七年級(jí)地理上冊(cè) 3_2 海洋與陸地的變遷導(dǎo)學(xué)案 （新版）粵教版1

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3.2 海洋與陸地的變遷 預(yù)習(xí)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、能夠舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。 3、了解海底地形概況和大陸架的經(jīng)濟(jì)意義。 2、知道版塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與版塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 二、預(yù)習(xí)要點(diǎn) 1. 海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)。 2. 海底地形概況和大陸架的經(jīng)濟(jì)意義。 三、達(dá)標(biāo)練習(xí) 1. 水平運(yùn)動(dòng)指組成地殼的 ，沿 于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)。也稱為造山運(yùn)動(dòng)或褶皺運(yùn)動(dòng)。 2. 地殼運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)的速度可分為兩類： 、 。 3. 全球地殼可劃分為六大板塊： 、 、 、 、 和 。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。 4. 地球陸地上有兩條巨大的山系帶： ； 。 5. 縱貫?zāi)稀⒈泵乐薜木薮笊较凳牵ā　。? A．安第斯山脈 B．科迪勒拉山系 C．阿巴拉契亞山脈 D．喜馬拉雅山系 6今年我們鄰國(guó)尼泊爾發(fā)生大地震，我們也應(yīng)掌握一些防震知識(shí)，下列做法不正確的是（　?。? A．應(yīng)迅速撤到空曠地 B．當(dāng)來(lái)不及離開(kāi)房屋時(shí)應(yīng)兩手抱頭躲到墻角 C．就坐在教室內(nèi)做作業(yè)，毫不驚慌 D．如果被埋在廢墟中不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，盡可能挪開(kāi)臉、胸前的雜物，清除口鼻的灰土，保持呼吸通暢 7. 地震對(duì)人類的生存與發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅，但通過(guò)合理的應(yīng)急措施，可以減輕地震發(fā)生時(shí)給我們帶來(lái)的危害．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，教室里的學(xué)生應(yīng)采取的合理的措施是（　　） A．立刻跑向室外 B．護(hù)頭下蹲并躲在桌子下面，震動(dòng)結(jié)束后快速撤離 C．一直躲在教室里，待救護(hù)人員趕來(lái)救援 D．立即從窗戶處外跳逃生 8. 世界上火山最多的國(guó)家是（　?。?，有“火山之國(guó)”之稱． A．印度尼西亞 B．法國(guó) C．蒙古 D．澳大利亞 9. 科學(xué)家通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，中國(guó)和美國(guó)之間的距離每年以0.5厘米至1.2厘米的速度互相靠近，照此速度，有人推測(cè)，大約2億年后，兩國(guó)會(huì)彼此相鄰．這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（　　） A．地震和火山活動(dòng)的結(jié)果 B．海浪和風(fēng)力作用的結(jié)果 C．地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．板塊相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 10. 馬來(lái)群島多火山和地震的原因是它處于（　?。? A．亞歐板塊與非洲板塊之間 B．亞歐板塊與太平洋板塊之間 C．亞歐板塊與南極洲板塊之間 D．亞歐板塊與印度洋板塊、太平洋板塊之間 探究案 一、要點(diǎn)回顧 1. 大陸架是大陸向海洋的 ，通常被認(rèn)為是陸地的一部分。又叫“陸棚”或“大陸淺灘”。它是指環(huán)繞大陸的淺海地帶。 2.河板塊運(yùn)動(dòng)，一般是指地球表面一個(gè)板塊對(duì)于另一個(gè)板塊的 。 3．科迪勒拉山系形成較晚，是由美洲大陸板塊與太平洋板塊 。它是世界上最年輕的山系之一，至今火山活躍、地震頻繁。 二、問(wèn)題展示 1．海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)是什么？ 2. 海底地形概括和大陸架的經(jīng)濟(jì)意義？ 3. 世界著名的山系有哪些？ 4. 火山、地震分布于板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是什么？ 三、課堂小結(jié) 1.地球表面形態(tài)處于不停的運(yùn)動(dòng)和變化之中，陸地可以變成海洋，海洋可以變成陸地。 2.整個(gè)海底可分為三大基本地形單元：大陸邊緣、大洋盆地和大洋中脊。大洋盆地一語(yǔ)有兩種含義：廣義的泛指大陸架和大陸坡以外的整個(gè)大洋；狹義的指大洋中脊和大陸邊緣之間的深洋底。這里所用為后一種含義。三大地形單元又可進(jìn)一步劃出一些次一級(jí)的海底地形單元。 3.大陸架是大陸向海洋的自然延伸，通常被認(rèn)為是陸地的一部分。又叫“陸棚”或“大陸淺灘”。它是指環(huán)繞大陸的淺海地帶。 4.全球地殼可劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括澳洲）和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。 5.地球陸地上有兩條巨大的山系帶：一條是環(huán)太平洋山系帶；一條是阿爾卑斯--喜馬拉雅山系帶。 6.板塊之間有三種相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式：聚合、張裂與保守（錯(cuò)動(dòng)）三種方式，所以板塊之邊界可分為張裂型板塊邊界和聚合型板塊邊界和錯(cuò)動(dòng)型板塊邊界三種類型。 四、拓展交流 1．世界上的火山、地震，大多發(fā)生在（　?。? A．板塊內(nèi)部 B．地殼比較穩(wěn)定的地帶 C．板塊交界的地帶 D．巖層褶皺、斷裂地帶 2．我國(guó)臺(tái)灣島多火山地震，原因是位于（　?。? A．亞歐板塊與非洲板塊交界處 B．亞歐板塊與印度洋板塊的交界處 C．亞歐板塊與美洲板塊的交界處 D．亞歐板塊與太平洋板塊交界處 3．環(huán)太平洋地帶是世界上火山和地震集中的地帶，與這個(gè)火山、地震帶的形成無(wú)關(guān)的板塊是（　?。? A．美洲板塊 B．印度洋板塊 C．南極洲板塊 D．非洲板塊 4. “汶川大地震”、“智利大地震”、“日本大地震”…“雅安地震”，這些地震區(qū)均位于（　?。? A．環(huán)太平洋地帶 B．地中海-喜馬拉雅山地帶 C．沿海地帶 D．板塊與板塊交界處，地殼活躍地帶 5．中國(guó)四川、云南一帶多火山地震的原因是（　　） A．位于板塊交界地帶 B．位于海洋和陸地的交界地帶 C．處在板塊的內(nèi)部 D．地球的自轉(zhuǎn) 6. 近年印尼、汶川、智利、日本等地地震頻發(fā)，人們戲言“地球進(jìn)入了地震模式”，你認(rèn)為下列關(guān)于地震的說(shuō)法，不正確的是（　?。? A．主要分布在環(huán)太平洋地帶 B．主要分布在板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定地帶 C．主要分布在地殼比較活躍的地帶 D．是板塊相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 7．印度尼西亞火山地震多的原因是處在以下哪兩個(gè)板塊交接處（　　） A．歐亞板塊與太平洋板塊 B．歐亞板塊與印度洋板塊 C．非洲板塊與歐亞板塊 D．太平洋板塊、亞歐板塊和印度洋板塊 8．2014年5月21日上午8時(shí)21分，在臺(tái)灣花蓮縣（北緯23.7度，東經(jīng)121.5度） 發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度20公里。此次地震中心處于兩大板塊之間，這兩大板塊分別是（　?。? A．亞歐板塊與印度洋板塊 B．太平洋板塊與印度洋板塊 C．亞歐板塊與太平洋板塊 D．太平洋板塊與美洲板塊 9. 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生8.1級(jí)地震，關(guān)于地震的成因，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．尼泊爾位于地中海--喜馬拉雅地震帶 B．位于歐亞板塊和印度洋板塊交界地帶 C．尼泊爾地震是由板塊張裂形成的 D．尼泊爾地震和西藏日喀則發(fā)生地震的成因是相同的 10. 世界上的火山、地震主要分布在（　　） A．南極洲邊緣上 B．各大板塊內(nèi)部 C．板塊與板塊交界地帶 D．環(huán)大西洋地震帶上 11. 今年4月25日，尼泊爾發(fā)生了里氏8.1級(jí)地震，此次地震與下列哪兩大板塊的運(yùn)動(dòng)有關(guān)（　?。? A．印度洋板塊和非洲板塊 B．亞歐板塊和非洲板塊 C．亞歐板塊和美洲板塊 D．亞歐板塊和印度洋板塊 12. 板塊的交界處易發(fā)生火山、地震，中國(guó)先后發(fā)生了唐山大地震和汶川大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失．那么，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列哪種自救方式是錯(cuò)誤的（　　） A．在家里，應(yīng)盡快躲到堅(jiān)固的桌椅下 B．在野外，應(yīng)遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地方 C．在樓上，應(yīng)盡快使用電梯離開(kāi)大樓 D．在教室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏 參考答案 一．達(dá)標(biāo)練習(xí) 1. 巖層 平行 2. 長(zhǎng)期緩慢的構(gòu)造運(yùn)動(dòng) 較快的運(yùn)動(dòng) 3.太平洋板塊 亞歐板塊 非洲板塊 美洲板塊 印度洋板塊（包括澳洲） 南極洲板塊 4. 一條是環(huán)太平洋山系帶 一條是阿爾卑斯--喜馬拉雅山系帶。 5.B 6. C 7. B 8. A 9. D 10. D 二．拓展交流 1.C 2.D 3.D 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.C