（遵義專版）2019年九年級語文下冊 第七單元 30《詩詞五首》教材課件 語文版.ppt

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李白,“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。,李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負宏大。天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做一名文學侍臣，以詩賦為朝廷點綴升平。因與權貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當途。李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。其詩想象豐富，夸張奇特，形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風格。有《李太白集》。,作者簡介,聽錄音，聽準字音和節(jié)奏。找出易讀錯的字和難理解的字詞。利用注釋和工具書，初步理解詩歌內(nèi)容。,聽誦詩文，自主探究,行路難,李白,金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。,停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。,閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。,行路難，行路難！多歧路，今安在？,長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,zūn,zh,s,行路難,李白,金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。,停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。,金壺裝著的清醇美酒每斗十千文，玉盤盛著的美味佳肴價值萬文錢。,停杯投筷吃不下去，拔劍四望心中茫茫然。,想渡黃河冰塞住河流，想登太行雪布滿了山嶺。,閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。,行路難，行路難！多歧路，今安在？,長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,空閑時在碧綠的溪水中釣魚，忽然又夢見乘舟從日邊經(jīng)過。,行路難啊，行路難，歧路多啊，如今身在哪里？,定有機會乘長風破萬里浪，堅決掛上高帆渡過大海。,,參考譯文,試著分析詩人的心理變化。歡樂內(nèi)心苦悶抑郁昂揚、明朗陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中復又振起，表示了對美好前景的熱忱希望和實現(xiàn)理想的堅定信念。重新唱出高昂樂觀的調(diào)子。,詩文研讀，合作探究,前四句運用了什么描寫方法，說明其對表達詩人的內(nèi)心情感有何作用。,,運用了細節(jié)描寫，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。,行路受阻,,姜太公溪邊垂釣遇周文王后一展宏圖,伊尹夢見自己乘船在日月旁經(jīng)過后被商湯重用。,典故,詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻,仕途的艱難;用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。,,是不是行路受阻讓詩人感到苦悶茫然？,,用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實，暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷任抱有希望。,行路難，行路難!多歧路，今安在?,1.運用反復的修辭手法，從語氣和感情上強調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。,2.運用反問的修辭手法，語氣更強烈，強調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路。,3.標點符號，前面是強烈的感嘆，感嘆行路之難，后面有強烈的質(zhì)問和詰責的意味。,4.短句的運用。,最后兩句詩，詩人的感情陡起，請說說詩人表達了什么感情，應該如何理解這種感情？,表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。,詩人的感情,歡樂,苦悶,,希望,失望,奮發(fā),,,,,復雜的心理歷程情感的起伏變化,,宴,停,想,實,感,這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志，本來就有慷慨悲歌的韻味，加之詩人對自己政治追求的含蓄表達和形象描述，使詩意更加撲朔迷離。李白少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)，“使寰區(qū)大定，?？h清一”。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。推敲詩意，這首詩當是李白入長安求仕無路時的作品，所以既作激憤之語，亦存有“長風破浪”之志。詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。,主題思想,《行路難》從送別酒宴上的情緒，寫到自己的彷徨和失意，又因想到姜太公和伊尹的傳說，終于從困惑中解脫，相信終有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。本詩可以幫助我們較好地理解詩人苦悶彷徨、抑郁不安但又不甘寂寞、勇往直前的起伏變化的思想歷程。,詩文總結,韓愈,作者簡介,韓愈（768—824）字退之，唐代著名文學家、思想家，古文運動的倡導者，“唐宋八大家”之一。祖籍昌黎，人稱之為韓昌黎，謚“文”，故又稱“韓文公”。,寫作背景,唐憲宗元和十四年，當時韓愈擔任刑部侍郎。唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈上《論佛骨表》勸諫，結果觸怒了唐憲宗，幾乎被定為死罪，后經(jīng)他人說情，才由刑部侍郎被貶為潮州刺史。在赴潮州途中（藍田縣），韓愈給送行的侄孫韓湘寫下這首七言律詩，抒發(fā)了他對這次橫遭貶謫的悲憤。,文學常識,貶謫詩中，詩人一般會抒發(fā)什么樣的情感？,1、英雄末路之悲2、忠而被貶之憤3、壯志難酬之悵4、生不逢時之嘆……,清人紀昀認為《左遷至藍關示侄孫湘》“語極凄切，卻不衰颯”,1、借助注釋，翻譯詩歌。2、首聯(lián)主要運用什么修辭？有何表達效果？3、頷聯(lián)表明詩人怎樣的心跡？4、詩人為我們描繪了一幅怎樣的圖景？這幅畫面有著怎樣的特點？詩人在此想向我們表達怎樣的思想感情？寫景的作用是什么？5、試分析尾聯(lián)的作用。,聽誦詩文，自主探究,左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。,zhāo,biǎn,b,,Shuāixiǔ,rǔ,zhng,wi,譯文,早晨向皇帝呈上一封奏章，傍晚就被貶官到八千里外的潮州。,想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命!,陰云遮蔽秦嶺，家在哪里？立馬藍關，大雪阻攔，前路艱危。,知道你遠道而來定會有所打算，正好在瘴江邊收斂我的尸骨。,詩文研讀，合作探究,首聯(lián)主要運用什么修辭？有何表達效果？,頷聯(lián)表明詩人怎樣的心跡？,云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。,詩人為我們描繪了一幅怎樣的圖景？這幅畫面有著怎樣的特點？,云橫雪擁：境界雄闊、氣氛冷酷,對親人、對國都的眷顧與依戀,心事過重、前路的艱辛,歸路渺渺前途茫茫,,家何在,馬不前,“一切景語皆情語”，,寫景的作用：,通過對壯闊景色的描繪.渲染出嚴峻冷酷的氣氛,與孤苦渺小的個人形成強烈的對比,暗示前路的艱辛,露出英雄失路之悲.,試分析尾聯(lián)的作用。,進一步深化,扣題,向侄孫從容交代后事,,,內(nèi)容,結構,吐露了凄涼、激憤之情.,清人紀昀認為《左遷至藍關示侄孫湘》“語極凄切，卻不衰颯”,語極凄切：“朝奏夕貶”“路八千”“衰朽殘年”“家何在”“馬不前”“好收吾骨瘴江邊”,不衰颯：景“云擁雪橫”境界雄渾氣勢磅礴情慷慨激昂剛正不阿,首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián),被貶原因,申述忠心,即景抒情,交代后事,詩文結構,于謙,作者簡介,于謙(1398-1457)，明錢塘(今浙江杭州)人，字廷益，號節(jié)庵。永樂進士，宣德初授御史，曾隨宣宗鎮(zhèn)壓漢王朱高煦之叛。出按江西，頌聲滿道。他憂國忘身，口不言功，自奉儉約，所居僅蔽風雨，但性固剛直，頗遭眾忌。天順元年(1457年)英宗復辟，石亨等誣其謀立襄王之子，被殺。萬歷中，改謚忠肅。有《于忠肅集》。,聽錄音，聽準字音和節(jié)奏。找出易讀錯的字和難理解的字詞。利用注釋和工具書，初步理解詩歌內(nèi)容。,聽誦詩文，自主探究,詠煤炭于謙,鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。,鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。,以“烏金”稱煤炭，以“陽和”借指煤炭，表現(xiàn)詩人對所詠之物的喜愛。第一句：詠煤炭點題。第二句：正面抒懷，說這里蘊藏著治國安民的陽和布澤之氣?！耙庾钌睢保貏e突出此重點的深意?！按汉坪啤背薪印瓣柡汀?，“照破夜沉沉”，對照著寫，顯示除舊布新的力量。古人稱廟堂宰相為鼎鼐，這里說宰相的作為，有賴于其人具有生成萬物的能力，仍從煤炭的作用方面比喻。,詩文研讀，合作探究,爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。,前句形容煤炭燃燒給人們帶來溫暖，就像春回大地一般；后句寫出爐火能夠沖破沉沉的黑夜的火勢之大，顯示自己懷抱愛國憂民的心懷。,鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。,“鐵石”句表示堅貞不變的決心，也正是于謙人格的寫照。寓意甘于為國家利益而自我犧牲的人，乃國之根本，民之福星。,但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。,“但愿蒼生俱飽暖”，從煤炭進一步生發(fā)，即杜甫廣廈萬間大庇天下寒士之意而擴大之。末句綰結到自己出山濟世，一切艱辛在所甘心歷之的本意，即托物言志。直抒胸臆。表達了為了老百姓能享溫飽，愿意像“出山林”的“烏金”一樣熊熊燃燒自己，淋漓盡致的表現(xiàn)了詩人至死也要為國家出力的志向。,此詩借物詠志，詩中句句贊頌煤炭，實際是句句抒寫自己為國家鞠躬盡瘁、死而后已的懷抱?！盎煦纭保斓匚捶种?，指自然界?！盀踅稹庇髅禾咳绾谏慕鹱?。“陽和”，原指和暖的陽光，這里指煤炭的熱力?！拌忛_混沌得烏金，藏蓄陽和意最深”兩句意為：開鑿出來的煤炭，藏蓄著巨大的熱力?！办撸╦ue）火”，小火把。“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”，意思是：煤炭燃燒像火炬，使人感到無限溫暖，如大地回春；也使深沉的夜空變得很明亮?！岸σ汀敝傅弁踝趶R的祭器；“鐵石”，古人認為煤炭是鐵石變的?！岸σ驮嚿闪?，鐵石猶存死后心”這兩句的寓意是：人要以國家社稷為己任，就是死了也要為國家做貢獻。,詩文賞析,詩文總結,前四句描寫煤炭的形象，寫盡煤炭一生。后四句有感而發(fā)，抒發(fā)詩人為國為民，竭盡心力的情懷。全詩以物喻人，托物言志。詩人一生憂國憂民，以興國為己任。其志向在后四句明確點出，其舍己為公的心志在后兩句表現(xiàn)得尤為明顯。綜合全詩，詩人在詩中表達了這樣的志向：鐵石雖然堅硬，但依然存有為國為民造福之心，即使歷盡千辛萬苦，他也癡心不改，不畏艱難，舍身為國為民效力。,托物言志,技法探究,是一首詠物詩。表達了于謙愛國憂民的思想及甘愿為國為民出力獻身的高風亮節(jié)。詩歌還蘊藉體現(xiàn)了于謙清正廉潔的品行，政績卓著的才華。,李煜,作者簡介,李煜,初名從嘉，字重光，號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢，以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年，宋軍破金陵，雖被封為違命侯，實已淪為階下囚。他雖不通政治，但其藝術才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》等詞。在政治上失敗的李煜，卻在詞壇上留下了不朽的篇章，被稱為“千古詞帝”。他可謂是“失敗的皇帝，成功的文人”,寫作背景,宋太祖開寶八年（975年）宋兵攻克金陵，李煜投降被送到汴京。宋太宗太平興國三年（978年），李煜做《虞美人》一詞，命樂伎在他的生日七月七日之夕演奏，加上徐鉉的出賣，太宗極為震怒，用牽機藥將他毒死，死年41歲，一個亡國之君念念不忘他過去的美好生活，自然會招來殺身之禍。前人吊李后主詩云：“作個才人真絕代，可憐薄命作君王。”的確，作為“好聲色而不恤國政”的亡國之君，李后主確實可悲可嘆，但他給我們留下的許多驚天地泣鬼神的血淚詩章，確實難尋其右。,聽錄音，聽準字音和節(jié)奏。找出易讀錯的字和難理解的字詞。全詞寫了什么內(nèi)容？這首詞的詞眼是什么？作者為何而愁？,聽誦詞文，自主探究,春花秋月何時了,往事知多少,小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中,雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,詞文研讀，合作探究,春花秋月何時了？往事知多少！,1.“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結束呢？,李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的生活，他對人生已經(jīng)絕望，所以對春花秋月的無盡無休反而覺得厭煩。,2.“往事知多少”中的“往事”具體指什么？,錦衣玉食、后宮佳麗、帝王尊榮等。,精神層面上的歡樂、尊嚴、自由，甚至生存的安全感等。,3.“小樓昨夜又東風”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？,小樓昨夜又東風,“又東風”點明了他歸宋后，又過了一年，時光在不斷流逝，與開頭句照應。季節(jié)的變化引起他無限的感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返,感慨復國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。,故國不堪回首月明中,雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。,問君能有幾多愁恰似一江春水向東流,問君能有幾多愁恰似一江春水向東流,比喻、夸張,愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思的多；又像春水之晝夜不停，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。,問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。,,本句把無形的愁思化在有形的流水上，有深度有力度地表達了感情，“暗恨”變?yōu)椤氨藜印?，有不顧一切的感情沖動，大膽抒發(fā)了亡國之恨。,以水喻愁,你還能說出以水喻愁的句子嗎？,花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁?！獎⒂礤a《竹枝詞》離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水?！獨W陽修《踏莎行》,主題思想,李煜的這首詞字字血淚，發(fā)自內(nèi)心，詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運，抒發(fā)了一位亡國之君的故國之思。,拓展延伸,李煜作為一個文人是很出色的，但作為一位帝王，他不務朝政，沉迷女色，是相當?shù)氖〉?，對于他的遭遇很多人認為不值得可憐，你怎么看呢？,探究討論：詞中出現(xiàn)“月”這一意象，在中國古典詩詞中，“月”這個意象有什么特殊固定的涵義嗎？,月：懷念親人，懷念故鄉(xiāng)之意,,,,愁,,,,詞文結構,辛棄疾,作者簡介,辛棄疾（1140--1207）南宋愛國詞人，號稼軒居士，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂京口北固亭懷古》、《水龍吟登建安賞心亭》、《菩薩蠻書江西造口壁》等為最著名。辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，共有六百多首。辛詞藝術風格以豪放為主，不拘一格。作詞不為格律所拘束，語言多有創(chuàng)新，善于熔鑄經(jīng)史詩文乃至民間口語入詞，使詞體散文化，豐富了詞的表現(xiàn)力，大大地發(fā)展了宋詞的思想內(nèi)容和藝術風格，把蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風推向了新的高峰，被后人并稱為“蘇辛”。,寫作背景,這首《破陣子》是辛棄疾贈給他的好友陳亮的，二人均為南宋著名詞人，又都堅決主張抗金，收復中原，這共同的志向使他們成為知心朋友。辛棄疾作這首詞時，已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居，但心中時時不忘殺敵立功，統(tǒng)一祖國。,陳亮來訪稼軒，兩人痛飲。談起了時局形勢。陳亮氣憤異常，朝廷權貴只知歌舞升平，茍且偷安。中原淪陷已歷經(jīng)六十余年，再不北伐討虜，收復失地，中原百姓就難見復國的一天了。提起中原百姓，辛棄疾不禁想起了當年在山東沂蒙山的戰(zhàn)斗生活，想起了豪爽的耿京。便取出寶劍，遞與陳亮看，并給他講述耿京的事情。陳亮不禁贊道：“想不到草莽之中竟有如此豪杰！”大有恨不相識之感。酒至酣處，陳亮舞起寶劍，辛棄疾引吭高歌，歌的便是文前《破陣子》。,文學常識,詞牌名來歷：破陣子，一名《十拍子》。唐教坊曲。陳旸《樂書》：“唐《破陣樂》屬龜茲部，秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆畫衣甲，執(zhí)旗旆。外藩鎮(zhèn)春衣犒軍設樂，亦舞此曲，兼馬軍入場，尤壯觀也?！保ā肚赝跗脐嚇贰窞樘崎_國時之大型武舞曲，震驚一世。玄奘往印度取經(jīng)時，一國王嘗詢及之。見所著《大唐西域記》。此雙調(diào)小令，當是截取舞曲中之一段為之，猶可想見激壯聲容。）,聽錄音，聽準字音和節(jié)奏。找出易讀錯的字和難理解的字詞。利用注釋和工具書，初步理解詞的內(nèi)容。,聽誦詞文，自主探究,醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名?？蓱z/白發(fā)/生！,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之,參考譯文：沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢醒后各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱準備出征。戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。,上闋：看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵下闋：快馬、強弓——馳騁沙場，沖鋒陷陣殺敵情景了卻……贏得————理想追求可憐白發(fā)生——點睛之筆，筆鋒陡轉，悲嘆現(xiàn)實，感情一落千丈，戛然而止，既有壯志難酬的苦悶，也有力地諷刺了茍且偷安的南宋朝廷。,,追憶火熱的軍營生活,主題：追憶火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了壯志難酬、報國無門的悲憤。,沙場秋點兵,“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士們出征增添了蕭殺的氣氛。此句僅用五個字就把雄壯威武的閱兵場面描繪得栩栩如生，預示著激戰(zhàn)即將開始。,,“醉”表達了此人此時內(nèi)心的愁悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細端詳心愛的寶劍；“劍”，是一種兵器，可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。,1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？,詞文研讀，合作探究,夢回吹角連營……贏得生前身后名。,,2、這種愿望在詞中表現(xiàn)在哪些詩句上？,3、這幾句寫了哪些內(nèi)容？,A、軍營生活,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。,這幾句，從分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊具體描繪渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息，表現(xiàn)了官兵們昂揚的斗志。,b、戰(zhàn)斗場面,馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。,生動地描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰(zhàn)英雄形象。使讀者對愛國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。運用比喻，生動地描繪出了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。寫弓、馬都是則面描寫，意在襯托人的意氣風發(fā)、英勇無畏。,c、雄心壯志,完成大業(yè)、贏取功名，這里洋溢著作者的愛國熱情和雄心壯志。,了卻君王天下事，贏得生前身后名。,壯,４、這些情景可用一個字概括，那就是？,的軍營生活、的戰(zhàn)斗場面、的雄心壯志,,雄壯,壯烈,豪壯,材料：辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領，北方人民的深重災難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結兩千余人起義，投奔抗金將領耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領五十輕騎長驅(qū)直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。,5、可是，這樣的“壯志豪情”在現(xiàn)實中作者體會到了嗎？,可憐白發(fā)生！,這一切，只是夢中的回想，現(xiàn)實中，仍然是壯志難酬，無奈空有報國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發(fā)叢生！何等悲憤！何等蒼涼！結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落，表達了詩人壯志難酬，報國無門的悲憤心情。,簡析“可憐白發(fā)生”的表達作用,此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現(xiàn)實的尖銳對立，抒發(fā)了報效有心、請纓無門的悲憤，使全詞籠罩著濃郁的悲涼色彩。這句與首句相呼應，都是敘寫現(xiàn)實生活的感受，與中間夢境形成強烈鮮明的對比，有力地表現(xiàn)了壯志難酬的悲憤。這是夢醒后的嘆息，表達了壯志未酬而人易老的悲憤之情。,●永遇樂京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？,辛棄疾代表詞作,●南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！,拓展延伸,