八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件 新人教版.ppt(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性,生物的多樣性的涵義,生物的多樣性,,生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,猜猜看,自然界生物的種類到底有多少種?,已知的有180萬種,(資料分析),生物種類的多樣性,1、在動(dòng)物和植物中除上表所列出的類群外,還有哪些類群?除動(dòng)物和植物外,你還知道哪些生物類群?,討論:,,無脊椎動(dòng)物中的腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等。植物中的藻類植物、苔蘚植物。除動(dòng)物和植物外還有細(xì)菌、真菌和病毒。,2、在上述表中,我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高?哪一類相對(duì)較少?試計(jì)算我國(guó)上述的幾種生物類群總種數(shù)占世界的平均百分比。,我國(guó)裸子植物在世界上占有的百分比最高,爬行動(dòng)物在世界上占有的百分比相對(duì)較少:我國(guó)上述幾種生物類群總種數(shù)占世界的平均百分比為14.96%.,3、根據(jù)你的估計(jì),你認(rèn)為是否還有很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn)?,地球上還有很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn),根據(jù)科學(xué)家的估計(jì),地球上實(shí)際存在的物種的總數(shù)從500萬種到1億種之間。,,我國(guó)生物種類多樣性的特點(diǎn):,2.苔蘚、蕨類和種子植物居世界____。,1.魚類、鳥類和哺乳類種數(shù)居世界____。,3.裸子植物位居世界____。,前列,第三,第一,題組練習(xí)(一)1、我國(guó)占世界首位的生物資源是()A、裸子植物B、被子植物C、鳥類D、爬行類2、我國(guó)的苔蘚、蕨類和種子植物居世界()A、第一B、第二C、第三D、第四,,每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫,種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。,,我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一。,基因的多樣性,1.生物的各種特征是由基因控制的。(1)不同種生物的基因差別較大。(2)同種生物個(gè)體之間的基因也不盡相同,每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。2.種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。,我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一,特別是家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。,我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育成高產(chǎn)的雜交水稻,為解決世界糧食短缺問題做出了突出貢獻(xiàn)。,題組練習(xí)(二)1、雜交水稻之父袁隆平利用()培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種A、染色體的多樣性B、基因的多樣性C、DNA的多樣性D、細(xì)胞的多樣性2、一個(gè)物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去()A、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B、一個(gè)基因庫C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D、一個(gè)有益生物,,我國(guó)有廣袤的陸地,遼闊的海洋,復(fù)雜的地形和多樣的氣候,從而形成了森林,草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)包括哪些類型?你所在的地區(qū)有哪些不同類型的生態(tài)系統(tǒng)?,我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣。海洋、沼澤、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各樣的生態(tài)系統(tǒng)為各種生物提供了必要的生存環(huán)境。,生態(tài)系統(tǒng)中的生物有聯(lián)系嗎?生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,它會(huì)受到破壞而發(fā)生劇烈變化嗎?當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞后會(huì)出現(xiàn)什么后果?,思考題:,每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成,這些個(gè)體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫;,每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物種類相聯(lián)系。,某些生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。,題組練習(xí)(三)1、生物的多樣性包括()①基因的多樣性②生物種類的多樣性③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性④動(dòng)物行為的多樣性⑤形態(tài)的多樣性A、123B、124C、234D、1352、下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的()A、生物的多樣性就是指生物種類的多樣性B、生物的多樣性一成不變C、生物的多樣性是人類賴以生存的資源D、保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)基因的多樣性。,,生物多樣性的三層含義,種類多樣性(直觀表現(xiàn)),基因多樣性(內(nèi)在因素),生態(tài)系統(tǒng)多樣性(外在因素),保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。,1.生物的多樣性不包括()A.生物數(shù)量的多樣性B.生物基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物種類的多樣性,A,2.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椋ǎ〢.基因的多樣性B.生物生活方式的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性D.細(xì)胞數(shù)量的多樣性,A,3.下列關(guān)于生物多樣性的含義表述不正確的是()A.基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式B.生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)C.遺傳的多樣性實(shí)質(zhì)上是生物種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式,C,4.野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強(qiáng)的麥田雜草。近年來,伴隨著大型農(nóng)業(yè)機(jī)械跨區(qū)作業(yè),被引入山東半島這個(gè)新領(lǐng)地。以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是()A.外來生物就是來自國(guó)外的生物,野生燕麥對(duì)山東半島而言不屬于外來生物B.外來生物是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)而言的,野生燕麥對(duì)山東半島而言是外來生物C.野生燕麥進(jìn)入山東半島,有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訢.野生燕麥進(jìn)入山東半島,不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存,B,5.濰坊本地豬種與從國(guó)外引進(jìn)的瘦肉型豬種相比,具有耐粗飼料性強(qiáng)、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點(diǎn),但隨著瘦肉型豬種的推廣,濰坊本地豬種幾乎絕跡,這就降低了生物多樣性中的()A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物種類的多樣性D.以上三者都是,A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件 新人教版 年級(jí) 生物 上冊(cè) 第六 單元 第二 認(rèn)識(shí) 多樣性 課件 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-12713645.html