八年級歷史上冊 第三單元 第12課 星星之火 可以燎原教案 新人教版

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第12課　星星之火，可以燎原 教材P54～P58，南昌起義、秋收起義和井岡山會師 1．知道南昌起義、秋收起義、井岡山會師的基本史實。 2．明白毛澤東開辟井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范。 3．認識老一輩無產階級革命家為中國革命作出的偉大貢獻，激發(fā)青年學生對老一輩無產階級革命家們的崇敬之情。 重點：南昌起義和秋收起義。 難點：毛澤東領導起義部隊向農村進軍的原因。 一師一優(yōu)課　一課一名師　(設計者：) 上一節(jié)我們學習了《北伐戰(zhàn)爭》，北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，大大推動了國民革命運動的發(fā)展，就在北伐勝利進軍時，蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派突然叛變革命，大肆屠殺共產黨人和國民黨左派，轟轟烈烈的國民革命運動失敗，然而“中國共產黨和中國人民并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！币悦珴蓶|、朱德為代表的中國共產黨人，點燃了中國革命的“星星之火”，開辟了新的革命道路。今天我們學習第12課《星星之火，可以燎原》。 1．自讀教材。 2．結合學生用書上的填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號。 南昌起義爆發(fā)的歷史背景：大革命失敗后，國民黨反動派暴力清黨，以極端殘酷的手段鎮(zhèn)壓革命人民，從1927年3月到1928年上半年，共產黨員和革命群眾被殺害達31萬多人。 提出問題：你認為從大革命的失敗中，共產黨人應該吸取什么教訓？(沒有自己革命武裝)從大革命失敗的慘痛教訓里，中國共產黨開始認識到武裝斗爭的重要性，為了挽救革命，中共決定用武裝起義反抗國民黨反動派的屠殺政策。 出示圖片：一把老槍。 教師講解：它為中國軍事博物館陳列的一支德國造駁殼槍，手槍上有兩行字：“南昌暴動紀念”“朱德自用”。 (1)它紀念了哪次暴動？ (2)這次暴動的主要領導者有哪些？ (3)這一暴動具有怎樣的歷史地位？ 自我解答：南昌起義；周恩來、賀龍、朱德等；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。 師生共同看書學習。時間：1927年8月1日，(點撥：中國人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。)地點：江西南昌，要求學生在教材地圖上標明位置。領導人：朱德、周恩來、賀龍、陳毅等。 教材54頁“動腦筋”：(4)南昌起義軍占領了南昌城，為什么要南下廣東？ 遭到反動軍隊包圍，不宜與敵人硬拼，計劃南下廣東，爭取外援，重建廣東革命根據(jù)地，然后北上。 啟發(fā)學生思考：南昌起義雖然失敗了，但對于中共來說最大的收獲是什么？ 它是中國共產黨第一次獨立領導的武裝斗爭，是反抗國民黨叛變革命、實施反動統(tǒng)治的第一槍，標志著人民軍隊的創(chuàng)建。 教師小結、過渡：當時，毛澤東也接受黨中央的指派，回到家鄉(xiāng)湖南領導秋收起義。 指出南昌起義失敗以后，毛澤東等人又領導在湘贛邊界發(fā)動秋收起義，出示秋收起義形勢示意圖，指圖簡述秋收起義的經(jīng)過和結果，秋收起義失敗后，毛澤東果斷決定將部隊帶往井岡山地區(qū)，并在那里建立了第一個農村革命根據(jù)地。 激情朗誦：“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。” (5)毛澤東的這首詞反映了哪一歷史事件？ 教師小結：秋收起義；以井岡山為落腳點，建立農村革命根據(jù)地，保存和發(fā)展革命力量。 (6)指導學生看書思考：井岡山在哪兒？是一個什么樣的地區(qū)？為什么要在那里建立農村革命根據(jù)地？ 井岡山位于湘贛邊界羅霄山脈中段，地勢險要，進可攻，退可守；革命群眾基礎好，敵人統(tǒng)治力量薄弱；遠離中心城市，四周都是產糧區(qū)，有利于軍事割據(jù)。結合前面所了解到的中國革命失敗的教訓和井岡山地區(qū)的客觀條件分析建立農村革命根據(jù)地的必要性。井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國革命史上具有決定意義的新起點，它為大革命失敗后繼續(xù)堅持革命斗爭找到了一條正確的道路，這就是農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路，它猶如中國革命的一點“星星之火”，終會形成“燎原之勢”。 出示“井岡山會師”圖片，鼓勵學生講述“井岡山會師”的故事。認識中國革命的第一支堅強的革命的武裝建立了。 明確：會師時間：1928年4月。 改編后的部隊名稱：中國工農紅軍第四軍，簡稱“紅四軍”。 領導人：朱德、毛澤東。 媒體呈現(xiàn)：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草來軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風和大雪，暖暖和和入夢鄉(xiāng)。” ——紅軍歌謠 (7)你從上面的歌謠中能獲得哪些信息？ (8)這首歌謠反映了紅軍什么樣的精神？ (9)作為青年學生，我們應該如何學習這種精神？ 深化：工農紅軍在井岡山的生活條件相當艱苦；井岡山的物產比較豐富；紅軍保持高漲的革命樂觀態(tài)度。體現(xiàn)了紅軍以苦為樂的革命樂觀主義精神。從自身做起，發(fā)揚艱苦奮斗精神。 講一講：組織學生講革命故事“朱德的扁擔”。 歸納：井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國革命史上具有決定意義的新起點，它為大革命失敗后繼續(xù)堅持革命斗爭找到了一條正確的道路，這就是農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路，它猶如中國革命的一點“星星之火”，終會形成“燎原之勢”。 1．歌訣小結：反蔣一槍南昌響，秋收起義“農根”創(chuàng)，朱毛建“四”更堅強，星火燎原呈“井岡”。 2．“三個第一” 八一南昌起義——打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍； 井岡山革命根據(jù)地——建立的第一個農村革命根據(jù)地； 中國工農紅軍第四軍——中國工農紅軍第一支堅強的隊伍。 請完成學生用書有關題目。 學習至此：請完成學生用書有關題目。 星星之火，可以燎原 一、火種：1.南昌起義 2．秋收起義 二、點燃：井岡山革命根據(jù)地建立 三、旺盛：井岡山會師 四、形成：革命根據(jù)地的發(fā)展壯大