八年級(jí)物理下學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版21
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2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)沙土中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷 一、選擇題(每道題目有唯一答案;12X3分=36分) 1.如圖所示,以科學(xué)家名字作為力的單位的是( ?。? A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡 2.下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( ?。? A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O? C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出 3.托起兩個(gè)雞蛋的力約為( ) A.0.1N B.1N C.10N D.100N 4.下列說法正確的是( ?。? A.只有一個(gè)物體時(shí),也會(huì)產(chǎn)生力 B.只有彈簧產(chǎn)生的力才叫彈力 C.壓力、支持力、拉力都屬于彈力 D.只要有力作用在物體上,物體就一定運(yùn)動(dòng) 5.在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次,這樣做的好處是( ) A.試試彈簧的彈性 B.可避免彈簧被卡殼 C.是無意識(shí)的隨便拉拉 D.看看能測(cè)多大的拉力,以便確定量程 6.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他受到的重力接近于( ) A.5N B.50N C.500N D.5000N 7.如圖所示,屬于二力平衡的是( ?。? A. B. C. D. 8.一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是90N,若速度增加到3m/s,仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)它受到水平面的摩擦力( ?。? A.等于0N B.等于90N C.等于200N D.無法判斷 9.關(guān)于慣性,下列說法正確的是( ?。? A.靜止的物體沒有慣性 B.運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性 C.太空中的物體沒有慣性 D.一切物體都有慣性 10.下列實(shí)例中,應(yīng)用減小摩擦的是( ?。? A.汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 B.手緊抓住爬桿向上運(yùn)動(dòng) C.磁懸浮列車比普通列車速度要快 D.皮帶傳動(dòng)時(shí),將皮帶繃得很緊 11.下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是( ) A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間要磨一磨 B.書包帶扁而寬,而不用細(xì)繩 C.篆刻刀的刀口做得很鋒利 D.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利 12.根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷,這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( ) A.靜止 B.突然剎車 C.突然開動(dòng) D.勻速行駛 二、填空題(請(qǐng)將相應(yīng)空白處補(bǔ)充完整.15X1分=15分) 13.小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是______的,力的大小、______和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果. 14.正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于______仍然向前運(yùn)動(dòng),但汽車的速度將變小,這是由于汽車受到______的緣故. 15.下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦(選填“增大”或“減小”): (1)用力捏緊自行車剎車把;______ (2)自行車車軸要經(jīng)常加油;______ (3)冬天下雪時(shí),常給汽車輪胎加裝鐵鏈;______ (4)旅行箱下裝有小輪子;______. 16.人游泳時(shí),人和水之間發(fā)生了力的作用,使游泳的人前進(jìn)的力是______對(duì)______的作用力,這個(gè)力的受力物體是______,施力物體是______. 17.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是 5:4,則他們受到的重力之比是______,若甲同學(xué)受到的重力是 500N,則乙同學(xué)受到的重力為______N. 三、作圖題(請(qǐng)按相應(yīng)題目要求作圖.3X2分=6分) 18.正在空中飛行的足球受到的重力為10N;請(qǐng)?jiān)趫D上畫出足球所受重力的示意圖. 19.木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖. 20.如圖是一吊燈懸掛在天花板上,畫出吊燈所受力的示意圖; 四、簡(jiǎn)答題(共4分) 21.當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí),坐在汽車內(nèi)的乘客身體會(huì)后仰.請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因. 五、實(shí)驗(yàn)探究題(8X2分=16分) 22.在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上. (1)分析圖甲和圖乙可知,壓力的作用效果與______有關(guān). (2)分析圖乙和圖丙可知,壓力的作用效果與______有關(guān). 23.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作: a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離. b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通 過的距離. c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離. 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題: (1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是______(選填“a”、“b”或“c”). (2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越______. (3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它 將做______運(yùn)動(dòng). (4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使 小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)______. (5)水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力______(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力. (6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有______.(只要求寫出一種即可) 六、綜合應(yīng)用(計(jì)算題要有必要的文字說明、公式及主要計(jì)算過程,共23分) 24.質(zhì)量為900g的物體靜止在水平地面上,受到的重力為多少N?(g=10N/kg) 25.小華用 400N 的力沿水平方向推一個(gè)木箱在水平地面上勻速前進(jìn),木箱受到的重力為 490N. 求: (1)木箱受到的摩擦力是多大? (2)木箱的質(zhì)量是多少千克?(g=10N/kg) 26.質(zhì)量 2000kg 的大象四只腳站在水平地面上,每只腳掌與水平地面的接觸面積是 0.015m2求: (1)大象對(duì)地面的壓力是多大?(g=10N/kg) (2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大? 2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)沙土中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每道題目有唯一答案;12X3分=36分) 1.如圖所示,以科學(xué)家名字作為力的單位的是( ?。? A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算. 【分析】根據(jù)對(duì)物理量單位的掌握作答. 【解答】解:在國(guó)際單位制中, A、焦耳是功和各種能量的主單位.故A不符合題意; B、瓦特是功率的主單位.故B不符合題意; C、牛頓是力的基本單位.故C符合題意; D、帕斯卡是壓強(qiáng)的主單位.故D不符合題意. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見物理及其單位的掌握,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,是一道基礎(chǔ)題. 2.下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( ?。? A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O? C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出 【考點(diǎn)】力的作用效果. 【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變. 【解答】解:A、把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生變化,所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀; B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?,速度在減小,所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài); C、蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速度越來越快,所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài); D、用力把鉛球推出,鉛球在重力作用下,運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變,所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 故選 A. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果,力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同,比較容易辨別. 3.托起兩個(gè)雞蛋的力約為( ?。? A.0.1N B.1N C.10N D.100N 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè). 【分析】重力是我們不太熟悉的一個(gè)物理量,先估計(jì)兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量算出個(gè)兩個(gè)雞蛋的重力,被托起時(shí)所用的力等于物體的重力. 【解答】解: 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是100g, ∵m=100g=0.1kg,g=10N/kg, ∴G=mg=0.1kg10N/kg=1N. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)二力平衡,物體被托起時(shí)的力等于物體的重力,對(duì)一些常見物質(zhì)的質(zhì)量有所了解,并可以計(jì)算出重力. 4.下列說法正確的是( ?。? A.只有一個(gè)物體時(shí),也會(huì)產(chǎn)生力 B.只有彈簧產(chǎn)生的力才叫彈力 C.壓力、支持力、拉力都屬于彈力 D.只要有力作用在物體上,物體就一定運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】力的概念;力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;彈力. 【分析】①力是物體對(duì)物體的作用,要產(chǎn)生力的作用,至少有兩個(gè)物體; ②物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力,壓力、拉力、支持力都是彈力; ③在平衡力的作用下物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng). 【解答】解:A、要產(chǎn)生力的作用,至少有兩個(gè)物體,一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用.故A不正確; B、只要發(fā)生彈性形變的物體,都可以產(chǎn)生彈力.故B不正確; C、常見的拉力、壓力和支持力都是物體發(fā)生一定的彈性形變產(chǎn)生的,都屬于彈力.故C正確; D、放在桌子上的茶杯,受到重力和支持力的作用下,在這兩個(gè)力的作用下茶杯保持靜止?fàn)顟B(tài).故D不正確. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的產(chǎn)生、彈力的概念及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.正確、全面理解規(guī)律,是解答此類問題的關(guān)鍵. 5.在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次,這樣做的好處是( ?。? A.試試彈簧的彈性 B.可避免彈簧被卡殼 C.是無意識(shí)的隨便拉拉 D.看看能測(cè)多大的拉力,以便確定量程 【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù). 【分析】觀察實(shí)驗(yàn)室中的彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造可知,彈簧測(cè)力計(jì)大都是將彈簧裝在外殼之內(nèi),同時(shí)方便在外殼上標(biāo)刻度、在彈簧上安裝指針和掛鉤等,因此這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也給測(cè)力計(jì)帶來了不利的影響,那就是彈簧與外殼之間易發(fā)生卡殼. 【解答】解:彈簧的彈性大小、量程多少已通過刻度,在外殼的刻度盤上標(biāo)出了,拉動(dòng)掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼,從而影響正常的測(cè)量. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】要想理解為什么彈簧測(cè)力計(jì)在使用前必須要輕輕拉動(dòng)幾下,首先應(yīng)了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,因?yàn)檫@是它的構(gòu)造特點(diǎn)決定的. 6.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他受到的重力接近于( ?。? A.5N B.50N C.500N D.5000N 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè). 【分析】根據(jù)生活中常用的較熟悉的質(zhì)量單位估測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量,再用公式G=mg進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算后選擇正確答案. 【解答】解:一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg,受到的重力G=mg=50kg10N/kg=500N. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè),以及對(duì)公式G=mg的熟練運(yùn)用,是基礎(chǔ)知識(shí). 7.如圖所示,屬于二力平衡的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】平衡力的辨別. 【分析】二力平衡的條件有4個(gè),“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”;根據(jù)四個(gè)條件,只有4個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí),二力才平衡. 【解答】解:A、選項(xiàng)中,兩個(gè)力不滿足“大小相等”,故A錯(cuò)誤; B、選項(xiàng)中,同時(shí)滿足了平衡力的“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”四個(gè)條件;故B正確; C、選項(xiàng)中,兩個(gè)力不滿足“同一物體”,故C錯(cuò)誤; D、選項(xiàng)中,兩個(gè)力不滿足“在同一直線上”,故D錯(cuò)誤; 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,當(dāng)兩個(gè)力同時(shí)滿足4個(gè)條件時(shí),二力才平衡. 8.一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是90N,若速度增加到3m/s,仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)它受到水平面的摩擦力( ) A.等于0N B.等于90N C.等于200N D.無法判斷 【考點(diǎn)】摩擦力的大?。? 【分析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受的水平推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等;摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度、壓力大小有關(guān),和物體的勻速運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān). 【解答】解: 一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是90N,若速度增加到3m/s,仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由于壓力大小和接觸面的粗糙程度沒變,故所受摩擦力不變,仍為90N,故B正確. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦力大小的判斷,對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算,摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力,這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題,同時(shí)考查了影響摩擦力大小的因素. 9.關(guān)于慣性,下列說法正確的是( ?。? A.靜止的物體沒有慣性 B.運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性 C.太空中的物體沒有慣性 D.一切物體都有慣性 【考點(diǎn)】慣性. 【分析】慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大. 【解答】解: 不論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的物體都有慣性,慣性與所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),與所處的位置無關(guān),慣性只有物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大.故ABC錯(cuò)誤、D正確. 故選:D. 【點(diǎn)評(píng)】慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì),它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),不能和生活中的習(xí)慣等混在一起. 10.下列實(shí)例中,應(yīng)用減小摩擦的是( ) A.汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 B.手緊抓住爬桿向上運(yùn)動(dòng) C.磁懸浮列車比普通列車速度要快 D.皮帶傳動(dòng)時(shí),將皮帶繃得很緊 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法. 【分析】摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度; (1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度; (2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng). 【解答】解: A、汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋,是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦,故A錯(cuò)誤; B、手緊抓爬桿,是采用增大壓力的方法增大了摩擦,故B錯(cuò)誤; C、磁懸浮列車,車體與軌道之間由于同名磁極相互排斥避免了直接接觸,減小了摩擦力,所以磁懸浮列車要比普通列車速度大;故C正確; D、皮帶傳動(dòng)時(shí),將皮帶繃得很緊,增大了壓力,增大皮帶和輪之間的摩擦力;故D錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法,知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系. 11.下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是( ) A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間要磨一磨 B.書包帶扁而寬,而不用細(xì)繩 C.篆刻刀的刀口做得很鋒利 D.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用. 【分析】減小壓強(qiáng)的方法:①在受力面積一定時(shí),減小壓力,②在壓力一定時(shí),增大受力面積; 增大壓強(qiáng)的方法:①在受力面積一定時(shí),增大壓力,②在壓力一定時(shí),減小受力面積.據(jù)此分析得出答案. 【解答】解: A、鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間要磨一磨,在壓力一定時(shí),減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),不符合題意; B、書包帶扁而寬,而不用細(xì)繩,在壓力一定時(shí),增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),符合題意. C、篆刻刀的刀口做得很鋒利,在壓力一定時(shí),減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),不符合題意; D、推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利,在壓力一定時(shí),減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),不符合題意; 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】此題多以選擇題型出現(xiàn),而且中考經(jīng)常把壓強(qiáng)與實(shí)際生活融為一體,引導(dǎo)我們關(guān)注身邊的各種物理現(xiàn)象,并找出規(guī)律;此題能夠體現(xiàn)生活處處是物理的思想,符合新課改的理念. 12.根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷,這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( ?。? A.靜止 B.突然剎車 C.突然開動(dòng) D.勻速行駛 【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用. 【分析】站著的乘客身體向前傾,說明存在慣性,那么需要考慮兩種情況: ①由動(dòng)到靜或由快到慢;②由靜到動(dòng)或由慢到快; 然后根據(jù)汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進(jìn)行判斷. 【解答】解: 汽車是在行駛時(shí),突然剎車,人的下身隨車停止運(yùn)動(dòng),上身由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向前傾,才導(dǎo)致圖示情景. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】慣性在生活中無處不在,應(yīng)充分的了解和掌握慣性的特點(diǎn),以便利用慣性更好的為生活和生產(chǎn)服務(wù). 二、填空題(請(qǐng)將相應(yīng)空白處補(bǔ)充完整.15X1分=15分) 13.小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是 相互 的,力的大小、 方向 和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果. 【考點(diǎn)】力作用的相互性;力的三要素. 【分析】①力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模? ②力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素,它們都能影響力的作用效果. 【解答】解: 小東穿旱冰鞋用力推墻,對(duì)墻施加力的作用,由于力的作用是相互的,墻對(duì)小東產(chǎn)生反作用力,所以他自己后退; 力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果. 故答案為:相互;方向. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是力的作用相互性和力的三要素,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,難度較小,是一道基礎(chǔ)題. 14.正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于 慣性 仍然向前運(yùn)動(dòng),但汽車的速度將變小,這是由于汽車受到 摩擦力(阻力) 的緣故. 【考點(diǎn)】慣性;摩擦力的種類. 【分析】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).物體在運(yùn)動(dòng)過程中,同時(shí)也會(huì)受到阻力的作用,而力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 【解答】解:汽車原來是運(yùn)動(dòng)的,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)受到摩擦阻力的作用,所以最終要停下來. 故答案為:慣性;摩擦力(阻力). 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了常見的慣性現(xiàn)象以及力的作用效果,除了要了解慣性的概念,還會(huì)通過物體狀態(tài)的改變分析物體受力情況. 15.下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦(選填“增大”或“減小”): (1)用力捏緊自行車剎車把; 增大 (2)自行車車軸要經(jīng)常加油; 減小 (3)冬天下雪時(shí),常給汽車輪胎加裝鐵鏈; 增大 (4)旅行箱下裝有小輪子; 減小?。? 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法. 【分析】摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度; (1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度; (2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng). 【解答】解:(1)用力捏緊自行車剎車把,是采用增大壓力的方法增大了摩擦; (2)自行車車軸要經(jīng)常加油,是采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦; (3)冬天下雪時(shí),常給汽車輪胎加裝鐵鏈,是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦; (4)旅行箱下裝有小輪子,是變滑動(dòng)為滾動(dòng),是采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦. 故答案為:(1)增大;(2)減小;(3)增大;(4)減小. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法,知道摩擦力大小的影響因素是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系. 16.人游泳時(shí),人和水之間發(fā)生了力的作用,使游泳的人前進(jìn)的力是 水 對(duì) 人 的作用力,這個(gè)力的受力物體是 人 ,施力物體是 水 . 【考點(diǎn)】力作用的相互性. 【分析】力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體. 【解答】解:人游泳時(shí),人對(duì)水施加了力,由于物體間力的作用是相互的,故水也會(huì)對(duì)人施加力;故使游泳的人前進(jìn)的力是水對(duì)人施加的力;這個(gè)力的受力物體是人,施力物體是水; 故答案為:水;人;人;水. 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的概念和力的作用特點(diǎn)(相互的)是解答此題的關(guān)鍵. 17.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是 5:4,則他們受到的重力之比是 5:4 ,若甲同學(xué)受到的重力是 500N,則乙同學(xué)受到的重力為 400 N. 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算. 【分析】(1)物體所受重力與質(zhì)量成正比,根據(jù)公式G=mg求出體重之比; (2)根據(jù)體重之比求出乙同學(xué)的體重. 【解答】解:他們的體重之比:G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=5:4; 所以乙同學(xué)的體重為:G乙=G甲=500N=400N. 故答案為:5:4;400. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目. 三、作圖題(請(qǐng)按相應(yīng)題目要求作圖.3X2分=6分) 18.正在空中飛行的足球受到的重力為10N;請(qǐng)?jiān)趫D上畫出足球所受重力的示意圖. 【考點(diǎn)】重力示意圖. 【分析】根據(jù)重力的作用點(diǎn)在足球的重心上,重力的方向豎直向下即可作出重力的示意圖. 【解答】解:足球的重心在足球的幾何中心﹣﹣球心,然后由重心豎直向下作線段,在末端標(biāo)出箭頭表示力的方向,并標(biāo)出G=10N.如圖所示: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的. 19.木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖. 【考點(diǎn)】摩擦力的示意圖. 【分析】由于水平面上物體在拉力F的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),狀態(tài)是平衡狀態(tài),所以木塊受到水平向右的摩擦力,其大小等于拉力的大?。? 【解答】解: 木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到水平向右的摩擦力,其大小等于拉力的大小,過重心沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號(hào)f表示,線段的長(zhǎng)短注意和拉力F等長(zhǎng),如圖所示: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了作摩擦力示意圖(力的示意圖),要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長(zhǎng)度要相等. 20.如圖是一吊燈懸掛在天花板上,畫出吊燈所受力的示意圖; 【考點(diǎn)】力的示意圖. 【分析】首先分析吊燈受到哪些力的作用;然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖. 【解答】解:懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用,在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),說明了這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小是相等的,如圖所示. 【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖時(shí),首先要分析物體的受力情況,能夠知道大小就要求出力的大小,在示意圖上標(biāo)出來. 四、簡(jiǎn)答題(共4分) 21.當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí),坐在汽車內(nèi)的乘客身體會(huì)后仰.請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因. 【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象. 【分析】車輛啟動(dòng)時(shí),車要改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài),人由于慣性,要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),容易發(fā)生傷害事故. 【解答】答:人和車原來是靜止的,當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí),人的下半身與汽車一起向前運(yùn)動(dòng),人的上半身由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以,汽車突然啟動(dòng)時(shí),乘客向后仰. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的能力,平時(shí)要多觀察,多練習(xí). 五、實(shí)驗(yàn)探究題(8X2分=16分) 22.在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上. (1)分析圖甲和圖乙可知,壓力的作用效果與 壓力 有關(guān). (2)分析圖乙和圖丙可知,壓力的作用效果與 受力面積 有關(guān). 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn). 【分析】壓力作用效果用物體形變大小來反映. 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯. 【解答】解:(1)甲乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,塑料泡沫形變?cè)酱?,壓力作用效果越明顯,所以壓力的作用效果跟壓力有關(guān). (2)乙丙兩圖,壓力相同,受力面積越小,塑料泡沫形變?cè)酱?,壓力作用效果越明顯,所以壓力的作用效果跟受力面積有關(guān). 故答案為:(1)壓力;(2)受力面積. 【點(diǎn)評(píng)】掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系. 23.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作: a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離. b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通 過的距離. c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離. 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題: (1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 b?。ㄟx填“a”、“b”或“c”). (2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 遠(yuǎn)?。? (3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它 將做 勻速直線 運(yùn)動(dòng). (4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使 小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) 初速度相同?。? (5)水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力 不是 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力. (6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有 控制變量法?。ㄖ灰髮懗鲆环N即可) 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)在實(shí)驗(yàn)中,為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度,應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下; (2)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn); (3)在速度相等時(shí),小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),速度減小越慢;假如表面絕對(duì)光滑,則小車不受摩擦阻力作用,小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去; (4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下,是為了使小車具有相同的初速度; (5)根據(jù)平衡力條件分析判斷; (6)探究問題時(shí)采取保持某一量或某幾個(gè)量不變,改變一個(gè)量,分析探究結(jié)果,這種方法叫控制變量法.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象再進(jìn)一步推理得出結(jié)論,是科學(xué)推理法. 【解答】解: (1)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑;則b步驟錯(cuò)誤,因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了; (2)水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由圖示可知,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng); (3)由實(shí)驗(yàn)可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢; (4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度; (5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力,因?yàn)椴粷M足平衡力的條件:同物、等大、反向、共線; (6)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法和科學(xué)推理法. 故答案為:(1)b;(2)遠(yuǎn);(3)勻速直線;(4)初速度相同;(5)不是;(6)控制變量法. 【點(diǎn)評(píng)】此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法,要注意推理法的應(yīng)用.探究動(dòng)能大小的影響因素實(shí)驗(yàn),注意控制變量法的應(yīng)用,在分析時(shí),要分析控制的量和改變的量,同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)各實(shí)驗(yàn)的掌握. 六、綜合應(yīng)用(計(jì)算題要有必要的文字說明、公式及主要計(jì)算過程,共23分) 24.質(zhì)量為900g的物體靜止在水平地面上,受到的重力為多少N?(g=10N/kg) 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算. 【分析】先將900g換算成kg,再利用G=mg即可求出物體靜止在水平地面上所受到的重力. 【解答】解:900g=0.9kg, G=mg=0.9kg10N/kg=9N. 答:受到的重力為9N. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查重力的計(jì)算這一知識(shí)點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是先將900g換算成kg,然后即可解題. 25.小華用 400N 的力沿水平方向推一個(gè)木箱在水平地面上勻速前進(jìn),木箱受到的重力為 490N. 求: (1)木箱受到的摩擦力是多大? (2)木箱的質(zhì)量是多少千克?(g=10N/kg) 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用;重力的計(jì)算. 【分析】(1)物體在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力,二力大小相等; (2)知道物體的重力,根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量. 【解答】解:(1)因木箱在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力, 所以,木箱受到的摩擦力f=F推=400N (2)由G=mg可得,木箱的質(zhì)量: m===49kg. 故答案為:(1)木箱受到的摩擦力是400N; (2)木箱的質(zhì)量是49kg. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、二力平衡條件的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題,學(xué)生易于解答. 26.質(zhì)量 2000kg 的大象四只腳站在水平地面上,每只腳掌與水平地面的接觸面積是 0.015m2求: (1)大象對(duì)地面的壓力是多大?(g=10N/kg) (2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大? 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算. 【分析】(1)大象對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大?。? (2)知道每只腳與地面的接觸面積可求大象四腳著地時(shí)與地面的接觸面積;然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng). 【解答】解:(1)大象對(duì)地面的壓力: F=G=mg=2000kg10N/kg=2104N; (2)大象四只腳站在水平地面上與地面的接觸面積: S′=4S=40.015m2=0.06m2, 對(duì)地面的壓強(qiáng): p==≈3.33105Pa. 答:(1)大象對(duì)地面的壓力是2104N; (2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是3.33105Pa. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和受力面積、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,計(jì)算過程要注意單位的換算.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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