《死活讀不下去的經(jīng)典作文指導(dǎo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《死活讀不下去的經(jīng)典作文指導(dǎo)（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作文導(dǎo)寫,死活讀不下去的經(jīng)典排行榜,材料,經(jīng)典，是指經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書”。它們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。但是，前不久，某大學(xué)在網(wǎng)上搞了個(gè)“死活讀不下去排行榜”，結(jié)果令人瞠目結(jié)舌：紅樓夢(mèng)高居榜首；榜單前10位中，中國(guó)古典四大名著盡數(shù)在列；百年孤獨(dú)瓦爾登湖等外國(guó)名著也赫然其中。而同時(shí)，通俗文學(xué)作品以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀小說(shuō)（文學(xué)）的方式則大受歡迎。是經(jīng)典文學(xué)的影響力落后于通俗文學(xué)了，還是舊的閱讀方式過(guò)時(shí)了？抑或是？ 對(duì)此，引發(fā)了社會(huì)一片熱議。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)
2、。,林探惜：這些“死活讀不下去”的人真的可以死一死科技發(fā)展、人類進(jìn)步的結(jié)果就是丟棄文化遺產(chǎn)全民半文盲？山西老西兒：紅樓夢(mèng)拿下“死活讀不下去排行榜”榜首，這個(gè)結(jié)果多少讓人感到驚訝和尷尬。但導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的究竟是名著還是讀者？在網(wǎng)絡(luò)大行其道、生活節(jié)奏加快、各種信息爆炸的時(shí)代，讓讀者們平心靜氣、品味經(jīng)典或許有些奢侈。但這絕對(duì)是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在缺少的是閱讀，而不只是經(jīng)典。田朝暉：網(wǎng)絡(luò)投票選出“死活讀不下去排行榜”，我不認(rèn)為這是網(wǎng)友的幽默感，這是恥辱。mabokov：讀或不讀，書總在那里；它們經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn)，無(wú)需你去證明！如果你認(rèn)可這樣的書單，那恰好證明了你自己的淺薄。僅此而已。飛氘
3、：“死活讀不下去”的說(shuō)法純屬瞎扯：如果讀完了給10萬(wàn)塊，讀不完槍斃，所有認(rèn)字的人就都能讀完了。關(guān)鍵在于，如果“死活讀不下去的”是牛頓和愛(ài)因斯坦的論文，就沒(méi)有了娛樂(lè)價(jià)值。,一、審題之提煉問(wèn)題,這個(gè)材料的核心問(wèn)題是什么？,為什么經(jīng)典文學(xué)作品沒(méi)有通俗文學(xué)作品受歡迎？,要回答,原因,二、構(gòu)思之尋找原因,為什么經(jīng)典文學(xué)作品沒(méi)有通俗文學(xué)作品受歡迎？,作品的原因,“經(jīng)典”的語(yǔ)言表達(dá)不符合現(xiàn)代人的表達(dá)習(xí)慣，而“通俗”的表達(dá)則符合現(xiàn)代人口味,“經(jīng)典”所傳達(dá)的思想內(nèi)容無(wú)法讓現(xiàn)代人產(chǎn)生共鳴，而“通俗”則貼近現(xiàn)代人生活,“經(jīng)典”內(nèi)容深?yuàn)W難懂，閱讀須功底，不能讓人快速獲取娛樂(lè)“快感”；而“通俗”則通俗易懂，閱讀較容易，
4、更易讓人獲得快樂(lè),讀者們“死活讀不下去”的理由，可謂千奇百怪。吐槽紅樓夢(mèng)尼瑪啊，那么那么多人，完全記不清楚關(guān)系!有強(qiáng)迫癥的我為了理清復(fù)雜的家族關(guān)系還畫了一個(gè)表，讀了N多遍都讀不下去!吐槽百年孤獨(dú)百年孤獨(dú)，我真孤獨(dú)了;太分裂了，一邊用本子記錄誰(shuí)跟誰(shuí)的關(guān)系到后面還是一鍋粥;都說(shuō)是一本牛的不能再牛的書，可是真的讀不懂，看個(gè)書要拿只筆把每個(gè)人物寫下來(lái)對(duì)著看，然后，然后還是不知道講了啥，無(wú)力啊;翻了兩頁(yè)睡了一天!痛苦的想死!吐槽追憶似水年華和尤利西斯，據(jù)說(shuō)讀者多是嫌其篇幅太長(zhǎng)，建議當(dāng)成“十年以上有期徒刑必備書”。,我有話說(shuō)：,現(xiàn)今社會(huì)的“理想之書”似乎應(yīng)是通俗的、短小的、娛樂(lè)性強(qiáng)的文學(xué)作品。而沉重的經(jīng)典
5、著作顯然是不符合市場(chǎng)要求的。平心而論，閱讀經(jīng)典的確是要花費(fèi)些時(shí)間和氣力的，在一個(gè)生活如此快節(jié)奏的時(shí)代，讓人們靜心讀本好書幾乎成了件奢侈的事情。,構(gòu)思之尋找原因,為什么經(jīng)典文學(xué)作品沒(méi)有通俗文學(xué)作品受歡迎？,作品的原因,“經(jīng)典”沒(méi)有實(shí)用價(jià)值；而“通俗”則更具有“謀取實(shí)際利益”的功能,“經(jīng)典”缺少包裝，不能吸引人眼球；而“通俗”則外觀美麗， 給人輕松愉悅之感,“經(jīng)典”的紙質(zhì)閱讀呈現(xiàn)形式單一 敵不過(guò)“通俗”紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)等多樣的呈現(xiàn)形式,我有話說(shuō)：,淺閱讀就是以“快速、快感、快扔”為消費(fèi)特點(diǎn)的閱讀。閱讀變得走馬觀花，不求甚解漸成風(fēng)尚，搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀成為閱讀的主要方式。其次，信息化時(shí)代的
6、重要標(biāo)志就是信息爆炸，各種資訊泛濫，生活和工作壓力迫使人們的閱讀更加趨于實(shí)用主義，根本無(wú)暇去對(duì)書籍深究細(xì)品，就是再愛(ài)不釋手的圖書，也只能淺嘗輒止，進(jìn)行一點(diǎn)淺閱讀而已。于是，淺閱讀因其快速高效而被廣泛接受。,構(gòu)思之尋找原因,為什么經(jīng)典文學(xué)作品沒(méi)有通俗文學(xué)作品受歡迎？,社會(huì)快速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快,社會(huì)價(jià)值取向改變，人們追求功利,人心浮躁，人們無(wú)法靜心，沒(méi)有耐心,人們文學(xué)素養(yǎng)越來(lái)越低，閱讀能力下降,手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等高科技產(chǎn)品的沖擊,三、構(gòu)思之探究危害,經(jīng)典文學(xué)作品沒(méi)有通俗文學(xué)作品受歡迎？,閱讀決定著一個(gè)民族思維的深度和高度，對(duì)文化傳承、國(guó)家發(fā)展有著重要的意義，一個(gè)淺薄、浮躁的民族是無(wú)法強(qiáng)大和發(fā)展的。
7、如果僅僅滿足于淺閱讀，或者過(guò)分熱衷于淺閱讀，對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的。,淺閱讀的流行，不能證明閱讀的深度不再重要，拋棄可以激發(fā)創(chuàng)造力、活躍思想的深閱讀。當(dāng)人們的思維習(xí)慣了“知其然，而不知其所以然”的淺閱讀狀態(tài)，就縱容了思想層面的惰性。,升格之解決方案,如何改變經(jīng)典文學(xué)作品不受歡迎的現(xiàn)狀？,作品本身,豐富經(jīng)典文學(xué)作品的呈現(xiàn)形式,漂亮的封面，適度的插圖,名家導(dǎo)讀點(diǎn)評(píng)，詳細(xì)注解,內(nèi)容分層，滿足不同需求,例如,電視電影網(wǎng)絡(luò)的呈現(xiàn),四、升格之解決方案,如何改變經(jīng)典文學(xué)作品不受歡迎的現(xiàn)狀？,社會(huì)讀者,教育的重視，讀者的重視,社會(huì)的宣傳，價(jià)值觀的改變,例如,摒棄浮躁，提升精神內(nèi)涵,清潔文化環(huán)境，給“經(jīng)典”
8、多一些空間,五、評(píng)分細(xì)則,1符合題意卷。既談經(jīng)典影響力下降（拒絕閱讀經(jīng)典）而高居“死活讀不下去排行榜”前10位的原因，如世事浮躁使人們更愿意接納“淺閱讀”“快閱讀”“碎片化閱讀”甚至干脆“讀圖”是當(dāng)下價(jià)值取向不正確，缺乏快速獲取娛樂(lè)“快感”的作品（作品容量太大），實(shí)用價(jià)值低而無(wú)用，閱讀方式不快捷，不符合現(xiàn)今的快節(jié)奏等；也談及如今通俗文學(xué)或網(wǎng)絡(luò)快閱讀方式的大受歡迎的屬切題卷（一類），48分以上給分。如能就經(jīng)典文學(xué)影響力下降而從閱讀方式上尋求改變的方法的，可以在原有給分基礎(chǔ)上上浮6分，乃至滿分。,2基本符合題意卷。只談及經(jīng)典影響力下降（拒絕閱讀經(jīng)典）而高居“死活讀不下去排行榜”前10位的原因，而忽
9、視比較，不談通俗文學(xué)或網(wǎng)絡(luò)快閱讀方式的屬一面卷（二類）42-47分給分。,3偏離題意卷。脫離材料主要內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)。僅談通俗文學(xué)或網(wǎng)絡(luò)快閱讀方式受歡迎，而不涉及經(jīng)典的影響力下降的（只點(diǎn)材料即止的）進(jìn)三類，3641分給分。4脫題卷（話題卷）。脫離材料內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)。以網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、學(xué)習(xí)的重要；或以讀書有益等為話題或以材料作為一例的屬話題卷（四類），為不及格（36分以下給分）。5游離卷。談選擇，談努力，談勤奮等與題意材料無(wú)關(guān)的，20分以下給分。,寫就時(shí)評(píng)文的結(jié)構(gòu)要求,引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問(wèn)等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，不要故作驚人之語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不畫蛇添足。,
死活讀不下去的經(jīng)典作文指導(dǎo)
