數(shù)學(xué)第5單元 數(shù)列 第30講 等比數(shù)列及其前n項和 理

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1、第30講PART 5等比數(shù)列及其前n項和教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題1.理解等比數(shù)列的概念.2.掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式.3.了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.考試說明考情分析教 學(xué) 參 考 考點考查方向考例考查熱度等比數(shù)列的概念等比數(shù)列的判斷與證明2016全國卷15,2014全國卷17通項公式求數(shù)列中的某項、通項公式、通項公式的性質(zhì)等2017全國卷92017全國卷142015全國卷4求和公式求數(shù)列前n項和、部分項的和2017全國卷12,2017全國卷3,2014全國卷17真題再現(xiàn) 20172013課標全國真題再現(xiàn)教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué)

2、參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 2017-2016其他省份類似高考真題知識聚焦課前雙基鞏固an=amqn-m(n,mN*)an=a1qn-1na1課前雙基鞏固等比apaqqm課前雙基鞏固課前雙基鞏固對點演練課前雙基鞏固題組一常識題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯題索引:“G2=ab”是“a,G,b成等比數(shù)列”的必要不充分條件;運用等比數(shù)列的前n項和公式時,忽略q=1的情況;等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用不熟導(dǎo)致出錯.課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點探究探究點一等比數(shù)列的基本運算課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點二等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點三等比數(shù)列的判定與證明課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究教師備用例題【備選理由】例1是一道綜合性較強的等比數(shù)列的基本運算題,充分體現(xiàn)了方程思想以及化歸與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;例2是與等比數(shù)列證明有關(guān)的問題,重點在于證明方法的選擇以及變換技巧的掌握;例3是一道等比數(shù)列與不等式綜合的題目.以上例題有助于強化學(xué)生對等比數(shù)列基本知識的理解與掌握.教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題