七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第1框 青春飛揚(yáng)學(xué)案 新人教版

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3.1 青春飛揚(yáng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)和了解對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，并通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。 2.能力目標(biāo)： 提高對(duì)青春活力的理解能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實(shí)現(xiàn)青春理想而努力奮斗。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：成長(zhǎng)的渴望。 難點(diǎn)：飛翔的力量。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 新課導(dǎo)入 歌曲導(dǎo)入　播放歌曲《青春夢(mèng)想》——韓庚 看蔚藍(lán)的天空 有幸福的彩虹/是屬于你和我 編織的夢(mèng)/輕輕乘著風(fēng) 甜蜜的遨游/青春的夢(mèng)想 手中緊握/不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落/我要飛越世界 勇敢的承諾/堅(jiān)持最初的夢(mèng) 幸福在轉(zhuǎn)角等候。 七色的彩虹 點(diǎn)燃心中地悸動(dòng)/閃耀的夢(mèng) 照亮你和我/化成幸福的彩虹/張開翅膀 天地任我瘋涌/穿越絕望 堅(jiān)定地翱翔/綻放無(wú)限的笑容/青春夢(mèng)想屬于你和我。 青春夢(mèng)想屬于你和我，讓我們張開翅膀，堅(jiān)定地飛翔，綻放無(wú)限的笑容。請(qǐng)帶著青春的的力量，讓我們《青春飛揚(yáng)》。 新課探究 自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 【新知先學(xué)】 一、成長(zhǎng)的渴望 1.青春的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？ 年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、____________，渴望自由、渴望__________，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。 2.青春的遐想有什么重要意義？ 青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的_________，規(guī)劃____________，思考自己如何走過(guò)青春之路。青春的探索不會(huì)停止。 二、飛翔的力量 1.為什么青春的探索需要自信？(重要性) (1)自信讓我們充滿________。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 (2)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心_____________，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)______________，獲得更多的_______________________。 2.怎樣做到自信？ (1)__________可以讓我們更自信。 (2)相信自己，__________，___________，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。 3.為什么要自強(qiáng)？(重要性) (1)自強(qiáng)可以讓我們更_______。 (2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐__________。 4.怎樣做到自強(qiáng)？ (1)不斷克服自己的________，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。 (2)自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的________、進(jìn)取的精神和持久的________。 5.青春飛翔的翅膀有哪些？ 激蕩的_____________，_________的青春熱情，__________的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！ 【小題反饋】 快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！ (　　)1.七年級(jí)學(xué)生李樂(lè)說(shuō)：“青春的遐想就是小孩子的胡思亂想，沒有實(shí)際意義。” (　　)2.“天生我材必有用?！鼻啻旱奈覀円嘈抛约?。 (　　)3.李季總是看不起自己，有些事情即使有能力也不敢嘗試去做。 (　　)4.自強(qiáng)不息，勇于嘗試，不斷進(jìn)步，會(huì)讓我們變得更加自信。 (　　)5.不斷克服自身的弱點(diǎn)，勇于戰(zhàn)勝自己，是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。 要點(diǎn)探究 解決問(wèn)題 探究一　正確看待青春的遐想 生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，那就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心。青春不僅僅是用來(lái)以四十五度角仰望天空的，它更應(yīng)該是用來(lái)以四十五度角俯視書籍的，讓自己變成一個(gè)努力學(xué)習(xí)知識(shí)的年輕人，未來(lái)才能用知識(shí)去賺取更多的財(cái)富。 記得一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在閑的同學(xué)未來(lái)會(huì)更閑，現(xiàn)在忙的同學(xué)未來(lái)會(huì)更忙?！边@句話確實(shí)意味深長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我們擁有更優(yōu)越的條件，我們就應(yīng)該更努力地在人生舞臺(tái)上鍛煉自己。青春不是拿來(lái)?yè)]霍的，而是拿來(lái)利用的。 (1)“青春的遐想，青春的期待、志愿，青春求知和斗爭(zhēng)的志向”，只是孩童無(wú)知的胡思亂想嗎？我們應(yīng)怎樣看待青春的遐想？ (2)“青春不是拿來(lái)?yè)]霍的，而是拿來(lái)利用的?！边@句話給了你什么啟示？ 哲理小故事 一個(gè)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他意識(shí)到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊使青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。 啟示：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)榍啻阂坏┦湃ィ筒辉賮?lái)。 探究二　青春的探索需要自信 著名指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮大賽，評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。演奏中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了不和諧的地方。開始他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次，但仍覺得不對(duì)。這時(shí)，在場(chǎng)的權(quán)威人士聲明樂(lè)譜沒問(wèn)題，而是他的錯(cuò)覺。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是，他思索再三，堅(jiān)持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落，評(píng)委們立即向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。 (1)小澤征爾大賽奪魁主要得益于他的什么良好品質(zhì)？ (2)青春的探索需要這種品質(zhì)嗎？為什么？ 微提醒 自信不是自負(fù)。自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。我們要超越自負(fù)，告別自卑，走向自信。 課內(nèi)總結(jié) 課外探究 【課堂小結(jié)】 【課外拓展】 習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨人“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅(jiān)持“四個(gè)自信”，即中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。他還強(qiáng)調(diào)指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！绷?xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”的譜系，凸顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想，標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。 啟示：我們要增強(qiáng)民族自尊心和民族自信心，做自信的中國(guó)人。 參考答案 【新知先學(xué)】 一、1.充實(shí)的大腦　飛翔　 2.理想　 青春路徑 二、1.激情　嘗試與堅(jiān)持　潛能與活力　實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能　 2.自強(qiáng)　 勇敢嘗試　 不斷進(jìn)步 3.自信　 永不停息 4.弱點(diǎn)　 意志　堅(jiān)持 5.青春活力　自信　自強(qiáng) 【小題反饋】 1.　2.√　3.　4.√　5.√ 【要點(diǎn)探究】 探究一 (1)不是。青春的遐想令我們興奮，讓我們躍躍欲試，會(huì)讓我們產(chǎn)生自己不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃自己的青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。這是青春的探索，而且永不停息。 (2)擁有青春是幸福的，我們要珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。 探究二 (1)自信。 (2)需要。①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。 5