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1、歌曲欣賞,爸爸媽媽聽我說,家長學(xué)校授課,授課人：,家長自我提高卡,請你思考以下問題： 1 你是孩子的好榜樣嗎？ 2 你可曾在孩子的面前罵人或?qū)λ吮硎境霾挥焉频那榫w？ 3 你在家里經(jīng)常讀書還是看電視、玩游戲？ 4 你是一個勤勞的父母，非常體貼自己的配偶嗎？ 5 當(dāng)你找不到垃圾桶時，你是否會在馬路上隨處亂扔垃圾？,主題： 創(chuàng)設(shè)健康家庭教育環(huán)境 構(gòu)建和諧親子關(guān)系,父母孩子的第一任老師 “愛人者，人亦愛之”,問題：1 有人說家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，您認同這句話嗎？2 既然是一門藝術(shù)，我想請您做一下選擇，藝術(shù)品和藝術(shù)家，您更欣賞誰？3 請問在您的家庭教育中誰是藝術(shù)家？ 為什么？,結(jié)論：1 孩
2、子是不是父母手中的藝術(shù)品，這是值得深討的話題.2 孩子絕不是父母的私有財產(chǎn)，他（她）們是一個個活生生的人，從孕育開始，我們就要把他們當(dāng)成一個獨立的個體來看待，因為他們有思想、情感、信念和行為3 因此在家庭教育中，不要忽略了真正的主體-孩子！,案例 2011年3月31日，赴日留學(xué)5年的汪某乘坐NH921航班從日本東京抵達上海浦東機場，在2號航站樓與前來接機的母親顧某因經(jīng)濟糾紛發(fā)生爭執(zhí)。在爭執(zhí)過程中，23歲的汪某突然從行李中拿出尖刀向母親連刺9刀，造成其胃、肝等多處內(nèi)臟破裂，當(dāng)場昏迷。汪隨即被趕來的機場民警抓獲，其母親則被送往附近醫(yī)院救治，后經(jīng)鑒定已構(gòu)成重傷,汪某小時候成績不錯，是大家庭的掌上明珠
3、，中考前成績不斷下滑，沒能考進理想高中。望子成龍的父親對他便非打即罵，幾乎從來沒有什么交流。后來，汪某從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，入讀了一所私立日本大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系，一年學(xué)費六七萬元。汪某和父母關(guān)系差，只是不斷伸手要錢，很少關(guān)心二老近況。之后父母關(guān)系惡化，衣來伸手飯來張口的汪某由于未能從母親手中要得學(xué)費，便對母親下此毒手。,在家庭教育中，我們應(yīng)該如何建立和諧的親子關(guān)系？一、 嚴(yán)于律己二、 言行一致，表里如一三、 身教與言教相結(jié)合四、 形成良好的家風(fēng),碰撞小測驗（單項選擇題） 在家庭教育中您對孩子的教育方式是（ ） A 民主平等型 B 權(quán)威型 C 自由放任型 D 粗暴型 E 呵護型 F 其它,填空題：1 孩子
4、成長中，您對孩子最大的期望是 （ ）,孩子調(diào)查表,總結(jié),教育孩子的過程就是父母不斷自省，不斷成長的過程。 佛說：“如果說教育是一種自省，那么親自教育更是一種人類的自省，向外影響你的孩子自，向內(nèi)提升你自己，孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段，在實現(xiàn)孩子的圓滿之前，你首先必須圓滿你自己，同樣的道理，在你圓滿自身的過程中，你的小孩也會隨之圓滿，因此說，親子教育的過程就是父母不斷自省，不斷成長的過程,學(xué)生作文,請問您聽了這段孩子的心聲，您有何感想？問題出在哪？您能否給這位父親一點好的建議？,作業(yè)請各位家長用您的智慧，以您的理解來勾畫一幅親子關(guān)系圖（或結(jié)構(gòu)圖）。,音樂欣賞諾爾曼的家微微的光 靜靜的亮
5、 悅耳的鋼琴輕輕地歌唱秋天的風(fēng) 有一些涼 幸好家人多讓我穿些衣裳媽媽勞頓 爸爸下鄉(xiāng) 家里的氣氛像個溫度表還不慣了 自然就好 冷熱酸甜的摻入才有味道小小房間 歌聲蕩漾 嘴里不掛愛但心里都知道沉默外表 鼻子微笑 自有在家里心才放松舞蹈有一個家 像一幅畫 偶爾會出現(xiàn)一些小小摩擦小小摩擦 愛的火花 要好好珍惜別吹滅它每一個家 都像一幅畫 偶爾會出現(xiàn)一些小小摩擦小小摩擦 愛的火花 總之能溫暖心房就夠了要好好珍 惜不要吹沒它,爸爸媽媽，我想對您說：,孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！,最后，我衷心希望班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在
6、學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好的愿望，讓我們試目以待。,謝 謝,嚴(yán)于律己,要求孩子言行端正，品德優(yōu)良，家長必須先從自己做起。有些家長指著孩子的鼻梁大喊：“去看書，不準(zhǔn)看電視！”時，自己卻躺在沙發(fā)上看電視，這能讓孩子安心讀書，心理平衡嗎？,返回,言行一致，表里如一,日常生活中，家長要言行一致，不能說的是一套，做的又是一套；在孩子面前一個樣，孩子不在面前又是一個樣。家長應(yīng)該以身作則，給孩子樹立好的榜樣。,返回,身教與言教相結(jié)合,身教與言教是相互依存、相互促進、缺一不可的兩種教育方式。家庭教育中，家長既要以自身言行的良好形象去感染、影響孩子，又要用孩子能夠理解的語言告訴孩子為什么這樣做，怎樣才能做得更好，這樣才能避免孩子機械模仿。,返回,形成良好的家風(fēng),孩子耳濡目染，時刻受到家風(fēng)的影響。因此形成良好的家風(fēng)非常重要。家庭中的每個成員都應(yīng)該以身作則，自覺遵守共同原則和行為規(guī)范，為形成良好的家風(fēng)做出貢獻,返回,
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