語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)18 古詩(shī)二首練習(xí)卷

《語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)18 古詩(shī)二首練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)18 古詩(shī)二首練習(xí)卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)18 古詩(shī)二首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 讀句子，猜猜他們是誰(shuí)。 1．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。（選自《紅樓夢(mèng)》第三回）（______________） 2．黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布青裰，系一條花布手巾。（選自《西游記》第十八回）（______________） 3．一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。（選自《西游記》第二十二回）（______________） 4．身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（選自《三國(guó)演義》第一回）（______________） 2 . 我會(huì)寫筆順，數(shù)筆畫。 山______________________________，共（_____）畫。 云______________________________，共（_____）畫。 田______________________________，共（_____）畫。 上______________________________，共（_____）畫。 3 . 比一比，再組詞。 樂(lè)________ 西________ 大________ 有________ 東________ 兩________ 天________ 在________ 4 . 先寫出漢字的筆順，再按要求填空。 ___________________,共_______畫 ，第三畫是__________。 ___________________,共_______畫 ，第二畫是__________。 ___________________,共_______畫 ，第五畫是__________。 二、現(xiàn)代文閱讀 5 . 課外暢游 乞討不如自食其力 從前,有一個(gè)名叫木沙的青年,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),四處流浪,但又游手好閑,大事做不成,小事又不愿做,每日討些殘湯剩飯糊口度日。 一天,他來(lái)到一個(gè)院內(nèi)長(zhǎng)滿鮮花的人家。還沒(méi)等他敲門,屋主人剛好走了出來(lái),他來(lái)到木沙跟前,打量了他一番,笑著問(wèn):“年輕人,你有什么家業(yè)嗎?”　 木沙不好意思地說(shuō):“我哪里有什么家業(yè)?我只有一條能將就睡覺(jué)的氈子,一只用來(lái)喝水的碗,一根用來(lái)打水的麻繩?！敝魅诵呛堑乜粗?又說(shuō):“噢,是這樣。年輕人,去把你的這三樣?xùn)|西拿來(lái)吧。”　 過(guò)了一會(huì),木沙拿著那三樣?xùn)|西來(lái)了。主人和木沙一起到市場(chǎng)上將三樣?xùn)|西賣掉,然后買了一把斧子,一起回到了他家。他讓自己賢良的妻子做了飯,叫年輕人吃得飽飽的,又給他包上了一些干糧。然后,在他腰中纏了一條長(zhǎng)繩子,把斧子交給他,打發(fā)他上山去砍柴,然后到集市上賣掉,并約定半個(gè)月后再來(lái)這里見面。 按照屋主人的指點(diǎn),木沙到山里砍了許多柴火,背到集市上去叫賣。每天如此,他不但吃飽了肚子,換了身新衣裳,而且口袋里還有了積蓄。這時(shí)他才明白了屋主人的意思,他心里很感激,是他教會(huì)了自己應(yīng)該怎樣過(guò)日子。 半個(gè)月過(guò)去了,木沙如約來(lái)到了主人家里。屋主人十分高興地接待了他。兩人寒暄了一陣,年輕人敘說(shuō)了自己感激的心情,還說(shuō)以后再不過(guò)游手好閑的日子了。屋主人聽了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“與其乞討度日,不如自食其力?！? 年輕人連連點(diǎn)頭稱是。臨別,他很恭敬地問(wèn)屋主人的名和姓。 屋主人微微一笑,溫和地說(shuō):“我叫穆罕默德?！? 1.將詞語(yǔ)與所表達(dá)的意思連起來(lái)。 2.在原文中,用“”畫出木沙原來(lái)是怎樣生活的。再用“　　”畫出他現(xiàn)在又是怎樣生活的。這樣的寫法叫(對(duì)比　反復(fù))。 3.從這個(gè)故事中你明白了什么道理? 三、信息匹配 6 . 解釋下列詞語(yǔ)的意思并將正確的選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 不敢高聲語(yǔ)（______）①語(yǔ)言②說(shuō)話 天似穹廬（______）①用氈布搭成的帳篷，即蒙古包②天空 四、書面表達(dá) 7 . 看圖寫話。 圖上的小貓?jiān)谧鍪裁?？想什么？后?lái)誰(shuí)看到了他？他們之間有什么對(duì)話呢？用幾句話，編一個(gè)小故事，并寫下來(lái)。 五、書寫 8 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 jīnɡ rn　 b ɡǎn　 yīn yn yě wi cānɡ mnɡ wēi lu 六、詩(shī)詞曲鑒賞 按要求回答問(wèn)題。 敕勒川，____________， 天似穹廬，籠蓋四野。 ____________，野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。 9 . 把原文補(bǔ)充完整。 10 . 敕勒川在___________________________。 11 . 我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。 野茫茫 (ABB式) ____________　____________ 12 . “風(fēng)吹草低見牛羊”中“見”的讀音是xin，這個(gè)字還讀________，可組詞為________。 課內(nèi)精讀。 絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。 13 . 本詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人____________。他和詩(shī)人_____（李白 李商隱）合稱為“李杜”。 14 . 古詩(shī)的前兩句中____________這幾個(gè)表示顏色的字描繪山明麗的色彩、寫出了多姿多彩的自然景觀。 15 . 對(duì)畫“”詩(shī)句解釋正確的是（ ） A．門外江面上停泊著來(lái)自東吳，暢行萬(wàn)里的船只。 B．家門口停泊著能行駛一萬(wàn)里的來(lái)自東吳的船只。 16 . 寫出詩(shī)中運(yùn)用了夸張修辭手法的詩(shī)句。 _________________________________________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)