七年級(jí)語文上冊(cè) 第4課《我的第一次文學(xué)嘗試》練習(xí)2 語文版

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《我的第一次文學(xué)嘗試》 第一部分： 1．本文作者 ， 作家。 2．生字正音： 煞費(fèi)苦心（　?。』ā　。∽珜懀ā　。蛑o（　?。? 3．釋詞： ⑴我想，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便煞費(fèi)苦心地寫了一篇關(guān)于這事的詳細(xì)報(bào)道，還畫了一組粗糙的插圖。 煞費(fèi)苦心： ⑵我想，用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報(bào)紙的編輯，這便是一件非常有趣的事。 猝不及防： ⑶他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。 俗不可耐： ⑷我萬萬沒料到，這樣一件小事，竟像我的那些戲謔瑣聞一樣，受到人們刮目相看。 刮目相看： 4．作者在第一次文學(xué)嘗試中做了哪幾件事？產(chǎn)生了什么樣的反響？ 5．馬克吐溫語言幽默風(fēng)趣，從文中舉出一兩例來加以說明。 6．“他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我，邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯‘法涅斯托克驅(qū)蟲劑’，以便洗刷掉一切怨恨?！边@句話是什么意思？ 第二部分： （一） 第一次真好 ①路過人家的墻邊，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。 ②我是個(gè)生長(zhǎng)在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今 天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。 ③第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？ ④幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里而的所謂小鳥，（）。第一次看妻剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒?，等到它們漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那此老鳥。 ⑤第一次生孩子時(shí)，護(hù)士把包在襁褓中，只露出一張紅樸樸小臉的老大抱來放在我的身邊。我第一次看到從自己身體中分出來的骨肉，第一次看到如此鮮嫩的，才出生不到一個(gè)鐘頭的嬰兒，心情非常復(fù)雜，又興奮又新奇又緊張，只是目不轉(zhuǎn)睛地望著他，惟恐這脆弱的小生命隨晨消失。 ⑥第一次的感覺真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次自己動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐噴氣式飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無窮。 ⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 ⑧愿你珍重第一次。 7、下面是第④自然段空白處原有的句子，句序已打亂，請(qǐng)調(diào)整句序。 ①身上只有稀疏的幾根毛　　②僅僅具有鳥的雛形 ③只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球　?、軆芍缓诤诘难劬s奇大 正確的句序是： 8、作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷，詳細(xì)敘寫的是哪三次？請(qǐng)各用一個(gè)短語加以概括。 ①： ②： ③： 9、第①自然段中，作者既然說柚子樹“不見得很美”，又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”，語意是否矛盾？為什么？其中包含作者什么樣的感受？ 10、第③自然段畫線的兩個(gè)反問句，在語言表達(dá)上的作用是 ；在結(jié)構(gòu)上所起的作用是 。 11、作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子？ 12、第⑤自然段描述“第一次”經(jīng)歷和感受時(shí)，交織著千絲萬縷的母愛，使人不禁想起唐朝詩人孟郊千古傳頌的詩句： ， 。（《游子吟》） 13、文中哪句話對(duì)“第一次真好”作具體的闡釋？ （二） 畫家和他的孫女 畫家有一個(gè)6歲的孫女。6歲的孫女叫婷婷。婷婷也喜愛畫畫。 婷婷畫了一棵樹。 他說：“婷婷，你畫的樹不對(duì)。” 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“樹技不對(duì)。” 婷婷說：“樹枝怎么不對(duì)呢？” 他說：“樹枝怎么能比樹干還粗呢？” 婷婷說：“樹枝怎么不能比樹干粗呢？” 他說：“那就不是樹了?！? 婷婷說：“不是樹你怎么說是樹呢？” 他無說可說了。 婷婷畫了一只小兔子。 他說：“婷婷，你畫的小兔子不對(duì)。” 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“兔子有紅色的嗎？” 婷婷說：“兔子怎么會(huì)沒有紅色的呢？” 他說：“你見過紅色的兔子嗎？” 婷婷說：“沒見過的就沒有嗎？” 他說：“那就不是兔子了?！? 婷婷說：“不是兔子你怎么說是兔子呢？” 他沒話說了。 婷婷畫了一匹馬。 他說：“婷婷，你畫的馬不對(duì)?！? 婷婷說：“怎么不對(duì)呢？” 他說：“馬有翅膀嗎？” 婷婷說：“馬沒有翅膀?！? 他說：“那你為什么給馬畫了翅膀呢？” 婷婷說：“我想讓馬長(zhǎng)出翅膀來?！? 他說：“那就不是馬了?！? 婷婷說：“不是馬你怎么說是馬呢？” 他又沒話說了。 婷婷還畫了一只老母雞，老母雞下了下個(gè)蛋。那蛋比老母雞還大。婷婷就拿去參加西班牙的一相國(guó)際兒童畫展。結(jié)果，婷婷得了一等獎(jiǎng)。 畫家心里就犯嘀咕：“這洋人，怎么跟小孩子沒兩樣兒呢？” 14、選文第一段以簡(jiǎn)練的語言介紹了人物、人物之間的關(guān)系及其共同愛好。這樣的介紹在文中的作用是： 。 15、選文主要運(yùn)用 方式，展開矛盾沖突。這樣寫的好處是： 。 16、選文圍繞哪些情節(jié)來塑造人物形象？畫家對(duì)6歲孫女的畫所作的批評(píng)有沒有道理？婷婷的反問對(duì)不對(duì)？ 17、婷婷的一幅畫在西班牙的一個(gè)國(guó)際兒童展上得了一等獎(jiǎng)，這個(gè)事實(shí)說明什么？ 18、既然婷婷的畫在國(guó)際兒童畫展中受到褒獎(jiǎng)，畫家為什么還要在心里犯嘀咕？ 19、選文主要運(yùn)用什么手法來刻畫人物？試舉例說明。 《我的第一次文學(xué)嘗試》答案 1．馬克吐溫；美國(guó)　2．略　3．略　4．用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報(bào)紙的編輯；成了我們那個(gè)地方轟動(dòng)一時(shí)的新聞。挖苦一個(gè)技藝高超的雇工裁縫；受到人們的刮目相看?！?．略　6．略　7、③②①④　8、①偶見柚子樹②飼養(yǎng)十姊妹③生孩子　9、沒有矛盾。因?yàn)槭堑谝淮慰吹焦麑?shí)豐碩的柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，所以，即使景色不見得很美，在作者看來也是一幅秋日風(fēng)情畫?！?0、加強(qiáng)語氣；引起讀者思索承上啟下（或：過度）　11、第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?！?2、誰言寸草心，報(bào)得三春暉　13、第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮而刺激，使人回味無窮?！?4、為下文小說情節(jié)的展開提供了依據(jù)?！?5、對(duì)話；可心讓人物在針鋒相對(duì)的矛盾沖突過程中，充分展示性格特征。　16、樹枝是否比樹干粗；兔子有沒有紅色的；馬會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出翅膀及雞蛋能不能比老母雞還大。祖孫倆在爭(zhēng)論中，畫家總是守舊，不敢越雷池一步，他的批評(píng)是沒有道理的。婷婷敢于想象，敢于創(chuàng)新，她的反問是值得稱道的?！?7、創(chuàng)新者只有對(duì)自己的信念毫不動(dòng)搖，不斷進(jìn)取，才能獲得最后的成功。 　18、在事實(shí)面前卻不肯認(rèn)帳，這表明畫家的守舊思想已經(jīng)十分頑固，很難轉(zhuǎn)變?！?9、通過想象，采用了夸張手法。例如，現(xiàn)實(shí)生活中，樹枝確實(shí)沒有樹干粗，也沒有紅色的兔子，更沒有長(zhǎng)翅膀的馬，但通過大膽想象，運(yùn)用夸張手法，卻出現(xiàn)了樹枝比樹干粗、兔子是紅色的、馬有翅膀等畫面。