高考語文二輪復(fù)習(xí) 第二章 文言文翻譯-三大“分點”譯到位輕輕松松拿高分 對點專練2 關(guān)鍵實詞譯到位
《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第二章 文言文翻譯-三大“分點”譯到位輕輕松松拿高分 對點專練2 關(guān)鍵實詞譯到位》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第二章 文言文翻譯-三大“分點”譯到位輕輕松松拿高分 對點專練2 關(guān)鍵實詞譯到位(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
對點專練2 關(guān)鍵實詞譯到位 1.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 兄諱錫爵,字延卿。少穎悟絕倫,比長,潛心民生利病。蒲商苦厘卡,上書累千言,制府曾公沅甫韙之,亟檄縣、道罷去。由是江淮間英俊,多愿與之交。友人范當(dāng)世推為江南北第一流人。 當(dāng)其時,以諸生名動公卿間,如皋顧錫爵、通州范當(dāng)世兩人。范以文著,兄以行見,嚴(yán)辦義利,皆以貧窮困于鄉(xiāng)邑,終莫一施。嘗題《嗇翁荷鋤圖》云:“為帝為農(nóng)事孰多?”其志概可見矣!(選自顧錫祥《顧尚潔先生墓志銘》) (1)上書累千言,制府曾公沅甫韙之,亟檄縣、道罷去。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 向官府上書數(shù)千言,制府曾沅甫認(rèn)為他說得很對,迅速下發(fā)文書要求縣、道停止這個做法。 (2)嚴(yán)辦義利,皆以貧窮困于鄉(xiāng)邑,終莫一施。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 認(rèn)真對待義與利的關(guān)系,都因貧窮困窘潦倒在鄉(xiāng)間,終生不能施展抱負(fù)。 2.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 薛居正,字子平,開封浚儀人。漢乾祐初,史弘肇領(lǐng)侍衛(wèi)親軍,威權(quán)震主,殘忍自恣,無敢忤其意者。其部下吏告民犯鹽禁,法當(dāng)死。獄將決,居正疑其不實,召詰之,乃吏與民有私憾,因誣之,逮吏鞫之,具伏抵法。弘肇雖怒甚,亦無以屈。六年,拜門下侍郎、平章事。八年二月,上謂居正等曰:“年谷方登,庶物豐盛,若非上天垂祐,何以及斯。所宜共思濟物,或有闕政,當(dāng)與振舉,以成朕志?!本诱纫嫘拚?,以副上意焉。(選自《宋史列傳第二十三》,有刪改) (1)獄將決,居正疑其不實,召詰之,乃吏與民有私憾,因誣之,逮吏鞫之,具伏抵法。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 案件將要判決,薛居正懷疑其罪不實,召來這個百姓訊問,原來這個官吏與他有私怨,于是誣告百姓,逮捕這個官吏來審問,他全部招認(rèn)(供認(rèn)不諱)伏法。 解析 要點:“獄”“詰”“乃”“私憾”“鞫”“具”。 (2)所宜共思濟物,或有闕政,當(dāng)與振舉,以成朕志。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 你們應(yīng)當(dāng)一起想著做一些有益的事,如果存在有弊病的措施,應(yīng)當(dāng)予以拯救,來實現(xiàn)我的志向。 解析 要點:“濟”“或”“闕”“振舉”。 參考譯文 薛居正,字子平,開封浚儀人。后漢乾祐初年,史弘肇統(tǒng)率侍衛(wèi)親軍,威權(quán)震動皇上,為人殘忍自傲,沒有人敢忤逆他的命令。他的部下官吏控告百姓違犯鹽禁,論法當(dāng)死。案件將要判決,薛居正懷疑其罪不實,召來這個百姓訊問,原來這個官吏與他有私怨,于是誣告百姓,逮捕這個官吏來審問,他全部招認(rèn)(供認(rèn)不諱)伏法。史弘肇雖然很惱怒,也沒有辦法救助。乾祐六年,任門下侍郎、平章事。乾祐八年二月,皇上對居正等人說:“年歲豐登,萬物豐盛,如果不是上天保佑,哪里能這樣。你們應(yīng)當(dāng)一起想著做一些有益的事,如果存在有弊病的措施,應(yīng)當(dāng)予以拯救,來實現(xiàn)我的志向?!本诱扔l(fā)勤修政事,來符合皇上的意愿。 3.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 蔡道憲,字元白,晉江人。崇禎十年進士。為長沙推官。吉王府宗人恣為奸,道憲先治而后啟王。王召責(zé)之,抗聲曰:“今四海鼎沸,寇盜日滋。王不愛民,一旦鋌而走險,能獨與此曹保富貴乎?”王悟,謝遣之。 十六年五月,張獻忠陷武昌,長沙大震。湖廣巡撫王聚奎遠駐袁州,憚賊不敢進。道憲亦請移岳,聚奎不從。賊果以八月陷岳州,直犯長沙。先是,巡按御史劉熙祚令道憲募兵,得壯丁五千訓(xùn)練之,皆可用。至是親將之,與總兵官尹先民等扼羅塘河。聚奎聞賊逼,大懼,撤兵還城。道憲曰:“去長沙六十里有險,可柵以守,毋使賊逾此?!庇植粡摹? (1)今四海鼎沸,寇盜日滋。王不愛民,一旦鋌而走險,能獨與此曹保富貴乎? 譯文:________________________________________________________________________ 答案 現(xiàn)在天下紛亂,寇盜一天天增多。如果大王您不愛惜百姓,一旦他們鋌而走險,您能獨自和這些族人保住富貴嗎? 解析 要點:“四海”“鼎沸”“日滋”“此曹”,“鋌而走險”不必譯,但其主語不能錯。 (2)道憲曰:“去長沙六十里有險,可柵以守,毋使賊逾此?!庇植粡摹? 譯文:________________________________________________________________________ 答案 蔡道憲說:“距離長沙六十里有個險要之地,你可以在那里修柵欄扼守,不要讓賊兵越過此地。”王聚奎又不聽從。 解析 要點:“去”“險”“柵”“毋”“逾”。 參考譯文 蔡道憲,字元白,晉江人。崇禎十年考中進士。擔(dān)任長沙推官。吉王府的族人恣意為非作歹,蔡道憲先加以懲治,然后才向啟王通報。啟王召蔡道憲來責(zé)問,蔡道憲高聲說:“現(xiàn)在天下紛亂,寇盜一天天增多。如果大王您不愛惜百姓,一旦他們鋌而走險,您能獨自和這些族人保住富貴嗎?”啟王醒悟,表示道歉,客氣地送走蔡道憲。 崇禎十六年五月,張獻忠攻陷武昌,長沙大受震驚。湖廣巡撫王聚奎遠遠地駐守在袁州,害怕賊人,不敢前進。蔡道憲也請求他轉(zhuǎn)移到岳州,王聚奎沒有聽從。賊兵果然在八月攻陷了岳州,又直進犯長沙。在此之前,巡按御史劉熙祚命令蔡道憲招募士兵,得到五千壯丁,對他們加以訓(xùn)練,這些壯丁全都成了可用的力量。到了這個時候,蔡道憲親自率領(lǐng)他們,與總兵官尹先民等人一道扼守羅塘河。王聚奎聽說賊兵逼近,大為恐懼,撤兵回到城里。蔡道憲說:“距離長沙六十里有個險要之地,你可以在那里修柵欄來扼守,不要讓賊兵越過此地?!蓖蹙劭植宦爮?。 4.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 盧愷,字長仁,涿郡范陽人也。武帝敕諸屯簡老牛,欲以享士。愷進諫曰:“昔田子方贖老馬,君子以為美談。向奉明敕,欲以老牛享士,有虧仁政?!钡勖榔溲远?。轉(zhuǎn)禮部大夫,為聘陳使副。先是,行人多從其國禮,及愷為使,一依本朝,陳人莫能屈。開皇初進爵為侯。歲馀,拜禮部尚書,攝吏部尚書事。會國子博士何妥與右仆射蘇威不平,奏威陰事。愷坐與相連,上以愷屬吏。于是除名為百姓。未幾,卒于家。(選自《隋書盧愷傳》,有刪改) (1)先是,行人多從其國禮,及愷為使,一依本朝,陳人莫能屈。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 此前,使者多依從陳國禮節(jié),等到盧愷擔(dān)任使者,全按本朝禮節(jié),陳國人不能使他屈從。 解析 要點:“行人”“從”“屈”。 (2)會國子博士何妥與右仆射蘇威不平,奏威陰事。愷坐與相連,上以愷屬吏。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 適逢國子博士何妥與右仆射蘇威不和,何妥揭發(fā)了蘇威一些不可告人的事情。盧愷因與(蘇威)事牽連而獲罪,皇上把盧愷交給法吏(治罪)。 解析 要點:“陰”“坐”“屬”。 參考譯文 盧愷,字長仁,是涿郡范陽人。周武帝命令各營寨挑出老牛,想用來犒勞戰(zhàn)士。盧愷進諫說:“過去田子方贖買老馬,君子把它作為美談。日前得到明令,想用老牛之肉犒勞戰(zhàn)士,恐怕有損仁政之名。”武帝贊賞他的話就作罷了。盧愷轉(zhuǎn)任禮部大夫,為出使陳國的副使。此前,使者多依從陳國禮節(jié),到盧愷任使者,全按本朝禮節(jié),陳國人不能使他屈從。 隋開皇初晉爵位為侯爵。一年多后,盧愷任禮部尚書,兼管吏部尚書的事。適逢國子博士何妥與右仆射蘇威不和,何妥揭發(fā)了蘇威一些不可告人的事情。盧愷因與(蘇威)事牽連而獲罪,皇上把盧愷交給法吏(治罪)。于是將他削職為民。不久,盧愷死在家里。 5.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 范延光,字子瑰,臨漳人也。明宗時,為宣徽南院使。明宗行幸汴州,至滎陽,朱守殷反,延光曰:“守殷反跡始見,若緩之使得為計,則城堅而難近。故乘人之未備者,莫若急攻,臣請騎兵五百,馳至城下,以神速駭之?!蹦艘则T兵五百,自暮疾馳至半夜,行二百里,戰(zhàn)于城下。守殷死,汴州平。 明年,遷樞密使。明宗問延光馬數(shù)幾何,對曰:“騎軍三萬五千?!泵髯谠唬骸拔岜g四十年,在太原時,馬數(shù)不過七千,今有馬三萬五千而不能一天下,吾老矣,馬多奈何!”延光因曰:“臣嘗計,一馬之費,可養(yǎng)步卒五人,三萬五千匹馬,十五萬兵之食也。”明宗扶髀嘆曰:“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人,此吾所愧也!”(選自《新五代史》) (1)守殷反跡始見,若緩之使得為計,則城堅而難近。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn),如果延緩對他的進攻就會使他做好安排(實施計謀),那么就會城防堅固難以接近。 解析 要點:“見”“若”“緩”。 (2)明宗扶髀嘆曰:“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人,此吾所愧也!” 譯文:________________________________________________________________________ 答案 明宗拍著大腿感嘆說:“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵瘦,這是我慚愧的地方。” 解析 要點:“髀”“肥”“瘠”。 參考譯文 范延光,字子瑰,是臨漳人。明宗在位時,他任宣徽南院使。明宗到汴州巡視,走到滎陽,朱守殷反叛,范延光說:“朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn),如果延緩對他的進攻就會使他做好安排(實施計謀),那么就會城防堅固難以接近。因此,趁著敵人沒有防備,不如急速攻城,我請陛下?lián)茯T兵五百名,疾馳到城下,用神速之兵使他害怕?!庇谑撬黍T兵五百名,從傍晚驅(qū)馬飛奔到半夜,跑了二百里路,與守殷的軍隊在城下作戰(zhàn)。朱守殷被殺,汴州平定。 第二年,范延光升任樞密使。明宗問范延光戰(zhàn)馬有多少匹,他回答說:“騎兵三萬五千名?!泵髯谡f:“我在軍隊中四十年,在太原時,馬匹的數(shù)量不超過七千,現(xiàn)在有戰(zhàn)馬三萬五千匹,卻不能統(tǒng)一天下,我老了,馬匹再多又怎么樣呢?”范延光乘機說:“我曾經(jīng)計算過,一匹馬的耗費,可以養(yǎng)活步兵五人,三萬五千匹馬的消耗,相當(dāng)于十五萬步兵的消耗?!泵髯谂闹笸雀袊@說:“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵瘦,這是我慚愧的地方?!? 6.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 真德秀,字景元,建之浦城人。登慶元五年進士第,繼試,中博學(xué)宏詞科。累官起居舍人,兼太常少卿。時丞相史彌遠方以爵祿縻天下士,德秀慨然曰:“吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人?!彼炝φ埲ィ鰹榻瓥|轉(zhuǎn)運副使。嘉定十年,以右文殿修撰知泉州。泉多大家,為閭里患,痛繩之。海賊作亂,將逼城。官軍敗衄,德秀祭兵死者,乃親授方略,禽之。復(fù)遍行海濱,審視形勢,增屯要害處,以備不虞。 (選自《宋史真德秀傳記》,有刪改) (1)吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 我們這類人應(yīng)該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。 解析 要點:“徒”,同一類的人;“去”,離開;“廟堂”,朝廷;“從官”,屬官、下屬。 (2)復(fù)遍行海濱,審視形勢,增屯要害處,以備不虞。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 (真德秀)又遍巡海岸,詳細(xì)察看地形地勢,在重要的地方增兵駐守,來防備意外的情況。 解析 要點:“審”,詳細(xì);“形勢”,地形、地勢;“屯”,駐扎、防守;“虞”,意料、預(yù)料。 參考譯文 真德秀,字景元,是建州浦城人。宋寧宗慶元五年(1199)考中進士,接著又考中博學(xué)宏詞科。他逐步升任至中書舍人,兼太常少卿。當(dāng)時,奸相史彌遠用高官厚祿籠絡(luò)天下的讀書人,真德秀感慨地說:“我們這類人應(yīng)該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人?!庇谑菢O力請求離開朝廷,出京任江南東路轉(zhuǎn)運副使。宋寧宗嘉定十年(1217),真德秀憑借右文殿修撰的身份擔(dān)任泉州知州。泉州有許多豪富之家,為患鄉(xiāng)里,真德秀嚴(yán)厲地制裁他們。海盜在泉州近海作亂,將要逼近州城。官軍遭受挫敗,傷亡慘重。真德秀祭悼陣亡的將士,并親自傳授應(yīng)敵策略,終于擒獲賊首,戰(zhàn)勝了海盜。(真德秀)又遍巡海岸,詳細(xì)察看地形地勢,在重要的地方增兵駐守,來防備意外的情況。 7.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 故地之美者善養(yǎng)禾,君之仁者善養(yǎng)士。雷霆之所擊,無不摧折者;萬鈞之所壓,無不糜滅者。今人主之威,非特雷霆也;勢重,非特萬鈞也。開道而求諫,和顏色而受之。用其言而顯其身,士猶恐懼而不敢自盡。又乃況于縱欲恣行暴虐,惡聞其過乎!震之以威,壓之以重,則雖有堯、舜之智,孟賁之勇,豈有不摧折者哉?如此,則人主不得聞其過失矣;弗聞,則社稷危矣。 陛下即位,親自勉以厚天下,損食膳,不聽樂,減外徭衛(wèi)卒,止歲貢;去諸苑以賦農(nóng)夫,出帛十萬余匹以振貧民;平獄緩刑,天下莫不說喜。是以元年膏雨降,五谷登,此天之所以相陛下也。 (選自《漢書列傳第二十一》,有刪改) (1)用其言而顯其身,士猶恐懼而不敢自盡。又乃況于縱欲恣行暴虐,惡聞其過乎! 譯文:________________________________________________________________________ 答案 采用他們的建議,并且能使他們的身份顯赫,士人尚且害怕,不敢盡自己全力(進諫)。更何況對那些放縱私欲任意施暴、厭惡聽到自己過錯的君王(竭力進諫)呢! 解析 要點:“顯”“自盡”“恣”“惡”的翻譯和語句的通順。 (2)去諸苑以賦農(nóng)夫,出帛十萬余匹以振貧民;平獄緩刑,天下莫不說喜。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 廢除(或放棄)各游玩打獵的園林來給農(nóng)民,拿出十萬多匹布帛來救濟貧民;公正判案放寬(或減輕)刑罰,天下百姓沒有不高興喜歡的。 解析 要點:“賦”“振”“緩”“說”的翻譯和語句的通順。 8.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 馬默,字處厚,單州成武人。登進士第,調(diào)臨濮尉,知須城縣??h為鄆治所,鄆吏犯法不可捕,默趨府,取而杖之客次,闔府皆驚。后守張方平素貴,掾?qū)賮砬埃嚅]目不與語。見默白事,忽開目熟視久之,盡行其言,自是諉以事。治平中,薦為監(jiān)察御史裏行,遇事輒言無顧。 刑部郎中張師顏提舉諸司庫務(wù),繩治不法,眾吏懼搖,飛語讒去之。默力陳其故,曰:“惡直丑正,實繁有徒。今將去積年之弊,以興太平,官必先舉其職。宜崇獎師顏,厲以忠勤,則尸素括囊之徒,知所勸矣。”(選自《宋史馬默傳》) (1)見默白事,忽開目熟視久之,盡行其言,自是諉以事。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 (張方平)看到馬默來報告事情,忽然睜開眼睛仔細(xì)地看了他很久,都按照他說的實行,從此把事情委托給他。 解析 要點:“白”,稟告、報告;“熟”,仔細(xì)地;“諉”通“委”,委托交付。 (2)惡直丑正,實繁有徒。今將去積年之弊,以興太平,官必先舉其職。 譯文:________________________________________________________________________ 答案 嫉恨陷害正直之人(的人),實際上有很多?,F(xiàn)在要革除多年積累的弊端,來振興太平,必須首先讓官吏履行自己的職責(zé)。 解析 要點:“惡”“丑”,意動用法,嫉恨,厭惡;“正”“直”,形容詞活用為名詞,正直的人;“舉”,履行、做。 參考譯文 馬默,字處厚,單州成武人。考中進士,調(diào)任臨濮縣尉,不久又任須城知縣。須城是鄆城的治所,鄆州的小吏犯了法不能拘捕,馬默到官府,把他抓起來在會客的地方用棍棒打,全府的人都震驚。后來的知州張方平向來顯貴,下屬官吏來到他面前,他大多閉著眼睛不搭理他們??吹今R默來報告事情,忽然睜開眼睛仔細(xì)地看了他很久,都按照他說的實行,從此把事情委托給他。治平年間,張方平回到翰林院,推薦馬默為監(jiān)察御史裏行。(馬默)遇到事情就直言無所顧忌。 刑部郎中張師顏掌管各部府庫,懲治不法之徒,眾官吏恐懼,以流言蜚語陷害他使他離去。馬默盡力陳述其中原因,說:“嫉恨陷害正直之人(的人),實際上有很多?,F(xiàn)在要革除多年積累的弊端,來振興太平,必須首先讓官吏履行自己的職責(zé)。應(yīng)該獎勵張師顏,鼓勵忠正勤勞的人,居其位而不理其事者,就知道應(yīng)當(dāng)勤勉了?!?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語文二輪復(fù)習(xí) 第二章 文言文翻譯-三大“分點”譯到位輕輕松松拿高分 對點專練2 關(guān)鍵實詞譯到位 高考 語文 二輪 復(fù)習(xí) 第二 文言文 翻譯 分點 到位 輕輕松松 高分 點專練 關(guān)鍵 實詞
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11992608.html