九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育振興民族 第2框 我國教育的現(xiàn)狀教學案湘教版
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我國教育的現(xiàn)狀 教學目標: 知識與技能:理解中國積極走向世界是世界的需要。 過程與方法:同時也是中國自身發(fā)展的需要。 情感態(tài)度與價值觀:理解教育發(fā)展的意見。 一、預(yù)學 1、用一句話概括本課的學習內(nèi)容,就是 2、經(jīng)過長期的努力,我國教育取得了喜人的成績,但我國教育形勢 而言仍然十分嚴峻。促進教育 ,實現(xiàn) ,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。 二、探究交流 1、生活中,你對我國教育的發(fā)展有哪些實際的感受?想一想,然后寫在這里: 三、精導(dǎo) 2、課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點: (1)我國教育發(fā)展的成就與形勢。 (2)我國教育發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇。 3、問題探究:如何促進教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。 四、提升 1、電影《一個都不能少》講述了這樣一個故事:水泉小學的高老師要回家看望病重的母親,村長從鄰村找來了只有十三歲的魏敏芝給高老師代一個月課。水泉小學只剩下二十八個學生了。高老師臨時時再三叮囑魏敏芝,一定要把學生看住,一個都不能少。魏敏芝整天讓學生抄課文,每天清點人數(shù),誰要把學生弄走,就跟誰急……十歲的張慧科因家里欠債無力償還,不得不失學到城里打工。魏敏芝記住高老師臨時前的叮囑,決心到城里把張慧科找回來,十三歲的魏敏芝開始了茫茫人海里的尋找,終于,在好心人的幫助下將張慧科找了回來,做到了一個也不少。 對此,你有何感悟? 2、今后,我準備這樣來幫助貧困學生: 教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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