七年級(jí)語文下學(xué)期開學(xué)考試試題 浙教版
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2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測七年級(jí)語文試卷 一、(30分) 1.下面語段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是( ) (3分) 陽春三月,草長鶯飛。蘇白兩堤,桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟,游船點(diǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)處是山色空蒙,青黛含翠。抬首望天,蒼穹澄清如洗,頓覺胸懷被一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。走在堤上,屏息凝神,你會(huì)被眼前的景色所驚嘆,甚至心醉神馳。 A.yīng t chng png B.yīng dī chng bǐng C.yīng t chn bǐng D.yīng dī chn png 2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (3分) A.這是一本暢消的書,那么厚厚的一本,拿在手里,看在眼里,都?jí)蚍至俊? B.如果他慷概無私,不圖回報(bào),還給世界留下了許多,那就可以肯定地說,這是一個(gè)難得的好人。 C.姐姐被保送浙江大學(xué)研究生的消息使我求知的欲望油然而生,我也暗暗發(fā)誓,一定要以她為學(xué)習(xí)榜樣。 D.浙江寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎咬死一男子,死者親屬狡辨,動(dòng)物園管理有漏洞,稱“不能給人翻進(jìn)去的機(jī)會(huì)”。 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分) A.初春的千島湖畔,風(fēng)景如畫,山色朗潤,湖光瀲滟,這美景怎能不讓人流連忘返? B.在杭州人的日常生活中,喝茶是如此重要的一種休閑放松、交流感情的方式,而茶文化也熏陶出杭州人從容、淡雅的生活態(tài)度。 C.周末的下午,公園里人跡罕至,大爺大媽們一起興高采烈地跳著廣場舞。 D.5日17時(shí)26分,浙江天臺(tái)傳來駭人聽聞的消息,一足浴中心突發(fā)大火,火災(zāi)已致18人死亡、18人受傷。 4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) (3分) A.本著“服務(wù)G20,奉獻(xiàn)G20”作為目的,杭州市政府發(fā)出志愿者征集令,希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。 B.執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測,以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上,確保舌尖上的安全。 C.班級(jí)舉行“聽英雄故事,學(xué)英雄精神”活動(dòng),使我們改正并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。 D.我們之所以閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,是因?yàn)榭梢栽鲩L知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感。 5、古詩文名句填空。(6分) (1) ,影入平羌江水流。 ,思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (2)子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞? , 。”(《論語述而》) (3)回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。 , 。李益《夜上受降城聞笛》 (4)“時(shí)間都去哪兒了?”這是許多現(xiàn)代人生發(fā)的莫名感傷。千百年前,圣人孔子在河邊看著江水流逝,也同樣感喟: , 。 (5)小張新居落成了,他想在客廳掛一幅書法,用來勉勵(lì)自己靜得下心來,看得清人生,于是他選用了 , 。(諸葛亮《誡子書》) (6)2015年7月,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、馬英九在新加坡香格里拉飯店會(huì)面握手,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的此次會(huì)晤,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁,這正如詩人王灣在《次北固山下》中說的一樣: , 。 6、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。(6分) (1)閱讀下面的文字,在括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 童年是永不磨滅的回憶?!稄陌俨輬@到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入散文集《 》,表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。 國女作家海倫凱勒在《再塑生命的人》中寫了莎莉文老師教“我”從小懂得“什么是愛”,此文選自《假如給我三天光明》。臺(tái)灣著名作家 女士的《竊讀記》表現(xiàn)了作者童年時(shí)期對(duì)讀書的熱愛和對(duì)文學(xué)知識(shí)的渴望。 (2)根據(jù)情景,寫出《朝花夕拾》中的人物。 A、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友,當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感,但回國偶遇之后,交往甚密,這位朋友是 。 B、他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人,但是他的教法比較傳統(tǒng),比較古板,他不允許年少無知的魯迅去問和讀書似乎無關(guān)的事,他是 。 C、“一到夏天,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱?!薄八笔? 。 7、綜合性學(xué)習(xí)。(6分) 為推進(jìn)“文化”建設(shè)杭州,我市從2012年開始,每年四月集中開展“書香溢杭州”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng),你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書,讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng),班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中劃線句擬出了標(biāo)語的前半句,請(qǐng)你續(xù)寫后半句。(要求:與前半句語意相關(guān),字?jǐn)?shù)相等。)(2分) 書的世界是一個(gè)多彩的世界,與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂,我們常常會(huì)心一笑;而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處,真正領(lǐng)略“讀書是?!钡囊饩?。 標(biāo)語:讀好書一時(shí)快樂, 。 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排,語文老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式,請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)。(2分) 活動(dòng)一:舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì) 活動(dòng)二:舉行“書香溢杭州”讀書知識(shí)競賽 活動(dòng)三: 活動(dòng)四: 【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時(shí),大家各抒己見,請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話,表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。(2分) 讀一本好書,猶如同一位高尚的人對(duì)話,讓我們懂得做人的道理; , ,讓我們體驗(yàn)生活的滋味;讀一本好書,如同徜徉一片美麗的花園,讓我們欣賞人生的多彩。 二(30分) 閱讀下面的文章,完成8—15題。 (一)認(rèn)真的力量 (1)他,是個(gè)快遞小子,20歲出頭,其貌不揚(yáng),還戴著厚厚的眼鏡,一看就知道剛做這行,竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶,皮鞋也擦得很亮。說話時(shí),臉會(huì)微微地紅,有些羞澀。不像他的那些同行,穿著休閑裝平底鞋,方便樓上樓下地跑,而且個(gè)個(gè)能說會(huì)道…… (2)那次他是第一次來,送名片——丁軍輝。只說了幾句話,說自己是哪家公司的,然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說,這個(gè)傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。 (3)幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了電話。電話打過去,十幾分鐘的樣子,他便過來了。還是穿了皮鞋,說話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說了謝謝。收費(fèi)找零,謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。 (4)因?yàn)樗暮裱坨R他的西裝革履,他的沉默他的謹(jǐn)慎,就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的電話。他很快過來,仔細(xì)地把東西收好,帶走。沒隔幾天,又送過幾次快件過來。 (5)剛做不久的緣故,他確實(shí)要認(rèn)真許多,要確認(rèn)簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個(gè)快件,花的時(shí)間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會(huì)太多。覺得這個(gè)行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。 (6)轉(zhuǎn)眼到了“五一”,放假前一天快中午的時(shí)候,聽到樓道傳來清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進(jìn)了門沒說話,臉就紅了。他把橘子放到茶幾上,看起來很不好意思,說,我的第一份業(yè)務(wù),是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果 ,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。 (7)這是印象中他說得最長的一句話,好像事先演練過,很流暢。 (8)我們都有些不好意思起來,這么長時(shí)間,還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢,而他,只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無意讓他接了幾次活,實(shí)在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來,并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。 (9)橘子個(gè)頭都不大,味道還有一點(diǎn)兒酸澀,應(yīng)該是街邊小攤上的水果。可是我們誰也沒有說一句挑剔的話。 (10)也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味,再有快遞的信件和物品,整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他,還順帶著把他推薦給了其他部門。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸,大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說,你老穿這么規(guī)則,一點(diǎn)不像送快遞的,倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說,賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真,送快遞的怎么就不能?這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重,也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。 (11)我們都笑,這么簡單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀,覺得他這么笨的人,想發(fā)展不太容易。 (12)果然,丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真,從來沒聽到他有什么抱怨。 (13)那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教,“十一”結(jié)婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說,啊,是我念書的學(xué)校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說,我是在那里畢業(yè)的。 (14)這次我聽明白了,不由抬起頭來,有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)嗎? (15)可能那個(gè)地址讓他有些興奮,一連串地說,是啊是啊,我是學(xué)財(cái)會(huì)的,2012年剛畢業(yè)。 (16)天!這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子,竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。 (17)我忍不住問他,你有學(xué)歷也有專業(yè)特長,做個(gè)快遞員,你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了?我不禁替他惋惜。 (18)不會(huì)啊,送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率,比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類,業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客戶電話,就知道他的具體位置,大概送什么,需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑,知識(shí)哪有白學(xué)的? (19)我真對(duì)他有些另眼相看了,沒想到笨笨的他這么有心,而他的話,也真有著深入的情理。 (20)轉(zhuǎn)眼又到了“五一”,節(jié)前總會(huì)有往來的物品,那天給丁軍輝打電話來取東西,電話是他接的,來的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說,我是快遞公司的,丁主管要我來拿東西。 (21)我愣了一下,轉(zhuǎn)念明白過來。說,丁軍輝當(dāng)主管了? (22)是啊。男孩說,年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了,都宣布了。不等我們問,他接著又說,上次公司會(huì)議上宣布的,提升的理由好幾條呢:他是公司唯一干得最長的快遞員,是唯一有學(xué)歷的快遞員, 是唯一保持穿西裝的快遞員,是唯一建立客戶檔案的快遞員,是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事,那天,我心里感到由衷的高興。 (23)當(dāng)天下午,丁軍輝的快遞公司送來同城快件,是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言,我們都知道是他送的。 (24)隔著這些漂亮的橙子,我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大,色澤鮮艷,味道甜美。它們,不就是那些小橘子開出的花嗎? (文章略有刪改) 8、速讀選文,概括主要情節(jié)。(3分) 遞送名片→ ① →贈(zèng)送橘子→評(píng)論衣著 → ② →談?wù)撋w→ ③ 9、文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫,試分析其作用。(4分) 10、試?yán)斫獾冢?4)自然段劃線句子的含義。(3分) 11、下列表述不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分) A.第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句,“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語的運(yùn)用,表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。 B.第9自然段畫線句“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”,是因?yàn)榇蠹腋揪蜎]打算吃丁軍輝送來的桔子,礙于情面,不想拂他好意。 C.第22自然段快遞小伙子的話,補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績,使其形象更加豐滿動(dòng)人。 D.文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后來“我”對(duì)他另眼相看、為他由衷高興,這種情感的變化,欲揚(yáng)先抑,使文章波瀾起伏,吸引讀者。 (二)釣魚的醫(yī)生 (1)這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。 (2)你大概沒有見過這樣的釣魚的。他搬了一把小竹椅,坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子,一口小鍋,提盒里蔥姜作料俱全,還有一瓶酒。他釣魚很有經(jīng)驗(yàn)。釣竿很短,魚線也不長,而且不用漂子,就這樣把釣線甩在水里,看到線頭動(dòng)了,提起來就是一條。都是三四寸長的鯽魚。釣上來一條,刮刮鱗洗凈了,就手就放到鍋里。不大一會(huì),魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比,叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊:“爸——!”知道是有人來看病了,就把火蓋上,把魚竿插在岸邊濕泥里,起身往家里走。不一會(huì),就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。 (3)這位老兄姓王,字淡人。 (4)王淡人的家很好認(rèn)。門口倒沒有特別的標(biāo)志。大門總是開著的,往里一看,就看到通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫的是“急公好義”、“濟(jì)世救人”、“仁心仁術(shù)”“妙手回春”…… 進(jìn)了過道,是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢,又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。王淡人的醫(yī)室內(nèi)掛著一副鄭板橋?qū)懙膶?duì)子:“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花。”他很喜歡這幅對(duì)子,喜歡它的那種和不求聞達(dá)的寒士非常配稱的風(fēng)雅。 (5)王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥,多半是生瘡長癤子,而且大都是七八歲狗都嫌的半大小子。這些生瘡長癤子的小病癥,是不好意思多收錢的,——那時(shí)還沒有掛號(hào)收費(fèi)這一說。而且本地規(guī)矩,熟人看病,很少當(dāng)下交款,都得要等“三節(jié)算賬”,——端午、中秋、過年。忘倒不會(huì)忘的,多少可就“各憑良心”了。遇有實(shí)在困難,什么也拿不出來的,就由病人的兒女趴下來磕一個(gè)頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被,鼻子一酸,就不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓,——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米和炸鵪鶉!穿衣可就很緊了。淡人夫婦,十多年沒添置過衣裳。有人說:王淡人很傻。 (6)王淡人是有點(diǎn)傻。去年就辦了兩件傻事。 (7)去年鬧了一次大水。連天暴雨,一夜西風(fēng),運(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來,平地水深丈二,大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退,有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓;還有許多人生病,上吐下瀉,痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長竹篙拄著,在齊胸的大水里來往奔波,為人治病。他會(huì)水,在水特深的地方,就橫執(zhí)著這根竹篙,泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子,一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,過不去!他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根鐵鏈,每一根又分在一個(gè)水手的腰里,這樣,即使是船翻了,他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來。船開了,看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒,終于靠到了那個(gè)孤村,大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事! (8)水退之后,那個(gè)村里的人合送了他一塊匾,就是那塊“急公好義”。 (9)另一件傻事就發(fā)生在今年。 (10)汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐、放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊,后來吃喝嫖賭抽大煙,把家業(yè)敗得精光,連一片瓦都沒有,最后只好在幾家親戚家寄食。這一家住三個(gè)月,那一家住兩個(gè)月。他一天夜里覺得背上疼痛,渾身發(fā)燒,早上歪歪倒倒地來找王淡人。王淡人一看,這是個(gè)有名有姓的外癥:搭背。說:“你不用走了!” (11)王淡人把江炳留在家里住,管吃、管喝,還管他抽鴉片——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。汪炳沒有一個(gè)錢。白吃,白喝,白治病。病好后,他只能寫了很多鳴謝的帖子,貼在滿城的街上,為王淡人傳名。 (12)有人問王淡人:“你干嗎為他治???”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解,說:“我不給他治,他會(huì)死的呀?!? (13)王淡人就是這樣,給人看病,做傻事,每天釣魚。一庭春雨,滿架秋風(fēng)。 (節(jié)選自《汪曾祺作品集》,有刪節(jié)) 12、第(5)段說:“王淡人是有點(diǎn)傻。去年就辦了兩件傻事?!闭?qǐng)簡要概括王淡人的這兩件“傻事”。(4分) 13、下列句子形象而生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分) ①釣上來一條,刮刮鱗洗凈了,就手就放到鍋里。不大一會(huì),魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣。 ②王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解,說:“我不給他治,他會(huì)死的呀?!? 14、文章第(3)段寫到王淡人家的匾和對(duì)子,有什么作用?(4分) 15、請(qǐng)結(jié)合文章材料,對(duì)“王淡人”這一人物形象作賞析。(4分) 三、(20分) 閱讀下面的文言文,完成第16—20題 (一)張孝基仁愛 許昌①士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財(cái)付孝基,孝基與治后事如禮②。久之,其子丐于途,孝基見之惻然謂曰汝能灌園乎。答曰:“如得灌園以就③食,何幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復(fù)謂曰:“汝能管庫乎?”答曰得灌園已出望外況管庫乎又何幸也。孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)④,無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。 (選自宋李元綱《厚德錄》) (二)梁上君子 陳寔為人仁愛。時(shí)歲饑民餒⑤,有盜夜入其室,棲于梁上。寔陰見之乃起整衣呼兒孫起正色訓(xùn)之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡,習(xí)以成性,遂至于斯?!眱簩O曰:“孰也?”寔指梁上盜曰:“梁上君子者是也?!北I大驚,自投于地,叩頭歸罪。寔徐諭之曰:“視君狀貌不似惡人宜省己為善?!睂?shí)知其貧,乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。 (選自《后漢書陳寔傳》) 【注釋】①許昌:古地名,在今河南境內(nèi)。②如禮:按規(guī)定禮節(jié)。③就:得到。④馴謹(jǐn):順從而謹(jǐn)慎。⑤餒:饑餓 16、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A、其子丐于途(乞丐) B、孝基怪之(感到奇怪) C、寔陰見之(暗中、暗地里) D、寔徐諭之曰(勸導(dǎo)) 17、下列句子停頓節(jié)奏劃分正確的兩項(xiàng)是( )(4分) A、孝基見之惻然/謂曰/汝能灌園乎 B、答曰/得灌園/已出望外/況管庫乎/又何幸也 C、寔陰見之/乃起整衣/呼兒孫起/正色訓(xùn)之 D、視君狀貌不似/惡人宜省己/為善 18、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分) ①遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。 ②不善之人未必本惡,習(xí)以成性,遂至于斯 19、張孝基教人自立,陳寔教人從善,他們?cè)诮逃藭r(shí)表現(xiàn)出哪些共同的品性?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。(4分) 20、閱讀下面一首古詩,回答1—2題(5分) 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛① 唐李白 一為遷客去長沙,西望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花②。 【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,詩人這里有意寫成“落梅花”。 (1)詩歌中 一詞表明了自己的身份,一個(gè) 字,將詩人被流放后的憤懣痛苦、對(duì)家人的思念、對(duì)朝廷的眷念、對(duì)國運(yùn)的關(guān)切、對(duì)往事的回憶表現(xiàn)得淋漓盡致。(2分) (2)詩歌三四兩句歷來為人稱道,請(qǐng)加以賞析。(3分) 四、(40分) 21.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分) “和、靜、怡、真”四個(gè)字,不僅是中國茶道精神的四諦,中國傳統(tǒng)文化的精髓,同時(shí),也應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)和諧的愿景,人們言語行為的規(guī)范。請(qǐng)你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭?,從這四個(gè)字中任選一個(gè)字為主題,自擬題目,寫一篇600字左右的作文。 ①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體自選。 ①文題中必須含有你所選定的字。如:《家和萬事興》《一個(gè)寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。(以上四題不得選用) ②題目自擬,立意自定。 ③除詩歌外,文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。 2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測 七年級(jí)語文試卷答題卷 一、(30分) 1 2 3 4 5、① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ , 6、 7、標(biāo)語:讀好書一時(shí)快樂, 。 活動(dòng)三: 活動(dòng)四: , 。 二(30分) 8、 9、 10、 11、 12、 13、① ② 14、 15、 三、(20分) 16、 17、 18、① ② 19、 20、(1) (2) 2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測 七年級(jí)語文試卷參考答案 1、B 2、C 3、C 4、D 5、①峨眉山月半輪秋 夜發(fā)清溪向三峽 ②擇其善者而從之,其不善者而改之 ③不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng) ④逝者如斯夫,不舍晝夜 ⑤非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn) ⑥潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸 6、《朝花夕拾》 美國 林海音 范愛農(nóng) 壽鏡吾 長媽媽(阿長) 7、常讀書終生受益 “讀好書”征文比賽 “經(jīng)典誦讀”比賽 讀一本好書,好似品嘗一杯甘醇的美酒 8、①收送快件②談?wù)搶W(xué)歷③贈(zèng)送橙子(評(píng)分:3分。每空1分,大意對(duì)即可) 9、文章多次出現(xiàn)丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了丁軍輝對(duì)客戶、對(duì)職業(yè)的尊重態(tài)度(2分),突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。(2分)(大意對(duì)即可) 10、小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著,最終取得了成功,(評(píng)分:4 分。大意對(duì)即可) 11、A、B 12、冒著生命危險(xiǎn)救治受災(zāi)群眾;家貧卻仗義無償救人 13、①動(dòng)作描寫,寫出了王淡人釣魚、吃魚、喝酒的隨性、暢快,表現(xiàn)了他自得其樂、閑適灑脫的性格。 ②語言描寫,寫出了王淡人對(duì)汪炳的同情,表現(xiàn)了他仁慈、善良、醫(yī)德高尚。 14、“匾”交代相關(guān)背景,說明王淡人家世代行醫(yī),暗示他醫(yī)術(shù)高超,同時(shí)也突出了人們對(duì)他的崇敬和感激之情;“對(duì)子”描寫了生機(jī)盎然的庭院環(huán)境,襯托了王淡人淡泊高雅的情趣。寫“匾”和“對(duì)子”為下文敘述他行醫(yī)救人的事埋下伏筆。 15、①甘守清貧,恬淡平和:生活簡單,不追求物質(zhì)享受,常常釣魚,自己夫婦不添新衣。(2分)②善良質(zhì)樸,富有同情:小病不多收錢,窮人不收錢 ③急人之難,醫(yī)德高尚:冒著危險(xiǎn)救洪水中的村民,毫不猶豫救治無錢又無德的汪炳。(2分) 16、A 17、B C 18、①(張孝基)于是將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了。 ②不善良的人本性未必是壞的,只是粘染了壞習(xí)慣,就變成了這樣。 19、二人都寬厚仁慈、循循善誘、曉之以理。結(jié)合材料略。 20、(1)遷客 望 (2)聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲,詩人感到格外凄涼,仿佛五月的江城落滿了梅花。運(yùn)用想象(借景抒情),借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)詩人去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。 14- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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