九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育振興民族 第1框 教育是一種力量教學(xué)案湘教版
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教育是一種力量 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識與技能:了解教育的重要性;認(rèn)識到我國與發(fā)達(dá)國家在教育上的差距;認(rèn)識到科技是 第一生產(chǎn)力,教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。 2、 過程與方法:通過分析教育是如何改變一個人的命運(yùn),影響一個國家和民族的;探究我國 教育的現(xiàn)狀,學(xué)會分析我國教育與發(fā)達(dá)國家、地區(qū)間的差距。 3、 情感態(tài)度與價值觀:感受教育在綜合國力的形成中的基礎(chǔ)地位;體會我國面臨的 發(fā)達(dá)國家教育方面占優(yōu)勢的壓力;增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),樹 立終身學(xué)習(xí)的觀念。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn): 了解教育是一種力量; 認(rèn)識到我國教育的嚴(yán)峻形勢; 增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感, 提高自身素質(zhì)。 難點(diǎn):面對發(fā)達(dá)國家在教育上的優(yōu)勢壓力,如何增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感,并落實(shí)到 實(shí)際行動。 【教學(xué)內(nèi)容】:教育是一種力量 一、預(yù)學(xué): 1、用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就是: 2、百年大計,教育為本。教育是 和 的基礎(chǔ),未來世界的優(yōu)勝者,將屬于 、 、 的民族。 21世紀(jì),是 的時代。教育,作為 、 和 的先決條件,將是人們 。 二、探究交流 1、請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞,說說教育給我們個人帶來了哪些影響?想一想,然后寫在這里: 三、精導(dǎo) 2、課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點(diǎn): (1)教育能促進(jìn)個人改變、科技發(fā)展和社會是步。 (2)教育將是人們在知識社會生存和發(fā)展的永恒的主題 (3)問題探究:教育、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者的關(guān)系。 3、秘魯總統(tǒng)托萊多幼年時家境貧寒,曾當(dāng)過擦鞋童。但是通過不懈的努力,中學(xué)畢業(yè)后他獲得了美國舊金山獎學(xué)金,畢業(yè)后又進(jìn)入斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí),獲得人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這位“平民總統(tǒng)”說:“如果人們不能接受教育,他們就無法享有自由?!彼J(rèn)為自己就是教育改變命運(yùn)的最好例證。 對此,你有何感悟? 四、提升 1、“一塊得克薩斯州的土地(底下蘊(yùn)藏豐富的石油),一份是聯(lián)邦政府的獎學(xué)金,你希望得到的是什么?”這是美國前總統(tǒng)克林頓出的題目。他說:在上一世紀(jì),人們無疑會選擇前者;但在21世紀(jì),們們會毫不猶豫地選擇后者。因?yàn)槿藗冎?,“掌握知識就是掌握了一把開啟未來大門的鑰匙”。 如果你選擇了獎學(xué)金,你準(zhǔn)備怎么做? 2、“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”。教育對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用,表現(xiàn)在( ) ①教育使人獲取知識和文化 ②教育能喚起人的潛能,使人不斷提高自己 ③教育能使每個人獲得成功 ④教育為人的幸福生活奠基 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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