《XXXX年海珠區(qū)九年級質(zhì)量分析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《XXXX年海珠區(qū)九年級質(zhì)量分析（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20102010年海珠區(qū)初中備考第一次研討會議報(bào)告年海珠區(qū)初中備考第一次研討會議報(bào)告廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心 20102010年年3 3月月發(fā)揮集體智慧，提高備考效率發(fā)揮集體智慧，提高備考效率一、一、20092009年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況提前批提前批第一批第一批第二批第二批第三批第三批第四批第四批優(yōu)先優(yōu)先690690650650605605568568440440公費(fèi)公費(fèi)650650605605568568560560擇、民擇、民630630585585548548540540二、二、20092009年海珠區(qū)中考情況分析年海珠區(qū)中考情況分析年份
2、年份語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語思想品德思想品德區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度07年年97.75 97.75 97.49 97.49 1.00 1.00 86.62 86.62 86.27 86.27 1.00 1.00 88.26 88.26 85.24 85.24 1.04 1.04 66.88 66.88 67.07 67.07 1.00 1.00 08年年94.50 94.50 93.22 93.22 1.01 1.01 92.72 92.72 90.08 90.08 1.03
3、 1.03 90.93 90.93 88.79 88.79 1.021.02 61.10 61.10 61.96 61.96 0.99 0.99 09年年91.40 91.40 90.84 90.84 1.011.01 91.79 91.79 90.16 90.16 1.021.02 93.92 93.92 91.96 91.96 1.02 1.02 67.37 67.37 67.45 67.45 1.00 1.00 年份年份物理物理化學(xué)化學(xué)體育體育總分總分區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度到達(dá)度區(qū)均分區(qū)均分市均分市均分到達(dá)度
4、到達(dá)度07年年62.69 62.69 62.06 62.06 1.01 1.01 59.48 59.48 57.94 57.94 1.03 1.03 35.02 35.02 35.05 35.05 1.00 1.00 496.70 496.70 491.12 491.12 1.01 1.01 08年年59.96 59.96 58.17 58.17 1.03 1.03 70.78 70.78 68.89 68.89 1.03 1.03 54.01 54.01 54.17 54.17 1.00 1.00 524.00 524.00 515.28 515.28 1.02 1.02 09年年62.23
5、 62.23 60.70 60.70 1.03 1.03 64.61 64.61 62.60 62.60 1.03 1.03 55.35 55.35 55.21 55.21 1.00 1.00 526.67 526.67 518.92 518.92 1.01 1.01 通過此表，我們可以看出我區(qū)整體情況：o有進(jìn)步的學(xué)科：語文、政治保持良好的上升勢有進(jìn)步的學(xué)科：語文、政治保持良好的上升勢頭頭o在下降的學(xué)科在下降的學(xué)科:數(shù)學(xué)、英語。數(shù)學(xué)、英語。o基本不變的學(xué)科是化學(xué)、物理、體育基本不變的學(xué)科是化學(xué)、物理、體育,化學(xué)、物化學(xué)、物理已成為我區(qū)優(yōu)勢學(xué)科。理已成為我區(qū)優(yōu)勢學(xué)科。o總分基本和總分基本和070
6、7屆同，和屆同，和0808屆略有下降，因?yàn)橛寐杂邢陆?，因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)的原因，總分位次仍然處于前列。語和數(shù)學(xué)的原因，總分位次仍然處于前列。義務(wù)教育要求推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所以，從考試率、總分平均的標(biāo)準(zhǔn)差、全科合格率、總分合格率、總分優(yōu)秀率幾項(xiàng)指標(biāo)，可以看出學(xué)校的整體水平。o考試率小于全市（考試率小于全市（99%99%）的學(xué)校有：）的學(xué)校有：7878、曉園、曉園、南石、春暉、博愛、育華、萬翔、春華、華立南石、春暉、博愛、育華、萬翔、春華、華立o標(biāo)準(zhǔn)差大于全市（標(biāo)準(zhǔn)差大于全市（147147）的學(xué)校有：）的學(xué)校有：2626、3333、5252、9494、曉園、赤崗、聚德、黃埔、南石、曉園
7、、赤崗、聚德、黃埔、南石、o全科合格率高于全市（全科合格率高于全市（39%39%）的）的1212間學(xué)校依次是：間學(xué)校依次是：中大附中大附9494、珠江、珠江9090、南實(shí)、南實(shí)8383、9797中中7272、江南、江南7070、南武南武67 67、4141中中6666、五中、五中6565、綠翠、綠翠5555、4242中中5252、海、海珠珠5252、北大付、北大付4040。o總分合格率大于全市數(shù)（總分合格率大于全市數(shù)（57%57%）的學(xué)校）的學(xué)校1111間學(xué)校依間學(xué)校依次是：中大附次是：中大附9999、南實(shí)、南實(shí)9898、珠江、珠江9898、97 97中中8585、海、海珠珠8585、江南、江
8、南8484、南武、南武8383、41 41中中8181、5 5中中7979、北大、北大附附7070、42 42中中6868。o總分優(yōu)秀率高于全市（總分優(yōu)秀率高于全市（11%11%）的）的1010所學(xué)校依次是：所學(xué)校依次是：中大附中大附7272、珠江、珠江4444、江南、江南3333、5 5中中3232、97 97中中3030、南武南武2929、41 41中中2626、4242中中2424、南實(shí)、南實(shí)2222、綠翠、綠翠2121、三、三、20092009年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析1、區(qū)09屆畢業(yè)生各校到達(dá)度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）從總分來看，從總分來看，4242中、中、49
9、49中、中、5252中、中、7676中、中、7878中、中、9797中、綠翠、南武、珠江、博愛、春暉等學(xué)中、綠翠、南武、珠江、博愛、春暉等學(xué)校進(jìn)步明顯；校進(jìn)步明顯；2626中、北大附、春華、紅星、華立、中、北大附、春華、紅星、華立、育華等學(xué)校略有下降；其余學(xué)?；境制?。育華等學(xué)校略有下降；其余學(xué)?；境制?。o從學(xué)科來看從學(xué)科來看-o語文：語文：4242中、中、9797中、江南、綠翠、聚德、中大附、珠江、中、江南、綠翠、聚德、中大附、珠江、海珠、春暉、春華、華立、萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；海珠、春暉、春華、華立、萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；o 新滘、藍(lán)天、北大附、紅星、育華學(xué)校略有退步。新滘、藍(lán)天、北大附
10、、紅星、育華學(xué)校略有退步。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：42 42中、中、4949中、中、5252中、中、7676中、中、7878中、中、9494中、中、9898中、綠翠、中、綠翠、聚德、赤崗、藍(lán)天、南石、紅星、博愛、康樂、穗華、萬聚德、赤崗、藍(lán)天、南石、紅星、博愛、康樂、穗華、萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；41 41中、中、9797中、江南、南武實(shí)驗(yàn)、海珠、北大附、中大附、中、江南、南武實(shí)驗(yàn)、海珠、北大附、中大附、華立、育華、春華等略有退步。華立、育華、春華等略有退步。英語：英語：2626中、中、3333中、中、4141中、中、4949中、中、5252中、中、7676中、中、7878中、中、979
11、7中、中、9898中、綠翠、藍(lán)天、曉園、黃埔、北大附、春暉、萬翔等學(xué)校中、綠翠、藍(lán)天、曉園、黃埔、北大附、春暉、萬翔等學(xué)校 進(jìn)步較明顯；進(jìn)步較明顯；5 5中、南武、中大附、珠江、育華、博愛、春華、華立等中、南武、中大附、珠江、育華、博愛、春華、華立等學(xué)校略有退步。學(xué)校略有退步。思想品德：思想品德：4949中、中、5252中、中、7676中、中、7878中、中、9494中、綠翠、聚德、藍(lán)天、中、綠翠、聚德、藍(lán)天、赤崗、新滘、珠江、康樂、春華、華立、紅星、穗華、育華、赤崗、新滘、珠江、康樂、春華、華立、紅星、穗華、育華、萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；5 5中、中、4141中、江南、南
12、武、黃埔、南石、南武實(shí)驗(yàn)、中大中、江南、南武、黃埔、南石、南武實(shí)驗(yàn)、中大附等略有退步。附等略有退步。物理：物理：4141中、中、4242中、中、5252中、中、7878中、中、9898中、南武、綠翠、劬勞、中、南武、綠翠、劬勞、黃埔、聚德、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、中大附、珠江、萬翔等學(xué)校黃埔、聚德、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、中大附、珠江、萬翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；進(jìn)步較明顯；33 33中、藍(lán)天、新滘、南石、春暉、華立、春華、紅星等中、藍(lán)天、新滘、南石、春暉、華立、春華、紅星等學(xué)校略有退步。學(xué)校略有退步?；瘜W(xué)：化學(xué)：4141中、中、5 5中、中、7676中、中、7878中、中、9494中、中、9797中、綠翠、南武、
13、中、綠翠、南武、藍(lán)天、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、中大附、春暉、博愛、康樂藍(lán)天、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、中大附、春暉、博愛、康樂等學(xué)校進(jìn)步較明顯；等學(xué)校進(jìn)步較明顯；南石、新滘、北大附、育華、春華、華立、穗華、萬南石、新滘、北大附、育華、春華、華立、穗華、萬翔等略有退步。翔等略有退步。2、本屆“八下、九上”期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）從總分到達(dá)程度來看，從總分到達(dá)程度來看，4141中、藍(lán)天、綠翠、中、藍(lán)天、綠翠、南石、北大附、海珠、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步明南石、北大附、海珠、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步明顯；顯；5 5中、中、3333中、中、4949中、曉園、博愛、康樂等學(xué)校中、曉園、博愛、康樂等學(xué)?；境制健；?/p>
14、本持平。o從學(xué)科情況來看從學(xué)科情況來看o語文：語文：5 5中、中、2626中、中、4141中、綠翠、劬勞、曉園、海珠、南武中、綠翠、劬勞、曉園、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、康樂、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步較明顯。實(shí)驗(yàn)、珠江、康樂、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步較明顯。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：5 5中、中、2626中、中、4141中、綠翠、南武、曉園、南石、海珠、春中、綠翠、南武、曉園、南石、海珠、春暉等學(xué)校進(jìn)步較明顯。暉等學(xué)校進(jìn)步較明顯。英語：英語：52 52中、藍(lán)天、南石、劬勞、海珠、北大附、春暉、春華中、藍(lán)天、南石、劬勞、海珠、北大附、春暉、春華等學(xué)校進(jìn)步較明顯等學(xué)校進(jìn)步較明顯3、2009年備考部分學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推薦o劬勞劬勞
15、教學(xué)管理：三年教學(xué)規(guī)劃，教學(xué)管理：三年教學(xué)規(guī)劃，“目標(biāo)激勵(lì)法目標(biāo)激勵(lì)法”o新滘新滘 教學(xué)研究：非線性課堂教學(xué)模式課題教學(xué)教學(xué)研究：非線性課堂教學(xué)模式課題教學(xué)o4141中中 教師管理：強(qiáng)化教師管理：強(qiáng)化“責(zé)任共同體責(zé)任共同體”意識意識o9797中中 質(zhì)量監(jiān)控：合理定位，量化目標(biāo)，分層輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控：合理定位，量化目標(biāo)，分層輔導(dǎo)o江南江南 教育管理：堅(jiān)持德育為首，規(guī)范常規(guī)管理教育管理：堅(jiān)持德育為首，規(guī)范常規(guī)管理o4242中：教育管理：教師每天做好中：教育管理：教師每天做好“三個(gè)一三個(gè)一”的學(xué)生工作的學(xué)生工作o教學(xué)管理重在科學(xué)嚴(yán)格，教學(xué)研究中在規(guī)范引領(lǐng)，教師管教學(xué)管理重在科學(xué)嚴(yán)格，教學(xué)研究中在規(guī)范引領(lǐng)
16、，教師管理中再責(zé)任和創(chuàng)造，質(zhì)量監(jiān)控中再過程和反撥，教育管理理中再責(zé)任和創(chuàng)造，質(zhì)量監(jiān)控中再過程和反撥，教育管理重在習(xí)慣和信心。重在習(xí)慣和信心。四、四、2010 2010年海珠區(qū)中考備考工作意見年海珠區(qū)中考備考工作意見o發(fā)揮集體智慧，分層組建校際備考聯(lián)合體。o組建組建5 5中、中、9797中、中大附中、珠江、中、中大附中、珠江、42 42中等中等1212所所學(xué)校為學(xué)校為“省一級學(xué)校備考聯(lián)合體省一級學(xué)校備考聯(lián)合體”；o 26 26中、中、3333中、中、4949中、新滘、育華等中、新滘、育華等2525所學(xué)校為所學(xué)校為“市區(qū)一級學(xué)校備考聯(lián)合體市區(qū)一級學(xué)校備考聯(lián)合體”。o各聯(lián)合體分別成立各學(xué)科備考研究小
17、組，研究安各聯(lián)合體分別成立各學(xué)科備考研究小組，研究安排并落實(shí)九年級復(fù)習(xí)備考的教研活動。排并落實(shí)九年級復(fù)習(xí)備考的教研活動。o做好階段性教研測試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)備考過程性研究。o科學(xué)地組織好、協(xié)調(diào)安排好區(qū)域性備考調(diào)研測試科學(xué)地組織好、協(xié)調(diào)安排好區(qū)域性備考調(diào)研測試和學(xué)校的階段性測試（周測、月考、期中考）。和學(xué)校的階段性測試（周測、月考、期中考）。o做好每一次測試后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析工作，做好每一次測試后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析工作，及時(shí)反饋指導(dǎo)教師教學(xué)及時(shí)反饋指導(dǎo)教師教學(xué)o學(xué)校教學(xué)管理人員、區(qū)學(xué)科中心組，要加強(qiáng)跟蹤學(xué)校教學(xué)管理人員、區(qū)學(xué)科中心組，要加強(qiáng)跟蹤聽課、個(gè)別指導(dǎo)、座談研討工作。聽課、個(gè)別指導(dǎo)、
18、座談研討工作。o召開好三次區(qū)域性備考工作會議，宏觀引領(lǐng)九年級備考的正確方向。o(1)2010(1)2010年年3 3月月3 3日（第二周周三）下午日（第二周周三）下午1414：3030召召開開20092009學(xué)年海珠區(qū)九年級備考工作研討會議學(xué)年海珠區(qū)九年級備考工作研討會議o(2)2010(2)2010年年4 4月月3030日（第十周周五）召開日（第十周周五）召開“市區(qū)市區(qū)一級學(xué)校聯(lián)合體一級學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場研討會復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場研討會o(3)2010(3)2010年年5 5月月2828日（第十四周周五）召開日（第十四周周五）召開“省省一級學(xué)校聯(lián)合體一級學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場研討會復(fù)習(xí)備考現(xiàn)
19、場研討會o組織好學(xué)科教研活動，搭建平臺指導(dǎo)教師有效備考。o各聯(lián)合體和各學(xué)科教研員組織好每月一次的區(qū)各聯(lián)合體和各學(xué)科教研員組織好每月一次的區(qū)級教研活動；級教研活動；o每月一次學(xué)科備考研究組成員研討活動；每月一次學(xué)科備考研究組成員研討活動；o加強(qiáng)初中部集體調(diào)研視導(dǎo)加強(qiáng)初中部集體調(diào)研視導(dǎo)o學(xué)科備考中心組聽課指導(dǎo)學(xué)科備考中心組聽課指導(dǎo)o及時(shí)提供研究信息及時(shí)提供研究信息五、五、20102010年初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考建議年初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考建議o圍繞三個(gè)大的階段，安排好復(fù)習(xí)備考教學(xué)工作：教學(xué)內(nèi)容、教研測試、學(xué)生管理、家長教學(xué)內(nèi)容、教研測試、學(xué)生管理、家長配合配合o三大階段：結(jié)束新課（建議第六周）、調(diào)研測三大
20、階段：結(jié)束新課（建議第六周）、調(diào)研測試（系統(tǒng)復(fù)習(xí)）、綜合復(fù)習(xí)試（系統(tǒng)復(fù)習(xí)）、綜合復(fù)習(xí)o邊研究邊備考o(jì)研究標(biāo)準(zhǔn)、考綱，確定主干知識、輔助知識，研究標(biāo)準(zhǔn)、考綱，確定主干知識、輔助知識，大膽取舍，提高效率。大膽取舍，提高效率。o研究廣州的命題趨勢，找出自己的薄弱之處，研究廣州的命題趨勢，找出自己的薄弱之處，分析自己薄弱的原因，組織有效的強(qiáng)化訓(xùn)練。分析自己薄弱的原因，組織有效的強(qiáng)化訓(xùn)練。o研究各地中考試題，掌握新題型。o-市教研室：有關(guān)的研究可從下列內(nèi)容切入：市教研室：有關(guān)的研究可從下列內(nèi)容切入：o（1 1）開展文獻(xiàn)研究，深入了解全國各地）開展文獻(xiàn)研究，深入了解全國各地“中考中考”改革的改革的最新動態(tài)
21、及其改革指導(dǎo)思想、命題思路與技術(shù)的變化、發(fā)最新動態(tài)及其改革指導(dǎo)思想、命題思路與技術(shù)的變化、發(fā)展。（展。（2 2）全面反思本學(xué)科的命題理念、試題結(jié)構(gòu)、近年）全面反思本學(xué)科的命題理念、試題結(jié)構(gòu)、近年“中考中考”有關(guān)數(shù)據(jù)分析情況，有關(guān)數(shù)據(jù)分析情況，“中考中考”對學(xué)生高中學(xué)習(xí)的對學(xué)生高中學(xué)習(xí)的影響等，進(jìn)一步增強(qiáng)影響等，進(jìn)一步增強(qiáng)“中考中考”對我市初中教學(xué)的正面引導(dǎo)對我市初中教學(xué)的正面引導(dǎo)作用。（作用。（3 3）歷史、地理、生物學(xué)科開展對本學(xué)科結(jié)業(yè)考）歷史、地理、生物學(xué)科開展對本學(xué)科結(jié)業(yè)考試的綜合研究，例如：收集全國各地相關(guān)的考試方案，設(shè)試的綜合研究，例如：收集全國各地相關(guān)的考試方案，設(shè)計(jì)適合本地實(shí)際的
22、、包括考試內(nèi)容、時(shí)間、方式、結(jié)果運(yùn)計(jì)適合本地實(shí)際的、包括考試內(nèi)容、時(shí)間、方式、結(jié)果運(yùn)用等的考試改革方案。用等的考試改革方案。o選擇好備考策略o三個(gè)階段多元并重：上新課時(shí)穿插系統(tǒng)復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合綜合訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練時(shí)插補(bǔ)缺漏并強(qiáng)化技巧。o快步走多回頭穩(wěn)步推進(jìn)：專題（單元）過關(guān)，著眼不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；集體備課，保證不讓一個(gè)班級落后；課堂教學(xué)，不容一分鐘浪費(fèi)（因?yàn)椴谎a(bǔ)課了、中考提前了，決勝在課堂）。o用目標(biāo)激勵(lì)來調(diào)動教師的積極性創(chuàng)造性o正確的目標(biāo)制定依據(jù)：初三上學(xué)期的達(dá)成度和一模、中考的達(dá)成度三次數(shù)據(jù)的級差，來看備考的總效度；或者，按照上學(xué)期期末的總成績，把全區(qū)初中細(xì)分為4至5個(gè)組別，一次確定各學(xué)校各學(xué)科在同組中的基線，在比較一模、中考的變化，看目標(biāo)的達(dá)成度或備考的總效度。o教師能積極地、有創(chuàng)造性地投入備考過程中，是學(xué)校初三教學(xué)管理的根本目的。o全區(qū)目標(biāo)：，力爭進(jìn)一步縮小與前面2個(gè)區(qū)的差距，甚至略有趕超之勢！謝謝 謝！謝！謝謝觀看/歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH
XXXX年海珠區(qū)九年級質(zhì)量分析
