2019年秋季八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 第18課 蘇州園林習(xí)題課件 新人教版.ppt
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,第18課蘇州園林,,4,,,,5,,,3,,,1,,,2,課前導(dǎo)讀,chn,qiūh,lnxn,mnyn,bnɡ,.,.,.,.,.,lu,bājiāo,qinɡwēi,.,.,.,.,.,.,.,zhēnzhu,.,.,xuānxi,.,.,fǔynɡ,lunzhnɡ,.,.,課前導(dǎo)讀,2.閱讀課文,摘抄本課運(yùn)用的成語(好詞),查詞典理解詞義,并積累。________________________________________________________________________________________________,課前導(dǎo)讀,根據(jù)說明蘇州園林地位及特點(diǎn),,蘇州園林,栽種修剪樹木,建筑布局,分類具體說明,蘇州,假山池沼,美,注意的布局,美,園林的藝,術(shù),,,,,大處,講究,,,講究,,花墻和廊子,,,,大處,注意,,,圖畫,,門窗設(shè)計(jì),注意使用,角落,,總結(jié)全文,色彩,,,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)攝影家挺喜歡這些門和窗,他們zhēnzhu()著光和影,拍攝成稱心滿意的照片。(2)全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有qiūh()。(3)設(shè)計(jì)者和匠師們yīndzhy(),zchūxīnci(),修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。(4)或者是chnɡlundizhnɡ(),或者是幾座小山配合著竹子花木。,斟酌,丘壑,因地制宜,自出心裁,重巒疊嶂,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),B,????,?????,????,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),C,4.按照下面這句話的格式,仿寫一句話。例句:人們只看到春天那爛漫的鮮花,但冬去春來,鮮花的嬌美,只能在冰雪嚴(yán)寒中孕育。仿句:________________________________________________________________________________________________________,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),人們只看到冠軍那閃亮的金牌,但摸爬滾打,金牌的榮耀,只能用拼搏的汗水來鑄造。,閱讀《蘇州園林》節(jié)選,完成第1~4題。①我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或,課內(nèi)精讀,者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角,課內(nèi)精讀,度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。,課內(nèi)精讀,課內(nèi)精讀,1.第①段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?其作用是什么?______________________________________________________________________________________________________,作比較;說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別:不講究對(duì)稱。,2.第②段首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”?為什么?______________________________________________________________________________________________________,不能,這句是中心句,后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。,課內(nèi)精讀,3.第②段第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對(duì)調(diào)?為什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。(區(qū)別:藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技巧,二者有層次高下之別)。,課內(nèi)精讀,4.你認(rèn)為現(xiàn)代城市中那種整齊劃一的建筑布局美嗎?和蘇州園林所講究的美有什么不同?評(píng)價(jià)一下這兩種美。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,可以從不同的角度來談,說美和不美都可以。蘇州園林講究的是自然美,城市布局注重整體劃一有多種原因,較為偏重于人的創(chuàng)造,也是一種美。評(píng)價(jià)這兩種美,可以根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)來談。,課外賞讀,閱讀下文,完成第1~4題。江蘇園:春來江水綠如藍(lán)于麗爽①江蘇園是北京園博園中濃墨重彩的一筆:是迄今為止我國(guó)北方最大的江南園林;薈萃了拙政園、留園、滄浪亭、瞻園等江南名園的經(jīng)典景觀和造園技法;和廣東、福建并列為三大以省為單位建設(shè)的大展園,由蘇州市和南京市聯(lián)手共建。②從5號(hào)門區(qū)進(jìn)入園博園,對(duì)面小山坡上一大片櫻花樹,4月底5月初,一樹樹粉色的櫻花中夾雜著幾棵,課外賞讀,白色櫻花,微風(fēng)一吹,落英繽紛。就在這花樹婆娑中,若隱若現(xiàn)著白墻灰瓦。高墻之中,露出屋角、樹梢。這里,就是又名“憶江南”的江蘇園。③進(jìn)正門一步踏入門廳,方方正正一小院。對(duì)面墻下種著一棵松,一株梅,一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案。④展園施工負(fù)責(zé)人束衛(wèi)東介紹,和北京的皇家園林不同,蘇州園林都是大戶人家的私家園林。門廳是停轎出轎的地方。植有歲寒三友,代表主人品格高潔;,課外賞讀,五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個(gè)小小的門廳,就有這么多設(shè)計(jì),江南園林對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精,可見一斑。⑤江南園林建筑的特點(diǎn)是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進(jìn)入園內(nèi),迎面屏山堂,通透的空間,四面暗紅色的柱子,最能體現(xiàn)栗柱的特點(diǎn)。據(jù)介紹,這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國(guó)漆,是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的,整個(gè)江蘇園中建筑用的都是這種漆,與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。⑥屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知,,課外賞讀,起的是障景的作用:杵在門口,把后面的景觀隔斷,讓游客在此不能一覽全園,充滿期待。蘇州園林這種先藏后露、欲揚(yáng)先抑的造園手法全世界沿用至今。⑦做足了這些文章之后,左轉(zhuǎn)進(jìn)入園中,眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水,有亭有榭,有舫有閣,有樓有齋,心情剎那明亮起來。⑧水,是蘇州園林的靈魂。整個(gè)江蘇園中,水面占了三分之一,水中主種荷花,求的是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的意境。水岸四周,點(diǎn)綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。,課外賞讀,⑨荷花廳是園中主體建筑,典型的四面廳,四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺(tái),從這里望去,眼前的景色層層遞進(jìn),山水樓榭盡收眼底。左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景;方亭、芙蓉水榭是中景;扇亭、舒嘯亭是遠(yuǎn)景,高低錯(cuò)落,渾然天成。這,也是蘇州園林的一大特色——強(qiáng)調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致,雖是人工產(chǎn)物,卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。⑩江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”,出口門匾額上則寫著“江南”。入園時(shí),游客帶著對(duì)江南風(fēng),課外賞讀,光的回憶和想象,一番游覽、一一親見之后,出園時(shí),就只會(huì)在心中默念,這,就是江南!(選自《人民日?qǐng)?bào)》),課外賞讀,1.文中畫線句“對(duì)面墻下種著一棵松,一株梅,一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?!币庠谡f明江南園林的什么特征?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,意在說明“江南園林對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精”的特征。,課外賞讀,2.選文第④、⑤段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,作比較,將江蘇園林與北方的皇家園林進(jìn)行比較,突出江蘇園林是大戶人家的園林,具有追求細(xì)節(jié)精益求精,品質(zhì)高雅、大氣,方便游客的特點(diǎn),從而更有力的表現(xiàn)江蘇園林的與眾不同,使讀者對(duì)江蘇園林有更加具體而鮮明的印象。,課外賞讀,3.文中第⑤段中加點(diǎn)的“據(jù)介紹”一詞能否去掉?請(qǐng)結(jié)合說明文語言特點(diǎn)做簡(jiǎn)要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,不能?!皳?jù)介紹”說明沒有確切的資料能證明“接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國(guó)漆,是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的”,表明此說法僅僅是聽來的;去掉后則變成肯定,與事實(shí)不一定相符,也就不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。,課外賞讀,4.江蘇園的主要特點(diǎn)有哪些?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,在設(shè)計(jì)上對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精;外形特點(diǎn)是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚;造園手法是先藏后露、欲揚(yáng)先抑;以水作為園林的靈魂;強(qiáng)調(diào)自由配置以創(chuàng)造巧奪天工的景致。,模仿課文《蘇州園林》的某一個(gè)片段寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,寫作能力.片段仿寫,示例:桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。陽朔山水據(jù)說沿江百里,我欣賞到的不過十里畫廊。其他地方的山水我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得陽朔山水是我國(guó)各地山水的精華,各地山水或多或少都有陽朔山水的影子。因此,誰如果要鑒賞我國(guó)的山水,陽朔山水就不該錯(cuò)過。,- 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