海洋的深度是多少？ （2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？ 21．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表所示．求： 車次 萍鄉(xiāng)北開 南昌西到 運行距離 G1346 08：38 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km （1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h？ 　  2016-2017學年四川省宜賓市宜賓縣雙龍中學八年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每題3分，共24分） 1．下列有關(guān)運動的描述正確的是（　　） A．以地面為參照物，坐在行駛汽車里的乘客是靜止的 B．太陽是恒星，因此太陽是恒定不動的 C．列車勻速運動時，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力 D．擲出的鉛球在空中運動過程中，鉛球的運動狀態(tài)在改變 【考點】參照物及其選擇；物體運動狀態(tài)變化的原因；力與運動的關(guān)系． 【分析】（1）選擇參照物時，一般以地面為參照物判斷物體是否運動，但相對地面靜止的物體，如果以相對地面運動的物體為參照物，就是運動的，可根據(jù)題意進行判斷． （2）根據(jù)機械運動的定義與運動和靜止的相對性這兩個知識點去判斷． （3）運動狀態(tài)保持不變，則物體一定是受平衡力作用的結(jié)果． （3）力的作用效果有兩個：一是改變物體的運動狀態(tài)，一是改變物體的形狀．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因． 【解答】解：A、凡是選作參照物的物體都認為其是靜止的，如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運動的．以地面為參照物，就認為地面是靜止的，坐在行駛汽車里的乘客就是運動的．故A不正確． B、宇宙中的一切物質(zhì)大到天體小到分子都在不停的運動，絕對不動的物體是沒有的．故B不正確． C、列車勻速運動時，應是受平衡力作用，則火車頭拉車廂的力與車廂所受的阻力大小應相等．故C不正確． D、擲出去的鉛球由于受到重力和空氣的阻力，運動狀態(tài)會發(fā)生改變．故D正確． 故選D． 　 2．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　?。? A．使用精確的測量工具可以避免誤差 B．認真細致地測量可以避免誤差 C．測量中錯誤是可以避免的，而誤差難以避免 D．誤差是不遵守測量操作規(guī)則所引起的 【考點】誤差及其減小方法． 【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免． 【解答】解：AB、誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．故AB錯誤； C、誤差不是錯誤，錯誤是可以避免的，誤差是不可避免的，故C正確； D、錯誤是不遵守測量操作規(guī)則所引起的，故D錯誤． 故選C． 　 3．下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（　?。? A．地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的 B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的 C．飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的 D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的 【考點】運動和靜止的相對性． 【分析】判斷物體是否運動就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運動，位置不發(fā)生變化，則物體靜止． 【解答】解：同步衛(wèi)星的“同步”指的正是它與地球自轉(zhuǎn)周期、角速度相同的意思，它和地球是相對靜止不動的．所以以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的，故A不符合題意． 月亮在云中穿行時，月亮相對于云的位置發(fā)生了改變．所以以云為參照物，月亮是運動，故B符合題意． 飛機在空中加油時，飛機相對于地面的位置發(fā)生了改變．所以以地面為參照物，受油機是運動的，故C不符合題意． 漂流而下的小船，相對于河岸的位置發(fā)生了改變．所以以河岸為參照物，小船是運動的，故D不符合題意． 故選B． 　 4．曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運動時間，由平均速度公式可以求出她的平均速度． 【解答】解：曉燕的百米平均速度： ===6.25m/s； 故選B． 　 5．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（　　） A．甲、乙兩車一定向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動 C．甲車可能靜止，乙車向左運動 D．甲車可能運動，乙車向右運動 【考點】運動和靜止的相對性． 【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．由此來突破此題． 【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風是向左吹； 所以甲車運動狀態(tài)有三種可能 1、向右運動； 2、靜止；3、向左運動，但運動速度小于風速； 因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風的速度． 綜上分析可知，只有C正確，ABD錯誤； 故選C． 　 6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　?。? A．課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的 B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C．醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 D．中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲 【考點】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量． 【分析】（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播； （2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)； （3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量； （4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處． 【解答】解： A、老師講課的聲音發(fā)出后通過空氣傳播到學生耳朵里，故A正確； B、因為每個人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色，故B錯誤； C、因為聲音具有能量，醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性，故C正確； D、中考期間學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確． 故選B． 　 7．如圖四個瓶子，吹出的聲音音調(diào)最高的是（　　） A． B． C． D． 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】解決此題要知道吹奏和敲擊時振動的物體是不同的，吹奏時空氣柱會振動發(fā)出聲音，空氣柱越短，振動越快，聲音的音調(diào)越高；敲擊時是瓶和水的振動發(fā)聲，水越多，振動越慢，聲音的音調(diào)越低． 【解答】解：當用嘴貼著瓶口吹氣時，瓶中的空氣柱會振動發(fā)出聲音，空氣柱越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會越高，故發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是B； 故選B． 　 8．如圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】在使用溫度計測量液體溫度時，應注意以下事項： （1）溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； （2）溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁； （3）讀數(shù)時，不能讓溫度計的玻璃泡離開被測液體； （4）讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平． 【解答】解： A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故A錯誤； B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中，故B錯誤； C、圖中溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，讀數(shù)時，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確； D、圖中讀數(shù)時，視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯誤． 故選C． 　 二、雙選題（每題5分，共10分；全選對得5分，選對但不全者得4分，有錯選或多選者不得分） 9．下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，說法正確的是（　?。? A．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是改變聲音的語調(diào) B．真空也能傳聲 C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 D．噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一 【考點】響度；聲音的傳播條件；噪聲及來源；防治噪聲的途徑． 【分析】調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強弱； 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播； 聲音是由物體振動產(chǎn)生的； 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲． 【解答】解：A、聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強弱，即響度，故A錯誤； B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤； C、禁止鳴笛是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱，故C錯誤； D、噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一，故D正確． 故選D． 　 10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　） A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲 C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量 D．街頭設置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲 【考點】聲音的綜合利用． 【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，是由振動的頻率決定的，響度指聲音的強弱，是由振動的振幅決定的； （2）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播； （3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量，例如超聲波清洗眼鏡； （4）防治噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱． 【解答】解：A、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，不是指音調(diào)，該選項說法不正確； B、“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲，該選項說法正確； C、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量，該選項說法正確； D、街頭設置噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲強度的大小，不能從聲源上減弱噪聲，該選項說法不正確． 故選BC． 　 三、填空題（每空2分；共24分） 11．有三輛汽車做勻速直線運動，甲車每小時通過54km，乙車每秒通過20m，丙車每分鐘通過600m，則速度最大的是　乙車　，最小的是　丙車?。? 【考點】速度的計算． 【分析】甲、乙、丙三輛汽車都勻速直線運動，已知三輛汽車通過的路程和時間，并將時間單位和路程單位統(tǒng)一，再利用公式V=計算出各自的速度，再進行比較即可． 【解答】解：已知：t甲=1h=3600s，S甲=54km=54000m，t乙=1s，S乙=20m，t丙=1min=60s，S丙=600m， 所以，V甲===15m/s， V乙===20m/s， V丙===10m/s， 從而可知，乙的速度最大，丙的速度最?。? 故答案為：乙車；丙車． 　 12．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為　3000　m（海水中聲速1500m/s）． 小華在2015年學業(yè)考試體育測試中，身高的讀數(shù)為160　cm?。ㄌ顚懞线m的長度單位）． 【考點】回聲測距離的應用；長度的估測． 【分析】（1）先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式求該處的海深； （2）常用的長度單位有m、cm、mm、km等，根據(jù)實際生活經(jīng)驗做出選擇． 【解答】解： （1）超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間： t=4s=2s， 由v=可得，該處的海深： s=vt=1500m/s2s=3000m； （2）中學生的實際身高應在160cm左右，160m、160dm=16m都太高，不符合實際，160mm=0.16m太矮，也不符合實際；所以小華的身高應記錄為160cm． 故答案為：3000；cm． 　 13．如圖1所示的物體的長度是　1.15　cm．，如圖2所示，溫度計的讀數(shù)是　26　℃． 【考點】長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位； （2）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下． 【解答】解：由圖知： （1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與2.15cm對齊，所以物體的長度為L=2.15cm﹣1.00cm=1.15cm； （2）在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃；“10”在“0”以上，說明溫度高于0℃，為26℃． 故答案為：1.15；26． 　 14．2012年6月24日“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體，以“天宮一號”為參照物，“神州九號”是　靜止?。ㄌ睢斑\動”或“靜止”）的；以太陽為參照物“神州九號”是　運動?。ㄌ睢斑\動”或“靜止”）的． 【考點】參照物及其選擇． 【分析】如果物體相對于參照物位置保持不變，物體是靜止的；如果物體的位置相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的；據(jù)此分析答題． 【解答】解： “神舟九號”飛船與“天宮一號”太空站對接時，“神舟九號”相對于“天宮一號”的位置保持不變，以“天宮一號”為參照物“神舟九號”是靜止的； “神舟九號”相對于太陽的位置不斷變化，以太陽為參照物，“神舟九號”是運動的． 故答案為：靜止；運動． 　 15．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　甲和乙?。豁懚认嗤氖恰〖缀捅。? 【考點】音調(diào)；響度． 【分析】聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)． 【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的．所以甲和乙的音調(diào)是相同的； 甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的． 故答案為：甲和乙；甲和丙． 　 16．小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，監(jiān)測儀測量的是聲音的　響度?。ㄌ睢耙粽{(diào)”、“響度”或“音色”）．如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4　分貝（dB）　，利用噪聲監(jiān)測儀　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）減弱噪聲． 【考點】響度與振幅的關(guān)系；聲音的等級和噪聲的危害． 【分析】噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，測量的是聲音的響度．噪聲的單位是分貝．噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲． 【解答】解：噪聲監(jiān)測儀是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，測量的是聲音的響度． 據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時的噪聲是54.4分貝（dB）； 該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用． 故答案為：響度；分貝（dB）；不能． 　 四、實驗題（共22分） 17．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑． （1）該實驗是根據(jù)公式　v=　進行測量的． （2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較　小?。ㄌ睢按?、小”）． （3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　大?。ㄌ睢按蟆⑿　保? 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）測小車的平均速度，測出路程與運動時間，由速度公式v=可以求出速度． （2）若要計時方便，應讓下車下滑速度慢些，運動的時間長些； （3）讓小車過了A點才開始計時，會導致時間的測量結(jié)果偏小，平均速度會偏大． 【解答】解：（1）測小車的平均速度實驗，是根據(jù)公式v=進行測量的； （2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難；所以為使計時方便，斜面坡度應小一些； （3）讓小車過了A點后才開始計時，計時晚，故所計時間偏小，由v=可知，計算出的平均速度偏大． 故答案為：（1）v=； （2）?。?（3）大． 　 18．如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同． 實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越　慢　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　低?。? ②尺子伸出桌面的長度越短振動越　快　，發(fā)出聲音的音調(diào)越　高?。? 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與　頻率　有關(guān)． 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低． 【解答】解：尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)， ①當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低； ②當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高； 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高； 故答案為：①慢；低；②快；高；頻率． 　 19．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表： 編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 1 鋼 20 0.3 2 鋼 3 鋼 40 0.5 4 尼龍絲 30 0.5 5 尼龍絲 40 0.5 （1）為了驗證猜想一，應選用編號為　3　、　5　的琴弦進行實驗． （2）為了驗證猜想二，應選用編號為　4　、　5　的琴弦進行實驗． （3）為了驗證猜想三，小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為　20　、　0.5　 （4）小明他們采用的研究方法是　控制變量法　． 【考點】控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，找出符合要求的琴弦編號； （2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，找出=符合要求的琴弦編號； （3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，據(jù)此分析答題． （4）實驗應該采用控制變量法． 【解答】解（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應選編號為3、5的琴弦進行實驗． （2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長度不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應選編號為4、5的琴弦進行實驗． （3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應控制琴弦的材料和長度相同而橫截面積不同，選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則2號琴弦的長度應為20cm，橫截面積只要不是0.3mm2都可以，橫截面積可以是0.5mm2或其它數(shù)值． （4）實驗采用了控制變量法． 故答案為：（1）3；5；（2）4；5；（3）20；0.5；（4）控制變量法． 　 五、計算題（每題10分，共20分） 20．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答： （1）海洋的深度是多少？ （2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？ 【考點】回聲測距離的應用． 【分析】（1）超聲波從發(fā)出傳到海底的時間為t=4s=2s，代入s=vt算出海深； （2）聲波的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲波． 【解答】解：（1）已知：t=4s=2s，v=1500m/s， 由v=可得，海洋的深度是s=vt=1500m/s2s=3000m； （2）月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來測地球到月球的距離． 答：（1）海洋的深度是3000m； （3）不能；因為月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球． 　 21．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表所示．求： 車次 萍鄉(xiāng)北開 南昌西到 運行距離 G1346 08：38 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km （1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ （2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h？ 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）由交通標志牌可得，到萍鄉(xiāng)北站的路程和最快速度，利用v=求到萍鄉(xiāng)北站最少時間，進而求出到達萍鄉(xiāng)北站的時間，據(jù)此選擇車次； （2）根據(jù)列車時刻表可得所選車次到達南昌西所用時間及總路程，利用速度公式求高鐵運行的平均速度． 【解答】解：（1）由圖知，路程s=30km，限速v=60km/h， 由v=得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最少時間： t===0.5h=30min， 他們8：20開車出發(fā)，到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8：50， 由于到站時火車G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知， 爺孫倆最快只能趕上G1482車次． （2）根據(jù)列車時刻表可得，乘坐G1482到達南昌所用時間： t′=10：31﹣9：11=1h20min=1h， 總路程s′=240km，高鐵運行的平均速度： v′===180km/h． 答：（1）在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1482車次； （2）該趟高鐵運行的平均速度為180km/h．