貴州省2020年九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復習練習題(I)卷
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貴州省2020年九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復習練習題(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列四種能量的傳遞和轉化過程中,只有熱傳遞方式的是( ) A.植物吸收太陽光進行光合作用 B.水蒸氣把壺蓋頂起 C.冬天用手摸戶外的金屬時感到冷 D.閉合開關,電燈發(fā)光 2 . 下列運動不屬于機械運動的是 A.小樹長高 B.流星劃破夜空 C.火車減速進站 D.浩浩同學騎車上學 3 . 以下是水在生活中的應用,其中沒有利用水比熱容大的特性的是 A.用水給發(fā)生事故的核反應堆的安全殼降溫 B.北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì) C.炎熱的夏季在路面上灑水降溫 D.初春傍晚往稻田里灌水,防止秧苗凍壞 4 . 小明去醫(yī)院看病時發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作時所采取的許多措施和用到的器械中,包含著許多物理知識,下列解釋中錯誤的是 A.體溫計用水銀做測溫液體,主要是因為水銀的密度很大 B.牙醫(yī)借助平面鏡成像的特點看清牙齒的背面 C.噴灑消毒液后,能聞到消毒液氣味是分子的擴散現(xiàn)象 D.夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋,是為了增大摩擦 5 . 根據(jù)你對生活中物理量的認識,你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是 A.一名中學生的重力約為50N B.一名中學生從一樓到二樓,所做的功大約為1500J C.正在考試的考場內(nèi)大氣壓約為1.0105 kPa D.一名中學生雙腳站立時對地壓強約為300Pa 6 . 用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是( ) A.“花香滿園”說明分子在不停地運動 B.10mL水與10mL食醋混合后總體積小于20mL,說明分子之間有間隙 C.空氣中的氮氣和氧氣用肉眼看不見,說明分子的體積很小 D.水結成冰,說明分子停止了運動 7 . 下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞使物體的內(nèi)能減小的是 A.來回彎折的鐵絲溫度會升高 B.冬天曬太陽取暖 C.冬天手接觸冰塊手會覺得很冷 D.自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低 8 . 關于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( ) A.物體吸收熱量,內(nèi)能增加 B.物體舉得越高,內(nèi)能越大 C.零攝氏度的物體沒有內(nèi)能 D.物體運動得越快,內(nèi)能越大 9 . 根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( ) 物質(zhì)的比熱容表[J/(kg?℃)] 水 4.2103 鋁 0.88103 煤油 2.1103 冰 2.1103 沙石 0.92103 銅 0.39103 A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關 B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍 C.熱量總是從比熱容大的物質(zhì)傳給比熱容小的物質(zhì) D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大 10 . 一定質(zhì)量的水汽化后,以下說法不正確的是( ) A.水分子間的作用力變小 B.水分子變小 C.水分子排列變得不緊密 D.分子間距離增大 11 . 下列關于內(nèi)能、熱量和溫度的說法,正確的是 A.物體溫度升高,一定吸收熱量 B.物體吸收熱量,溫度一定升高 C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體 12 . 生活中的下列現(xiàn)象,用分子熱運動的相關知識解釋不正確的是 A.濕衣服在日照下比在陰涼處干得更快,說明分子運動快慢與溫度有關 B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不停地運動 C.液化石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙 D.水沸騰時,頂起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 二、填空題 13 . 班里組織一次比賽活動,從一樓登上三樓,比比誰的功率最大.為此,需要測量一些物理量,其中必須測量的量是______(填序號) ①三樓地面到一樓地面的高度 ②從一樓到達三樓所用的時間 ③每個同學的質(zhì)量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度. 14 . 2011年3月,日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)發(fā)生故障,導致嚴重的核泄漏事故.為了給泄露的核反應堆降溫,向其內(nèi)部注入了大量的水,這是利用水的_______較大的性質(zhì). 15 . 如圖所示,是電熱水器原理的簡易示意圖,當閉合開關S時,熱水器處于_______ (填“加熱”或“保溫”)狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,若桶中水的質(zhì)量為10kg,把這些水在一個標準大氣壓下由30℃加熱到沸騰時需吸收熱量___________ J. 16 . 夏天,小強同學從冰箱的冷凍室中取出一個雪糕,發(fā)現(xiàn)包裝紙上附有一些“白粉”,這是水蒸氣_____而成的;剝?nèi)グb紙,發(fā)現(xiàn)雪糕在冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣_____而成的;他把雪糕放進茶杯里,不一會兒,茶杯的外壁就“出汗”,這是由于水蒸氣_____而成的。(均填物態(tài)變化名稱) 17 . 汽油機用水作為冷卻劑,這是利用了水_____________的性質(zhì)。某效率為25%的汽油機在一次工作中消耗了4kg汽油,該汽油機對外做的機械功為_________J(汽油熱值為4.6107J/kg)。 18 . 比熱容: (1)物體吸收的熱量與________,________和________有關. (2)比熱容:用單位質(zhì)量的物質(zhì),溫度升高(降低)________所吸收(放出)的熱量來描述物質(zhì)吸收(放出)熱量的能力,叫做比熱容.符號:;單位:. (3)比熱容反映了物質(zhì)的吸收熱量或放出熱量的能力,是物質(zhì)的一種特性.物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的________和________有關,而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關.記住水的比熱容:________.表示的物理意義是________的水溫度升高(降低)________所吸收(放出)的熱量是________.水的比熱容較大,常作冷卻劑或散熱劑. 19 . 年月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示.校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是________(選填“運動”或“靜止”)的. 20 . 我們可以通過宏觀現(xiàn)象來認識微觀粒子. (1)荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在_______;在岸上可聞到荷花的清香,說明分子_______. (2)如圖,將針插在絕緣底座上,把鋁箔條架在針頂端.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于_______ (選填“得到”或“失去)電子而帶正電,用這根玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時,鋁箔條會旋轉起來,這表明:帶電物體能_______輕小物體. 21 . (來源)2018年吉林省中考物理模擬試題 在中考體育考試中,小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若不考慮空氣阻力,則實心球從離開手后到達最高點的過程中,球的機械能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),在最高點時,球的動能_____(選填“大于”或“等于”)零. 22 . 某次科技活動節(jié)推出了一種節(jié)能環(huán)保、可調(diào)節(jié)室溫的江水源熱泵技術.如圖所示是其夏天工作時的流程,當江水循環(huán)到冷凝器時,利用江水與冷凝器存在的溫度差,通過________的方式帶走室內(nèi)熱量,從而實現(xiàn)降溫. 23 . 地球上各處的地形地貌會影響風的形成.由于海水的比熱容與陸地上沙石的比熱容有差異,接受太陽輻射能后,海水表面升溫較___(選填“快”或“慢”).于是在白天,空氣由___吹向___(選填“陸地A”或“海面”).晚上則反之. 三、實驗題 24 . 為了測定食用油的比熱容,某小組同學用如圖(甲)所示兩套完全相同的裝置進行實驗,裝置中液體A和水的質(zhì)量相等,初溫均為20℃ . (1)選用兩套完全相同的裝置分別給這兩種液體加熱,這樣做的目的是__________. (2)為了使兩杯液體均勻受熱,還需添加的實驗器材是___________. (3)同時加熱一段時間后,液體A和水的溫度分別達到60℃和70℃,則液體A的比熱容為________.(水的比熱容用c水表示). (4)如果要選擇一種液體作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,你選擇__________(液體A/水). (5)該小組同學還利用此裝置對煤油和水進行了比較研究(己知煤油的比熱容小于水的比熱容),并繪制了如圖(乙)所示的溫度隨加熱時間變化的圖像,表示煤油的圖像是________(甲/乙). 25 . 小明同學做“比較兩種材料的保溫性能”的實驗,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制了下面表示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程中室溫保持不變. 請你根據(jù)圖象回答: (1)①和②哪種材料的保溫性能好?________. (2)當時的室溫大約是多少?________. (3)你還能得出的結論是:________. 四、計算題 26 . 某電熱水壺內(nèi)部電熱絲的阻值為40 Ω,接在電路中后通過的電流為5 A,通電8 min,能夠?qū)? kg水從20℃加熱到70℃.不計溫度對電阻的影響,已知水的比熱容為4.2103J/(kg℃),求: (1)這壺水吸收的熱量; (2)此電熱水壺的熱效率. 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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