《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》章節(jié)測試答案

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《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》章節(jié)測試答案 職業(yè)生涯規(guī)劃定位1.1 1.職業(yè)生涯規(guī)劃可以： A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活 正確答案：D 2.職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是： A、明確自己的專業(yè)所學 B、明確一個自我定位 C、搞清楚社會大環(huán)境 D、不浪費自己的才華 正確答案：B 3.職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是： A、有一個認定的發(fā)展方向 B、立足現(xiàn)實條件的資源整合 C、建立廣泛的人脈資源 D、過程實踐的充實體驗 正確答案：ABD 4.對于生涯目標的設定，正確的是： A、自己認定并愿意負責 B、不必考慮現(xiàn)實的資源 C、實踐中逐步調整完善 D、要符合社會主流價值觀 正確答案：AC 職業(yè)生涯規(guī)劃的技術1.3 1.選出正確的表述： A、沒有人沒在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無法規(guī)劃 D、命運天洽談室 正確答案：A 2.系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是： A、對目標的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認知 D、對環(huán)境資源的把握 正確答案：ABCD 3.職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是： A、緊隨當前趨勢 B、長遠與近期計劃結合 C、目標清晰但能靈活變通 D、堅定不移實現(xiàn)目標 正確答案：BC 從“職業(yè)”到“生涯”1.4 1.生涯是： A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個人的職業(yè)成果 正確答案：A 2.生涯規(guī)劃最重要的部分是： A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個好工作 正確答案：B 3.生涯目標的來源： A、內心的期望 B、環(huán)境的要求 C、重要他人的期望 D、根據機會 正確答案：AB 系統(tǒng)生涯規(guī)劃模型1.5 1.以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是： A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進行 D、避免嚴重問題 正確答案：A 2.從生涯發(fā)展階段論的角度，大學生階段屬于： A、生涯探索期 B、生涯成長期 C、生涯建立期 D、生涯混沌期 正確答案：A 3.人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為： A、避免無效人生 B、可以讓人掙更多錢 C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展 正確答案：D 生涯發(fā)展的階段觀（上） 1.生涯平衡的意思就是： A多種角色平均發(fā)展 B特定時間專注特定角色發(fā)展 C不荒廢任何一個角色 D要突出核心角色 正確答案：B 2.Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女 A父母 B公民 C工作者 D退休者 正確答案：BC 3.角色扮演好的內涵是： A有主觀投入性，并能樂在其中 B每個角色上都得到認可 C有角色意識，在角色中忘我 D每個角色上都取得成績 正確答案：AC 生涯發(fā)展的階段觀（下）1.7 1.生涯規(guī)劃： A、完全是個人的事 B、是人與環(huán)境互動的結果 C、很多時候身不由己的 D、由行動主導的 正確答案：B 2.生涯發(fā)展中各種角色的關系是： A、相互支持 B、彼此爭奪資源 C、經常是矛盾沖突的 D、同步推進的 正確答案：A 3.生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程，因為 A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化 B、人總是在競爭中的 C、人的能力有限，有時需要等待時機 D、人與環(huán)境互動有相互改造性 正確答案：AD 生涯的廣泛性1.8 1.生涯階段的衡量標準是： A、當前完成了哪些階段任務 B、當前的年齡 C、當前的學歷水平 D、當前的家庭經濟條件 正確答案：A 2.所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么： A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切 C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 正確答案：D 3.階段觀的核心在于： A、特定階段有特定階段的核心任務 B、當前階段完成當前階段任務最高效 C、生涯發(fā)展任務不會憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事 正確答案：ABC 自我探索概述練習 1.被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是： A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足，考不上公務員 C、不了解職場 D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母 正確答案：D 2.性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？ A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 正確答案：C 3.自我探索的三個重要意義是： A、A.幫助你樹立內心認同的生涯目標 B、B.幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊 C、C.幫助你制定適合自己的行動計劃 D、D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求 正確答案：ABC 價值觀概述作業(yè) 1.以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？ A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標？ C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？ 正確答案：C 2.人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。 正確答案： 3.價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。 正確答案： 八種職業(yè)價值觀的內涵2.3 1.無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（） A、領導 B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 正確答案：B 2.每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經歷的改變而改變。 正確答案： 3.追求幫助他人的人內心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。 正確答案：√ 八種職業(yè)價值觀刪除練習八種職業(yè)價值觀刪除練習 1.給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？ A、領導 B、多樣性 C、獨立性 D、社會聲望 正確答案：C 2.哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端： A、自主性不高 B、工作挑戰(zhàn)比較大 C、需要不斷學習，壓力大 D、可能不穩(wěn)定 正確答案：BCD 3.職業(yè)價值觀的刪除練習使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。 正確答案： 角色榜樣練習 1.探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。 正確答案： 2.探索我心目中的榜樣，結果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。 正確答案： 整合價值觀練習整合 1.當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？ A、我一定精神分裂了，把自己糾結死 B、我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學 C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點 D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分 正確答案：CD 2.反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。 正確答案：√ 價值觀與職業(yè)選擇價值觀與職業(yè) 1.保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、 盡職盡責、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？ A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術創(chuàng)造類 正確答案：B 2.崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？ A、藝術創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務會計類 D、計算機操作類 正確答案：A 3.我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習見習 D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 正確答案：ABCD 4.價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？ A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性 B、價值觀和組織文化有一定的匹配性 C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀 D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色 正確答案：ABCD 5.價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。 正確答案：√ 生涯愿景探索3.1 1.生涯的“以終為始”的規(guī)劃是： A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發(fā)的當下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標 正確答案：C 2.愿景可以激勵人們努力行動，那么： A、愿景需要是自己認可 B、愿景應該能激發(fā)人的積極體驗 C、愿景需要基于現(xiàn)實 D、愿景需要客觀 正確答案：AB 3.生涯愿景是： A、個人認同的未來 B、一個清晰的發(fā)展計劃 C、能激發(fā)積極體驗的想像 D、擁有信心的期待 正確答案：ACD 拓展理解的“職業(yè)世界”3.2 1.中國有多少種職業(yè)？ A、三百六十種 B、九種 C、幾千種 D、無限 正確答案：C 2.大學生主體就業(yè)在第幾產業(yè)？ A、第一產業(yè) B、第二產業(yè) C、第三產業(yè) D、平均分布 正確答案：C 3.第二產業(yè)包括有： A、采礦業(yè) B、制造業(yè) C、電力 D、建筑業(yè) 正確答案：ABCD 學群分類和興趣分類3.3 1.專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學群來定位。學群呈現(xiàn)出來的核心指標是： A、職業(yè)的行業(yè)特點 B、本領域的核心技能要素 C、領域的門檻與難度 D、領域的收入水平與發(fā)展前景 正確答案：B 2.生涯發(fā)展的路徑依賴是指： A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢 B、工作經常依賴于環(huán)境資源取舍 C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化 D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。 正確答案：D 3.興趣是一個人內在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關聯(lián)起 來。那么，關于興趣： A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動” B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結合 C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應該從發(fā)展與改變的角度看興趣 D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數據” 正確答案：AD 從HPF來了解職業(yè)發(fā)展3.4 1.對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是： A、當前的收入狀況 B、當前的典型工作一天描述 C、這個工作的發(fā)展前景 D、這個工作的人際關系狀況 正確答案：B 2.了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？ A、提前找有利求職的關系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷 正確答案：C 3.工作的“未來”信息是指： A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑 B、提升了的職責對人的要求 C、當前職位的下一個目標 D、收入增長情況 正確答案：ABC 信息對稱化3.5 1.行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是： A、緊盯當前最有機會的領域 B、隨時跟進當前的最新發(fā)展 C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 正確答案：C 2.人的潛力往往是被環(huán)境的機會給激發(fā)出來的。而機會是： A、別人所賜予的一種發(fā)展契機 B、只有期待，無法設計的東西 C、命運的垂青 D、在自己目標上有關聯(lián)的資源 正確答案：D 3.可以把求職比喻為投資，其相似點是： A、追求高“投入產出比” B、都是一種交換關系 C、都有可能會損失 D、都有一定的風險 正確答案：ABCD 趨勢行動（上）3.6 1.職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務體系，所以職業(yè)定位與選擇需要： A、考慮當前的行業(yè)分類 B、把握人群的需求趨勢 C、能夠量己力而行 D、考慮其經濟回報 正確答案：C 2.技術所推動的產業(yè)變革，將改變一個時代對“機會”的內涵定義。 所以定位職業(yè)需要： A、切實把握當前的產業(yè)趨勢 B、以不變應萬物 C、以開放的態(tài)度，與時俱進 D、關注具有變革性的技術更新 正確答案：ACD 3.職業(yè)選擇的“人口之勢”是指： A、人口趨勢可以預測未來的規(guī)模性需求 B、特定年齡人群，有相似的消費類型 C、提供主流人群的核心需求服務，就有前景的選擇 D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準備 正確答案：ABCD 趨勢行動（下）3.7 1.一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經濟的 發(fā)展，個人生涯最關鍵的努力，應該是： A、及早進入社會 B、加強專業(yè)能力提升 C、提升關際技能 D、大學期間就去打工 正確答案：B 2.在一個組織里，與核心業(yè)務關系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比 如，對于小米手機，哪些是核心業(yè)務？ A、研發(fā) B、設計 C、客服 D、人力資源 正確答案：AB 3.巨頭云集的傳統(tǒng)領域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以： A、這樣的領域不是優(yōu)質的“勢能”領域 B、選擇傳統(tǒng)的“強組織”可以獲得安全感 C、最好不要選擇這樣的組織 D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領域 正確答案：ABD “路徑依賴”與“資源詛咒”3.8 1.“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是： A、沒問題 B、路徑依賴 C、應該鼓勵 D、效率低 正確答案：B 2.因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好： A、更全面的評估 B、對“知彼”有更多迫近 C、選擇時更關注“未來” D、選擇時少糾結于“可能失去” 正確答案：ABCD 3.“富不過三代”主要是因為： A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力 B、資源誘惑而失去開拓新領域的創(chuàng)新精神 C、固守“資源”領域，而失去發(fā)展的機會 D、上天的公平的，會用無形的手調節(jié)以維持公平 正確答案：ABC 基于HPF的生涯人物訪談3.9 1.“機會垂青有準備的頭腦”的前提是： A、自己成長環(huán)境里是否機會豐富 B、你關于自己的發(fā)展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機會 D、你有沒有去主動尋找機會 正確答案：C 2.向更多人表達你的目標與需求，會： A、樹立更多的競爭對手 B、成為別人打擊的對象 C、被別人嘲笑 D、得到更多的資源/信息 正確答案：D 3.與發(fā)展相關的資源，從弱關系那里更易獲得，因為 A、弱關系網更廣 B、彼此利害沖突小 C、需求更多元 D、牛人更多 正確答案：ABC 把握自己的技能4.1.1 1.生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/ 況；第三是： A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 正確答案：C 2.能力是指： A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。 B、由遺傳決定的完成事情的特征。 C、那些穩(wěn)定的，獨立環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。 D、順利完成任務以達到預期目標的行為。 正確答案：D 3.如何理解“人與人互動的界面就是技能”？ A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結的 B、有能力才會獲得他人的認可 C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到 D、擁有技能可以獲得更多人的關注 正確答案：AC 把握環(huán)境資源的KST4.1.2 1.一件事情要順利完成，需要： A、知識、技能、品質兼具 B、事情不能超過能力邊界 C、完全是一個機會的問題 D、必須獲得足夠的支持 正確答案：A 2.技能可以從多個角度去審視，但最具實踐性的就是KST。那么 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案：B 3.以下正確的描述有： A、K是名詞描述，不可以遷移 B、K是名詞描述，可以遷移 C、S是動詞描述可以遷移 D、T是形容詞/副詞描述可以遷移 正確答案：ACD 大學階段的知識學習目標（下）4.1.5 1.不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段： A、要把KST學好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 正確答案：B 2.作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？ A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學習相關知識 C、全面了解某一領域的知識內容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案：D 3.專業(yè)K擁有的標志是什么？ A、拿到相關的學位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語 正確答案：ABC 大學階段的知識學習策略4.1.6 1.作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o 用之用”是指： A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用 B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好 C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標 D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍 正確答案：B 2.如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要： A、主動研究本專業(yè)的體系與結構 B、需要考慮本專業(yè)的基礎性 C、更認真投入地學習 D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 正確答案：A 3.大學期間過分強調“學以致用”會： A、使學習的體系性受損 B、忽略了一些“基礎”知識的學習 C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學所滿足于短期應用 正確答案：ABCD 充分表達專業(yè)知識的策略4.1.7 1.一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？ A、別人說起專業(yè)的東西都能回應 B、相關考試都順利過關 C、形成一個網絡體系結構 D、遇到較難的考試題會做 正確答案：C 2.K之所以是大學階段最重要的任務，那是因為： A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會 B、離開了大學，就失去了大學的教學資源 C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有 D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少 正確答案：D 3.可以用來證明K的信息有： A、各種證書 B、清晰的表達 C、解決具體問題 D、識別某些信息 正確答案：ABCD 技能呈現(xiàn)的依據與目標4.1.8 1.學生在簡歷中常常寫“精通”，這主要想要表達某種S。那么 這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 正確答案：D 2.作為一個大學生最重要的是： A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作 D、學有所用 正確答案：B 3.S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要： A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標 C、拿出相關的成果 D、做事情堅韌 正確答案：BC 品質培養(yǎng)的目標4.1.9 1.T就相當于一個人的品牌，可以產生許多放大效應。 A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變 正確答案：A 2.T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質)，那么以下描述正 確的是： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 正確答案：C 3.T的證明是： A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標 正確答案：ABD 提升品質的策略4.1.10 1.提升T就需要用T的方法，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內省、慎獨的方式提升 正確答案：D 2.企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質”時，往往忽略K的部分，因為： A、K只在大學受到關注 B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 正確答案：BC 3.所謂“必慎其獨也”是什么意思？ A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質 正確答案：ABC 技能的提升策略4.1.12 1.S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？ A、有人監(jiān)督以促進事情進展 B、本領域更專業(yè)人員的督導 C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結果為導向的行動 正確答案：B 2.以下描述哪個是正確的？ A、大學階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候，單位更關注S C、找工作就是一個拼爹的過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要 正確答案：ABD 3.KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： A、S指的是曾經做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務 C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結果 正確答案：ABD 決策的意義 1.字母記憶游戲體現(xiàn)出（） A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性 D、游戲的重要性 正確答案：A 2.職業(yè)決策就是讓你找到目標的過程。 正確答案：√ 理解決策 1.職業(yè)決策這一概念最早源自英國經濟學家（）的理論 A、凱恩 B、凱恩斯 C、亞當斯密 D、達爾文 正確答案：A 2.下面哪項不是職業(yè)決策的特點？（） A、職業(yè)選項非常多 B、每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業(yè)選擇產生影響 D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生 正確答案：D 3.決策意味著機會，也意味著風險。（） 正確答案：√ 4.選項越多，人的選擇越困難。 正確答案： 5.認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數目。 正確答案： 決策風格 1.1決策風格的分類包括（） A、隨意者 B、最優(yōu)化者 C、任意者 D、滿意者 正確答案：BD 2.在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿 意則止的原則。（） 正確答案：√ 3.在最優(yōu)化決策量表中，分數越低，越傾向于滿意型決策風格，分數 越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風格。 正確答案：√ 信息加工金字塔—溝通（C）、分析（A）、綜合（S） 1.決策金字塔一共有（）層 A、1B、2C、3D、4正確答案：C 2.梭形模型的用處在于：（） A、幫助大家認識職業(yè)的分類 B、幫助大家做出生涯規(guī)劃 C、幫助大家認清自我 D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇 正確答案：D 3.決策金字塔的構成中不包括（） A、元認知 C、自我知識 D、他人知識 正確答案：D 4.分析主要包含對（）的分析，對職業(yè)的分析，以及了解自己的決策 風格，并了解到自己的思維習慣對自己決策的影響。（） A、他人 B、環(huán)境 C、自我 D、社會 正確答案：C 5.分析（Analysis）需要澄清自我知識以及職業(yè)知識。 正確答案：√ 綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（一） 1.生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標？（） A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標 B、準確描述出理想的生活狀態(tài) C、看清自己的潛在職業(yè)需求 D、以上皆是 正確答案：D 2.用頭腦風暴形成職業(yè)目標可以通過（） A、曾經的夢想 B、親屬的職業(yè) C、興趣愛好 D、師兄師姐從事的職業(yè) E、技能 正確答案：ABCDE 3.我們可以通過多個角度來出發(fā)來產生大量的職業(yè)選項，比如說曾經 的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進行一些頭腦風暴，還可以 由能力出發(fā)等。 正確答案：√ 4.在整個職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質量，中間部 分的數量是非常關鍵的，中間部分的數量越少越好。 正確答案： 5.生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標。 正確答案：√ 綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（二） 1.職業(yè)沖浪指的是可以通過（）發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標 A、學校就業(yè)信息網 B、實習 C、招聘網站 D、見習 正確答案：AC 2.所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動，以了解企業(yè)中的各 種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項。 正確答案：√ 信息加工金字塔—評估（V） 1.決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項里面選擇其中的 一個，而立場分析可在（）。 A、幫助大家做好選擇的職業(yè) B、幫助大家做出是和否的判斷 C、幫助大家更深入的了解職業(yè) D、幫助大家完成生涯平衡評估 正確答案：B 2.生涯平衡單最后的分數是（） A、平均數 B、加權求和 C、加權平均數 D、簡單求和 正確答案：B 3.卡茨（Katz,1966)在古典決策理論基礎上提出（）理論。 A、職業(yè)決策 B、生涯決策 C、現(xiàn)代決策 D、經典決策 正確答案：A 4.下面哪些屬于精神方面的得失？ A、收入 B、關系 C、地位 D、福利 正確答案：BC 5.在決策平衡單里，我們從四個方面來考慮：個人的物質、他人的物 質、個人的精神、他人的精神。( ) 正確答案：√ 信息加工金字塔—執(zhí)行（E) 1.CASVE循環(huán)的E指的是：（） A、encourage鼓勵 B、exception執(zhí)行 C、explain解釋 D、expand擴展 正確答案：B 2.生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。 正確答案：√ 決策質量評估 1.如何才能讓我們更有動力的去實現(xiàn)一個宏大的目標？ A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細的計劃 C、可以將目標變小 D、只要努力就可以 正確答案：A 2.生涯平衡涉及的因素不包括以下（） A、職業(yè) B、感情 C、價值取向 D、性別 正確答案：D 3.下面哪個不屬于制定目標的ＳＭＡＲＴ原則 A、明確的 B、可達到的 C、價值性 D、周全的 正確答案：D 4.為了保證決策的質量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選 正確答案：√ 5.在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（） 正確答案： 思維力6.1.1 1.解決中國大學生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么？ A、給學校施加壓力要求提升就業(yè)率 B、大學多學直接可以上手的技能 C、建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系 D、更好地發(fā)展經濟以提升更多崗位 正確答案：D 2.如果一個人不喜歡自己當前的專業(yè)，那么對其進行“癥狀解”會是 怎么樣的？ A、了解“不喜歡”的根源，以應對 B、引導其培訓對專業(yè)的興趣 C、去主動學習感興趣的專業(yè) D、從細化的能力提升入手去應對 正確答案：C 3.杠桿解，就是從癥狀挖掘其中蘊藏的真正問題，然后去解決問題。 所以 A、杠桿解可能會比較慢一些 B、有時可能無法立即找到真正問題 C、從更大的視野入手思考問題 D、其結果的持久性會更強一些 正確答案：ABCD 癥狀解之簡化策略6.1.2 1.人們之所以習慣于使用“癥狀解”，是因為？ A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問題的本質 D、癥狀解方面研究成果比較多 正確答案：A 2.以下哪些是杠桿解 A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。 B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結束 C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的藥 正確答案：C 3.簡化的解決經常會導致上癮，那是因為？ A、簡化的方案往往容易成癮 B、簡化的方法比較簡單容易使用 C、簡化的方式往往對癥狀影響迅速 D、解決方法成為問題的一部分 正確答案：BCD 癥狀解之戰(zhàn)略區(qū)隔6.1.3 第12頁/(共21頁) 1.大學期間把過多的時間用于兼職，可能導致的損失是？ A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學建立良好的關系 C、過早地“社會化”不利于人成長 D、獲得短期利益，而失去長期價值 正確答案：D 2.畢業(yè)生根據自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？ A、這是一種契約精神 B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款 D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣 正確答案：B 3.當今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標， 因為： A、大家都關注了眼前結果而沒關注到長遠目標 B、越忙，人會越忽略長遠目標 C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙 D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完”事情上 正確答案：ABC 癥狀解之目標侵蝕6.1.4 1.目標侵蝕的核心原因是？ A、目標經常過于宏大 B、我們總改變目標期望 C、制訂目標的人不是執(zhí)行者 D、目標定的不合理 正確答案：B 2.以下哪些是“目標侵蝕”的表現(xiàn)？ A、開始計劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來慢慢減少 B、準備學習一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結果就放棄了 C、遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了” D、從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病 正確答案：ABCD 3.溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是： A、開始時知道目標是跳出去 B、最后就無力跳出熱水了 C、慢慢就降低為期待水溫別再升高 D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃 正確答案：ABC 杠桿解之回歸基本點6.1.5 1.從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是什么？ A、讓自己學有所用 B、隨時準備著改變 C、成就快樂生活 D、讓自己更成功 正確答案：C 2.公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標訴求。 因為： A、目標奠定能力指向與相關成果 B、堅定的目標會成為文化的一部分 C、目標為引導方向整合資源 D、生涯目標是非常個人化的事情 正確答案：ABC 3.回歸基本點是杠桿解的重要前提，其內涵是指： A、行事之前先明確期望目標是什么 B、只要抓住了主矛盾，其它無所謂 C、基本點清晰了，行動才有指向 D、只有找到基本點才不會出現(xiàn)問題 正確答案：AC 杠桿解之拓寬的思考邊界6.1.6 1.生涯規(guī)劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā) 展”范疇考慮是非常不同的。 A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規(guī)劃的事 D、行動才是生涯發(fā)展的關鍵 正確答案：A 2.杠桿解，就是要站在更長遠的立場看問題，然后回到當前提升執(zhí)行 力。所以 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好 C、杠桿解應該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關鍵 正確答案：D 3.如果擴大時間范圍，可以看到中國第二產業(yè)勞動力需求一直在增高， 而第三產業(yè)勞動力需求在下降。從而可知： A、大學生就業(yè)難 B、中國是制造業(yè)大國 C、中國人的服務意識弱 D、中國進入工業(yè)化時代 正確答案：AB 杠桿解之延遲效應6.1.7 1.專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以 A、專業(yè)所學一定會過時，不能固守 B、要堅持努力，把目標期待放長遠 C、專業(yè)學習是個非常辛苦的事 D、專業(yè)如果不能與時俱進就沒用處 正確答案：B 2.事物的發(fā)展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應”就是讓 人： A、要有一個較長的結果等待期準備 B、不能過早決策，而要等待結果 C、有時想要的結果無法出現(xiàn) D、經常去檢驗結果是否如預期 正確答案：A 3.一個正強化的循環(huán)體，往往會演化成指數級增長。因為： A、增長數據會越來越大 B、這就是指數增長的標準 C、自循環(huán)引起自強化 D、因為基數會越來越大 正確答案：CD 杠桿解的問題解決應用6.1.8 1.與同學發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解？ A、考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當前的矛盾 B、直接向對方表達自己的不滿 C、只要把自己學習搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學交往 正確答案：A 2.如果不喜歡自己的當前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？ A、分析不喜歡的內容，有針對彌補 B、逃避難題，開始多多參加社團 C、重新思考自己專業(yè)學習的目標 D、重新投入學習，堅信長遠的回報 正確答案：B 3.對于未來發(fā)展充滿迷茫時，以下哪些是癥狀解？ A、通過各種娛樂來調節(jié)心情 B、沉浸到當前的專業(yè)學習中去 C、暫時不想這些問題 D、進行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己 正確答案：ABC 理解自我效能感 1.（）指人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需能力的信心或信念。 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量 正確答案：B 2.自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需的資源與能力。（） 正確答案： 3.有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。( ) 正確答案：√ 自我效能感來源及影響 1.（）影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和 人格的發(fā)展、成績表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。 A、自我效能感 B、情緒 C、決策 D、人際交往 正確答案：A 2.“對我來說，堅持理想和達成目標是輕而易舉的?！睖y試的是（） A、自我評價 B、自我效能 C、自我感覺 D、自信程度 正確答案：B 3.自我效能感的來源有：（）、替代經驗、言語勸說、情緒喚醒、情景 條件。 A、失敗的經歷 B、人生經歷 C、有意義的經歷 D、成功的經歷 正確答案：D 4.自我效能感既是我們的動力系統(tǒng)，同時也會影響到我們的快樂的狀 況。 正確答案：√ 5.自我效能感只會影響到我們當下任務的表現(xiàn)，不會影響到我們未來 的事業(yè)的成功和發(fā)展。 正確答案： 提升自我效能的方法 1.要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關系 正確答案：A 2.使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進入一種 最佳的心理準備狀態(tài)。 正確答案：√ 3.外在形象跟自我效能感沒多大關系。 正確答案： 4.當周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。 正確答案：√ 5.在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內 在減壓系統(tǒng)。（） 正確答案：√ 溝通的本質 1.在喬哈里視窗（JohariWindow）理論中，指“自己知道，別人也知 道的信息?！钡膮^(qū)域是（） A、公開區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū) 正確答案：A 2.美國學者桑德拉.黑貝爾斯、里查德.威沃爾在其《有效溝通》一書 中，則將溝通進一步定義為“溝通是人們分享（）的任何過程。 A、信息 B、思想 C、目標 D、情感 正確答案：ABD 3.喬哈里視窗理論將人的內心分為（） A、公開區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū) 正確答案：ABCD 4.就溝通的影響力而言，內容占55%，影響最大。 正確答案： 5.隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對其 它區(qū)域有潛在影響。 正確答案： 積極傾聽 1.（）要求傾聽者暫時放棄自己主觀的參考標準，以對方的思考角度 看事物。 A、同理心 B、同情心 C、交流溝通 D、商務會談 正確答案：A 2.同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。 正確答案：√ 3.傾聽在職場中具有非常重要的作用，通過傾聽我們可以：獲取重要 的信息、掩蓋自身的弱點、擅聽才能擅言、激發(fā)對方說話的欲望、發(fā)現(xiàn)說服對方 的關鍵、獲得友誼和信任。（） 正確答案：√ 4.言語的交際在信息傳遞中到起93%的作用。 正確答案： 5.在溝通的過程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內在的放空了，別人 的話才能進去。（） 正確答案：√ 傾聽的技巧 1.以下那種不是本講所講的傾聽技巧（） A、消除干擾 B、對方優(yōu)先 C、注意觀察 D、關注自身 正確答案：D 2.在傾聽中我們需要注意觀察，那么注意觀察哪些方面呢？（） A、對方情緒 B、肢體語言 C、表情 D、環(huán)境 正確答案：BC 3.在傾聽中我們不需要作出回應，只需要認真傾聽。（） 正確答案： 4.時不時打斷別人有助于讓別人對自己產生好感。 正確答案： 5.傾聽中，外在干擾主要是些物理性干擾，內在干擾指的是內心的一 些影響。（） 正確答案：√ 有效表達 1.說服性溝通體現(xiàn)在（） A、建立信任 B、掌握豐富可信的事實證據，拿出權威數字 C、尋找溝通點，以大同求小同 D、合理地從事實出發(fā)進行推導以得出結論 正確答案：ABCD 2.建立良好人際交往的方式包括（） A、自我塑造 B、遵守人交流的準則 C、對他人要求百依百順 D、堅持自己的看法 正確答案：AB 3.提高我們的言語表達能力，我們可以：增加溝通的機會、積累話題、 增加幽默感、擅于站在別人的角度。（） 正確答案：√ 4.非言語和言語技巧的巧妙配合會增加溝通的有效性。 正確答案：√ 演講是什么 1.演講的（）指的是希望在聽眾腦海里留下的內容以及聽完講話后 他們會采取的行動。 A、目標 B、內容 C、主題 D、準備 正確答案：A 2.如何選擇演講主題（） A、從聽眾需求和自身的能力找契合點 B、話題是演講者渴望傾述的 C、演講的內容要超越聽眾，但能理解 D、話題越難越好，顯得高深 正確答案：ABC 3.每個演講都需要三個要素：標題，主題和目標。 正確答案：√ 4.要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（） 正確答案： 5.演講的目標可以分為幾大類：有告知性演講、指導性的演講、娛樂 性的演講、激勵性演講、勸說性演講和諷刺性演講。（） 正確答案： 演講如何開場 1.演講開場的目標包括（） A、喚醒聽眾的注意并引發(fā)聽眾的興趣 B、闡明演講主題 C、建立可信度和好感 D、介紹演講主題內容 正確答案：ABCD 2.說明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。 正確答案：√ 3.演講中引起對方產生興趣的方法有：讓你演講的主題跟對方引起關 聯(lián)，說明主題的重要性，讓聽眾震驚，用名人名言開頭，引有共同的語言，還可 以以時事來開頭。（） 正確答案：√ 演講中間部分注意的問題（一） 1.演講者可以通過（）迅速產生與主題相關的諸多想法，然后再從 中挑選關鍵點，調整結構，進而從中形成要點。 A、復述觀點 B、引導觀眾 C、頭腦風暴 D、苦思冥想 正確答案：C 2.如果演講中要點比較多，應對方法就是對他們進行（） A、歸類 B、篩選 C、減少說明部分 D、延長時間 正確答案：A 3.控場最根本的三個方面在于（） A、保持自信 B、興趣調控 C、激發(fā)情感 D、以理服人 正確答案：BCD 4.在安排要點時應注意（） A、要點之間相互獨立且完整。 B、要點需要相互聯(lián)系 C、要點的措詞前后一致。 D、要點之間要保持平衡 正確答案：ACD 演講中間部分注意的問題（二） 1.如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視 頻、圖片、講故事和（）。 A、游戲 B、對話 C、討論 D、頭腦風暴 正確答案：A 2.演講中我們可以根據要點的類型進行布局，有：時間順序、空間順 序、因果順序、問題求解模式、（）等。 A、主次順序 B、主題順序 C、問答順序 D、前后順序 正確答案：B 3.良好的過渡對于聽眾來說非常重要。 正確答案：√ 演講的結尾 1.1演講結尾的類型包括（） A、總結觀點 B、幽默式結尾 C、開放式結尾 D、號召采取行動 正確答案：ABD 2.演講的結尾有幾種方式：包括總結式結尾、幽默式結尾、號召式結 尾等。（） 正確答案：√ 求職準備：硬件——就業(yè)力7.1.1作業(yè) 1.就業(yè)力是求職成功的一個重要預測指標，以下不屬于提升就業(yè)力的 項目是？ A、加強對自己選擇的認定性 B、爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢 C、更廣泛的實踐磨煉 D、主動與人建立積極的合作關系 正確答案：B 2.所謂的生涯認同就是： A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展 B、根據自己的資源確定發(fā)展方向 C、對自己成為什么樣的人的堅定性 D、與社會主流一致的生涯決定性 正確答案：C 3.就業(yè)力由哪幾個維組成？ A、生涯的自我認同 B、人力資本 C、社會資本 D、個人適應力 正確答案：ABCD 就業(yè)力之生涯認同7.1.2 1.職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動力來源就是： A、工作滿足個人的生涯認同 B、所從事的是積極正向的事業(yè) C、有足夠的物質激勵 D、有良好的工作團隊 正確答案：A 2.求職不是賣白菜，因為 A、人與白菜是不同的 B、人更會用技巧 C、求職是個交易 D、求職是雙向選擇 正確答案：D 3.生涯發(fā)展的過程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅持自己的生涯認同的過程。所 A、只要條件具備，生涯滿意感就強 B、生涯認同是生涯規(guī)劃的核心主題 C、體驗、反思有助于生涯認同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具 正確答案：BCD 就業(yè)力之個人適應力7.1.3作業(yè) 1.生涯適應力即是面對工作要求呈現(xiàn)出來的有效應對力。所以 A、生涯適應力可以預測工作業(yè)績 B、生涯適應力越高靈活性越強 C、這是生涯規(guī)劃的關鍵指標 D、面試中這方面可以適當包裝 正確答案：A 2.所謂求職中的“差異點”是指： A、與別人不同的地方 B、簡歷撰寫的針對性 C、與目標崗位有更好的吻合度 D、足夠多的人的認可 正確答案：C 3.一個有吸引力的產品，往往具有三個核心特點，分別是： A、滿足用戶需求 B、具有同類相較獨特性 C、更好的外觀 D、足夠的信任度 正確答案：ABD 就業(yè)力之社會與人力資本7.1.4作業(yè) 1.兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。 A、單向的一種訴求 B、某種對等的價值互動 C、不對等的價值的互動 D、互相保持聯(lián)系 正確答案：B 2.“要成功就要與成功者為伍”這句話說明了“社會資本”的重要性。 所以 A、社會資本是求職成敗的關鍵 B、進入資源圈是非常重要的 C、建立自己的資源網絡 D、社會資本就是關系能力 正確答案：ABC 3.社會資就是有價值交集的網絡空間。這個空間的能力決定于： A、網絡里的人的層次 B、個人在這個空間的地位 C、只能寄望于父輩的積累 D、交集聯(lián)結的深度 正確答案：ABD 求職中的渠道開拓7.1.5作業(yè) 1.什么是“內部招聘”？ A、從內部招人 B、由內部提出需求 C、內部推薦的招聘 D、有關系的招聘 正確答案：C 2.企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產生招人需求。那么求職的有效時機在于： A、有內部關系 B、盡早去實習 C、盡早了解需求 D、充分的能力磨煉 正確答案：C 3.從“招聘廣告”開始的求職，往往已經喪失大多機會，因為： A、企業(yè)更傾向于內部招聘 B、內部招聘成本更低 C、這時的招聘競爭非常激烈 D、外部招聘成本更高 正確答案：AC 求職中的人際資源開拓7.1.6作業(yè) 1.有重要他人推薦的求職，其獨特優(yōu)勢是： A、可以立即獲得面試機會 B、迅速提升招聘單位的信任 C、會獲得更高的工資回報 D、會獲得應聘單位的特別重視 正確答案：B 2.求職方法中，成功率最高的方法是通過____。 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源 正確答案：D 3.求職中制作“求職名片”有什么好處？ A、廣泛展示“我能做什么”的信息 B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn) C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布 D、投入產出比比較高 正確答案：ACD 知彼：招聘者的思考7.1.7作業(yè) 1.在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是： A、K(專業(yè)知識) B、S(專業(yè)技能) C、T(職業(yè)品質) D、A(行動力) 正確答案：A 2.招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關鍵還是價值創(chuàng)造能力， 所以 A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障 正確答案：B 3.用人部分的招人更多關注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關注“劣汰”， 因為： A、雇員的業(yè)績對用人部門影響更大 B、人事部門的篩選標準清晰可操作 C、人事部分是通過過程標準化工作 D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術 正確答案：AC 求職中的職業(yè)化7.2.1作業(yè) 1.以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？ A、第一印象一般都不太準確 B、第一印象基本是不能改變的 C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象 D、容貌很容易影響人的判斷 正確答案：C 2.求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用： A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現(xiàn)一種整體印象 D、可能會給人帶來誤導 正確答案：C 3.第一印象有時候是不準確的，但它的好處是： A、以貌取人 B、經驗多了就準確了 C、評價成本低 D、啟動直覺判斷 正確答案：CD 簡歷中呈現(xiàn)的職業(yè)化禮儀7.2.2作業(yè) 1.簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人” 的印象，所以： A、簡歷紙要有質感，不能太薄 B、要使用標準化的簡歷模板 C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內涵 D、爭取通過簡歷獲得工作機會 正確答案：A 2.關于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？ A、照片可以建立自己的“形象” B、照片更能展現(xiàn)應聘者的個性 C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片 D、照片向閱讀者建立好的第印象 正確答案：B 3.簡歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要： A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合 B、通過簡歷形成良好第一印象 C、通過簡歷建立“可信”印象 D、簡歷設計要精美，有藝術感 正確答案：ABC 儀容儀表禮儀7.2.3作業(yè) 1.接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？ A、雙手接過 B、在名片上做標記 C、花幾秒鐘閱讀 D、立即插到口袋里 正確答案：D 2.名片禮儀要注意的事項有： A、不能涂改名片 B、雙手托遞交換 C、不留私宅電話 D、無公信頭銜不列 正確答案：ABCD 3.第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項？ A、與對的手虎口相對 B、雙手握對方單手 C、力度適當 D、上下三下 正確答案：ACD 面試溝通中的職業(yè)化禮儀7.2.5作業(yè) 1.進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以 A、始終與面試官保持目光接觸 B、保持一段時間的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、請面試官決定接下來的環(huán)節(jié) 正確答案：C 2.面試約見為何要提前一段時間到達目的地？ A、可以熟悉場景，避免慌亂 B、提交處理非重要的事情(如上廁所) C、避免路上堵車而耽誤面試 D、與單位的接待人員交流機會 正確答案：ABD 3.面試交流的時候最好與對方保持45度的側身，因為 A、避免被觀察的壓力感 B、沉默思考的時候避免目光無所適從 C、避免過強的壓迫感 D、這樣顯得比較有型 正確答案：BC