（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版

《（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題2 二氧化碳制取的研究 1.了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 2.探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取CO2。 3.了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 1. 閱讀課本第113頁(yè)的內(nèi)容，觀看老師做演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察記錄，完成下列問(wèn)題：(提示：觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡產(chǎn)生和氣泡產(chǎn)生速率的快慢) 反應(yīng)原料 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的快慢 是否便于收集 結(jié)論 石灰石+稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)停止 慢 制二氧化碳的理想原料為：石灰石、稀鹽酸 石灰石+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率適中 便于收集 碳酸鈉+稀鹽

2、酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率快 不便于收集 2.實(shí)驗(yàn)室制取CO2常選用 石灰石 和 稀鹽酸 ，其反應(yīng)原理是 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 。 3.利用1分鐘默寫(xiě)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑。 為什么稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒時(shí)反應(yīng)停止，無(wú)氣泡產(chǎn)生？ 稀硫酸與石灰石反應(yīng)，生成的微溶于水的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行。 實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體在設(shè)計(jì)反應(yīng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：a.反應(yīng)速率必須適中；b.操作簡(jiǎn)便；c.便于收集；d.只需實(shí)驗(yàn)室就能滿足反應(yīng)條件；e.對(duì)環(huán)境不要造成污染；f.藥品價(jià)值不要過(guò)于昂貴。 1

3、.實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制二氧化碳的理由是( C ) A.稀硫酸與石灰石不反應(yīng) B.稀硫酸易揮發(fā)，使制得的CO2不純 C.生成微溶于水的CaSO4，阻止反應(yīng) D.石灰石中含有雜質(zhì) 2.下列反應(yīng)或作用中不產(chǎn)生二氧化碳的是( D ) A.用紅熱的木炭還原氧化銅 B.大理石與稀硫酸反應(yīng) C.在空氣中點(diǎn)燃木炭 D.綠色植物的光合作用 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置和步驟 閱讀課本第113—115頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1.裝置的確定 (1)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括 發(fā)生裝

4、置 和 收集裝置 。氣體發(fā)生裝置考慮反應(yīng)物的 反應(yīng)條件 和 反應(yīng)物的狀態(tài) 。實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 ，反應(yīng)物是 固 態(tài)和 液 態(tài)，條件 不需加熱 ，所以發(fā)生裝置選用 固液不需加熱型 。 (2)因此同學(xué)們根據(jù)第114頁(yè)提供的儀器，自己選擇儀器組裝發(fā)生裝置，并說(shuō)出各自組裝儀器的優(yōu)點(diǎn)。 (3)氣體的收集裝置考慮氣體的 密度 和 水溶性 。二氧化碳的密度比空氣 大 ，且不與 空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng) ，故二氧化碳可以用 向上排空氣 法收集。二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng)，故不能使用 排水 集氣法。選用的收集裝置是 集氣瓶 和 玻璃片 。當(dāng)氣體的密度和空氣的密度相近且難溶于水時(shí)，一般采用 排水集氣 法

5、收集。 (4)計(jì)算CO2、NH3、CO、O2、H2的相對(duì)分子質(zhì)量，并與空氣的密度作比較，說(shuō)出它們的收集方法。 2.操作步驟 (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，裝藥品前必須先 檢查裝置的氣密性 。書(shū)本圖6—12的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)： 裝置簡(jiǎn)單，操作方便 。 (2)裝藥品時(shí)，先裝入 石灰石(或大理石) 再加入 稀鹽酸 ，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)在液面以 下 。 (3)收集二氧化碳時(shí)，用 向上 排空氣法，導(dǎo)管末端插入集氣瓶的 底部 。 (4)檢驗(yàn)： 向集氣瓶中滴入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳 。 (5)驗(yàn)滿： 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已滿 。 制取二氧化碳的

6、實(shí)驗(yàn)，對(duì)發(fā)生裝置如何改進(jìn)才能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止？ 1.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置(如下圖)： 回答下面的問(wèn)題： (1) 將實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2和CO2應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置填入下表中(填裝置圖的字母代號(hào)，下同)： 制取的氣體 O2(用KMnO4為原料) H2(用Zn和稀硫酸) CO2 發(fā)生裝置 B A A 收集裝置 C或D C或E D (2)實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置 B 和 F 裝置連接。 (3)實(shí)驗(yàn)室為什么不用木炭與氧化銅反應(yīng)來(lái)制取CO2？ 反應(yīng)太慢且收集的氣體不純 。 2.根據(jù)下圖裝置填空：

7、(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： ① 酒精燈 ，② 長(zhǎng)頸漏斗 ，③ 試管 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是 B ，收集裝置是 E (填序號(hào))。在初中化學(xué)里，可用A裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(寫(xiě)出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可)： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水有堿性。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣所用到的裝置分別是 A 、 C 。將一支收集滿干燥氨氣的試管倒插入蒸餾水中(如圖)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 水槽內(nèi)的液面下降 、 試管內(nèi)的液面上升 。 3.完成第116頁(yè)的課后習(xí)題。 3