高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題12 工業(yè)革命時代資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 第22講 法國共和政體的建立及德意志帝國君主立憲制的建立課后達(dá)標(biāo)檢測1

《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題12 工業(yè)革命時代資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 第22講 法國共和政體的建立及德意志帝國君主立憲制的建立課后達(dá)標(biāo)檢測1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題12 工業(yè)革命時代資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 第22講 法國共和政體的建立及德意志帝國君主立憲制的建立課后達(dá)標(biāo)檢測1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專題12 工業(yè)革命時代資本主義的進(jìn)一步發(fā)展 第22講 法國共和政體的建立及德意志帝國君主立憲制的建立課后達(dá)標(biāo)檢測 (建議用時：40分鐘) 一、選擇題 1．(2016河北邯鄲模擬)呂一民《法國通史》稱“1875年憲法是一份有憲法之名而無憲法體系的獨特文獻(xiàn)”，其“獨特”之處在于(　　) A．深受啟蒙思想的影響　　　 B．在外國勢力主導(dǎo)下制定 C．總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生 D．各派勢力妥協(xié)痕跡明顯 解析：選D。議會圍繞著政體問題進(jìn)行了激烈的爭論，總統(tǒng)和參議院的權(quán)力很大則是?；逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物，故D項正確。A項與“獨特”的限定不符，排除；1875年，法國國民議會以一票多數(shù)通過了法蘭西第三共和國憲法，不是“外國勢力主導(dǎo)”，故B項錯誤；選舉是近代民主的基本方式，不能體現(xiàn)“獨特”，故C項錯誤。 2．托克維爾評價近代某國政體 “既反對君主政體，又反對地方分權(quán)制度”，該國是(　　) A．英國 B．美國 C．法國 D．德國 解析：選C。英國不反對君主政體，美國、德國不反對地方分權(quán)制度，只有法國既反對君主政體，又反對地方分權(quán)制度。 3．(2016全國名校大聯(lián)考)1885年鎮(zhèn)南關(guān)大敗的消息傳到法國國內(nèi)后，法國總理茹費理在眾議院要求通過一項200億法郎的追加軍費預(yù)算，以加強(qiáng)對中國和越南的侵略，遭到反對黨群起抨擊。最終，預(yù)算案在眾議院以149票對306票告敗，茹費理當(dāng)即率內(nèi)閣各部部長集體前往總統(tǒng)府遞交辭呈。茹費理內(nèi)閣的集體辭職(　　) A．符合責(zé)任內(nèi)閣制的一般運行機(jī)制 B．與法國1875年憲法的規(guī)定相悖 C．說明法國奉行的是總統(tǒng)制共和制 D．旨在抗議眾議院反對通過預(yù)算案 解析：選A。從材料中的茹費理內(nèi)閣向總統(tǒng)府遞交辭呈，可知符合責(zé)任內(nèi)閣制的一般運行機(jī)制，故A項正確；法國1875年憲法規(guī)定由總統(tǒng)負(fù)責(zé)內(nèi)閣組成，故B項錯誤；材料不能說明法國奉行的是總統(tǒng)制共和制，故C項錯誤；茹費理內(nèi)閣的集體辭職旨在抗議反對黨，故D項錯誤。 4．(2016江蘇鹽城模擬)如圖為近代西方某國政治體制結(jié)構(gòu)示意圖，對此理解正確的是(　　) A．皇帝集國家元首和政府首腦于一身 B．議會受皇帝主宰，故無立法權(quán) C．宰相在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力 D．帝國議會是擁有權(quán)力的上議院 解析：選C。讀圖可知這是德意志帝國政治體制示意圖。結(jié)合所學(xué)知識可知，德意志帝國宰相只對皇帝負(fù)責(zé)，在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力，故選C項。1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定皇帝是國家元首，但不是政府首腦，故A項錯誤；德意志帝國議會雖然權(quán)力不大，但擁有立法權(quán)，故B項錯誤；德意志帝國聯(lián)邦議會是擁有權(quán)力的上議院，故D項錯誤。 5．(2016哈師大附中模擬)19世紀(jì)70年代，(法國)農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了共和國，他們反對君主派搞政變，工人群眾對于共和制的態(tài)度更為鮮明。對于這種情況，君主派中比較清醒的人也是能認(rèn)識到的。他們曾無可奈何地說：“我們是君主派，但法國不是。”材料反映了(　　) A．民主共和逐漸成為人心所向 B．共和制和君主制的斗爭已結(jié)束 C．共和政體在法國最終確立 D．君主派已經(jīng)完全放棄專制政體 解析：選A。通過材料可以看出法國的工人、農(nóng)民都反對君主制，這表明民主共和觀念深入人心，A項正確。 6．1895年，一位中國外交官對當(dāng)時四個歐美國家的政體分別作了如下評述，“舉國聽于議院，勢太偏重”“君主能以事下會議而不能獨斷”“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”，他所評述的國家依次是(　　) A．英、法、美、德 B．法、英、美、德 C．英、德、美、法 D．法、德、美、英 解析：選B。通過“舉國聽于議院”可知是議會制國家，為法國；“君主能以事下會議而不能獨斷”屬于君主立憲制，為英國；“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”屬于三權(quán)分立，為美國；“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”屬于半專制的君主立憲國家，為德國；故選B項。 7．(2016湖南衡陽畢業(yè)班聯(lián)考)1850年普魯士憲法規(guī)定“國王有宣戰(zhàn)、媾和及與外國訂立其他條約之權(quán)”“立法權(quán)由國王與兩院共同行使之”“國王和兩院一樣有提出法律的權(quán)利”“凡年滿二十五歲的普魯士人有選舉權(quán)”。這說明(　　) A．統(tǒng)一后的德國不過是用議會裝潢出來的封建君主專制 B．普魯士的國家制度已經(jīng)不是純粹的封建君主制 C．普魯士在建立了君主立憲政體的同時保留了軍國主義傳統(tǒng) D．普魯士的國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 解析：選B。本題考查德意志帝國君主立憲制的確立。1850年德意志尚未完成統(tǒng)一，故A項錯誤；1850年普魯士憲法給予兩院一定的立法權(quán)和公民一定的選舉權(quán)，反映出普魯士的國家制度已經(jīng)不是純粹的封建君主制，故B項正確；1871年德意志完成統(tǒng)一后才建立君主立憲政體，不符合時間限制，故C項錯誤；材料體現(xiàn)出普魯士的國王仍然擁有絕對權(quán)力，故D項錯誤。 8．根據(jù)德國1871年憲法，皇帝權(quán)力幾乎不受任何限制；法國1875年憲法規(guī)定，總統(tǒng)權(quán)力不僅受到議會的制約，還受到內(nèi)閣部長們的制約。下列有關(guān)兩者差別的原因，分析最為合理的是 (　　) A．實施君主專制符合德國各階級的政治利益，實現(xiàn)普選權(quán)是當(dāng)時法國各階級的共同目標(biāo) B．維護(hù)封建主義統(tǒng)治秩序是德國迫切的政治目標(biāo)，防止資產(chǎn)階級內(nèi)部爭權(quán)奪利是法國當(dāng)時的政治目標(biāo) C．維護(hù)德國軍國主義傳統(tǒng)是德國統(tǒng)治者的主要動機(jī)，平息共和派的不滿情緒是法國君主派的主要動機(jī) D．維護(hù)統(tǒng)一成果是德國當(dāng)時的重大歷史任務(wù)，防止君主勢力的復(fù)辟是法國當(dāng)時的重大歷史任務(wù) 解析：選D。本題考查法、德政體不同的原因。聯(lián)系已學(xué)知識可知近代法國和德國代議制的不同特點是前者的民主和后者的專制，而形成這種不同點的原因主要是兩國的國情不同——德國是要維護(hù)統(tǒng)一，法國是要防止專制勢力復(fù)辟，因此D項符合題意。實行君主專制顯然不符合德國資產(chǎn)階級的政治利益要求，資本主義要發(fā)展，就需要民主政治，排除A項。德國1871年憲法已具有一定的資本主義性質(zhì)，不存在維護(hù)封建主義統(tǒng)治秩序的問題，排除B項。法國1875年憲法得以制定，共和派起了決定作用，而不是君主派，排除C項。故選D項。 9．(2016江西師大附中高三模擬)比較下面兩國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖，下面結(jié)論分析正確的是(　　) A．都彰顯權(quán)力分割與制衡理念 B．兩國代議機(jī)關(guān)的職能不同 C．都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則 D．國家元首都擁有絕對權(quán)威 解析：選C。本題考查1871年德意志帝國憲法和美國1787年憲法的比較。兩幅圖都反映的是資產(chǎn)階級代議制的建立，因此都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，故C項正確； 從第一幅圖中可以看出德國的宰相和議會都服務(wù)于皇帝，無法體現(xiàn)出對皇帝的制衡，因此A項錯誤；兩國的代議機(jī)關(guān)都是立法機(jī)構(gòu)，故B項錯誤；美國總統(tǒng)受到國會和最高法院的制約，故D項錯誤。 10．“代議制政體就是，全體人民通過由他們定期選出的代表行使最后的控制權(quán)。”可見，代議制是在直接民主難以實現(xiàn)的情形下一種最好的選擇，而它得以實現(xiàn)的根本途徑是(　　) A．議會主權(quán)　　　　　　　　 B．人民主權(quán) C．法律至上 D．普選制度 解析：選D。直接民主適用于小國寡民的社會；現(xiàn)代社會隨著單一國家人口數(shù)量的增加，直接民主制已經(jīng)很難實行，代議制下的議會由普選產(chǎn)生，最能代表民意，議會主權(quán)確保了民意能夠成為國家意志，故選D項。 二、非選擇題 11．(2016安徽蚌埠高三質(zhì)檢) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　英吉利民族既尊重傳統(tǒng)又善于變革，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)只有推行變革才能更好地尊重傳統(tǒng)時，他們就放棄舊的陣地，接受變革，去尊重新的傳統(tǒng)；他們在推行變革時，又以維護(hù)和尊重傳統(tǒng)為己任。……以傳統(tǒng)在外殼上的完整延續(xù)和內(nèi)涵上的不斷更新，英國形成了以溫和的改革與合理的妥協(xié)為特征的政治文化特色，即“在沖突中達(dá)到融合”的漸進(jìn)模式。 ——姜守明《高中英國史教學(xué)與史學(xué)范式》 材料二　所謂陽光，是指北美革命的性格，溫和而耐久；而閃電則指法國革命之特色，爆發(fā)于黑暗，電閃雷鳴，暴雨如注，照亮并蕩滌舊世界的角角落落，但也迅速回歸黑暗?！?787年美國建立的憲政制度，從歷史說，與其說是與以往沖突一刀兩斷，不如說是諸多傳統(tǒng)因素的綜合。總統(tǒng)為民選，為民主制之大陸，然而總統(tǒng)執(zhí)行權(quán)之集中，則可使人想起歷史上的國王與君主；國會一分為二，參議院如貴族制，眾議院則回歸民主制；最高法院大法官干脆與民主制絕緣，由總統(tǒng)欽定，且終身任職，有如羅馬元老制之予遣。這是個民主、貴族、元老、君主四合一的制度，不今不古，只能稱“復(fù)合共和制”。而在法國，“共和”則僅僅理解為君主制的對立面，以一根腿的“民主”踢翻四個腳的“共和”。議行合一，“金雞獨立”。單一民主爆發(fā)為千鈞霹靂之“閃電”，復(fù)合共和只能集束為冬日之一縷“陽光”。 ——夏玉成《陽光與閃電：社會變革 過程中傳統(tǒng)價值的再思考》 (1)根據(jù)材料一，概括指出英國近代政治文化發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點。試以近代英國政體的變革為例加以說明。 (2)根據(jù)材料二，說明美、法兩國在變革的方式和內(nèi)容上有何差異。 (3)綜合材料一、二， 概述“陽光革命”和“閃電革命”對社會發(fā)展的不同影響。 解析：第(1)問，第一小問從材料“英吉利民族既尊重傳統(tǒng)又善于變革”“英國形成了以溫和的改革與合理的妥協(xié)為特征的政治文化特色”直接概括即可。第二小問結(jié)合英國君主立憲制的特點和漸進(jìn)改革的典型史實予以說明。第(2)問，美國變革的方式從材料中“北美革命的性格，溫和而耐久”“美國建立的憲政制度，從歷史說，與其說是與以往沖突一刀兩斷，不如說是諸多傳統(tǒng)因素的綜合”進(jìn)行歸納。法國的變革方式可以結(jié)合所學(xué)，與美國的方式對比進(jìn)行歸納。內(nèi)容上的差異從材料“只能稱復(fù)合共和制”“議行合一”“金雞獨立”“單一民主爆發(fā)為千鈞霹靂之‘閃電’”進(jìn)行歸納。第(3)問，影響結(jié)合所學(xué)知識一分為二辯證地組織答案。 答案：(1)特點：傳統(tǒng)與變革相結(jié)合；以溫和改革與合理的妥協(xié)為特征的漸進(jìn)模式。 說明：形式上保留了君主和議會，但議會握有實權(quán)，君主“統(tǒng)而不治”；以“光榮革命”結(jié)束復(fù)辟王朝的統(tǒng)治；通過《權(quán)利法案》、1832年議會改革等使君主立憲政體逐步完善。 (2)方式：美國以溫和的方式把傳統(tǒng)與變革相結(jié)合；而法國則用暴力把變革與傳統(tǒng)割裂開來。 內(nèi)容：美國在吸收古羅馬政治體制的基礎(chǔ)上，建立“復(fù)合共和制”；法國則把共和制與君主制對立，實行議行合一的單一民主制度。 (3)影響：“陽光革命”：一方面具有一定的不徹底性和保守性；另一方面采用和平漸進(jìn)的方式，有利于社會政治相對穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展。 “閃電革命”：一方面能較快的改變社會現(xiàn)狀，促進(jìn)社會進(jìn)步；另一方面暴力革命對社會生產(chǎn)力破壞較大，而割裂傳統(tǒng)與變革的聯(lián)系也不利于社會平穩(wěn)發(fā)展。 12．閱讀下列材料： 材料一　19世紀(jì)初，在英國的政治舞臺上，托利黨獨攬大權(quán)，土地貴族實行只有利于他們的政策，使廣大人民，包括工業(yè)資產(chǎn)階級在內(nèi)，都處于無權(quán)地位?！诖似陂g，西班牙發(fā)生的革命(1820年)、希臘革命(1821年)和比利時發(fā)生的革命(1830年)，都在英國國內(nèi)引起廣泛的同情。特別是1830年法國七月革命，在整個歐洲產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，有力地推動了英國國內(nèi)的改革運動?！蒽`頓公爵倒臺后，國王喬治四世任命主張改革的輝格黨領(lǐng)導(dǎo)人格雷勛爵組閣。格雷一面派軍隊鎮(zhèn)壓工人的罷工和農(nóng)村的騷動，一面向議會提出改革方案，以緩和國內(nèi)的強(qiáng)烈不滿情緒。 ——吳于廑、齊世榮《世界史近代史編下卷》 材料二　直到19世紀(jì)30年代，德國才真正踏上工業(yè)革命的道路。……普法戰(zhàn)爭后，國家實現(xiàn)了最后統(tǒng)一?！?0年代末，德國工業(yè)革命終于宣告完成?！瓎⒚蛇\動是歐洲文化史上光輝燦爛的一頁，它在理論上為歐美和其他地方的革命和改革做了準(zhǔn)備。……普魯士的統(tǒng)治集團(tuán)在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上做一些調(diào)整……國王在1848年和1850年前后頒布兩部憲法，成立兩院制議會，上院議員由國王任命，下院議員通過選舉產(chǎn)生。 ——吳于廑、齊世榮《世界史近代史編下卷》 材料三　第二條：帝國依據(jù)本憲法規(guī)定在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)，帝國法律應(yīng)高于各邦法律。 第十一條：聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。 第十二條：聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝。 第十五條：聯(lián)邦議會的主席職務(wù)及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相。 第二十條：帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生。 ——蔣相澤《世界通史資料選輯近代部分下冊》 請回答： (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括英國1832年議會改革的背景。 (2)根據(jù)材料二，概括1871年德意志帝國憲法出臺的背景。 (3)分析材料三，歸納1871年德意志帝國憲法的特點及意義。根據(jù)上述材料概括西方代議制民主的核心內(nèi)容。 解析：本題主要考查德意志統(tǒng)一的背景和影響。第(1)問根據(jù)所學(xué)知識可知，1832年議會改革是在工業(yè)革命的背景下，工業(yè)資產(chǎn)階級力量不斷壯大的情況下進(jìn)行的，同時根據(jù)材料“西班牙發(fā)生的革命……都在英國國內(nèi)引起廣泛的同情”“惠靈頓公爵倒臺后，國王喬治四世任命主張改革的輝格黨領(lǐng)導(dǎo)人格雷勛爵組閣”等信息分析1832年改革的背景。第(2)問材料信息明顯，較易歸納，注意要點的全面性即可。第(3)問第一小問結(jié)合材料三再用課本語言回答即可。第二小問要認(rèn)真分析材料，得出關(guān)鍵詞語“法律”“選舉”“議會”等，再結(jié)合所學(xué)知識得出答案。 答案：(1)背景：19世紀(jì)早期，隨著工業(yè)革命深入開展，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大；在19世紀(jì)二三十年代的歐洲革命浪潮推動下，英國群眾運動高漲；輝格黨擊敗托利黨成為執(zhí)政黨，順應(yīng)歷史趨勢開始議會改革。 (2)政治：德國統(tǒng)一(德意志帝國建立)；普魯士代議制的奠基；經(jīng)濟(jì)：德國工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想：啟蒙思想的傳播。 (3)特點：實行君主立憲制，但民主立憲是虛，君主專制是實；實行聯(lián)邦制；普魯士在聯(lián)邦中享有特殊地位。 意義：鞏固了德國統(tǒng)一；促進(jìn)了德國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 內(nèi)容：選舉制；議會制；法制。