供配電技術(shù)學(xué)習(xí)心得

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供配電技術(shù)學(xué)習(xí)心得 本學(xué)期，在xx老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《供配電技術(shù)》這門課程，通過學(xué)習(xí)該課程，不但讓我了解了目前我們國家對于供電的相關(guān)政策，還掌握了相關(guān)供配電的技術(shù)，這樣不但鞏固了我的專業(yè)知識，更是提升了我對供配電領(lǐng)域的認(rèn)識，使我日后在選擇工作的方面上有了更上一層的指導(dǎo)，可以說，該課程是非常有用的，對于提高學(xué)生的綜合能力有著很大的作用。 通過學(xué)習(xí)《供配電技術(shù)》，讓我了解了目前我們國家的電力系統(tǒng)概況、電氣設(shè)備的選擇、供配電系統(tǒng)的運(yùn)行和管理等專業(yè)理論；還掌握了短路電流計算、電力線路、供配電系統(tǒng)的繼電保護(hù)等知識。其中，最讓我感到受益匪淺的就是了解和掌握了“電氣安全”的相關(guān)知識。在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，了解和掌握電氣安全的相關(guān)知識，保證著供配電系統(tǒng)正常運(yùn)行，保障著我們社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。 電氣安全包括人身安全和設(shè)備安全兩方面。其中人身安全是指電氣從業(yè)人員或其他人員的安全；設(shè)備安全就是指包括電氣設(shè)備及其所拖動的機(jī)械設(shè)備的安全。 通過學(xué)習(xí)本課程，我整理有關(guān)的電氣安全知識有一下要點(diǎn)： 一、帶電作業(yè)的安全注意事項。 帶電作業(yè)根據(jù)人體所處的電位高低可分為間接作業(yè)法、中間電位作業(yè)法和等電位作業(yè)法3種。間接作業(yè)法是指人處于地電位，通過絕緣工具代替人手對帶電體進(jìn)行作業(yè)，其特點(diǎn)是工作人員不直接接觸帶電體；中間電位作業(yè)法是指在人體與地絕緣的情況下，利用絕緣工具接觸帶電體的作業(yè)法，其特點(diǎn)是工作人員處于中間電位，不與帶電體直接接觸，這種作業(yè)法常用220ｋＶ及以上的線路；等電位作業(yè)法是指人體與地絕緣的情況下，工作人員直接到帶電體上進(jìn)行工作等，這種作業(yè)法也稱直接作業(yè)法。 1．帶電作業(yè)安全的基本要求： 1．1通過人體的電流必須限制在安全電流1ｍＡ以下； 1．2必須將高壓電場強(qiáng)度限制在人身安全和健康無損害的數(shù)值內(nèi)； 1．3工作人員與帶電體間距離應(yīng)保證在電力系統(tǒng)中發(fā)生各種過電壓時，不會發(fā)生閃絡(luò)放電，人身與帶電體的安全距離不得小于《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的數(shù)值； 1．4帶電作業(yè)人員必須參加嚴(yán)格的技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可上崗，作業(yè)時要設(shè)專人監(jiān)護(hù)； 1．5對于比較復(fù)雜、難度較大的帶電作業(yè)，必須經(jīng)過現(xiàn)場勘察，編制相應(yīng)操作工藝方案和嚴(yán)格的操作程序，并采取可靠的安全技術(shù)組織措施； 1．6帶電作業(yè)應(yīng)在良好天氣下進(jìn)行。 2．用絕緣操作桿與絕緣工具作業(yè)時的安全技術(shù)要求： 用絕緣操作桿進(jìn)行帶電作業(yè)時，操作人員處于地電位或中間電位，并與帶電體保持一定的安全距離，利用各種絕緣工具進(jìn)行作業(yè)。這種方法從安全上考慮，主要是在滿足安全距離的基礎(chǔ)上，要求使用的絕緣工具的絕緣強(qiáng)度，必須大于系統(tǒng)可能發(fā)生的最大過電壓值。一般絕緣工具大都裝有金屬部件。如經(jīng)常使用的操作桿，為了適應(yīng)不同的電壓等級及攜帶方便，通常都由2～3節(jié)組裝而成，而相互之間一般都有金屬接頭，操作桿端頭部根據(jù)不同的工作需要安裝不同的操作頭。如推拉隔離開關(guān)或跌落式熔斷器用的掛鉤，取彈簧銷用的各種金屬器械。在計算絕緣桿長度時，必須減去金屬部件的長度。一般將減去金屬部分后的絕緣工具的長度稱為有效長度。絕緣承力工具和絕緣繩索的有效長度不得小于《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的數(shù)值。在用間接作業(yè)法和中間電位作業(yè)法時，安全技術(shù)上還應(yīng)特別注意靜電感應(yīng)的問題。作業(yè)時人員與帶電體的距離比較近，經(jīng)?；顒釉诟邏弘妶鲋校捎趲щ婓w與非接地體和大地之間存在著雜散電容，故發(fā)生電容充電。當(dāng)工作人員對地絕緣時，一旦人體的某一部分與桿塔、構(gòu)架或其他接地物體相碰觸，或與對地絕緣的導(dǎo)電體接觸時，都會發(fā)生人身觸電現(xiàn)象，造成人員傷亡。 3．低壓帶電作業(yè)的安全技術(shù)： 3．1低壓帶電作業(yè)應(yīng)設(shè)專人監(jiān)護(hù)，使用有絕緣柄的工具。工作時，站在干燥的絕緣物體上進(jìn)行，并戴絕緣手套和安全帽。必須穿長袖衣衫工作，嚴(yán)禁使用銼刀、金屬尺和帶有金屬物的毛刷等工具；3．2高低壓同桿架設(shè)，在低壓帶電線路上工作時，應(yīng)先檢查與高壓線路的距離，采取防止誤碰高壓帶電設(shè)備的措施。在低壓帶電導(dǎo)線未采取絕緣措施時，工作人員不得穿越。在低壓配電裝置上工作時，應(yīng)采取防止相間短路和單相接地的絕緣隔離措施； 3．3上桿前，應(yīng)先分清相線、零線，選好工作位置。斷開導(dǎo)線時，應(yīng)先斷開相線，后斷開零線。搭接導(dǎo)線時，順序相反。人體不得同時接觸2根線頭。 4．帶電作業(yè)工具的有關(guān)要求： 4．1帶電作業(yè)工具的現(xiàn)場使用與要求。在裝車前將絕緣工具用專用帆布袋包裝，長途運(yùn)輸應(yīng)裝入專用工具袋內(nèi)，鋁合金工具、收緊杠和液壓緊線器等，要裝入專用的工具箱內(nèi)，并應(yīng)放平放穩(wěn)，嚴(yán)防擠壓和碰撞；現(xiàn)場使用的帶電作業(yè)工具，要放在防潮布上，不允許隨意放在地上以免沾染塵土或受潮；在使用絕緣桿（件）或其他硬質(zhì)絕緣材料制成的帶電作業(yè)工具前，要對絕緣工具的表面進(jìn)行認(rèn)真檢查，表面必須完好無損，用2500Ｖ兆歐表測定絕緣電阻，有效長度的電阻值不應(yīng)低于1000ＭΩ；作業(yè)人員要戴干凈的線手套，嚴(yán)禁赤手觸摸絕緣工具；桿塔上裝拆帶電作業(yè)工具要用無頭繩傳遞，嚴(yán)禁落地或腳踩； 4．2帶電作業(yè)工具的保管。帶電作業(yè)工具應(yīng)存放在清潔、干燥、通風(fēng)的專用房間內(nèi)，房內(nèi)應(yīng)設(shè)有紅外線干燥設(shè)備，冬季取暖設(shè)備應(yīng)關(guān)閉，防止溫差使絕緣工具結(jié)露受潮；帶電作業(yè)工具要設(shè)專人管理；保持庫房清潔，工具編號注冊并及時填入機(jī)電性能試驗數(shù)據(jù)；制定工具保管使用制度，對損壞的工具要及時維修，發(fā)現(xiàn)不合格工具要及時處理或淘汰。 二、關(guān)于安全的小討論思想指導(dǎo)行為，如果一個人安全意識薄弱，那么他違章的幾率也會提高。我們只有先提高安全思想意識，才會有正確的思想指導(dǎo)工作。安全不只是要掛在嘴邊，更應(yīng)該表現(xiàn)在行動上。工作中的許多小疏忽往往能引發(fā)大事故。尤其是工作票制度執(zhí)行不嚴(yán)格，是很多電力事故的禍?zhǔn)?。在我們的工作中，“兩票三制”常常講、天天做，辦理一張工作票，抄抄寫寫，有規(guī)有矩，本非難事，但在執(zhí)行上，會有掉以輕心或者安全措施開列不全、設(shè)備系統(tǒng)認(rèn)識不清的現(xiàn)象，以及工作票所列安全措施執(zhí)行后，不到實(shí)地察看找人代簽，甚至檢修人員圖快以客代主自己去執(zhí)行不全面的安全措施等違章行為也時有所見，這些都為事故埋下禍根。無票操作，是對自己安全的不負(fù)責(zé)任，對電網(wǎng)的不負(fù)責(zé)任。從日常工作中辦理工作票這個環(huán)節(jié)入手，杜絕辦理工作票過程中的任何習(xí)慣性違章行為，更加防止無票操作的違章行為，“寧慢三分不搶一秒”，才能讓一些事故沒有萌芽的機(jī)會。安全永遠(yuǎn)是電力人一直需要學(xué)習(xí)的課程。只有我們提高自身的安全意識才能從“我會安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”的思想態(tài)度。 總上所述，電氣設(shè)備應(yīng)用很廣泛，如果設(shè)計不合理，安裝不妥當(dāng)，實(shí)用不正確，維修不及時，尤其是電氣人員缺乏必要的安全知識與安全技能，麻痹大意，就可能引發(fā)各類事故，如觸電傷亡、設(shè)備損壞、停電甚至引發(fā)火災(zāi)或爆炸等嚴(yán)重后果。因此，必須采取切實(shí)有效的措施，杜絕事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故，也應(yīng)懂得現(xiàn)場應(yīng)急處理的方法。 最后綜述，學(xué)習(xí)《供配電技術(shù)》雖然主要目的是認(rèn)識和了解發(fā)電廠電氣設(shè)備及供配電過程的相關(guān)知識，但是同時也為后續(xù)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了電能的生產(chǎn)過程，認(rèn)識了許多電氣設(shè)備，如：發(fā)電機(jī)、變壓器、母線、隔離開關(guān)、斷路器、電壓互感器、電流互感器、避雷器等。把我們的專業(yè)理論知識和課本上的聯(lián)系起來，通過這次的學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。通過這次學(xué)習(xí)，我體會到了如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起或者是了解和掌握更多的相關(guān)知識，對于提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)技能有著很大的作用，對于我們就業(yè)也有了更多方向的選擇。最后，就是要感謝周軼旻老師，在我看來周老師是一個優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他不但為人師表，還平易近人，授課方法獨(dú)特，很多同學(xué)反應(yīng)很喜歡周老師的上課方式，最后在此對周軼旻老師表示感謝。 第 6 頁 共 6 頁