高中物理 章末綜合測評3 粵教版
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章末綜合測評(三) (時間：90分鐘 滿分：100分) 一、選擇題(本題共8小題，每小題6分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1～5題只有一項符合題目要求，第6～8題有多項符合題目要求．全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分) 1．一均質(zhì)木棒，一端靠在光滑圓球上，另一端擱于粗糙的水平地面上，木棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，則這時木棒受到的力有( ) 圖1 A．重力、地面和球的彈力 B．重力、地面的摩擦力 C．重力、地面和球的彈力、地面的摩擦力 D．重力、地面的摩擦力和球的彈力 【解析】 以木棒為研究對象，木棒共受四個力作用：重力，地面和球?qū)δ景舻闹С至?，木棒相對于地面有向左滑動的趨勢，受到地面向右的靜摩擦力．故選C. 【答案】 C 2．如圖2所示，甲、乙兩人做“拔河”游戲．兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩人手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四塊磚，對“拔河”過程，下列判斷正確的是( ) 甲 乙 圖2 A．甲的手和凳子間的摩擦力較大 B．乙的手和凳子間的摩擦力較小 C．甲的手和凳子間不會有相對滑動 D．乙的手和凳子間一定有相對滑動 【解析】 根據(jù)題意平托長凳，長凳下表面各處的粗糙程度相同，在靠甲側(cè)的凳面上放四塊磚造成甲的手與凳子間的彈力增大，最大靜摩擦力和滑動摩擦力都要比乙的大，因此甲、乙各自向兩側(cè)施拉時，凳子向甲方移動，甲的手和凳子間不會有相對滑動，C正確． 【答案】 C 3.如圖3所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動手把時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0105 N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120，則下列判斷正確的是( ) 圖3 A．此時兩臂受到的壓力大小均為5.0104 N B．此時千斤頂對汽車的支持力為2.0105 N C．若繼續(xù)搖動手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大 D．若繼續(xù)搖動手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小 【解析】 把壓力分解，得到此時兩臂受到的壓力均為1.0105 N，若繼續(xù)搖動手把，兩臂間夾角減小，合力不變，兩分力減小，故D正確． 【答案】 D 4．如圖4所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45 ，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為( ) 圖4 A．G和G B.G和G C.G和G D.G和G 【解析】 對日光燈進(jìn)行受力分析如圖所示，由平衡條件知 解得F1＝F2＝G，選項B正確． 【答案】 B 5．(2016綏化高一期末)四個完全相同的彈簧秤，外殼通過繩子分別與四個完全相同的物體相連，掛鉤一端施加沿軸線方向的恒力F，以下四種情況中關(guān)于彈簧秤讀數(shù)的說法正確的是( ) 圖5 A．如果圖甲中的物體靜止在水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)可能小于F B．如果圖乙中的物體靜止在斜面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定大于F C．如果圖丙中的物體靜止在粗糙水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F D．如果已知圖丁中水平地面光滑，則由于物體的質(zhì)量未知無法判定彈簧秤的讀數(shù)與F的大小關(guān)系 【解析】 圖甲中的物體靜止在水平地面上，根據(jù)平衡原理，那么彈簧秤的讀數(shù)等于F，故A錯誤；不論物體靜止在斜面上，還是靜止在粗糙水平地面上，由平衡條件，可知，彈簧秤的讀數(shù)一定等于F，故B錯誤，C正確；已知圖丁中水平地面光滑，雖物體的質(zhì)量未知，但彈簧秤的讀數(shù)與F的大小仍相等，故D錯誤． 【答案】 C 6．如圖6所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示．若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動后( ) 【導(dǎo)學(xué)號：02890036】 圖6 A．M靜止在傳送帶上 B．M可能沿斜面向上運(yùn)動 C．M受到的摩擦力不變 D．M下滑的速度不變 【解析】 由M勻速下滑可知其處于平衡狀態(tài)，受重力、摩擦力、支持力，傳送帶啟動以后對M受力情況沒有影響，自然也不會影響其運(yùn)動狀態(tài)，故C、D正確． 【答案】 CD 7．如圖7所示容器內(nèi)盛有水，器壁AB呈傾斜狀，有一個小物塊P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止，則該物體受力情況正確的是( ) 圖7 A．P可能只受一個力 B．P不可能只受兩個力 C．P不可能只受三個力 D．P不是受到二個力就是四個力 【解析】 物體一定受到重力，同時一定受浮力，即可能受兩個力； 若浮力大于重力，則物體一定會受AB對它的彈力，由于彈力垂直于接觸面向下，如圖所示，物體只有受到向下的摩擦力才能受力平衡，故一定受四個力，故C、D正確． 【答案】 CD 8．如圖8所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在力F的作用下，A、B都始終靜止不動，則( ) 【導(dǎo)學(xué)號：02890037】 圖8 A．墻壁對B的摩擦力大小為(mA＋mB)g B．A、B之間一定有摩擦力作用 C．力F增大，墻壁對B的摩擦力也增大 D．力F增大，B所受的合外力一定不變 【解析】 由整體法可知，墻壁對B的摩擦力大小為fB＝(mA＋mB)g與力F無關(guān)，則A正確，C錯誤；對A物體進(jìn)行受力分析，可知A、B之間不一定有摩擦力作用，則B錯誤；因A、B始終靜止，則B所受到的合外力為0，故D正確． 【答案】 AD 二、非選擇題(本題共4個小題，共52分．按題目要求作答) 9．(12分)某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗”中，所用實驗裝置如圖9所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30 g．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中．(實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2) 圖9 鉤碼質(zhì)量(g) 0 30 60 90 120 150 彈簧總長(cm) 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小跟 彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．寫出該圖線的數(shù)學(xué)表達(dá)式F＝________；圖線跟橫軸的交點(diǎn)物理意義是________；該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m.圖線延長后跟縱軸交點(diǎn)的物理意義是_______________________________________________________． 圖10 【解析】 圖象如圖所示．F＝30L－1.8，圖線跟橫軸的交點(diǎn)表示彈簧的原長；k＝30 N/m，圖線延長后跟縱軸的交點(diǎn)表示彈簧被壓縮1 cm時的彈力． 【答案】 F＝30L－1.8 彈簧的原長 30 彈簧被壓縮1 cm時的彈力． 10．(12分) (2014江蘇高考)小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則． (1)實驗記錄紙如圖11所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點(diǎn)．三個力的大小分別為：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N．請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力． 圖11 (2)仔細(xì)分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果．他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響． 實驗裝置如圖12所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡． 圖12 圖13 兩次實驗記錄的軌跡如圖13所示．過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為________． (3)根據(jù)(2)中的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些？(填寫選項前的字母) A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比 B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長 C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大 D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大 (4)根據(jù)小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點(diǎn)注意事項． 【解析】 根據(jù)力的合成法則及平衡條件解題． (1)作出的圖示如圖所示． (2)重物受力情況如圖所示，由于重力不變，兩次實驗時，橡皮筋拉力T的方向相同，故水平拉力F大小相等，即Fa＝Fb. (3)根據(jù)圖14可知，選項B、D正確，選項A、C錯誤． (4)橡皮筋拉伸不宜過長，選用新橡皮筋等可減小誤差． 【答案】 (1)如圖所示(F合＝4.6～4.9 N都算對) (2)Fa＝Fb (3)BD (4)橡皮筋拉伸不宜過長；選用新橡皮筋．(或：拉力不宜過大；選用彈性好的橡皮筋；換用彈性好的彈簧)． 11．(14分)如圖14所示，將質(zhì)量分布均勻、重量為G、半徑為R的光滑圓球，用長度為2R的細(xì)繩拴在豎直墻壁上．要求得繩子對球的拉力FT和墻對球的支持力FN，通常有力的合成、力的分解和正交分解三種方法．請你： 【導(dǎo)學(xué)號：02890038】 圖14 (1)畫出這三種求解方法的力的示意圖．在力的合成方法中，要說明合力是哪兩個力的合力，在力的分解中，對重力進(jìn)行分解； (2)從三種方法中任選一種方法，解出繩子對球的拉力FT和墻對球的支持力FN的大?。? 【解析】 (1)三種力的示意圖如圖甲、乙、丙所示． 甲 乙 丙 (2)以力的合成為例，從題目所給條件可知，傾角θ＝30，由直角三角形知識可得FN＝Gtanθ＝G，T＝＝. 【答案】 (1)見解析圖 (2)G G 12．(14分)木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m，A、B、彈簧組成的系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．現(xiàn)用F＝1 N的水平拉力作用在木塊B上，如圖15所示，求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小．(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) 圖15 【解析】 沒有施加力F時，木塊A、B受力平衡，所受靜摩擦力等于彈簧的彈力，即FA＝FB＝F彈＝kx＝4000.02 N＝8 N木塊B受到地面的最大靜摩擦力為： FBm＝μGB＝0.2560 N＝15 N 施加F后，對木塊B有：F＋F彈下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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