合肥市2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)單元測(cè)試卷B卷（模擬）

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合肥市2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)單元測(cè)試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 對(duì)自己不完美的地方，我們應(yīng)該怎樣做（ ）。 A．不允許別人提起 B．不斷的改進(jìn)自己，使自己變得更好 C．不去管它 2 . 小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該_______________。 A．放棄，不再學(xué)了 B．勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí) C．走捷徑，想辦法少用腦子 D．抄寫(xiě)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè) 3 . 遇到了不會(huì)做的題，我不可以這樣做。（ ）。 A．找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來(lái)抄一抄 B．去問(wèn)問(wèn)老師 4 . 小菲練習(xí)了半個(gè)月的鋼琴，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么進(jìn)步，她應(yīng)該（ ） A．找出原因，繼續(xù)堅(jiān)持下去，再練習(xí)一段時(shí)間 B．直接放棄，不繼續(xù)在鋼琴上浪費(fèi)時(shí)間 C．改學(xué)書(shū)法 5 . 學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。 A．開(kāi)動(dòng)腦筋 B．知難而退 C．堅(jiān)持不懈 6 . 小敏到博物館參觀，看到了很多有意思的東西，她的心里有很多疑問(wèn)，她的做法不正確的是（ ） A．可以向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)請(qǐng)教。 B．想過(guò)就不管了，反正慢慢就懂了。 C．可以查閱資料、書(shū)籍自己動(dòng)手尋找答案。 7 . 一直延續(xù)至今的文明是（ ）。 A．埃及文明 B．印度文明 C．中華文明 D．巴比倫文明 8 . 我們是小學(xué)生了，在教室里上課時(shí)應(yīng)該（ ）。 A． B． C． 9 . 請(qǐng)你從下列選項(xiàng)當(dāng)中選出不能合理利用時(shí)間的一項(xiàng)（ ） A．我喜歡在早晨背誦課文，這樣記得又快又牢 B．我喜歡利用課間十分鐘記憶單詞或背誦古詩(shī) C．我喜歡先看半個(gè)小時(shí)的電視再開(kāi)始做作業(yè) D．我每天都按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué) 10 . 到同學(xué)家跟他一起玩玩具，回家的時(shí)候要（ ）。 A．幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家 B．讓同學(xué)自己收拾 C．讓同學(xué)的媽媽收拾 二、填空題 11 . 我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，找一找，獨(dú)特的自己有何特點(diǎn)。 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 自 我 評(píng) 價(jià) 是否滿意或認(rèn)同 （滿意打√不滿意打） 身 高 ____CM __________ 體 重 ____kg __________ 視力（正常或近視） __________ __________ 性格（內(nèi)向或外向） __________ __________ 優(yōu) 點(diǎn) __________ __________ 缺 點(diǎn) __________ __________ 12 . 每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的___________。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的_________。 13 . 讀書(shū)也是一種快樂(lè)的________活動(dòng)，你可以與同學(xué)分享一下自己課外閱讀的快樂(lè)。 14 . 在暑假中要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排_(tái)__________。 15 . 小明走路昂首挺胸，發(fā)言聲音洪亮，他是個(gè)有__________的孩子。 16 . 古希臘著名的哲學(xué)家是__________。 17 . 放學(xué)后，我會(huì)好好整理自己的（________）。 18 . 豐富的課余生活有助于我們（_____），提高（_____），培養(yǎng)（______），讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖，友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀，能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 19 . 要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排_(tái)____，這樣才能快樂(lè)地_____，盡情地玩耍，充分地休息。 20 . 動(dòng)手動(dòng)腦，生活更 ___________。 21 . 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，深深影響著中國(guó)人的精神氣質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，___________________永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。 三、判斷題 22 . “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話告訴我們學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。（______） 23 . 遇到同學(xué)在校園中被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊躲開(kāi)，做到不鼓掌、起哄，不看熱鬧。（______） 24 . 從學(xué)校畢業(yè)了就可不用學(xué)習(xí)了。（____） 25 . 成就輝煌的人的道路沒(méi)有坎坷，他們所走的路都是一帆風(fēng)順的。（_______） 26 . 我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。（______） 27 . 小明說(shuō)只要感興趣的課余生活他都積極參加。（_____） 28 . 大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，所以就不用在學(xué)習(xí)了。（______） 29 . 在老師的眼里，能提出問(wèn)題的同學(xué)才是愛(ài)思考的。（______） 30 . 在校外受到欺負(fù)時(shí)，可以向路邊的大人或附近的居民求助。（______） 四、連線題 31 . 連線拉拉手。 戶外運(yùn)動(dòng)?????球類游戲??下象棋???? ?解九連環(huán) 益智有趣?????增強(qiáng)體質(zhì)????綠色健康???有挑戰(zhàn)性 五、簡(jiǎn)答題 32 . 從小到現(xiàn)在你都學(xué)到了什么？ 33 . 假如你有一個(gè)小球，你能用它做什么？ 34 . 堅(jiān)持不下去的時(shí)候，換個(gè)想法，結(jié)果就會(huì)不一樣 這些生字太難了，放棄吧。 換個(gè)想法：____________________________________________________________ 結(jié)果：____________________________________________________ 35 . 欣欣和明明是同桌。欣欣的英語(yǔ)好，但是數(shù)學(xué)可差了。明明的數(shù)學(xué)雖好，但是英語(yǔ)也特別差。欣欣和明明兩人對(duì)對(duì)方都非常不服氣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。 1、欣欣和明明為什么會(huì)感到不服氣？ 2、為了化解他們之間的矛盾，讓他們能夠共同進(jìn)步，你有什么好的建議？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)