高中歷史 專題三 民主力量與專制勢力的較量 三 法國人民的民主追求習(xí)題 人民版選修2

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專題三 民主力量與專制勢力的較量 三 法國人民的民主追求 1．導(dǎo)致法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因有(　　) ①封建專制統(tǒng)治成為資本主義發(fā)展的障礙?、趩⒚伤枷霝橘Y產(chǎn)階級革命作了充分的思想動員?、鄣燃墝α?yán)重使法國階級矛盾尖銳　④外來侵略的加劇激化了國內(nèi)矛盾 A．①②③　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：反法聯(lián)軍干涉法國大革命始于革命開始之后，排除④。 答案：A 2．下圖是法國1789年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿是(　　) A．第三等級反對制定新憲法 B．三個等級聯(lián)合廢除君主制 C．三個等級合力制定新憲法 D．三個等級修改拿破侖法典 解析：畫中平民是第三等級代表之一，參與新憲法的“打造”，說明第三等級中的平民并不反對制定新憲法，故A項錯誤；1789年法國大革命爆發(fā)后，法國實行君主立憲制，保留了君主制，故B項錯誤；圖中三個等級聯(lián)合“打造”新憲法，合力制定新憲法，故C項正確；拿破侖法典是1804年拿破侖稱帝后制定的，不符合時間限制，故D項錯誤。 答案：C 3．法國大革命期間，被囚禁獄中的國王路易十六曾感嘆：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”對這句話理解正確的是(　　) A．其言論導(dǎo)致外國對法國革命的干涉 B．伏爾泰提出社會契約論，沖擊了封建統(tǒng)治 C．啟蒙運動比文藝復(fù)興反封建更徹底 D．啟蒙思想為法國大革命提供了思想武器 解析：A項命題錯誤。盧梭提出社會契約論，B項命題錯誤。C項命題正確，但不符合題意，所以選D項。 答案：D 4．法國人達(dá)爾讓松在18世紀(jì)中期寫道：“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理?！鄙鲜霾牧险f明，當(dāng)時的法國(　　) A．專制王權(quán)強(qiáng)化　　 B．辦事人員權(quán)力上升 C．國王權(quán)力旁落 D．社會等級壁壘森嚴(yán) 解析：解題關(guān)鍵是正確把握歷史發(fā)展的階段特征，法國大革命前夕是王權(quán)強(qiáng)化時期，材料反映出大臣們按國王的旨意辦事，一切人都為國王服務(wù)，說明了專制王權(quán)的強(qiáng)化。 答案：A 5．雅各賓派統(tǒng)治法國時，國家面臨著嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，但雅各賓派很快采取措施穩(wěn)定了局勢。其中，關(guān)鍵的措施是(　　) A．打敗反法聯(lián)軍 B．鎮(zhèn)壓國內(nèi)的商業(yè)投機(jī)活動 C．把路易十六送上斷頭臺 D．實行“恐怖政策” 解析：雅各賓派之所以能穩(wěn)定局勢，就在于其實行了“恐怖政策”。A、B兩項為“恐怖政策”的作用和內(nèi)容，C項發(fā)生在吉倫特派統(tǒng)治時期，故D項正確。 答案：D 6．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　第一條，在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……第六條，法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，因此，他們都能平等地根據(jù)自己的能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外不得有其他差別。 ——《人權(quán)宣言》 材料二　凡為積極公民(注：指有選舉權(quán)的人)必須：生為法國人和后來變?yōu)榉▏耍灰褲M25歲；在城市或區(qū)內(nèi)具有為法律所指定的一定時期的住所；在王國內(nèi)任何一個地方，至少已繳納了相當(dāng)于三個工作日價值的直接稅，并須提出納稅收據(jù)；不處于奴仆的地位，以及不處于被雇傭的奴役地位。 ——法國《1791年憲法》 (1)材料一的思想主要受到哪個重大事件的影響？概括材料一的主要觀點。 (2)概括指出材料二與材料一互相抵觸之處，指出法國從1791至1875年間政治制度演變的突出特點，并結(jié)合所學(xué)知識簡要說明之。 解析：第(1)問的事件顯然是啟蒙運動，注意結(jié)合材料作答；第(2)問中材料從住所、納稅額和社會地位方面違背了人生而自由的原則。 答案：(1)事件：啟蒙運動。觀點：人人生而平等自由；法律面前人人平等；人人都有擔(dān)任國家公職的權(quán)利。 (2)抵觸之處：材料二從住所、納稅額和社會地位方面限制了公民權(quán)利，違背了材料一人人生而平等自由的原則。 特點：民主共和之路艱難曲折。說明：法國1791年建立君主立憲制，1792年建立第一共和國；之后經(jīng)歷了兩次共和制與帝制的反復(fù)，1875年最終確立共和制。 一、選擇題 1．1789年5月5日，三級會議在巴黎近郊的凡爾賽宮開幕，法王路易十六極力討好第三等級，并將第三等級的代表名額增加了一倍。路易十六這樣做主要是寄希望于第三等級幫助他(　　) A．解決財政危機(jī)　 B．緩和社會矛盾 C．壓制特權(quán)階層 D．制定新型憲法 解析：路易十六召開三級會議是為了向第三等級擴(kuò)大稅收，以解決財政危機(jī)。 答案：A 2.如圖展示的是制作于法國大革命時期路易十六被推上斷頭臺的紀(jì)念盤，該紀(jì)念盤的制作應(yīng)不早于(　　) A．1789年7月 B．1791年初 C．1792年8月 D．1793年初 解析：1793年1月21日，路易十六被推上斷頭臺。 答案：D 3．下列有關(guān)法國的歷史事件，發(fā)生的先后順序是(　　) ①三級會議正式召開　②第三等級發(fā)表“網(wǎng)球場誓言”　③國民議會改名為制憲會議?、苈芬资黄扰鷾?zhǔn)《人權(quán)宣言》 A．①②③④ B．②③①④ C．③①②④ D．④①③② 解析：①發(fā)生在1789年5月，②發(fā)生在1789年6月，③發(fā)生在“網(wǎng)球場誓言”發(fā)表以后，④發(fā)生在1789年10月。 答案：A 4．法國1791年憲法規(guī)定“立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成的國民議會……行政權(quán)委托給國王……司法權(quán)委托給由人民臨時選出的審判官行使之”。這說明法國1791年憲法(　　) A．體現(xiàn)了民主與共和的原則 B．帶有明顯的啟蒙思想特征 C．仿效英國君主立憲的政體 D．在法律上阻斷?；逝蓮?fù)辟 解析：法國1791年憲法將“行政權(quán)委托給國王”，實行君主立憲制，故A項錯誤；法國1791年憲法體現(xiàn)出啟蒙思想家的分權(quán)學(xué)說，故B項正確；英國的司法權(quán)歸貴族組成的上議院，與法國1791年憲法規(guī)定不同，故C項錯誤；這一法律上的規(guī)定并沒有阻斷?；逝傻膹?fù)辟，故D項錯誤。 答案：B 5.某歷史博物館為右面一幅圖畫做出了這樣的解釋：“2萬多名饑餓的婦女拽著大炮、揮舞著長矛包圍了王宮，一些人沖進(jìn)去……路易十六被迫屈服了。他來到市政廳，從巴伊手中接受了藍(lán)白紅三色帽徽(紅藍(lán)代表巴黎市，白色代表波旁王室)。這一行動象征他已承認(rèn)了這場革命?！边@里所說的“革命”是指(　　) A．資產(chǎn)階級成立制憲會議 B．1789年巴黎起義 C．1791年法國頒布憲法 D．1792年巴黎起義 解析：題目提供的材料表明，革命后仍然保留了國王，承認(rèn)國王的地位，由此可判斷B項是正確答案。 答案：B 6．吉倫特派在法國大革命期間曾發(fā)揮過非常積極的作用，但其歷史貢獻(xiàn)不包括(　　) A．確立了新制度的基本原則 B．建立了法蘭西第一共和國 C．取得瓦爾密戰(zhàn)役的勝利 D．審判并處死國王路易十六 解析：確立新制度的基本原則的文件是《人權(quán)宣言》，它是在君主立憲派當(dāng)政期間發(fā)布的。 答案：A 7．1792年8月，巴黎人民的武裝起義把代表工商業(yè)資產(chǎn)階級的吉倫特派推上了統(tǒng)治地位。吉倫特派在反封建斗爭中比君主立憲派更為堅決，主要表現(xiàn)在他們(　　) A．頒布了一系列廢除封建特權(quán)的法令 B．宣布法國為君主立憲制國家 C．通過法令宣布停止國王的一切權(quán)力 D．徹底改造法國的土地所有制 解析：吉倫特派當(dāng)政時期，召開了國民公會，通過了廢除王政的議案，宣布法國為共和國。 答案：C 8．在資產(chǎn)階級革命過程中，法國采取了激進(jìn)的斗爭方式，對大革命時期的法國產(chǎn)生了多方面影響。下列表述不正確的是(　　) A．造成了政局動蕩　 B．加快了反封建進(jìn)程 C．傳播了啟蒙思想 D．確立了君主立憲制 解析：題干材料中激進(jìn)的斗爭方式是指雅各賓派專政時期采取的一系列措施，D項是君主立憲派統(tǒng)治時期帶有一定妥協(xié)性的產(chǎn)物。 答案：D 二、非選擇題 9．閱讀以下法國大革命期間頒布的憲法及法令，完成問題。 材料一　第三條　立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成的國民議會，由它協(xié)同國王的批準(zhǔn)按照下面所定的方式行使之。 第四條　政府是君主制；行政權(quán)委托給國王，在他的統(tǒng)轄之下由部長和其他負(fù)責(zé)官員按照下面所定的方式行使之。 第五條　司法權(quán)委托給由人民按時選出的審判官行使之。 ——法國《1791年憲法》 材料二　1792年9月21～22日取消法國王權(quán)的法令：國民公會一致以法令宣布，法國王權(quán)已被消滅。 1792年9月22～25日建立共和國的法令：茲以法令宣布，從現(xiàn)在起，一切國家文件，日期將標(biāo)法蘭西共和國元年。 (1)根據(jù)材料一，指出《1791年憲法》體現(xiàn)的民主法治原則。 (2)對比材料二中的兩個法令，說明了什么？ 解析：第(1)問，要從具體的材料中歸納出人民主權(quán)、依法治國、三權(quán)分立等原則。第(2)問，兩個法令體現(xiàn)了法國人民廢除君主制，確立共和制度的決心。 答案：(1)①強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民，一切權(quán)力來源于國民。②規(guī)定法國是統(tǒng)一不可分割的君主立憲制國家，實行三權(quán)分立的原則。③法律至上，國王只能根據(jù)法律治理國家。 (2)這兩個法令表明：①在人民的推動下，法國終于推翻了君主制度，民主力量的斗爭取得了初步勝利。②吉倫特派是各革命派中最早主張實行共和并且態(tài)度比較堅決的派別，對建立共和國具有開創(chuàng)性的意義。