七年級語文上冊 1《一起長大的玩具》（第2課時）教案 （新版）鄂教版

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一起成大的玩具（第2課時） 考綱、大綱描述 訓(xùn)練學(xué)生閱讀散文的能力，通過對文本的表面意思的分析，深入到文本內(nèi)核，理解作者通過文字真正要表達(dá)的主題思想是什么。 教材內(nèi)容分析 本課是一篇回憶性散文，作者通過對自己童年時代的玩具的描寫，在表達(dá)了兒童的童真童趣的同時也希望當(dāng)今的青少年要了解我國的民俗文化，對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)要繼承和發(fā)揚。 學(xué)情分析 本年級共10個班，班級的平均成績存在一定差異。宏志班的學(xué)生無論是基礎(chǔ)知識的掌握程度還是閱讀寫作方面的領(lǐng)悟力都要比普通班高出一截。即使在同一個班，不同學(xué)生的語文水平也存在差異。因此在實際授課過程中，要針對不同班級與不同的學(xué)生的情況靈活調(diào)整授課內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 品析課文的語言，分析文章的內(nèi)涵。 重點 對詞句的分析與品析。 難點 對文章內(nèi)涵的理解，對作者的情感的把握。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 教師復(fù)備 導(dǎo) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 思 1.體會下面句中加點詞語表達(dá)的感情。（對關(guān)鍵詞語的品析，第一：要結(jié)合具體的語言環(huán)境，分析詞語的含義。第二：要注意詞語的感情色彩，品味其中的感情。） ⑴泥泥狗的色彩，也是極為獨特的，在眾多的泥玩具里，一眼就能發(fā)現(xiàn)它。 ⑵鞭梢兒噼啪劈啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。 ⑶本是兔兒，偏又以“爺”相稱，在別的動物中，絕無這種殊榮。 你還能從文中找出這樣的富含作者情感的詞語嗎？請你試著體會。 2.大家覺得很普通、不起眼的玩具，作者到了成年仍難以忘懷。想一想，使作者魂牽夢繞的到底是什么？（不再是玩具本身的樂趣，而是超越了玩具之外的東西。結(jié)合作者的經(jīng)歷去理解，在具體的事件和情境中探尋玩具之外給作者帶來的深層感受和情感。） 3.評一評不同時代的玩具，不同時代的孩子。體會成長與玩具，時代與玩具的關(guān)系。 （①不同時代的玩具有不同的特點。②過去的孩子與現(xiàn)在的孩子的異同。③玩具對孩子的教育和開發(fā)的作用。） 議 第二環(huán)節(jié)的思考內(nèi)容在小組內(nèi)進(jìn)行交流，得出自己的結(jié)論。 展 小組代表上臺對“議”環(huán)節(jié)的結(jié)論進(jìn)行展示。 評 教師點評。 檢 1、 生字詞聽寫。 2、 重點問題強(qiáng)調(diào)。 用 《限時練》 教學(xué)反思 檢查結(jié)果及修改意見： 優(yōu)秀[ ] 良好[ ] 合格[ ] 不合格[ ]