242《李清照詞兩首-聲聲慢·尋尋覓覓》課件(人教版必

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1、聲聲慢李清照教學目標教學目標 1知人論世，結合背景理解詩文內容知人論世，結合背景理解詩文內容 2反復誦讀，分析作者的思想情感和寫作反復誦讀，分析作者的思想情感和寫作特色特色 3培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情，提高道培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位 教學重點及難點：教學重點及難點：分析分析聲聲慢聲聲慢抒情主人公形象和所運用抒情主人公形象和所運用的表現(xiàn)手法的表現(xiàn)手法 這首詞寫在南渡這首詞寫在南渡前，語言清新明快，前，語言清新明快，于自然活潑的畫面中于自然活潑的畫面中表現(xiàn)了詞人開朗歡樂表現(xiàn)了詞人開朗歡樂的心情和輕松悠閑的的心情和輕松悠閑的生活。生活。

2、這首詞表達了詞人怎樣的一種心情？這首詞表達了詞人怎樣的一種心情？難道這樣歡快的心難道這樣歡快的心情貫穿于李清照的一情貫穿于李清照的一生？生？文章音樂欣賞 聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！尋尋覓覓，冷冷清清，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚。雁過也雁過也,正正傷心傷心,卻是舊時相識卻是舊時相識.這次第，怎一個這次第，怎一個愁愁字了得！字了得！誦讀感受本文的感情基調怎樣？誦讀感

3、受本文的感情基調怎樣？點撥點撥:抓直接抒情的句子抓直接抒情的句子深沉凝重深沉凝重 哀婉凄苦哀婉凄苦 孤寂落寞孤寂落寞 悲涼愁苦悲涼愁苦整體感知：李清照：號易安居士，山東濟南人。父李清照：號易安居士，山東濟南人。父親李格非為當時時著名學者，母親王氏也是親李格非為當時時著名學者，母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律，長于詩詞，工擅長詩文。李清照通曉音律，長于詩詞，工散文，能書畫，是位才華出眾的女詞人。十散文，能書畫，是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕，八歲嫁給太學士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕，夫妻和諧，情趣相投，家庭美滿，與明誠共夫妻和諧，情趣相投，家庭美滿，與明誠共同致

4、力于書畫金石的搜集整理。同致力于書畫金石的搜集整理。公元公元1127年，金人的鐵錘砸爛了京都汴京年，金人的鐵錘砸爛了京都汴京的瓊樓玉宛，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋亡。的瓊樓玉宛，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋亡。高宗趙構倉皇南逃，重新立國，史稱南宋。高宗趙構倉皇南逃，重新立國，史稱南宋。李清照夫妻二人也被迫逃離山東青州故鄉(xiāng)，李清照夫妻二人也被迫逃離山東青州故鄉(xiāng)，輾轉南渡到建康（今南京市）。趙明誠家在輾轉南渡到建康（今南京市）。趙明誠家在青州，有書冊十余屋，被金兵洗劫一空。青州，有書冊十余屋，被金兵洗劫一空。公公元元1129年年8月，趙明誠因病去世時，清照方月，趙明誠因病去世時，清照方四十六歲。四十六歲

5、。少女生活的無憂無慮少女生活的無憂無慮 幸福的貴婦人生活幸福的貴婦人生活 一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。李清照生平大事記1103-1126年：與趙明誠結婚，安寧、幸福1126-1127年：金兵入侵并滅北宋，金石書畫毀于戰(zhàn)火。1129年：丈夫趙明誠病逝。1130年：為辯通敵之冤，奔波于越州、臺州、黃巖、溫州之間。1131年：寄居浙江會稽，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。1132年：再嫁張汝州不足百日便訴訟離婚。1134年：整理完成趙明誠遺著金石錄。1151-1156年：孑然一身，

6、悲苦辭世。無人知道死于何時，葬于何處。南渡前南渡前內容：閨怨離愁內容：閨怨離愁詞風：清麗柔媚詞風：清麗柔媚南渡后南渡后內容：懷舊悼亡內容：懷舊悼亡詞風：凄婉哀怨詞風：凄婉哀怨 此詞背景此詞背景 此詞作于南渡后，孤身一人的李此詞作于南渡后，孤身一人的李清照同南渡的難民一樣，到處流亡。清照同南渡的難民一樣，到處流亡。還曾被人誣陷通敵，險些入獄。再還曾被人誣陷通敵，險些入獄。再后來，清照隨身攜帶的凝聚了他們后來，清照隨身攜帶的凝聚了他們夫妻兩人畢生心血的十余車金石古夫妻兩人畢生心血的十余車金石古玩書畫，也在顛沛流離的逃亡途中玩書畫，也在顛沛流離的逃亡途中喪失殆盡。喪失殆盡。晚年的李清照無兒無女，孑然

7、晚年的李清照無兒無女，孑然一身，始終居無定所，飽嘗了顛沛一身，始終居無定所，飽嘗了顛沛之苦、亡國之恨、喪夫之痛、孀居之苦、亡國之恨、喪夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，確切之哀，最后在杭州凄然死去，確切死期竟無人知曉，足見清照晚年之死期竟無人知曉，足見清照晚年之孤獨凄涼。孤獨凄涼。整體感知思考：你從這首詞里讀出了什么？思考：你從這首詞里讀出了什么？這次第怎一個這次第怎一個愁愁字了得？字了得？亡國之痛亡國之痛孀居之悲孀居之悲 淪落之苦淪落之苦這次第，怎一個這次第，怎一個愁愁字了得字了得次第：光景、情景次第：光景、情景李白李白 “抽刀斷水抽刀斷水水水更流，舉杯消更流，舉杯消愁愁愁愁更更愁愁?！?/p>

8、李煜李煜 “問君能有幾多問君能有幾多愁愁？恰似一江春？恰似一江春水水向東向東流。流?！辟R鑄賀鑄 “試問閑試問閑愁愁都幾許？一川都幾許？一川煙草煙草，滿城，滿城風絮風絮，梅子黃時，梅子黃時雨雨?！鼻赜^秦觀 “便做春江都是便做春江都是淚淚，流不盡許多，流不盡許多愁愁?！背钋榫熬埃ㄔ~眼）1.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 2.這次第，怎一個愁字了得?。ㄒ庀螅┑?酒急 風過 雁黃 花梧 桐細 雨品品味味欣欣賞賞在這首詞里，有一句話被歷代詞家異口同聲贊為千古絕調，請找出來，并加以分析。尋尋覓覓尋尋覓覓孤苦無依孤苦無依冷冷清清冷冷清清情景情景蕭殺冷清蕭殺冷清凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚愁情愁情凄然寡歡凄然寡

9、歡動作動作找出詞中的主要意象：酒酒秋風秋風雁雁黃花黃花雨雨梧桐梧桐結論：酒是“愁”的象征 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 杜甫杜甫“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”李白李白“酒入愁腸，化作相思淚。酒入愁腸，化作相思淚?！狈吨傺头吨傺驮娙斯P下的詩人筆下的“酒酒”，你還記得哪些？，你還記得哪些？為何說是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，太濃，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。酒 秋風渲染愁情秋風渲染愁情八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。風急天高猿嘯哀，

10、渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！白怨欧昵锉帕茸怨欧昵锉帕取庇巫铀监l(xiāng)懷親和羈旅傷感之情游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。李清照李清照一剪梅一剪梅（北雁南飛，詞人也是從北方流落南方（北雁南飛，詞人也是從北方流落南方國破家亡之苦）國破家亡之苦）云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。李清照一剪梅李清照一剪梅征鴻過盡，萬千心事難寄。征鴻過盡，萬千心事難寄。李清照念奴嬌李清照念奴嬌無可奈何花落去，似曾相識雁來無可奈何花落去，似曾

11、相識雁來.晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下王灣次北固山下結論：過雁象征離愁雁即菊花，點明了深秋季節(jié)即菊花，點明了深秋季節(jié)同時表達了表達孤獨落寞之情。同時表達了表達孤獨落寞之情。感嘆容顏已失感嘆容顏已失,時光流逝！時光流逝！黃花是什么花？有何意境？黃花是什么花？有何意境？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 。杜甫杜甫秋興八首秋興八首(其一其一)碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛 曉來誰染霜林醉？總是離人淚曉來誰染霜林醉？總是離人淚”西廂記西廂記關于菊花的詩詞你還記得那些呢？晚來獨登樓，恨字鎖

12、眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋。李清照南樓令李清照南樓令莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。李清照醉花陰李清照醉花陰手捻黃花無意緒，等閑行盡回廊。手捻黃花無意緒，等閑行盡回廊。辛棄疾臨江仙辛棄疾臨江仙 黃花：喻女子容顏的憔悴黃花：喻女子容顏的憔悴黃黃 花花黃花花盛樂景哀情反襯花盛樂景哀情反襯花衰以花喻人正襯花衰以花喻人正襯凄苦憂愁寂寞梧桐，深院鎖清秋。李煜相見歡梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。溫庭筠更漏子梧桐 “梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明”（溫庭筠更漏子）梧桐細雨梧桐細

13、雨梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。溫庭筠溫庭筠更漏子更漏子無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。清秋。李煜李煜相見歡相見歡梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄賀鑄鷓鴣天鷓鴣天春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。白居易白居易長恨歌長恨歌結論：梧桐一葉知秋，牽愁惹恨結論：梧桐一葉知秋，牽愁惹恨梧桐更兼細雨梧桐更兼細雨到黃昏到黃昏點點滴滴點點滴滴這次第這次第怎一個愁字了得怎一個愁字了得1 1、雁過也，正傷心，、雁過

14、也，正傷心，卻是舊時相識。卻是舊時相識。2 2、滿地黃花堆積，、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？憔悴損，如今有誰堪摘？3 3、梧桐更兼細雨，、梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。到黃昏、點點滴滴。感悟意境：意象意象-意境意境-情感情感意象：淡酒、晚風、過雁意象：淡酒、晚風、過雁 黃花、梧桐、細雨黃花、梧桐、細雨意境：冷清、凄慘、哀怨、愁苦之境意境：冷清、凄慘、哀怨、愁苦之境添愁、助愁添愁、助愁情感：國破家亡之悲、喪夫孤獨之愁情感：國破家亡之悲、喪夫孤獨之愁 顛沛流離之苦顛沛流離之苦分角色合讀：一名女生 抒情主人公李清照的道白女合男合抒情主人公李清照的內心獨白 女獨：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘

15、戚戚。乍 女合：雁過也，正傷心，卻是舊時相識。男合：男合：滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？女合：守著窗兒，獨自怎生得黑？男合：男合：梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。女獨：這次第、怎一個愁字了得？聲聲 聲聲 慢慢李清照暖還寒時侯，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？藝術手法藝術手法:描寫描寫抒情抒情修辭修辭正面描寫正面描寫(白描手法白描手法)側面描寫側面描寫(烘云托月烘云托月)直接抒情直接抒情(直抒胸臆直抒胸臆)間接抒情間接抒情借景抒情借景抒情托物言志托物言志比喻、擬人、對比、象征、夸張比喻、擬人、對比、象征、夸張襯托：正襯、反襯（以靜襯動、襯托：正襯、反襯（以靜襯動、以樂寫哀等）以樂

16、寫哀等）正所謂正所謂“國家不幸詩家幸國家不幸詩家幸”，苦難，苦難不停地擦拭著藝術的靈魂，在生命不停地擦拭著藝術的靈魂，在生命空間受到的傷害和疼痛，在藝術的空間受到的傷害和疼痛，在藝術的空間都會給予幾倍的補償和酬惠?？臻g都會給予幾倍的補償和酬惠。國破家亡、天涯淪落，這些苦難經國破家亡、天涯淪落，這些苦難經歷像重物壓在李清照藝術生命的彈歷像重物壓在李清照藝術生命的彈簧上，只要不令彈簧承受不了，那簧上，只要不令彈簧承受不了，那么，苦難越重、藝術的靈魂飛得越么，苦難越重、藝術的靈魂飛得越高。高。輕拂中華歷史的塵煙紗縵，輕拂中華歷史的塵煙紗縵，咀嚼古往今來的悲懷愁情，咀嚼古往今來的悲懷愁情，三千年古代文

17、學史長河中，三千年古代文學史長河中，特立獨行，登峰造極的滄特立獨行，登峰造極的滄海愁人恐怕當數(shù)女詞人李海愁人恐怕當數(shù)女詞人李清照了。清照了。一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書。1 1、把把聲聲慢聲聲慢改寫成改寫成一篇優(yōu)美的散文！一篇優(yōu)美的散文！2 2、按照本節(jié)課所學的鑒賞、按照本節(jié)課所學的鑒賞詩歌的步驟方法，賞析詩歌的步驟方法，賞析漁家傲。漁家傲。課堂練習課堂練習 漁家傲漁家傲 李清照李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處聞天語，殷勤問我歸何處?我報路長嗟日暮，學詩謾我報路長嗟日

18、暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟舉。風休住，蓬舟吹取三山吹取三山去去!1 1、這首詞在黃升花庵詞選中題做記夢，當為李、這首詞在黃升花庵詞選中題做記夢，當為李清照南渡后之作。這首詞表達了作者怎樣的情感？清照南渡后之作。這首詞表達了作者怎樣的情感？(3(3分分)2 2、關于這首詞的風格，清人黃蓼園說：、關于這首詞的風格，清人黃蓼園說：“無一毫釵粉氣，無一毫釵粉氣，自是北宋風格。自是北宋風格?！蹦阏J為這首詞具有怎樣的風格？請結合你認為這首詞具有怎樣的風格？請結合有關內容解說。有關內容解說。(4(4分分)1 1、這首詞表達了李清照對才華得不到施展的、這首詞表達了李清照對才華得不到施展的苦悶、對現(xiàn)實的不滿，充分反映出作者對自由苦悶、對現(xiàn)實的不滿，充分反映出作者對自由的向往和對光明的追求。的向往和對光明的追求。2 2、這首詞具有以下風格：一是具有浪漫主義、這首詞具有以下風格：一是具有浪漫主義色彩。夢中與天帝的問答、乘風飛翔仙山等都色彩。夢中與天帝的問答、乘風飛翔仙山等都體現(xiàn)了這一特色。二是豪放的風格。天接云濤體現(xiàn)了這一特色。二是豪放的風格。天接云濤的氣勢、星河競帆的壯闊、大鵬展翅的雄姿表的氣勢、星河競帆的壯闊、大鵬展翅的雄姿表現(xiàn)了這一特點?，F(xiàn)了這一特點。