中考數(shù)學 幾何復(fù)習 第七章 圓 第38課時 圓周長、弧長(一)教案
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第七章:圓 圓周長、弧長(一) 教學目標: 1、復(fù)習圓周長公式; 2、理解弧長公式. 3、通過弧長公式的推導,培養(yǎng)學生抽象、理解、概括、歸納能力; 4、通過“彎道”問題的解決,培養(yǎng)學生從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力,綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力. 教學重點: 弧長公式. 教學難點: 正確理解弧長公式. 教學過程: 一、新課引入: 前一階段我們學習了圓的有關(guān)概念,知道圓上兩點之間的部分叫做?。〉亩葦?shù)前面已經(jīng)學過了,弧應(yīng)當有長度,弧的長度應(yīng)如何求呢?小學我們學了圓周長公式,怎樣通過圓周長求出弧長,這正是我們這節(jié)課所要研究的內(nèi)容. 二、新課講解: 由于生產(chǎn)、生活實際中常遇到有關(guān)弧的長度計算,學過圓的有關(guān)性質(zhì)和小學學過圓周長的基礎(chǔ),研究弧長公式已呈水到渠成之勢,所以本節(jié)課以推導弧長公式為重點并應(yīng)用弧長公式解決某些簡單的實際問題,在計算過程中常出現(xiàn)由于對“n”理解上的錯誤而影響計算結(jié)果的正確 清楚n圓心角所對弧長是1弧長的n倍. (復(fù)習提問):1.已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多大?(安排中下生回答:C=2πR),2.已知⊙O的周長是C,⊙O的半徑R等 幻燈給出例1,已知:如圖7-155,圓環(huán)的外圓周長C1=250cm,內(nèi)圓周長C2=150cm,求圓環(huán)的寬度d(精確到1mm). 圓環(huán)的寬度與同心圓半徑有什么關(guān)系?(安排中學生回答,d=R1-R2)請同學們完成此題,(安排一名學生上黑板做,其余同學在下面做)(d≈15.9cm) 我們知道,把頂點在圓心的周角等分成360份時,每一份的圓心角是1的角,因為同圓中相等的圓心角所對弧相等,所以整個圓也被等分成360份,每一份這樣的弧就是1的弧,大家知道圓的周長是2πR,想想看1的弧長應(yīng)是多少?怎樣求?(安排中等生回答:1的弧長= (安排中下生回答)哪位同學回答,n的圓心角所對的弧長l,應(yīng)怎么求? (幻燈供題,學生計算,然后回答) 1.邊長6cm的正三角形,它的內(nèi)切圓周長是___;它的外接圓的周 2.邊長4cm的正方形,它的內(nèi)切圓周長是___;它的外接圓的周長 3.周長6πcm的⊙O,其內(nèi)接正六邊形的邊長是___;(3cm) 4.已知⊙O的周長6πcm,則它的外切正方形的周長是___;(24cm) 的半徑是___(2cm) 7.如果⊙O的半徑3cm,其中一弧長2πcm,則這弧所對圓心角度數(shù)是___(120) 以上各題解決起來不太困難,所以應(yīng)重點照顧中下學生. 幻燈供題:已知圓的半徑R=46.0cm,求1831′的圓心角所對的弧長l(保留三個有效數(shù)字). (安排一中下生上黑板做此題,其余同學在下面完成.) 供了分析素材.假如上黑板作題的學生先把1831′化為18.52后計 的問題讓學生們充分展開討論.在討論過后首先讓先把1831′化為18.52后再代入公式計算的學生談?wù)?,他是怎么想的,最后由上等生? 示1的n倍,由于2是1的2倍,3是1的3倍,n是1 倍數(shù)n與圓心角的度數(shù)n相對應(yīng).而這道題的圓心角是1831′,所以需將31′換算成度才能得到公式中所需的n. (安排學生正確完成此題,答案,l≈14.9cm) 請同學們再計算一題,已知圓的半徑R=10cm,求1842′的圓心角所對的弧長l. 幻燈給出例2,彎制管道時,先按中心線計算展直長度,再下料,試計算圖所示管道的展直長度l(單位:mm,精確到1mm) 哪位同學到前面指出圖7-155中所示的管道指的哪部分?(安排舉手的同學) 哪位同學告訴同學們這管道的展直長度l由圖中哪幾部分組成?(安排中下生回答) 圖中的弧所對圓心角等于多少度,它的半經(jīng)是多少?(安排中下生回答) 請大家動筆先計算圖中的弧長,(l=500π≈1570mm) 請同學們計算管道的展直長度.(l=2930mm) 幻燈供題:有一段彎道是圓弧形的,道長是12m,弧所對的圓心角是81,求這段弧的半徑R(精確到0.1m) 哪位同學到前面指出圖7-157中的彎道?(安排中下生上前) 道長12m指的是哪條弧的長12m?(安排中下生上前) 請同學們計算出R的值,(約8.5m) 三、課堂小結(jié): 本堂課復(fù)習了小學就學會的圓周長公式,在此基礎(chǔ)上又學習了弧長公式、哪位同學能回答圓周長公式.弧長公式?(安排中下生回答:C=2 四、布置作業(yè) 教材P.176中練習1、2、3;P.186中3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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