九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 中古時(shí)期的歐洲和亞洲 第9課 古代日本知識(shí)點(diǎn)練習(xí) 中華書局版

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1、 第9課 古代日本 【知識(shí)管理】 知識(shí)點(diǎn)1 大和統(tǒng)一日本 日本組成:日本位于亞洲東北部,由本州、北海道、四國(guó)、九州四個(gè)大島和上千個(gè)小島組成。 大和統(tǒng)一日本:公元1世紀(jì)和2世紀(jì)時(shí),日本出現(xiàn)了許多小部落。大約3世紀(jì)時(shí),本州島中部的奴隸制國(guó)家大和逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。到5世紀(jì),大和基本統(tǒng)一了日本。 改革派出現(xiàn):6世紀(jì)末期,大和的奴隸制統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)。在這種形勢(shì)下,日本統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了以圣德太子為代表的改革派,他學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的封建制,稱大和國(guó)王為“天皇”,加強(qiáng)中央集權(quán)。 知識(shí)點(diǎn)2 大化改新 背景:為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)改革,大和的統(tǒng)治者積極學(xué)習(xí)中國(guó)封建制度,他們多次向中國(guó)派使節(jié)和留學(xué)生。645年,皇

2、族中的改革派代表人物中大兄皇子等發(fā)動(dòng)宮廷政變,一舉消滅了專權(quán)的大貴族蘇我氏,并擁立支持改革的孝德天皇繼位,年號(hào)為大化,并任用留學(xué)人員著手進(jìn)行改革。 開(kāi)始:646年,孝德天皇發(fā)布改新詔書,宣布改革日本的經(jīng)濟(jì)政治制度,史稱大化改新。 內(nèi)容:廢除一切私地私民,把貴族的土地收歸國(guó)有,實(shí)行班田收授法,國(guó)家班給公民田地,受田者須負(fù)擔(dān)租庸調(diào);按才能選拔官吏;廢除氏姓貴族世襲制;建立中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)構(gòu),中央設(shè)二官、八省、一臺(tái),地方置國(guó)、郡、里等行政機(jī)構(gòu),每一級(jí)由中央在民眾中選拔的官員管理。 影響:大化改新是一場(chǎng)自上而下的改革,具有劃時(shí)代的意義,它是日本從奴隸制社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的封建社會(huì)的標(biāo)志。大化改新

3、解放了社會(huì)生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】 知識(shí)點(diǎn)1 大和統(tǒng)一日本 1.在本州島中部興起的奴隸制國(guó)家——大和,該國(guó)基本統(tǒng)一日本是在(C) A.1世紀(jì) B.3世紀(jì) C.5世紀(jì) D.7世紀(jì) 2.6世紀(jì)末期,在大和的奴隸制統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)形勢(shì)下,日本統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的封建制的改革派,該改革派的代表人物是(A) A.圣德太子 B.孝德天皇 C.蘇我氏父子 D.屋大維 3.日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國(guó)家。6世紀(jì)末期,日本的改革派主張學(xué)習(xí)(A) A.中國(guó)隋唐制度 B.中國(guó)明清制度 C.希臘共和制度 D.羅馬元首制度 知識(shí)點(diǎn)2 大化改新 4.日

4、本成功地模仿中國(guó)的封建制度進(jìn)行了大化改新,日本大化改新的推動(dòng)者包括(A) ①中大兄皇子 ②孝謙天皇 ③孝德天皇 ?、芴K我氏父子 A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②④ 5.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年號(hào)“大化”。第二年,他發(fā)布了《改新之詔》,在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是(C) A.實(shí)行氏姓貴族世襲制 B.分封貴族為諸侯 C.按照才能選拔官員 D.沒(méi)收農(nóng)民所擁有的耕地 6.大化改新建立了中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)構(gòu),其中在中央設(shè)置的機(jī)構(gòu)不包括(C) A.二官 B.八省 C.郡 D.一臺(tái) 7.中國(guó)學(xué)者吳廷理早在20世紀(jì)50年代,分析指出大化改新后建

5、立起來(lái)的土地制度“只能是封建的土地國(guó)家所有制”。據(jù)此分析吳廷理認(rèn)為大化改新后日本的社會(huì)性質(zhì)應(yīng)是(B) A.原始社會(huì) B.封建社會(huì) C.奴隸社會(huì) D.資本主義社會(huì) 【能力提升】 8.公元7世紀(jì),某國(guó)家整個(gè)朝野掀起了“中國(guó)化運(yùn)動(dòng)”,全盤照搬中華帝國(guó)的制度和文化,把處于蒙昧狀態(tài)的民族,憑空向前推進(jìn)了幾個(gè)世紀(jì)。這個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家是(D) A.阿拉伯帝國(guó) B.雅典 C.羅馬帝國(guó) D.日本 9.本尼迪克特在《菊與刀》中寫道:“在世界歷史上,很難在什么地方找到另一個(gè)自主的民族如此成功地、有計(jì)劃地汲取外國(guó)文明?!毕铝心軌虺蔀檫@一觀點(diǎn)的史實(shí)依據(jù)的是(D) A.雅典民主政治 B.

6、布匿戰(zhàn)爭(zhēng) C.希波戰(zhàn)爭(zhēng) D.大化改新 10.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一:日本本州中部興起了一個(gè)叫作大和的古代國(guó)家(日本),它大量吸收中國(guó)大陸的先進(jìn)技藝和大批移民,并憑借肥沃的土地,迅速發(fā)展起來(lái)。 材料二:中臣鐮足等人發(fā)動(dòng)宮廷政變,殺死蘇我氏父子,擁立天皇發(fā)布改新詔。新政府以唐朝律令制度為藍(lán)本,規(guī)定了中央集權(quán)的封建國(guó)家體制。646年元月以詔書形式公布改新的主要內(nèi)容…… 材料三:隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度與日本大化改新內(nèi)容比較表。 日本大化改新 中國(guó)隋唐 經(jīng)濟(jì) 班田收授法 均田制 租庸調(diào)制 租庸調(diào)制 政治 中央 設(shè)二官八省 三省六部制

7、 地方 設(shè)立國(guó)、郡、里 郡縣制 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勅毡就ㄟ^(guò)什么方式吸收中國(guó)大陸的先進(jìn)技藝。 答案:日本多次向中國(guó)派使節(jié)和留學(xué)生;吸收中國(guó)大量移民和中國(guó)大陸的先進(jìn)技藝。 (2)材料二反映的是哪國(guó)什么歷史事件?發(fā)布詔書的人物是誰(shuí)? 答案:大化改新。孝德天皇。 (3)根據(jù)材料三表格,將大化改新措施與中國(guó)隋唐政策仔細(xì)比較,你能有什么發(fā)現(xiàn)?說(shuō)明這一民族具有什么特點(diǎn)? 答案:日本改革內(nèi)容大部分是對(duì)中國(guó)隋唐政治和經(jīng)濟(jì)制度的模仿。說(shuō)明日本善于學(xué)習(xí)和模仿。 (4)大化改新給日本帶來(lái)了哪些影響?至今,日本在很多方面還殘留著中華文化的影子,請(qǐng)你列舉一例。 答案:是日本從奴隸制社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的封建社會(huì)的標(biāo)志;解放了社會(huì)生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。漢字、和服等。(符合事實(shí)即可) 【直擊中考】 11.(岳陽(yáng)中考)下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是(A) A.是一次封建性質(zhì)的改革 B.仿效英國(guó)建立君主立憲制度 C.使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī) D.倡導(dǎo)文明開(kāi)化,大力發(fā)展教育 3

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