（遵義專版）2019年九年級語文下冊 第四單元 16《奧伊達的理想》教材課件 語文版.ppt
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凱瑟琳奧尼爾,1.從小到大你有過哪些夢想（理想）？2.為了這個夢想你做過哪些努力？你還記得其中的一件趣事嗎？3.你父母在你實現(xiàn)夢想過程中起過什么作用？,,庸俗（）著陸（）琢磨（）()挑釁（）煞有介事（）欽（）佩不知所cu（）q（）視聲sī()力ji()大名dǐngdǐng(),yōng,zhu,zhu,mō,sh,qīn,xn,措,歧,嘶,竭,鼎鼎,預習檢測,識字注音,小說以什么為線索？記敘了奧伊達成長過程哪幾件趣事？,聽讀課文，整體感知,小時候改名開端,上小學買票發(fā)展,探險高潮,上中學賬單結局,小說的情節(jié),奧伊達在幾件趣事中有怎樣的表現(xiàn)？作者對他采用了哪些描寫方法？從這些描寫中我們可以看出他是怎樣一個孩子？,合作探究人物分析,輕喜劇的筆法,天真可愛有個性,追求平等獨立堅持不懈,頑皮機靈敢于創(chuàng)新,聰明狡黠、有創(chuàng)新意識,自主,有創(chuàng)新意識,有執(zhí)著追求精神,奧伊達的性格特點,獨立,獨立，自主，有創(chuàng)新意識和執(zhí)著追求精神。天真，頑皮，好奇，聰慧。,從這些描寫中我們可以看出他是怎樣一個孩子？,父：詩人,有愛心的公民，自由選擇職業(yè),母：歌唱家,→探險家→,奧伊達父母在他成長過程中希望他成為什么樣的人？,結合事例談談奧伊達父母對他的教育方式是怎樣的？你喜歡嗎？,你父母對你的教育方式與奧伊達的父母一樣嗎？你希望父母對你怎樣教育？,拓展延伸,
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