九年級語文上冊 第二單元 第8課《地下森林?jǐn)嘞搿方虒W(xué)設(shè)計1 魯教版五四制1

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《地下森林?jǐn)嘞搿方虒W(xué)設(shè)計 課標(biāo)解讀： 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對中學(xué)階段散文的教學(xué)要求是：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價，對作品中感人情境和形象，能說出自己的體驗，品味作品中具有豐富表現(xiàn)力的語言。” 教材分析： 《地下森林?jǐn)嘞搿肥蔷拍昙壣蟽缘诙卧囊黄n文。本文通過描寫地下森林這一奇特的景觀，緊扣題目中的“斷想”，從作者的“所見、所想、所感”三個方面來組織材料，從而引發(fā)出對頑強生命“絕不屈服、永遠向上”的精神品格的贊美與謳歌，也表達了作者對生命的敬畏之情。這樣層層深入追問思考，散文的“形散神不散”的特點就扣住了。 學(xué)情分析： 初四學(xué)生已經(jīng)具備欣賞美鑒賞美的能力，文章雖然篇幅很長，但學(xué)生可以很好地結(jié)合自己的生活經(jīng)歷誦讀品味語言，但是重點和難點在于教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知地下森林的形象，感受作者強烈的思想感情；體會敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)手法，探明課文的主旨；探究文章震撼人心的奧秘，品析鑒賞本文的語言美、哲理美。另外還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，對生命抱一種敬畏的態(tài)度。 教學(xué)目標(biāo)： 1．借助工具書積累蘊含韻味的詞語，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學(xué)會運用。 2．品味本文充滿激情、情感性的、生動形象的語言，逐步培養(yǎng)學(xué)生的散文鑒賞能力。 3.借助相關(guān)材料，學(xué)生體會說出作品的深刻哲理，并把它內(nèi)化為自己心中的理想、信念、精神力量。 課時安排：一課時。 評價設(shè)計： 1、“朗讀課文，整體感知”讓學(xué)生讀，掌握詞的含義，完成教學(xué)目標(biāo)1. 2、“精讀賞析”旨在提煉歸納地下森林收到的不公平待遇，以此引出對精神的品析。 3、“閱讀探究，再識形象”只在完成目標(biāo)2、目標(biāo)3，通過品讀、討論、小組交流等形式，深入作者內(nèi)心，理解文章內(nèi)涵。 4、“拓展延伸”是文本的外化，對目標(biāo)3的理解深化。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 時間 導(dǎo) 入 出示地下森林圖片，播放《森林狂想曲》。走進世界奇跡，詮釋人生道理 學(xué)生交流自己印象中的地下森林以及形成的看法。 激發(fā)學(xué)生對地下森林的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。 3分鐘 朗讀 課文，， 掃清 文字 障礙，整體 感知。 1出示ppt：生字讀音以及含義 2出示例句，抽生朗讀，讀準(zhǔn)節(jié)奏。齊讀。 3找出文中最直接表達作者對地下森林感情的一句話。 1、生自由讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。說出詞語的含義。 2、組內(nèi)讀一讀，議一議。 1、讓學(xué)生多讀，說出字的意義，助于理解課文。 2、組內(nèi)小議，合作完成難點。 5分鐘 精讀 賞析 １、地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？ ２、在這個歷史過程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？ 1、再次跳讀課文，抓住關(guān)鍵句，提煉、歸納。 2、小組討論合作。 自己解決容易的問題，小組合作完成疑難問題，充分將自主與合作結(jié)合在一起。。 8分鐘 閱讀 探究， 再識 形象 1、找出自己喜歡的語段，品析關(guān)鍵詞句，字詞的深刻含義，談感受。 2、各種形式的品讀。 1默讀課文，自主學(xué)習(xí)， 找出自己喜歡的語段，，并做批注寫出理由。 我從“”中讀出了“”，。 2展示交流，品讀精神。（堅忍將強、沉著謙遜、樂觀豪邁、無私奉獻等） 這是整節(jié)課堂的一個重點和難點問題，引導(dǎo)學(xué)生通過有感情的朗讀，：一是概括地下森林的品格；一是提煉課文的主題思想。 20分鐘 拓展 延伸 1、出示背景材料，結(jié)合文章文字談體會。 2、結(jié)合自身經(jīng)歷談體會。 學(xué)生自由發(fā)言，暢所欲言。 學(xué)生借助作者的身世背景理解體會文章蘊含的哲理：絕不屈服、永遠向上，同時結(jié)合自身經(jīng)歷進一步加深理解。 8分鐘 教師 總結(jié)，課堂 收獲。 我們可以把這里所述寫的物當(dāng)人來讀、來理解。讀這篇散文時，你會惋惜、你會不平、你會激動、你會亢奮、你會敬佩、你會贊嘆！正如王國維所說的：一切景語皆情語。 學(xué)生說說課文寫法：托物言志。 這一環(huán)節(jié)在課堂尾聲，水到渠成。 1分鐘