人教版八級(jí)物理上冊(cè)各章單元測(cè)試題及答案.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試題（A） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、選擇題（每小題3分，共30分） 1．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 （ ） A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．海水奔騰 D．春風(fēng)拂面 2.如圖所示，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是( ) A．兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值一定相同 B．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的 C．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確 D．一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同 3.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是 ( ) A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò) B．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的 C．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差 D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具 ，就可以避免誤差 4.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 （ ） A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm C．課桌的高度約為1.5 m D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm 5.攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是（ ） A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的 C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的 D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的 6.在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（ ） A．小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 B．小明相對(duì)于小華是靜止的 C．小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 D．小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的 7.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（ ） A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比 C．速度與時(shí)間成反比 D．以上說(shuō)法都對(duì) 8.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是（ ） A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車 9.如圖所示為A、B兩小車向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片．它表示兩個(gè)小車在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則對(duì)A、B兩小車的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是( ) A．小車A做變速運(yùn)動(dòng)，小車B做勻速運(yùn)動(dòng) B．小車A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車B做變速運(yùn)動(dòng) C．小車A、B都做勻速運(yùn)動(dòng) D．小車A、B都做變速運(yùn)動(dòng) 10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　?。? A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等　　 D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等 二、填空題（每空1 分，共17 分） 11.國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是__________,常用符號(hào)__________表示。 12.國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是________,常用符號(hào)________表示。 13.完成下列單位轉(zhuǎn)換： （1）50m=__________km ；(2)36km/h=_________ m/s；(3)0.6min=_______h。 14.在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為 m。 D1 D2 D3 D4 1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm 15.測(cè)量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：則球的直徑應(yīng)取______cm。 16.放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過(guò)，如圖所示。司機(jī)說(shuō)“你沒動(dòng)”是選定了 為參照物；小紅說(shuō)“車真快”是選定了 為參照物。 17.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2 min內(nèi)通過(guò)了300 m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是___________m/s，這個(gè)物體在前10 s內(nèi)的速度是___________m/s。 18. 甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是________和________；經(jīng)過(guò)5 s，跑在最前面的小車是________。 19.某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是 __________km/h。 三、實(shí)驗(yàn)題（第20小題 6分，第21小題 6 分，第22小題 8 分，第23小題9 分，共29 分） 20.如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為 cm；速度計(jì)讀數(shù)為 ； 停表示數(shù)為 。 21.某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處： （1） ； （2） ； （3） 。 22.某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下： A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1； B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2； C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d； D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。 （1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F. ________________。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。 23.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。 (1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計(jì)算的。 (2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 （選填“大”或“小”）。 (3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=____cm ;tBC= s; vAB=_ m／s; vBC=____ m/s。 (4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越 ，是在做 運(yùn)動(dòng)。 (5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 (選填“大”或“小”)。 四、計(jì)算題（第24小題 8 分，第25小題10分，共 18 分） 24.小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則： （1）該車的速度是多少？ （2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？ 25.一名同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過(guò)了12 min到達(dá)學(xué)校。求： (1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？ (2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大？ 五、綜合能力題（ 6 分） 26. 2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。 （1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。 （2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km／h，“40km／h”是指校車在行駛過(guò)程在的 （選填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km／h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是 km。 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試題（B） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、填空題（每空0.5分，共20分） 1、在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位是________，符號(hào)是________，常用的長(zhǎng)度單位還有________、________、________、________、________、________。 2、常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是_______，更精確的測(cè)量要選用___________等其他工具。 3、在國(guó)際單位制中時(shí)間的單位是________，符號(hào)是________，常用的時(shí)間單位還有 ________和________。 測(cè)量時(shí)間的工具有____________、____________等。 5、_____________和_______________之間的差異叫誤差，誤差不可____________，但是我們可以通過(guò)______________________________________等方法來(lái)減小誤差。 6、使用刻度尺前要觀察刻度尺的____________、____________和____________。 7、正確使用刻度尺：零刻度線要_________被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要________被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持_________，不能_________；讀數(shù)時(shí)，視線要_________刻度線，與尺面__________。為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)估讀到___________的下一位。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，數(shù)值后面要寫上________。 8、一張紙的厚度約70μm = _____________ mm = _____________ m 學(xué)生常用直尺長(zhǎng)為20 cm =_____________ m = _____________nm 一節(jié)課45 min = _____________ h = _____________ s 一支2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20__________，一位初二學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2__________。一個(gè)中學(xué)生的身高約為155= _____________。 二、一．選擇題（每小題3分，共36分） 1．觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ） A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm C．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5 m 2. 曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 3. 汽車速度是36km/h，運(yùn)動(dòng)員速度是10m/s，自行車1min通過(guò)0.6km的路程，則 A．自行車的速度最大??????B．短跑運(yùn)動(dòng)員速度最大 C．汽車速度最大??? ?D．三者速度一樣大 4. 甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是( ) A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處 C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處 5. 有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩(shī)詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”，詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是（ ） A．風(fēng)和水 B、船和地面 C、山和船 D、風(fēng)和地面 6. 使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（ ） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無(wú)法比較 7. 從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v = s/ t得出的結(jié)論，正確的是（?? ） A.速度與路程成正比????????????????? B.速度與時(shí)間成反比 C.速度不變，路程與時(shí)間成正比??????? D.速度與路程成反比 8.課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，則下列說(shuō)法中正確的是( ) A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.前2s內(nèi)，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同 9.甲圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對(duì)應(yīng)的v-t圖像是（??? ） 10、某同學(xué)先后三次測(cè)量同一物體的寬度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測(cè)得該物體寬度為（ ） A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577crn 11.一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞，需耍的時(shí)間是（?? ） A、60s???? ?B、50s ???? ?C、40s???? ?D、20s 12甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為（ ） A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：8 三．實(shí)驗(yàn)題（每空2分，18分） 1、如圖3所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是___，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是____ 2、如圖4停表的讀數(shù)是________分________秒。 （圖3 ） （圖4） 3、如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)． （1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用　　　 和　　　　　測(cè)平均速度． （2）該實(shí)驗(yàn)原理是　　　　　　　 ?（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是　　　　直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”） （4） 實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是　　　　　　?。ㄟx填＞、＜、=） 4、每空小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示： （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。 （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”） （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： sAB＝ cm， tBC＝ s，vAC＝ m/s。 （4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后 才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿ （填“大、小”） 四、簡(jiǎn)答與計(jì)算（22題4分，23、24各5分，共14分） 1、右圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田需要多少分鐘？ 2、汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度． 3、 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則： （1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？ （2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？ （3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試題（A） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、選擇題（13×3分） 1．關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法中正確的是 　　　　　　　　　　　　　　 （ ） Ａ．只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲 Ｂ．只要人耳聽不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲 Ｃ．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) Ｄ．以上說(shuō)法都不對(duì) 2．我國(guó)正在進(jìn)行登月計(jì)劃的研究，按照計(jì)劃，我國(guó)將在2007年將“嫦娥一號(hào)”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是 （?。? Ａ．宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音 Ｂ．隕石撞擊月球時(shí)不會(huì)使月球的地面產(chǎn)生振動(dòng) Ｃ．宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個(gè)聲音的存在 Ｄ．隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播 3．潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是　（?。? A．空氣可以傳播聲音　　　　　　　　Ｂ．岸上的人的聲帶在振動(dòng) C．水可以傳播聲音　　　　　　　　　D．潛水員的聲帶在振動(dòng) 4．為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是　　　　　　　 （?。? Ａ．不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩 　 Ｂ．在校園內(nèi)及其附近栽花種草 Ｃ．將教室的所有門窗全部封死　　　 Ｄ．教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些 5．要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是 　　　　　　　 （?。? Ａ．把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘 Ｂ．改變敲擊音叉的力度 Ｃ．用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉 Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲擊 6．下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響　　　　　　　　　　　　　 （?。? Ａ．汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜 　 　Ｂ．小汽車要求其密封性很好 Ｃ．汽車的排氣管上要求裝上消聲器　　 Ｄ．工廠的工人在車間帶上耳罩 7．弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)程中調(diào)音師改變了琴弦的　　 　　　　　　　　　　　　　 （?。? Ａ．響度　　　　?。拢粽{(diào)　　　　　 Ｃ．音色　　　　?。模穹? 8．在聲音在傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是　　　　　　　 　 （ ） Ａ．聲音的音色會(huì)逐漸改變 　 　　 Ｂ．聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變 Ｃ．聲音的響度會(huì)逐漸改變　　　　　 ?。模曇舻娜囟疾粫?huì)改變 9．小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較 　　　 　　　　　　　　　 （ ） Ａ．音調(diào)變低　 　　　　　　　　　　 Ｂ．音調(diào)變高 Ｃ．響度變小 　　　　　　　　　　?。模懚茸兇? 10．下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是　　　　　 　　　　　　 （ ） Ａ．有聲波時(shí)就一定有振動(dòng) 　 　　 Ｂ．有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波 Ｃ．有聲波時(shí)就沒有振動(dòng)　　　　　　　Ｄ．有振動(dòng)時(shí)就沒有聲波 11．在雷雨天，發(fā)生雷電時(shí)閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　?。? ） Ａ．由于人耳有雙耳效應(yīng) Ｂ．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 Ｃ．光速比聲速要大得多 Ｄ．雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射 12．如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是　　　　　　　　　　　（?。? A．聲音在空氣中沿直線傳播　　　　 　 Ｂ．左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象 C．聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快　　　　 　 D．木箱可以傳播聲音 13．利用“Ｂ超”可以對(duì)病人的內(nèi)臟進(jìn)行檢測(cè)，在提高診斷的準(zhǔn)確性的同時(shí)又避免了對(duì)病人的傷害，但我們即使站在“Ｂ超”的旁邊也無(wú)法聽到它產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)椤　。ā。? A．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽到的聲音的頻率 Ｂ．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽到的聲音的頻率 C．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太大 D．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太小 二、填空題（21×1分） 14．我國(guó)的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶玻璃全部采用雙層玻璃，這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以 ，使居民能在房?jī)?nèi)安靜地休息。 15．一切　　　　、　　　　、　　　　　都能傳播聲音，聲音只能在　　　中傳播，　　　　不能傳播聲音。 16．請(qǐng)你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空： 聲音 頻率／Hz 聲音 頻率／Hz 人能聽到的聲音 20～20000 海豚能聽到的聲音 150～150000 狗能聽到的聲音 15～50000 人能發(fā)出的聲音 64～1300 人敏感的聲音 1000～3000 鋼琴上的最高音 4096 人最敏感的頻率 2000 長(zhǎng)笛或哨子 5000～8000 鋼琴上的最低音 27.5 狗的叫聲 450～1080 鼓或大提琴 100～200 鋼琴的中央Ｃ 261.6 能夠聽到次聲的動(dòng)物：　　　　　。 能夠聽到超聲的動(dòng)物：　　　　　，　　　　。 表中所有樂(lè)器發(fā)出的聲音都在人的聽覺范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是　　。 17．將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)（它與錄音機(jī)之間的連線沒有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)　　??；若把錄音機(jī)的音量開關(guān)開大，這時(shí)還會(huì)看到　　　　　　　　　　　　　　，這說(shuō)明發(fā)聲體的　　　　　越大，響度越大。 18．防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應(yīng)從　　　　、　　　　　、　　　　　　三個(gè)方面考慮，其中最重要的是　　　　　　　。 19．太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器　　　“聽到”地球的聲音，　　　　　　“聽到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”） 20．聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來(lái)形成　　　　　，若聲音被多次反射，則在原聲消失后聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫　　　　，教室內(nèi)的回聲比空曠的原野要　　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，歌劇院的設(shè)計(jì)　　　考慮混響問(wèn)題（填“需要”或“不要”）。 三、簡(jiǎn)答題（2×5分） 21．當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽到的聲音的音調(diào)會(huì)變高，當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車的汽笛聲來(lái)判斷火車是進(jìn)站還是出站嗎？ 22．著名音樂(lè)家貝多芬失聰后卻寫出了《命運(yùn)交響曲》，譜寫了音樂(lè)界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱上，以此來(lái)鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？ 四、探究創(chuàng)新題（4×4分） 23．當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚地聽到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？ 24．如圖，向暖水瓶中灌開水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了.，請(qǐng)你想一想這是為什么? 25．在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究： ①粗細(xì)不同的兩根橡皮筋；②一把鋼尺。 則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要 ；鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)要 ；若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的 不同。這里要撥動(dòng)同一根橡皮筋用到的研究方法是 。 26．在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒有樂(lè)器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子.請(qǐng)問(wèn)： （1）小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材？ （2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同？為什么？ 五、計(jì)算題（2×7分） 27．科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號(hào)，請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s）。 28．科研人員為測(cè)出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。 八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試題（B） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、選擇題（13×3分） 1．物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，頻率的單位是　　　　 　　　　　　　?。ā。? Ａ．秒　　　　　　 Ｂ．赫茲 　　　　 Ｃ．米　　　　　　　 Ｄ．次 2．15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快　 　　　　 （　） Ａ．空氣 　　　　 Ｂ．海水　 Ｃ．鋼 　　　 　 Ｄ．軟木 3．在一篇古文中的這樣一句話：“余音繞梁，三日不絕”，表達(dá)了作者對(duì)這里的聲音的喜愛之情，這是由于 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　） Ａ．屋梁的振動(dòng)　?。拢曇舻幕祉憽　　。茫曇舻墓缠Q　　 Ｄ．回聲 4．小敏同學(xué)在看到閃電后1.5s聽到雷聲，則雷電發(fā)生地距小敏的距離為　　　　　 （?。? A．150m Ｂ．510m C．255m D．340m 5．小明在教室里上課，但從校外的建筑工地上卻傳來(lái)施工的噪聲，為了減弱噪聲，以下方法可行的是 （?。? Ａ．用棉團(tuán)塞住耳朵 Ｂ．將教室的門窗打開 Ｃ．將教室的門窗關(guān)閉 Ｄ．請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些 6．玻璃魚缸內(nèi)養(yǎng)有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊緣，則會(huì)看到魚被嚇走，此時(shí)魚接收到聲信號(hào)的主要途徑是　　　　　　　　　　　　 ?。ā? ） Ａ．水—魚 　 　　　　　　　　　 Ｂ．空氣—水—魚 Ｃ．魚缸—水—魚　　　 Ｄ．空氣—魚缸—水—魚 B A 吹奏孔 7．如圖所示為一笛子的模型圖，用雙手按住左邊的六個(gè)孔后開始吹奏，則只松開Ａ孔和只松開Ｂ的聲音不同在于 （?。? Ａ．松開Ａ孔的音調(diào)比松開Ｂ孔的音調(diào)要高 Ｂ．松開Ａ孔的音調(diào)比松開Ｂ孔的音調(diào)要低 Ｃ．松開Ａ孔的響度比松開Ｂ孔的響度要大 Ｄ．松開Ａ孔的響度比松開Ｂ孔的響度要小 8．下列實(shí)際應(yīng)用中，沒有利用聲音攜帶的信息的是　　　　 　　　　　　　?。ā。? Ａ．有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì) Ｂ．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨 Ｃ．我們?cè)谏钜箍措娨晻r(shí)應(yīng)把音量關(guān)小 Ｄ．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動(dòng) 9．聞其聲即可辨其人，這是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　　? 　 （ ） Ａ．不同的人的聲音的音色不同　 　 Ｂ．不同的人聲音的音調(diào)不同 Ｃ．不同的人的聲音的響度不同 Ｄ．不同的人聲帶振動(dòng)的頻率不同 10．現(xiàn)在很多牙醫(yī)都在使用一種安全、衛(wèi)生的潔齒技術(shù)“超聲潔牙”，超聲波之所以能夠清潔牙齒，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （?。? Ａ．超聲波中含有洗潔凈 　 　　　?。拢暡軌騻鬟f去污的指令 Ｃ．超聲波能使液體振動(dòng)，使污垢落下　 Ｄ．超聲波能發(fā)生反射 11．有經(jīng)驗(yàn)的鐵路維修工人只需要用一個(gè)鐵錘敲打鐵軌就可以判斷鐵軌是否有故障，這是因?yàn)楣と寺牭降穆曇舻哪膫€(gè)要素不同　　 　　　　　　　　　　（?。? Ａ．音色　　　　Ｂ．音調(diào)　　　　　　 Ｃ．響度　　　　?。模齻€(gè)要素都有 12．醫(yī)生在給病人檢查內(nèi)臟時(shí)，常常會(huì)用到聽診器，聽診器的作用是 （ ） Ａ．改變聲音的頻率，使音調(diào)變高 　 Ｂ．縮短聽者距內(nèi)臟的距離，使響度更大 Ｃ．減少聲音的分散，使響度更大 　　　 Ｄ．使內(nèi)臟振動(dòng)時(shí)的振幅增大，從而增大響度 13．電信局安置的公用電話亭大多采用了一個(gè)玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（?。? Ａ．不能傳播聲音　　　　 　　　　　?。拢茌^好地吸收聲音 Ｃ．能較好地傳播聲音　　　　　　　 　Ｄ．能較好地反射聲音 二、填空題（22×1分） 14．從環(huán)保的角度看，一切影響人的正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是　　　，要減弱這種影響，可以采取的措施有：　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　； 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 15．一個(gè)炸雷震得人們心慌、遠(yuǎn)處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來(lái)。這三種現(xiàn)象中強(qiáng)調(diào)的聲音的特征分別是　　　　、　　　　、　　　　　　。 16．聲音在傳播的過(guò)程中如果遇到了障礙物會(huì)被反射回來(lái)，這種現(xiàn)象稱為聲音的　　　　　，被反射回來(lái)的聲音再次被我們聽到就形成了　　　　　　　　，若聲源停止振動(dòng)后由于聲音的反射使得聲音依然在傳播，使我們還能在一定的時(shí)間內(nèi)聽到聲音，這種現(xiàn)象稱為聲音的　　　　　　。 17．當(dāng)兩個(gè)標(biāo)稱頻率均為440Hz的音叉靠近時(shí)，使其中一個(gè)音叉發(fā)聲后另一個(gè)音叉也會(huì)發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象叫做　　　　　　　。 18．物體雖振動(dòng)，但在以下情況中我們可能聽不到聲音，在聲源和人耳之間　?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）傳播聲音的介質(zhì)；聲源振動(dòng)的頻率高于　 　Hz或低于　　　Hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強(qiáng)級(jí)小于　　dB。 19．一名男低音歌唱家正在為大家演唱，這時(shí)有一位女高音歌迷為他輕聲地伴唱，則歌唱家的響度較　　　，歌迷的音調(diào)較　　　　。他們的音色　　?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保?。 20．請(qǐng)?zhí)畛鱿铝忻枋鲋兴傅穆曇舻奶卣鳎? 　震耳欲聾：　　　　　；低聲細(xì)語(yǔ)：　　　　??； 　超聲波：　　　　　　；聞聲辨人：　　　　　。 三、作圖題（2×5分） 甲 乙 21．仔細(xì)觀察如圖所示的兩個(gè)波形圖，指出圖中哪一個(gè)音調(diào)較高，哪一個(gè)響度較大，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)。 22．請(qǐng)你談?wù)勀愕年P(guān)于如何利用噪聲的看法。 四、探究創(chuàng)新題（4×4分） 23．請(qǐng)你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?.1 m/s”，我們的世界會(huì)有什么變化?請(qǐng)寫出三個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景. 24．在一次魔術(shù)表演中，一名馴獸師問(wèn)他帶來(lái)的狗：“2+2等于幾”，狗立即叫四聲,觀眾馬上會(huì)為這條聰明的狗所傾倒.你能解釋這種現(xiàn)象嗎?（提示：后臺(tái)助手有一個(gè)高頻口哨） 25．現(xiàn)在不少同學(xué)都有“單放機(jī)”和立體聲的耳機(jī)，在課余時(shí)間聽一聽音樂(lè)，大有身臨其境的感覺.你能說(shuō)一說(shuō)立體聲是怎么回事嗎？ 26．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行論證： ⑴長(zhǎng)號(hào)演奏時(shí)，號(hào)管的長(zhǎng)度不同，吹出的聲音就不同； ⑵讓正在發(fā)音的音叉接觸水面，水面會(huì)濺起水花； ⑶放在鐘罩內(nèi)的正在發(fā)聲的鬧鐘，若將鐘罩內(nèi)的空氣抽出，則幾乎聽不到聲音； ⑷在吊著的大鐘上固定一只小鉛筆，把鐘敲響后取一張白紙?jiān)诠P尖上拖動(dòng)，會(huì)看到白紙上會(huì)出現(xiàn)一條彎曲的細(xì)線。 你認(rèn)為能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)？你能自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件嗎？ 五、計(jì)算題（6+7分） 27．一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛，在汽車的前方有一座峭壁，司機(jī)鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來(lái)的回聲，求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離。（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃） 28．在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上小聰成為了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于他是聽到槍響后才開始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46s，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出小明同學(xué)的實(shí)際成績(jī)（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃）。 八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試題（A） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、選擇題（13×3分） 1．初春的冰雪消融屬于下列哪種物態(tài)變化　　　　　　　　　　　　　　?。? ） Ａ．液化 Ｂ．凝固　　　　?。茫刍? Ｄ．升華 2．在秋天的清晨，我們有時(shí)可以看到在草地上會(huì)有露珠，而空中可能會(huì)出現(xiàn)霧，使空氣的能見度降低，以下分析正確的是 （ ） Ａ．露珠是液化現(xiàn)象，霧是汽化現(xiàn)象 　 Ｂ．露珠是汽化現(xiàn)象，霧是液化現(xiàn)象 Ｃ．露珠和霧都是汽化現(xiàn)象 　　　 Ｄ．露珠和霧都是液化現(xiàn)象 3．下列現(xiàn)象中屬于升華的是 　　　　 （?。? Ａ．白熾燈的燈絲用久后變細(xì)了 　　 Ｂ．倒在地上的水過(guò)一會(huì)兒后變干了　 Ｃ．將糖塊放入水中后水變甜了 　 Ｄ．吃冰棍兒后人覺得涼快了 4．下列自然現(xiàn)象中不屬于液化的是 （ ） Ａ．冰塊變成水 　 Ｂ．大霧 Ｃ．燒開水時(shí)，壺嘴冒出的白汽　　?。模莸厣系穆吨? 5．夏天我們?cè)诔员鲀簳r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)從冰棍兒上冒出“白汽”，而在冬天我們哈氣時(shí)，一樣也可以看到這種白汽，關(guān)于這兩種白汽的形成過(guò)程的分析中正確的是 （?。? Ａ．都是液化現(xiàn)象 Ｂ．都是汽化現(xiàn)象 Ｃ．夏天的“白汽”是液化現(xiàn)象，冬天的“白汽”是汽化現(xiàn)象 Ｄ．夏天的“白汽”是汽化現(xiàn)象，冬天的“白汽”是液化現(xiàn)象 6．若水的沸點(diǎn)為100℃，酒精的沸點(diǎn)為78.5℃，則將白酒（為酒精和水的混合物）用容器盛好后放入到始終是100℃的水浴中，則 　　 　　　　　?。ā。? Ａ．酒精不會(huì)沸騰，水會(huì)沸騰 　 Ｂ．酒精會(huì)沸騰，水不會(huì)沸騰 Ｃ．酒精和水都會(huì)沸騰　　　 Ｄ．酒精和水都不會(huì)沸騰 7．下列物品中屬于晶體的是 　　　 　　　　　　　　　　　　?。ā。? Ａ．松香　　 ?。拢Ａ? Ｃ．水晶　 Ｄ．蠟燭 8．黃金的熔點(diǎn)是1064℃，則剛好是1064℃時(shí) 　　　　　　?。ā。? Ａ．黃金一定處于固態(tài) Ｂ．黃金一定處于液態(tài) Ｃ．黃金一定處于固液共存態(tài) Ｄ．以上三種情況都有可能 98℃ 溫度/℃ 時(shí)間/min D C B A 9．如圖所示，給一定量的水加熱時(shí)，獲得了 它的溫度-時(shí)間曲線為實(shí)線A，若其它所有條件都 不變，僅僅將水的質(zhì)量減小，則減小質(zhì)量后將水冷 卻并重新加熱，則獲得的水的溫度-時(shí)間曲線應(yīng)為 圖中的 （?。? Ａ．A曲線 Ｂ．B曲線 Ｃ．C曲線 Ｄ．D曲線 10．關(guān)于水蒸氣的溫度的分析正確的是 　　　　?。ā。? Ａ．一定高于100℃ 　 Ｂ．一定高于0℃ Ｃ．一定介于0℃和100℃之間　　　 Ｄ．可能低于0℃ 11．夏天的自來(lái)水管外常常會(huì)“出汗”，這種現(xiàn)象說(shuō)明 （ ） Ａ．自來(lái)水管漏水了　 Ｂ．地下的水冒出來(lái)了 Ｃ．周圍空氣中的水蒸氣液化了 Ｄ．自來(lái)水管本身太熱了 12．通過(guò)查閱教材上的熔點(diǎn)表和沸點(diǎn)表，對(duì)酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)的使用范圍做出正確的判斷 　　　　　　　　　　　　　?。? ） Ａ．酒精溫度計(jì)可以測(cè)量我國(guó)漠河的氣溫，水銀溫度計(jì)可測(cè)量水的沸點(diǎn) Ｂ．酒精溫度計(jì)可以測(cè)量水的沸點(diǎn)，水銀溫度計(jì)可測(cè)量我國(guó)漠河的氣溫 Ｃ．酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)都可測(cè)量水的沸點(diǎn) Ｄ．酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)可測(cè)量我國(guó)漠河的氣溫 13．小敏同學(xué)為了測(cè)定風(fēng)向，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將整個(gè)手都用水浸濕，然后將手舉在空中，則手感到?jīng)鏊囊粋?cè)應(yīng)是 （ ） Ａ．背風(fēng)的那一側(cè) 　 Ｂ．迎風(fēng)的那一側(cè) Ｃ．側(cè)風(fēng)的那一側(cè) 　　　 Ｄ．都有可能 二、填空題（20×1分） 14．晶體在熔化時(shí)會(huì)有一個(gè)特定的溫度，這個(gè)溫度叫做晶體的 ，有些液體在凝固的過(guò)程中也會(huì)有一個(gè)特定的溫度，這個(gè)溫度叫做液體的 ；同種物質(zhì)的熔化時(shí)的溫度與凝固時(shí)的溫度 。 15．晶體在熔化的過(guò)程中溫度 ，需要不斷從外界 ；非晶體在熔化的過(guò)程中溫度 ，需要不斷從外界 。 16．小明家裝了空調(diào)，夏天小明有時(shí)發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有霧珠，這些霧珠應(yīng)該出現(xiàn)在窗戶的 （填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。冬天小明發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上也有霧珠，這些霧珠應(yīng)該出現(xiàn)在窗戶的 （填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。這些霧珠的形成都是由于水蒸氣 的結(jié)果。 17．在發(fā)高燒的人的手心、腳心、額頭上涂抹酒精可以起到致冷作用，有效地控制病情，這種方法稱為物理降溫，這主要是利用了酒精在 的過(guò)程中可以 熱。 18．在沙漠中，人們常攜帶一種用獸皮做的水袋，這種水袋中的水不管外面的溫度多高，袋子中的水總是涼涼的，這是因?yàn)榇又械乃ㄟ^(guò)獸皮的毛細(xì)孔 ，從剩余的水中 ，使水的溫度降低。 19．家用的瓶裝液化氣在用完時(shí)往往還會(huì)在瓶?jī)?nèi)剩下一些殘留液體，請(qǐng)你根據(jù)下表給出的幾種物質(zhì)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，得出殘留液中可能含有 和 。 物質(zhì)名稱 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯 沸點(diǎn)/℃ -161.7 -88.6 -42.2 -0.5 36.1 -102.4 -47.7 -6.5 30.1 20．冬天，某些身體好的人用冷水洗澡，冷水澆在身上后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)從自己身上冒出一縷縷的“白汽”，這是因?yàn)槔渌谌松砩舷? 然后又 的結(jié)果。 21、某工廠擬生產(chǎn)三種溫度計(jì),廠內(nèi)可以利用的液體有:比較貴的水銀,很便宜的甲苯和酒精。為了達(dá)到降低成本又切實(shí)可行的目的,每種溫度計(jì)應(yīng)選用的液體是: (1)能測(cè)鉛、錫熔點(diǎn)的溫度計(jì)選 。(2)能測(cè)開水溫度的溫度計(jì)選 。(3)家用寒暑表選 。 三、簡(jiǎn)答題（3×5分） 22．在北方的冬天，菜農(nóng)往往會(huì)在菜窖中放幾桶水，這樣可以起到保護(hù)蔬菜的作用。你能解釋其中的原因嗎？ 23．把紙放在火焰上，紙會(huì)很快燃燒起來(lái)，可將紙做成一個(gè)紙鍋，在紙鍋中裝水后再放在火焰上，即使水被燒開了，紙鍋也不會(huì)被燒壞，請(qǐng)你解釋其中的原因。 24．取一個(gè)蒸發(fā)皿內(nèi)裝少量水，再取一個(gè)燒杯，內(nèi)裝一定量的水，放在蒸發(fā)皿上，向燒杯中灑入一些氯化銨的晶體后，卻發(fā)現(xiàn)燒杯和蒸發(fā)皿“粘”在一起了，你能對(duì)此作出解釋嗎（提示：氯化銨溶于水時(shí)需要吸收大量的熱）？ 溫度/℃ 時(shí)間/min D C B A O 四、實(shí)驗(yàn)探究題（27題8分、29題3分,其余每空1分。） 25．如圖所示為某液體的 曲線，從曲線上可 以看出：物質(zhì)在AB段處于 態(tài)；在CD段處 于 態(tài)；在BC段要不斷 且溫度 。 26．實(shí)驗(yàn)小組在做觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 時(shí)間（min） …… 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …… 溫度（℃） …… 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …… （1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_______分鐘時(shí)的錯(cuò)誤。 （2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_______℃。 （3）在水沸騰過(guò)程中水_______熱。（填“吸”或“放”）溫度 。 27．汝城八中八年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)利用一定量的水探究水的體積與溫度之間的關(guān)系，并獲得了如圖所示的曲線，請(qǐng)據(jù)此回答以下的問(wèn)題： ①圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是 ； 圖中BC段反映的物理現(xiàn)象是 ； ②由以上分析可知，水在4℃時(shí) ； ③寒冬，湖面結(jié)冰后湖底的魚一樣能夠游動(dòng)，請(qǐng)你判斷湖底的溫度為 。 ?A ?B ?C O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 500 499 498 496 495 494 493 492 溫度/℃ 體積/ml 28．小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況． （1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和_______相同． （2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中： 時(shí)間 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180 泡沫塑料組水溫 T1/℃ 80 64 55 50 41 … 21 20 棉絮組水溫 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20 分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是______℃．經(jīng)過(guò)40分鐘后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_______℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_____℃，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_________． （3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用_______方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能． 29．如圖是水循環(huán)的示意圖，你從該圖中能得到哪些物態(tài)變化的信息？ 八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試題（B） 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 一、選擇題（13×3分） 1．如圖所示，在大燒杯中盛有水，小試管中裝水后放入大燒杯中，在對(duì)大燒杯加熱的過(guò)程中小試管中的水 　　　　　　　?。ā。? Ａ．不能達(dá)到沸點(diǎn)　　　 Ｂ．能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰 Ｃ．能夠沸騰　 Ｄ．能否沸騰取決于當(dāng)時(shí)的氣壓 2．將100℃的水蒸氣通入到21℃的冷水中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)生的現(xiàn)象是 （?。? Ａ．水的溫度升高，水的質(zhì)量一定不變 　　　　　　　　 Ｂ．水的溫度升高，水的質(zhì)量一定增加　 Ｃ．水的溫度升高，水的質(zhì)量一定減小 　　　 　　　　 　 Ｄ．水的溫度可能到達(dá)100℃，并有可能沸騰 3．當(dāng)?shù)巧疥?duì)員到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂時(shí)，他們用普通鍋燒開了一壺水，則此時(shí)水的溫度應(yīng)該　　　 　　　　　　　　　　　　　　　（?。? Ａ．等于100℃ 　 Ｂ．大于100℃ Ｃ．小于100℃　　　 Ｄ．無(wú)法判斷 4．水從海洋到陸地的大循環(huán)中經(jīng)歷的物態(tài)變化是　　　　　　　　　　　　（?。? Ａ．液化 　 　　　　　　　　　 Ｂ．汽化 Ｃ．先液化后汽化　　　 Ｄ．先汽化后液化 5．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，則以下判斷正確的是 （?。? Ａ．冰一定比水涼 　 Ｂ．雪地上的鐵塊一定比木塊冷 Ｃ．人感覺冷時(shí)，氣溫一定很低　　　 Ｄ．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱 6．工人師傅在熔化鋁錠時(shí)常常采用銅鍋，但在熔化銅錠時(shí)卻不采用鋁鍋，其中的原因是 （ ） Ａ．銅的傳熱能力比鋁強(qiáng) 　 Ｂ．銅的硬度比鋁大 Ｃ．銅的熔點(diǎn)比鋁高　　　 Ｄ．銅的顏色比鋁深 7．在除去蔗糖中的水份時(shí)，常常采用使蔗糖中的水份沸騰的方法，但蔗糖在100℃的溫度下其營(yíng)養(yǎng)成份會(huì)被破壞，則以下措施中可行的是　 （　） Ａ．用文火慢慢加熱 　　　　　　?。拢s短使水沸騰的時(shí)間　 Ｃ．增大鍋內(nèi)的氣壓 　　　 　　 Ｄ．減小鍋內(nèi)的氣壓　　　 　　　　　　　　　　　　　 8．火箭將衛(wèi)星送入軌道的過(guò)程中，為了防止衛(wèi)星因摩擦生熱而燒毀，工作人員會(huì)在衛(wèi)星上涂上一層特殊材料，這層材料的作用是 （?。? Ａ．這層材料能隔熱　　　 Ｂ．這層材料能迅速將熱傳走 Ｃ．這層材料非常光滑，不會(huì)與空氣摩擦生熱　 Ｄ．這層材料在遇熱熔化和汽化的過(guò)程中會(huì)吸收因摩擦而產(chǎn)生的熱 9．我們?cè)诙焖X時(shí)