中考王貴陽專版2017屆中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一編教材知識速查篇第十七單元第一次世界大戰(zhàn)近代科技與思想文化精練

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第十七講　第一次世界大戰(zhàn)、近代科技與思想文化 一、選擇題 1．(2015貴陽七中模擬)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。下列國家中，屬于三國同盟的是(　A　) A．德國　　　　　　　B．美國 C．法國 D．英國 2．(2016東營中考)下列對三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成理解準(zhǔn)確的是(　B　) A．帝國主義國家間妥協(xié)退讓的結(jié)果 B．帝國主義國家間爭霸世界的結(jié)果 C．帝國主義國家間合作共贏的結(jié)果 D．帝國主義國家間利益分享的結(jié)果 3．(2016遵義中考)第一次世界大戰(zhàn)前形成的帝國主義兩大軍事侵略集團(tuán)的核心是(　A　) A．德國和英國 B．奧匈帝國和美國 C．意大利和法國 D．德國和俄國 4．(2015修文縣二中模擬)下列簡筆畫能夠形象反映一戰(zhàn)爆發(fā)前世界形勢的是(　A　) ,A　　　　,B ,C　　　　,D 5．(2016懷化中考)2014年，塞爾維亞國家旅游局推出“一戰(zhàn)百年紀(jì)念游”活動(dòng)，以銘記歷史，反思教訓(xùn)?；赝倌昵暗臍W洲，雖已變成一只“火藥桶”，但當(dāng)時(shí)引爆這個(gè)“火藥桶”只是一點(diǎn)“火星”。它就是(　D　) A．涂油子彈事件 B．國會(huì)縱火事件 C．波士頓傾茶事件 D．薩拉熱窩事件 6．歷史是一面鏡子，薩拉熱窩事件這面鏡子給我們的正確啟示是(　C　) A．只要出于愛國目的就可以不擇手段 B．只有暴力恐怖手段才能解決國家爭端 C．突發(fā)事件會(huì)給人類和平帶來巨大威脅 D．薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因 7．(2016齊齊哈爾中考)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是(　B　) A．慕尼黑陰謀 B．帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 C．薩拉熱窩事件 D．綏靖政策 8．(2016鄂州中考)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，意大利加入同盟國集團(tuán)；而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利加入到協(xié)約國集團(tuán)一方作戰(zhàn)。這反映的實(shí)質(zhì)問題是(　D　) A．意大利反復(fù)無常，不講信譽(yù) B．協(xié)約國方面進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭 C．協(xié)約國集團(tuán)一開始就穩(wěn)操勝券 D．帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為前提 9．假如穿越時(shí)空隧道來到第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場，你能看到的狀況是(　B　) A．薩拉托加大捷 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．原子彈的使用 D．同盟國與軸心國交戰(zhàn) 10．(2016廣東中考)17～18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強(qiáng)權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫。”這股思潮的杰出代表者是(　D　) A．伯里克利 B．但丁 C．達(dá)芬奇 D．伏爾泰 11．法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的意義，即(　A　) A．沖破了宗教神學(xué)和封建思想的禁錮 B．促進(jìn)了歐洲工人運(yùn)動(dòng) C．阻礙了法國社會(huì)發(fā)展 D．傳播了自然科學(xué)知識 12．(2016桂林中考)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起與馬克思主義的誕生都是世界近代史上重大的思想解放運(yùn)動(dòng)。請指出這兩大思想的共同之處是(　B　) A．都動(dòng)搖了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B．都成為了當(dāng)時(shí)革命的指導(dǎo)思想 C．都反映了無產(chǎn)階級的要求 D．都擁護(hù)封建統(tǒng)治 13．“當(dāng)?shù)厍蛟诳臻g運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，為何重物還總會(huì)落向地面？什么力量驅(qū)使地球轉(zhuǎn)動(dòng)？什么驅(qū)使行星在它們自己的軌道內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)？” 針對這些問題，牛頓發(fā)現(xiàn)了(　A　) A．萬有引力定律 B．微積分 C．進(jìn)化論 D．相對論 14．(2016山西中考)1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，指出各種生物都是由一種或幾種原始生物通過自然選擇，逐步發(fā)展演變而來的。這種進(jìn)化論觀點(diǎn)對當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生的影響是(　A　) A．沉重的打擊了宗教“神創(chuàng)論”學(xué)說 B．有力地推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展 C．極大地促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮 D．使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 15．(2015修文縣二中模擬)1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”， 他“悔恨”的直接原因是(　A　) A．相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ) B．他建立了完整的力學(xué)理論體系 C．他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 16．(2015重慶中考)他是偉大的文學(xué)家，他的創(chuàng)作是世界現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰之一，他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。他是(　D　) 　　,A.牛頓　　　　　,B.伏爾泰 　　,C.達(dá)爾文　　　　　,D.托爾斯泰 17．德國音樂家貝多芬在音樂領(lǐng)域取得了非凡的成就，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”。他的代表作是(　D　) A．《神曲》 B．《國際歌》 C．《向日葵》 D．《英雄交響曲》 二、非選擇題 18．(2015開陽市二中模擬)閱讀下列材料： 讓別的國家分割大陸與海洋，而我們德國滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤。 ——德國外交大臣皮洛夫 (1)這段話表露了德國什么樣的外交傾向？ (2)“這樣的時(shí)代過去了”指的是什么？ (3)德國在中國“爭奪陽光下的地盤”做了些什么？產(chǎn)生了什么影響？ (4)德國為在全球“爭奪陽光下的地盤”作了哪些準(zhǔn)備？ 答：(1)德國要加緊殖民擴(kuò)張，爭奪霸權(quán)，強(qiáng)占殖民地。(2)德國眼看著西班牙、葡萄牙、英國、法國、荷蘭等爭奪殖民地。(3)強(qiáng)租膠州灣，把山東變成德國的“勢力范圍”；西方列強(qiáng)競相效仿，掀起了瓜分中國的狂潮。(4)為重新分割世界，拉攏奧匈帝國和意大利，結(jié)成三國同盟，進(jìn)行瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，挑起第一次世界大戰(zhàn)。 19．(2016十堰中考)18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國達(dá)到高潮。 材料一　我不贊成你的觀點(diǎn)，但我捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。 ——伏爾泰 材料二　“立法權(quán)是制定、修正或廢止法律的權(quán)力，代表國家的一般意志，應(yīng)由人民集體享有，人民通過自己的立法機(jī)關(guān)來行使立法權(quán)。立法機(jī)關(guān)定期開會(huì)，除此之外還有權(quán)監(jiān)督法的執(zhí)行?！薄靶姓?quán)是決定媾和或宣戰(zhàn)，派遣或接受使節(jié)，維護(hù)公共安全，防御侵略的權(quán)力，它執(zhí)行國家的意志，應(yīng)該由國家掌握?！薄八痉?quán)是懲罰犯罪或裁決私人訟爭的權(quán)力，具有獨(dú)立性，應(yīng)由法院和陪審官行使?！? ——孟德斯鳩 材料三　人們在建立國家時(shí)，每個(gè)人通過契約把所有的權(quán)力都轉(zhuǎn)交給了集體，在由這樣的契約所建立的國家里，所有的人在政治權(quán)利方面都是平等的，人民集體經(jīng)常表達(dá)出來的意志成為“公意”，它構(gòu)成主權(quán)，主權(quán)即公意的運(yùn)用。人民的主權(quán)是至高無上的，神圣不可侵犯。 ——盧梭 (1)根據(jù)材料一、二、三，概括伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識指出伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭思想主張的共同之處。 (2)思想最終演變成行動(dòng)。孟德斯鳩的思想主張最先在哪個(gè)國家實(shí)踐？盧梭的思想對歐美資產(chǎn)階級革命起了積極作用，請舉兩例說明。 (3)結(jié)合所學(xué)知識，比較啟蒙運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上的相同點(diǎn)。 答：(1)伏爾泰：自由、平等；孟德斯鳩：君主立憲制，三權(quán)分立；盧梭：主權(quán)屬于人民，政府受人民監(jiān)督。共同之處：自由、平等。(2)美國；盧梭的思想影響了法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。(3)都是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動(dòng)。 4