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1、畢業(yè)論文寫作,一、重要性,畢業(yè)論文是對學生在校期間基礎知識、專業(yè)技能及知識綜合運用能力的檢驗和深化，是對學生進行科研初步訓練主要的、綜合的形式，是高校教學中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)。,二、畢業(yè)論文的基本結構,文題學院(系)、年級、班級、姓名、學號指導教師姓名、職稱摘要關鍵詞,序言正文結論致謝參考文獻,翻譯成英文,例如：,鋱和鎵共摻雜的二氧化硅材料的制備及發(fā)光性質化學與環(huán)境科學學院2003級化學教育漢班孫淑娟200313014指導老師：王喜貴教授,英文范例：,SynthesisandLuminescencePropertiesofTb3+、Ga3+Co-dopedSiO2MaterialChemi
2、stryEducationGrade2003,HanClass,ChemistryandEnvironmentScienceCollegeofInnerMongoliaNormalUniversitySunShu-juan200313014Tutor(Advisor)：WangXi-guiProfessor,三、畢業(yè)論文的寫作,2.命一個精練恰當?shù)奈念},3.寫一篇概括全面的摘要,4.定一個創(chuàng)新獨特的論點,5.組一些真實可靠的材料,6.做一個科學合理的論證,7.用一種規(guī)范準確的格式,8.成一篇頗具價值的論文,1.選一個新穎實用的課題,選題,標題,摘要,論點,論據(jù),論證,格式,全文,1.選一個新穎
3、實用的課題,所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業(yè)論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。,選題是撰寫畢業(yè)論文的首要工作，是關系到論文成敗的關鍵因素；論題選得好，就等于成功了一半。,為什么說選題重要？,愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一半，論題選得好，可以起到事半功倍的作用。,如何選題？,1.選題要有新意,一篇有價值的論文應具有創(chuàng)新性，而不應是對已有知識的重復，也不應是對他人知識的模仿，必須具有新見解、新概念，形成新理論，提出新技術、新方法，或可據(jù)此生產(chǎn)出新材料或新產(chǎn)品。,理論價值,2.選題要有
4、實用價值,(1)結合個人興趣,興趣(interest)是個體力求認識某種事物或愛好某種活動的心理傾向，它使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意，積極地探索，并帶有一定情緒色彩和向往心情。,世界著名物理學家愛因斯坦曾經(jīng)指出:“興趣是最好的老師?！?興趣與天才結伴而行興趣與創(chuàng)造相影相隨,(2)揚長避短,大學生的學識水平是有差距的，有的可能在面上廣博些，有的可能在某一方面有較深的鉆研，有的可能在這一方面高人一籌，而在另一方面則較為遜色。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得、學有所感的題材作為論題。,(3)體現(xiàn)專業(yè)特色,出于培養(yǎng)專業(yè)化人才的需要，高等院校內部設置了若干專業(yè)。每個專業(yè)都有其自身特點
5、和要求，并且所授予的學位種類也有一定差異。畢業(yè)論文實質上是學位論文，因此，畢業(yè)論文的選題應當與學生所學專業(yè)和所要申請的學位掛鉤，要在本專業(yè)領域內選擇具有一定理論意義和應用價值的論題。這是一個方向性問題，必須引起足夠重視。,(4)結合教師專長,高校教師肩負“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責。但在當今這個時代，任何一位教師都不可能“萬事皆通”，通常情況是“術業(yè)有專攻”，各人有著自己特定的研究領域和專長。學生在選題時，除考慮自身興趣外，還必須著重考慮指導教師的研究專長，以確保指導教師能夠較好地對自己進行指導。,(5)體現(xiàn)發(fā)展方向,畢業(yè)后從事的工作考取研究生方向,(6)大小適中難度適宜,題目大小適中是指題
6、目與論文篇幅相符，與論述的范圍相稱，與學生水平層次相宜。理科本科畢業(yè)論文一般要求在5000字左右。文科本科畢業(yè)論文要求8000到一萬。,選題常見的錯誤,選題太大內容空泛,選題應該是“宜專不宜全，宜小不宜大”。,2.命一個精練恰當?shù)奈念},文題又稱標題、題目，它是對文章思想內容最集中、最凝煉、最高度的概括。對于一篇文章來說，好的文題可以引起讀者強烈的閱讀興趣，同時對文章也起到畫龍點睛的作用。文題與文章的主題思想密切相關，是文章的靈魂所在，也是讀者的窗口。所以說，擬定一個好的文題對一篇文章來說是非常重要的。,什么樣的文題是好文題？,確切(correct)簡練(concise)醒目(clear),這是
7、普遍公認的對文題的要求,完整、準確地概括論文內容,盡量少的文字,能引起讀者強烈的閱讀興趣,要求：,(1)文題要簡潔、精煉。(2)字數(shù)一般要求以不超過25個字為宜。(3)盡量不用標點符號和外文縮寫。(4)文題轉行時應保持詞語的完整性。(5)居中排轉后一般以上寬下窄為宜。,例如,關鍵詞,例如,例如,文題中常出現(xiàn)的問題:,(1)主題不明：主要表現(xiàn)在論文文題所表達的意思不明確，讀后使人不知所云。(2)文題不符：主要表現(xiàn)在論文題名的外延與文章實際要討論的問題不匹配，即文題給出的問題大于或小于正文要討論的主題。(3)不合邏輯和語法規(guī)范：主要表現(xiàn)在結構不合理，論文文題不符合漢語語法和修辭的要求，產(chǎn)生語病。,
8、3.寫一篇概括全面的摘要,摘要是畢業(yè)論文的重要組成部分，是文章主題范圍及內容概況的簡明描述，它擔負著吸引讀者和介紹文章主要內容的任務。,(1)定義,以提供論文內容為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述論文重要內容的短文。,(2)摘要的要素,(1)目的：研究、研制、調查等的前提、目的和任務，所涉及的主題范圍。(2)方法：所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結構、手段、裝備、程序等。(3)結果：實驗的、研究的結果、數(shù)據(jù)，被確定的關系，觀察的結果，得到的效果、性能等。(4)結論：結果的分析、研究、比較、評價、應用，提出的課題、假設、啟發(fā)、建議、預測等。,(3)編寫摘要要求,(1)對論文的
9、內容不加注釋和評論。(2)要著重反映新內容和作者特別強調的觀點。(3)要排除在本學科領域已成常識的內容。(4)不要簡單地重復題名中已有的信息。,(5)摘要應具有獨立性和自含性，應是一篇完整的短文。一般不分段，不用圖表、化學公式和非公知公認的符號或術語，也不宜引用圖、表、公式和參考文獻的序號。(6)要用第三人稱的寫法。易采用“對進行了研究”、“報告了現(xiàn)狀”、“進行了調查”等記述方法，最好不用使用“本文”、“作者”等為主語。(7)要采用規(guī)范化的名詞和術語。,(4)字數(shù),篇幅以200300字為宜。,目的,結果、結論,方法,例3：,目的,方法,結果、結論,關鍵詞,關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出
10、來用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。每篇論文選取35個詞作為關鍵詞，排在摘要的下方。盡量使用漢語主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。在選定關鍵詞時，應注意作為關鍵詞的詞要與論文主題概念保持一致。,關鍵詞,4.定一個創(chuàng)新獨特的論點,畢業(yè)論文的論點是作者總的意圖或基本觀點的體現(xiàn)，對論文的價值起主導和決定作用。畢業(yè)論文應具有創(chuàng)新、獨特的論點，在廣泛查閱文獻資料，了解與本課題有關的前人工作的基礎上，認真分析、研究、實驗、觀察、測試、計算及調查、統(tǒng)計結果，得出新的見解和觀點，創(chuàng)立和提出前人沒有研究和解決的問題。,要求,論文的論點可以是一個，也可有多個，但中心論點只能是一個，其他的分論點可以并列，亦可遞進，但
11、要緊緊圍繞中心論點。中心論點一般安排在文章的開頭，即序言部分，若安排于中間、結尾進行敘述難度很大。因此，應在開頭（序言）部分就提出問題，開門見山的提出中心論點。,論點,例1：,例2：,論點,5.組一些真實可靠的材料,材料是為了表現(xiàn)主題而收集到的各種事實、數(shù)據(jù)和觀點等，它是研究問題的基礎，是構成畢業(yè)論文的基本要素之一。材料可以由作者親自通過調查或科學實驗得到。也可以從文獻資料中得到，還可以由作者對文獻材料加以整理、分析、研究而形成。,材料收集的重點是真實,選擇的材料必須真實、可靠，應來自客觀實際，即來自社會調查、生產(chǎn)實踐和科學實驗，而不是虛擬或編造的，而且必須完全符合實際，任何一點不真實、不準確
12、的材料，都會使觀點失去可信度和可靠性，從而使論文的價值降低或完全喪失。因此，研究方法、調查方式和實驗方案的選取要合理，實驗操作和數(shù)據(jù)的采集、記錄及處理要正確，要盡量查閱第一手資料，對引文必須查找原始文獻進行分析、核對，在全面理解的基礎上合理取舍，避免斷章取義，從而保證材料的真實、可靠。,序言,論文的序言主要用以說明選題的原因和論文的主題。,序言的主要內容:,(1)提出課題的背景、性質范圍、研究的目的及其重要性；(2)前人研究結果及當前存在的問題；(3)研究的論點、基本思路及使用的主要方法。,序言的寫作要求：,簡明扼要；不與摘要雷同；不宜出現(xiàn)圖表；不寫常識性的內容；字數(shù)一般為400800個漢字；
13、位置排在正文之前。,例如：,背景、性質范圍、研究的目的及其重要性,前人研究經(jīng)過及當前存在的問題,研究的論點、基本思路及使用的主要方法,層次標題,層次標題是指除題目之外的各個級別的標題。層次標題在結構形式上可使全文內容層次分明；從內容上是對每個章、節(jié)中心內容的概括。層次標題的寫作要求與題目相同，即用簡單得體的語詞表述本章、節(jié)中的特定內容。,(1)層次標題的格式,各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，不同層次的兩個數(shù)字之間用下圓點(.)分隔開，末位數(shù)字后面不加點號(.)。如“1”,“1.1”,:“3.2.1”等：各層次的標題序號均左頂格排寫，最后一個序號之后空一個字距接排標題。,(2)層次標題的寫作
14、要求,層次標題應能概括本章、節(jié)的特定內容，突出中心，一般易用詞組；同時應簡短精煉；同一級標題應反映同一層次的內容，不同層次的內容用同一層次(即同一級)的標題來概括，就會造成層次混亂；同一級標題應講究排比，同級標題的排比是指同一級各個標題的結構相同或相似，意義相關，語氣一致。講究排比的層次標題，格式一致，措詞嚴謹，表現(xiàn)力強，生動，不僅能強化標題的功能，而且能提高讀者的閱讀興趣。,6.做一個科學合理的論證,論證是指用論據(jù)來證明論點的推理過程，其作用是說服讀者相信作者論題的正確性，即“以理服人”。論證是科技論文的主要表達方式，所以，要采用科學的方法進行合理的論證。,常用的論證方式：,實驗事實、舉例、
15、事理引伸、反證、類比、對比、因果互證、歸謬法等。,畢業(yè)論文寫作時應恰當?shù)厥褂眠@些論證方式，組織好真實而充分的材料，進行符合邏輯的推理和論證，使論文的主要論點為讀者所接受。,例1：,論證,例2：,論證,7.用一種規(guī)范準確的格式,科技論文表達的規(guī)范化是實現(xiàn)信息處理與傳播的前提，只有實現(xiàn)編寫格式的標準化和各個細節(jié)表達的規(guī)范化，才能真正體現(xiàn)科學的內涵，準確表達科學的內容，從而有利于傳播、儲存、檢索和利用。,科技論文的規(guī)范表達包括:,編寫格式的標準化；文字和技術細節(jié)即名詞名稱、數(shù)字、量和單位、數(shù)學式、化學式等的規(guī)范表達，以及插圖和表格的合理設計；科技語言和標點符號的規(guī)范運用。,參考文獻,引用參考文獻是文
16、章的一個重要部分，它不僅能對文章內容起支持、佐證和揭示其信息來源的作用，而且是衡量作者吸收、利用能力的指標之一，也是反映學術動態(tài)和理論來源的基本線索，以及增加論文可信度及信息量，提高論文水平的重要指標。在論文中，凡是引用前人己發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)和材料等，都要對它們在文中出現(xiàn)的地方予以標明，并在文后列出參考文獻。,參考文獻著錄要求,每篇參考文獻按作者、篇名、文獻出處排列，一般采用“順序編碼制”進行著錄。參考文獻著錄的原則為：只著錄必要、新的文獻；只著錄公開發(fā)表的文獻；采用標準化的著錄格式；要求著錄項日齊全、規(guī)范。,參考文獻著錄的一般規(guī)定,1.期刊,1曾冰慶,李效東,陸逸.溶膠-凝膠法基本原
17、理及其在陶瓷材料中的應用J.高分了材料科學與工程,1998,14(2):138-143.,序號,作者姓名,文獻名稱,文獻類型標志,刊物名稱,出版年,卷,期,起止頁,2.專著（圖書）,2唐有棋.當代化學前沿M.北京:中國致公出版社,1997:995-997,序號,主編姓名,專著名稱,文獻類型標志,出版地,出版社,出版年,起止頁碼,3.會議論文集,3劉豐偉,符連社,王俊.溶膠-凝膠法制備鋱配合物摻雜的發(fā)光薄膜C.全國第八屆稀土材料會議論文集.北京:北京大學出版社，2002,60-65.,序號,作者姓名,文獻名稱,文獻類型標志,論文集名,出版地,出版社,出版年,起止頁碼,4.學位論文,4張和生.地質
18、力學系統(tǒng)理論D.太原:太原理工大學,2004,序號,作者姓名,學位論文題名,文獻類型標志,論文保存地,論文保存單位,答辯年份,5.專利文獻,5呂永積,王全.平板真空攝像器件P.中國專利:952411587,1997-08-09,序號,專利所有者,專利題名,文獻類型標志,專利國別,專利號,發(fā)布日期,6.電子文獻,6姚伯元,畢業(yè)設計(論文)規(guī)范化管理與學生綜合素質培養(yǎng)EB/OL:中國高等教育網(wǎng)教學研究,2005-02-02,序號,作者姓名,電子文獻題名,文獻類型/載體類型,電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期,電子文獻地址一般要求用文字表示，也可用獲取文獻的網(wǎng)址表示,圖和表的使用,
19、正文中采用圖和表主要是用來表達文字難以表達清楚的內容。,圖表式樣常見的問題：,(1)沒按要求先有圖表的文字說明，后出現(xiàn)圖表；(2)文與圖(表)不對應；(3)圖(表)不精練。,圖和表的使用要求:,(1)凡是用簡短文字語言能敘述清楚的內容，最好不用圖或表來表示，更不允許既有文字敘述又用圖和表，或用多個圖和表重復表示相同的結果和數(shù)據(jù)。(2)圖和表應設計合理，并各具獨立性和自明性，按在文中出現(xiàn)的先后順序分別給出圖(表)序號和圖(表)題。圖(表)題應該簡明、貼切，具有準確的說明性和特指性。(3)曲線圖中，凡有刻度和標值的坐標，必須在標目中標注量名稱、量符號和量單位三項。(4)表格一般都應采用“三線表”，
20、即頂線、欄目線和底線，但在必要時也可以加輔助線。,表序號及表注在表最上面,圖序號及圖注在圖最下面,8.成一篇頗具價值的論文,一篇好的畢業(yè)論文，在課題設計上要切合客觀實際，有創(chuàng)新精神；在寫作上要觀點鮮明，材料充實，論證科學，格式規(guī)范，這樣才能寫出具有一定價值的論文，更好地傳播科技信息，促進科研事業(yè)的發(fā)展。,結論,該部分是整個課題研究的總結，主要是對研究的全過程、試驗的結果、數(shù)據(jù)等進行綜合分析，得出準確反映客觀事物的本質及其規(guī)律性的結論。,結論的主要內容：,(1)研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律？解決了什么實際問題或理論問題？(2)對前人的研究成果作了哪些補充、修改和證實；有什么創(chuàng)新。(3)
21、論文在理論上和實用上的意義和價值。(4)研究的領域內還有哪些尚待解決的問題。,結論部分的寫作要求:,(1)要與序言相呼應，與正文其它部分相聯(lián)系；(2)應做到語言準確、精練、鮮明、完整；(3)在判斷、推理時不能離開試驗、觀測的結果，不做無根據(jù)或不合邏輯的推理和結論；(4)結論不應是試驗、觀測結果的再現(xiàn)，也不是文中各段的小結的簡單重復；(5)對成果的評價應公正，恰如其分。,結論撰寫應注意的問題,(1)不能模棱兩可，含糊其詞。用語應斬釘截鐵，數(shù)據(jù)準確可靠，不用“大概”“也許”“可能是”這類詞語，以免有似是而非的感覺，懷疑論文的真正價值。(2)不能用抽象和籠統(tǒng)的語言。一般不單用量符號，而宜用量名稱。比
22、如：不說“T與p呈正比關系”而說“溫度與壓力呈正比關系”。(3)結論不能寫成對文中各段小結的簡單重復。如得出的結果的要點在正文沒有明確給出，可在結論部分以最簡潔易懂的文字寫出。(4)不要輕率否定或批評別人的結論，也不必作自我評價，如“本研究具有國際先進水平”“本研究結果屬國內首創(chuàng)”“本研究結果填補了國內空白，等語句來作自我評價。成果到底屬何種水平，讀者自會評說，不必由論文作者把它寫在結論里。(5)不要出現(xiàn)“通過上述分析，得出如下結論”這樣的行文。,例1:(科技論文),例2:(教育論文),畢業(yè)論文字體的基本要求：,食用加碘鹽的簡易識別方法化學與環(huán)境科學學院化學教育2003級漢班李曉旭200313
23、012指導教師王喜貴教授摘要：研究關鍵詞：食用加碘鹽,黑體小2號居中,宋體4號居中,楷體4號居中,黑體5號,楷體5號,英文用TimesNewRoman,1.引言食鹽，即氯化鈉，它是維持人體生理機能不可缺少的物質成分。食用鹽產(chǎn)品質量2.實驗部分2.1儀器和試劑燒杯，膠頭滴管，量筒，藥勺，濾紙，白瓷板2.2實驗原理2.2.1KI-淀粉試紙的制備參考文獻1于立野.聚焦食用鹽J.質量天地,2003,(06):23-242吳基泰,周伯琦.為推動食鹽全面加碘實現(xiàn)消除碘缺乏病做出貢獻J.中國井礦鹽,1994,(01):3-7,一級標題黑體小4號頂格,正文宋體小4號,二級標題宋體小4號頂格,三級標題宋體小4號頂格,黑體5號,宋體5號,
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