《三年級數(shù)學(xué)上第2課時分秒之間的進率【章節(jié)優(yōu)講】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)上第2課時分秒之間的進率【章節(jié)優(yōu)講】（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、R三年級上冊三年級上冊第第2 2課時課時 時、分、秒之間的進率時、分、秒之間的進率3.使學(xué)生初步建立使學(xué)生初步建立1分、分、1秒的時間觀念，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，秒的時間觀念，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒。滲透愛惜時間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒?！緦W(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】1.使學(xué)生認識時間單位時、分、秒，知道使學(xué)生認識時間單位時、分、秒，知道1分分=60秒，會進行一些秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。有關(guān)時間的簡單計算。2.使學(xué)生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察力和想象力，通過看使學(xué)生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察力和想象力，通過看一看、說一說、算一算等活動，培養(yǎng)初
2、步的數(shù)學(xué)思維能力。一看、說一說、算一算等活動，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力?！緦W(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】時間的簡單換算。時間的簡單換算。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧時、分、秒之間的進率：回顧時、分、秒之間的進率：1時時=()分，分，1分分=()秒。秒。60602 2時時=()=()分分？二、探究新知二、探究新知2時（時（）分）分60601201201時是時是60分，分，2時是時是2個個60分。分。你是怎樣想的？你是怎樣想的？5時（時（）分）分300可以想，可以想，1時是時是60分，分，5時里有時里有幾個幾個1時，就是幾個時，就是幾個60分。分。時與分之間的進率是時與分之間的進率是60，把時化成分時，把時化成
3、分時前面是幾，就是幾個前面是幾，就是幾個60相加。相加。606060602404分（分（）秒）秒240120秒（秒（）分）分 260秒是秒是1分，分，120秒是秒是2個個60秒。秒。1分是分是60秒，秒，4分就是分就是4個個60秒。秒。分與秒之間的進率是分與秒之間的進率是60，把，把分化成秒分化成秒時時前面是幾，就是幾個前面是幾，就是幾個60相加；把相加；把秒化成分秒化成分時，時，就看有多少個就看有多少個60，就是幾分。，就是幾分。【達標檢測達標檢測】填空。填空。1分分=()秒秒3時時=()分分60秒秒=()分分60分分=()時時4時時=()分分1時時=60分，分，1分分=60秒。秒。6018
4、011240三、鞏固深化三、鞏固深化1.填空：填空：120分分=()時時()分分=240秒秒1分分40秒秒=()秒秒241002.填一填。填一填。3時時()分分3分分()秒秒150秒秒30秒秒()分分1時時25分分()分分1801808529分分 90秒秒3.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3時時 200分分1分分15秒秒 65秒秒1時時30分分 90分分4.選一選選一選。4時（時（）分）分A.400 B.240 C.140 2分分20秒（秒（）秒）秒A.220 B.120 C.140 300秒（秒（）分）分A.3 B.30 C.5 BCC5.小組同學(xué)中的一人計時，其他同學(xué)閉上眼睛坐小
5、組同學(xué)中的一人計時，其他同學(xué)閉上眼睛坐在座位上。在座位上。如果你認為過了如果你認為過了30秒，就把手舉起。秒，就把手舉起。(1)核對一下，每人估計的核對一下，每人估計的30秒實秒實際是多長時間。際是多長時間。(2)小組同學(xué)比一比，看誰小組同學(xué)比一比，看誰估計得最準。估計得最準。(3)請估計得最準的同學(xué)說請估計得最準的同學(xué)說 說自己是怎么估計的，你說自己是怎么估計的，你打算怎樣調(diào)整自己估計的打算怎樣調(diào)整自己估計的方式？方式？四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)時、分、秒之間的時、分、秒之間的進率進率：1時時=60分，分，1分分=60秒秒2時（時（）分）分6060120120606060602404分（分（）秒）秒240五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 本節(jié)課通過本節(jié)課通過1時是時是60分，引出分，引出2時是兩個時是兩個60分，分，在這個過程中讓學(xué)生體會解決問題方法的多樣性，在這個過程中讓學(xué)生體會解決問題方法的多樣性，同時延伸出各種單位間進率的換算題，使學(xué)生感受同時延伸出各種單位間進率的換算題，使學(xué)生感受觸類旁通的快樂體驗。觸類旁通的快樂體驗。
三年級數(shù)學(xué)上第2課時分秒之間的進率【章節(jié)優(yōu)講】
