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1、語文語文 七年級七年級 上冊上冊人生寓言人生寓言人生寓言人生寓言作者：作者：周國平周國平 1945年年7月生于上海。月生于上海。19621968年就讀于北京大學年就讀于北京大學哲學系；哲學系；1978年考入中國社會科學院哲年考入中國社會科學院哲學系，先后獲碩士、博士學位；學系，先后獲碩士、博士學位；1981年進入中國社會科學院哲年進入中國社會科學院哲學研究所工作至今。學研究所工作至今。白兔和月亮白兔和月亮在眾多的兔姐妹中，在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具有一只白兔獨具審美的慧心審美的慧心。她的她的“審美的慧心審美的慧心”表現在：表現在：在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。在她的眼里，月的陰晴
2、圓缺無不各具風韻。諸神之王召見這只白兔，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個慷慨的決定。向她宣布了一個慷慨的決定?！翱犊臎Q定慷慨的決定”指什么？指什么？指指“從今以后，月亮歸屬于你從今以后，月亮歸屬于你”。諸神之王宣布了諸神之王宣布了“慷慨的決定慷慨的決定”之后，白兔之后，白兔的心情發(fā)生了巨大的改變。的心情發(fā)生了巨大的改變。請你口述她的心情有什么改變，請你口述她的心情有什么改變，用上文中用上文中你認為好的詞語。你認為好的詞語。之前，她之前，她無憂無慮無憂無慮地嬉戲，或是地嬉戲，或是心曠神怡心曠神怡地賞月。地賞月。在她的眼里，月的陰晴圓缺無不在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻各具風韻。之后，
3、腦中只之后，腦中只繃繃著一個念頭：著一個念頭：“這是我的月這是我的月亮！亮！”反倒反倒險象迭生險象迭生，勾起了無窮的，勾起了無窮的得失之得失之患患。從前的從前的閑適閑適心情一掃而光了，心情一掃而光了，腦中只腦中只繃繃著一個念頭著一個念頭“閑適心情閑適心情”呼應前文的哪一句？呼應前文的哪一句？呼應呼應“無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月”?！翱嚳嚒睋Q成換成“充滿充滿”是不是更好？是不是更好？不好。不好?！翱嚳嚒毙蜗蟮乇憩F了她的緊張不安：形象地表現了她的緊張不安：“險險象迭生象迭生”，有，有“無窮的得失之患無窮的得失之患”。她牢牢她牢牢盯盯著月亮，著月亮，就像財主
4、就像財主盯盯著自己的金窖。著自己的金窖。這兩個這兩個“盯盯”能換成能換成“看看”嗎？嗎？為什么？為什么？不能。不能。“盯盯”表現出緊張不安，惟恐失去的神情和心理。表現出緊張不安，惟恐失去的神情和心理?！翱纯础睕]有這種表現力。沒有這種表現力。和人類不同的是，和人類不同的是，我們的主人公畢竟我們的主人公畢竟慧心慧心未未泯泯“慧心慧心”是什么心？是什么心？“泯泯”是什么意思？是什么意思？慧心慧心原是佛教用語，指能夠領悟佛理的原是佛教用語，指能夠領悟佛理的心，現在泛指智慧。心，現在泛指智慧。泯泯消滅。消滅。和人類不同的是和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未，我們的主人公畢竟慧心未泯泯“和人類不同的是
5、和人類不同的是”可以刪除嗎？可以刪除嗎？不可刪除。不可刪除。這樣寫是強調人類慧心這樣寫是強調人類慧心已已泯泯總以為擁有總以為擁有就是幸福，無論如何也不肯放棄既得利益。就是幸福，無論如何也不肯放棄既得利益。這話對人類有諷刺意味。這話對人類有諷刺意味。白兔為什么請求諸神之王撤銷那個白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定慷慨的決定”？白兔悟出一個道理，擁有巨大的財富并非好事，白兔悟出一個道理，擁有巨大的財富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣。失去了生活的樂趣。寓意：擁有巨大的財富會生出無窮的得失之患。寓意：擁有巨大的財富
6、會生出無窮的得失之患。白兔得到月亮后必然會產生得失之患嗎白兔得到月亮后必然會產生得失之患嗎?說說“必然必然”，太絕對化。應說，太絕對化。應說“很容易很容易”產生得產生得失之患。失之患。如果白兔得到的是一把青草，就不會有這樣的如果白兔得到的是一把青草，就不會有這樣的“得失之患得失之患”。但她得到月亮，就會有。但她得到月亮，就會有。有無得失之患的關鍵在哪里有無得失之患的關鍵在哪里?關鍵在于該不該擁有；不該、不配擁有而擁有，關鍵在于該不該擁有；不該、不配擁有而擁有，就會生出得失之患。就會生出得失之患。還在于有沒有能力保住自己的還在于有沒有能力保住自己的“得得”，怕不怕，怕不怕別人搶去、偷去。別人搶去
7、、偷去。你喜歡文中哪些句子？舉例說明你喜歡文中哪些句子？舉例說明或是或是無憂無慮地無憂無慮地嬉戲，或是嬉戲，或是心曠神怡地心曠神怡地賞月。賞月。腦中只腦中只繃繃著一個念頭著一個念頭她牢牢她牢牢盯盯著月亮，就像財主著月亮，就像財主盯盯著自己的金窖。著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便滿月缺損，她便心痛如割心痛如割，仿佛遭了搶劫。，仿佛遭了搶劫。落難的王子落難的王子 這則寓言故事緊扣這則寓言故事緊扣“落難落難”二字，形成巨大反二字，形成巨大反差，請具體說明。差，請具體說明。身份：王子身份：王子奴隸奴隸乞丐乞丐 遭遇：遭遇：父王被殺
8、，父王被殺，母后受辱自盡，母后受辱自盡，自己被敵人擄去當了奴隸，受盡非人的折磨。自己被敵人擄去當了奴隸，受盡非人的折磨。逃出虎口時成了殘廢，流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞逃出虎口時成了殘廢，流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞度日。度日。王子在王子在“落難落難”后，性格意志卻得到提升，后，性格意志卻得到提升，也形成巨大反差，請具體說明。也形成巨大反差，請具體說明。本來生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。每本來生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。每當當我可受不了！我可受不了！后來經歷了厄運，后來經歷了厄運，“我我”早已淚流滿面時，他正早已淚流滿面時，他正色道色道“至于死，就更是一件容易的事了。至于死，就更是一件容易的事了。”
9、脆弱脆弱堅強堅強 “先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了誰都得受著，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。一件容易的事了。”既然很既然很“容易容易”，王子為什么沒有去死？，王子為什么沒有去死？死了，國仇、家仇誰來報？死了，國仇、家仇誰來報？死了，國家、百姓誰來拯救？死了，國家、百姓誰來拯救？死了，妻子、兒女誰來撫養(yǎng)？死了，妻子、兒女誰來撫養(yǎng)？死了，給后世留下沒出息的名聲。死了，給后世留下沒出息的名聲。不怕死的，不一定是英雄；不怕不怕死的，不一定是英雄；不怕“活活”的
10、，可能是英雄。的，可能是英雄。生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運對厄運?王子遭遇厄運后歷盡苦難的磨練，性格堅強起來王子遭遇厄運后歷盡苦難的磨練，性格堅強起來了，所以能夠頑強地面對厄運。了，所以能夠頑強地面對厄運。寓意：厄運能使人變得堅強。寓意：厄運能使人變得堅強。歸納歸納 復習復習概括這兩則寓言的寓意概括這兩則寓言的寓意 白兔和月亮白兔和月亮：擁有巨大的利益會生出無窮的：擁有巨大的利益會生出無窮的得失之患。得失之患。落難的王子落難的王子：厄運能使人變得堅強。：厄運能使人變得堅強。讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫（加（加紅色紅色的字容易寫錯）的字容
11、易寫錯）慧心嬉戲風韻慧心嬉戲風韻慷慷慨閑適慨閑適撤撤銷銷稟告厄運折磨行乞稟告厄運折磨行乞正色落難歸正色落難歸屬屬流落流落無憂無慮心曠神怡陰晴圓缺無憂無慮心曠神怡陰晴圓缺舉世無雙心痛如割險舉世無雙心痛如割險象象迭生迭生得失之患多愁得失之患多愁善善感天災人感天災人禍禍突如其來異國他鄉(xiāng)突如其來異國他鄉(xiāng) 有一天，厄運也落到了我的頭上，而我的耳邊有一天，厄運也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：也響起了那熟悉的嘆息：“天哪，太可怕了天哪，太可怕了”故事似乎沒寫完，故事似乎沒寫完，請你補充完整。請你補充完整。想象你遭遇厄運后會怎樣面對。想象你遭遇厄運后會怎樣面對。擴展遷移擴展遷移填空：填空：有
12、一只白兔獨具審美的有一只白兔獨具審美的 。她愛大自然的美，尤愛她愛大自然的美，尤愛的月色。的月色?；蚴腔蚴堑劓覒?，或是地嬉戲，或是地賞月。地賞月。月的陰晴圓缺無不各具月的陰晴圓缺無不各具。從前的閑適心情從前的閑適心情了。了。腦中只腦中只著一個念頭：著一個念頭：“這是我的月亮！這是我的月亮！”慧心慧心皎潔皎潔無憂無慮無憂無慮心曠神怡心曠神怡風韻風韻 一掃而光一掃而光 繃繃填空：填空：她牢牢她牢牢著月亮，就像財主著月亮，就像財主著自己的金窖。著自己的金窖。，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便缺損，她便，仿佛遭了搶劫。，仿佛遭了搶劫。月的陰晴圓缺不再各具風韻
13、，反倒月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒，勾，勾起了無窮的起了無窮的。我們的主人公畢竟慧心我們的主人公畢竟慧心，盯盯盯盯烏云蔽月烏云蔽月得失之患得失之患未泯未泯心痛如割心痛如割險象迭生險象迭生落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎這是一條規(guī)律嗎?若認為只有落難才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法，這樣若認為只有落難才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法，這樣的的“規(guī)律規(guī)律”不能成立。不能成立。但落難和厄運確實能使人戰(zhàn)勝脆弱，變得堅強。但落難和厄運確實能使人戰(zhàn)勝脆弱，變得堅強。但落難和厄運不一定使所有的人都變得堅強，也但落難和厄運不一定使所有的人都變得堅強，也有被厄運壓跨的。有被厄運壓跨的。關鍵是關鍵是？自由
14、論壇：自由論壇：沒有遭遇過厄運的人應該怎樣沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志培養(yǎng)堅韌的意志?要培養(yǎng)堅韌的意志，必須自覺地尋找艱苦，要培養(yǎng)堅韌的意志，必須自覺地尋找艱苦，在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如 其實我們并不苦的生活中也有一些其實我們并不苦的生活中也有一些“苦苦”歷史上真有歷史上真有“落難的王子落難的王子”嗎？嗎？這個故事是不是作者這個故事是不是作者“瞎編瞎編”的？的？并非瞎編，歷史上不僅有落難的王子，還有落并非瞎編，歷史上不僅有落難的王子，還有落難的皇帝。是誰？難的皇帝。是誰？晉公子重耳、越王勾踐。晉公子重耳、越王勾踐。請查閱請查閱“勾踐滅吳勾踐滅吳”
15、、“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”、“晉公子重晉公子重耳之亡耳之亡”等資料等資料。中國歷史上中國歷史上“落難的王子落難的王子”（點擊進入（點擊進入左傳晉公子重耳之亡）左傳晉公子重耳之亡）點擊進入點擊進入譯文譯文內容提要：內容提要：重耳是晉國的重耳是晉國的“王子王子”，忽然有一天國內發(fā)，忽然有一天國內發(fā)生叛亂，重耳大禍臨頭，被迫出逃。流亡中的屈生叛亂，重耳大禍臨頭，被迫出逃。流亡中的屈辱、困苦的體驗，使他明白了身在宮廷和逸樂中辱、困苦的體驗，使他明白了身在宮廷和逸樂中所不可能明白的人生真諦，在身、心兩方面受到所不可能明白的人生真諦，在身、心兩方面受到陶冶和磨煉。陶冶和磨煉。19 19年后，他終于由一個貪圖享樂、年后，他終于由一個貪圖享樂、養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥兒，成為春秋時代顯赫一時的養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥兒，成為春秋時代顯赫一時的霸主。霸主。中國歷史上中國歷史上“落難的國王落難的國王”（點擊進入臥薪嘗膽（點擊進入臥薪嘗膽）內容提要：內容提要：春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大，領兵春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大，領兵攻打越國。結果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳攻打越國。結果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作奴仆才做的工作勾踐滅吳原文勾踐滅吳原文譯文譯文再再 見見張國生張國生20032003年年3 3月月
人生寓言《落難的王子》《白兔和月亮》7
