關(guān)于啟蒙教育的故事-珍藏于記憶深處

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關(guān)于啟蒙教育的故事:珍藏于記憶深處 第一篇：關(guān)于啟蒙教育的故事:珍藏于記憶深處編者按：?jiǎn)⒚山逃梢杂绊懸粋€(gè)人的一生，作者回憶自己當(dāng)年平淡的啟蒙教育，下面我們來(lái)看看作者的教育故事吧! 　　啟蒙教育，是決定一個(gè)人一生的教育，它猶如清晨的一縷曙光，給人的一生帶來(lái)最美麗的光彩!會(huì)給人留下終身難以抹去的記憶! 　　——題記 　　光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受啟蒙教育至今，不知不覺(jué)已過(guò)50多個(gè)春秋，時(shí)光飛逝，時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間過(guò)得真快!時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們每時(shí)每刻都在書寫著屬于自己的故事，告別昨天，告別青春，告別往事，總會(huì)不由的開(kāi)啟靈動(dòng)的思緒，在時(shí)光的飛梭中搜尋走過(guò)的軌跡。靜靜梳理沉睡的記憶，自己?jiǎn)⒚蓵r(shí)代的一幕幕往事總是浮現(xiàn)在眼前，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，依舊清晰可見(jiàn)...... 　　渴望上學(xué) 　　我出生于上世紀(jì)60年代，從記事起就沉浸在轟轟烈烈的“”氛圍之中，在嘹亮的《東方紅》歌曲聲中慢慢成長(zhǎng)。那時(shí)候是生產(chǎn)隊(duì)、大隊(duì)、公社三級(jí)管理體制，農(nóng)民叫公社社員，生產(chǎn)隊(duì)又叫農(nóng)業(yè)社，實(shí)行的是集體經(jīng)濟(jì)，耕地集體經(jīng)營(yíng)，年終統(tǒng)一決算，按工分分配報(bào)酬，多勞多得，少勞少得。父母為了家里人的生活，起早貪黑，披星戴月，每天都要去參加集體勞動(dòng)掙工分，我和弟弟們只好留守在家，作為長(zhǎng)兄，看護(hù)和照管弟弟們的責(zé)任自然就落到了自己的肩上，父母出工后，自己就干一些力所能及的家務(wù)，清潔衛(wèi)生，掃掃地，擦擦桌子，再就是照管好弟弟，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日的做著“小保姆”的工作。 　　自己眼看到入學(xué)年齡了，但父母就是不著急，因?yàn)榈艿軅儧](méi)人照管。同村的小伙伴們都買上了新書包，準(zhǔn)備高高興興去上學(xué)，自己看著很是著急。記得我們那時(shí)候住著大雜院，“五爺”是個(gè)文人，民國(guó)時(shí)期當(dāng)過(guò)老師，會(huì)給孩子們起學(xué)名，那時(shí)候有好多小伙伴都找“五爺”起學(xué)名，看到他們出入五爺?shù)募议T，興高采烈的樣子，真讓我羨慕不已，那時(shí)候，村里沒(méi)有學(xué)校，他們只能到兩公里外的團(tuán)莊小學(xué)去上學(xué)，自己每當(dāng)看到他們背著書包去上學(xué)的身影，渴望上學(xué)的思緒就不由自主的萌動(dòng)起來(lái)，但又深感無(wú)奈。 　　學(xué)前啟蒙 　　人生短暫，歲月無(wú)情，有著走著，光陰就舊了，走著走著，幾個(gè)時(shí)代就過(guò)去了，童年的花開(kāi)，兒時(shí)的星辰，總不期然地叩響我記憶的大門。記得那時(shí)候同村的小伙伴們基本都去上學(xué)了，父母也看在眼里急在心里，說(shuō)不考慮我的上學(xué)問(wèn)題那是假的。大約過(guò)了兩年后，大隊(duì)開(kāi)始籌劃在村里辦學(xué)前班，那時(shí)候條件特別差，根本建不起校舍，最終由生產(chǎn)隊(duì)騰出了一間不足30平方米的會(huì)議室作為教室，沒(méi)有桌凳，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)就發(fā)動(dòng)社員用土塊砌了幾排泥桌凳，上面抹上一層水泥，做成簡(jiǎn)易的泥桌凳，大隊(duì)臨時(shí)聘任了三位民辦教師給我們授課，老師沒(méi)有辦公室，就臨時(shí)借用了隔壁一戶人家的一間住房作為辦公室，就這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的村校誕生了，生產(chǎn)隊(duì)會(huì)議室里開(kāi)始傳出了郎朗的讀書聲，自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)夢(mèng)終于得以實(shí)現(xiàn)，啟蒙教育正式開(kāi)啟了。記得最先學(xué)的是漢語(yǔ)拼音和阿拉伯?dāng)?shù)字，a、o、e、b、p、m、f等字符開(kāi)始在自己的腦海里跳躍，1、2、3、4、5等數(shù)字開(kāi)始在心里生根和復(fù)寫，當(dāng)上學(xué)生的自豪感也油然而生，學(xué)到知識(shí)的驕傲與榮光也浮現(xiàn)在自己的臉上。 　　那時(shí)候，老師教的歌曲是《東方紅》、《大海航行靠舵手》，聽(tīng)的最響亮的口號(hào)是“千萬(wàn)不忘階級(jí)斗爭(zhēng)”、《將無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下的繼續(xù)革命進(jìn)行到底》等，最先學(xué)習(xí)的文章是老三篇，即毛澤東寫的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》，最開(kāi)心的游戲就是“斗地主婆”。早自習(xí)一般學(xué)習(xí)老三篇，還要求背誦，背不下去就要受處罰，要么罰站要么請(qǐng)出教室，要求很嚴(yán)格，連字都認(rèn)不全，要求讀通背誦，對(duì)一個(gè)學(xué)前班學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么不容易啊，更別提什么活學(xué)活用了。 　　課堂上學(xué)不懂的知識(shí)我就回家問(wèn)父母，父親識(shí)字不多，偶爾也教我，但教我最多的還是母親，母親有耐心，文化程度不錯(cuò)，她曾經(jīng)上過(guò)天祝師范學(xué)校，正是上世紀(jì)50年代后期，但由于后來(lái)發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，家里生活極度困難，無(wú)法再供她完成學(xué)業(yè)，母親只能中途輟學(xué)，留下了終生的遺憾。記得每天晚上母親給我輔導(dǎo)，教我識(shí)字、讀拼音，朗讀課文，檢查作業(yè)，給我包書皮子，書本上幫我寫名字,課堂上聽(tīng)不懂的知識(shí)經(jīng)過(guò)母親的輔導(dǎo)就都懂了，母親的字寫得很俊秀，畫也畫的不錯(cuò)，特別是剪紙，可以說(shuō)是一絕，能剪出形態(tài)各異的人物和花鳥(niǎo)，特別漂亮。母親教會(huì)了我在課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，教會(huì)了我如何寫作文，為我后來(lái)的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，說(shuō)實(shí)在話，母親就是我最好的啟蒙老師。 　　小學(xué)往事 　　臨時(shí)村校開(kāi)辦不到一年，按照縣上的要求，大隊(duì)開(kāi)始在村上正式籌建小學(xué)，公社撥付了資金，大隊(duì)籌措木料，各生產(chǎn)隊(duì)抽調(diào)勞力,不到一年新的學(xué)校就很快建成了。我們臨時(shí)村校的全部學(xué)生高高興興的搬進(jìn)了新學(xué)校，成了新村校的首屆學(xué)生，新環(huán)境、新校舍、新桌椅、帶來(lái)了新氣象，也給我們帶來(lái)了新希望。 　　每個(gè)人的啟蒙教育都會(huì)烙上時(shí)代印記，我的啟蒙教育也一樣，啟蒙教材和讀物帶有很強(qiáng)的時(shí)代色彩?；叵胍幌滦W(xué)的學(xué)習(xí)生活，實(shí)在是沒(méi)有學(xué)到什么文化知識(shí)，課本上是以工人做工、農(nóng)民種田來(lái)圖解政治，課堂上除了學(xué)習(xí)毛主席語(yǔ)錄外,就是學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的算術(shù)，音樂(lè)課主要是學(xué)唱革命歌曲，多的時(shí)間是組織我們?nèi)W(xué)工學(xué)農(nóng)。所謂學(xué)工，就是去校辦工廠，搞一些勤工儉學(xué)，組織學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的手工操作，比如生產(chǎn)粉筆之類的產(chǎn)品;所謂學(xué)農(nóng)，就是帶著學(xué)生到村上去聽(tīng)貧農(nóng)憶苦思甜，聽(tīng)他們講解放前是如何受地主剝削的，新社會(huì)如何當(dāng)家作主的，或到田里干農(nóng)活，拔糜子、挖洋芋等，隨著農(nóng)業(yè)學(xué)大寨運(yùn)動(dòng)的深入，學(xué)校又組織學(xué)生去參加平田整地大會(huì)戰(zhàn)，搬石頭、運(yùn)黃土，學(xué)著大寨的樣造梯田。那時(shí)候的社會(huì)環(huán)境就那樣，一切都是政治掛帥，學(xué)校沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氛圍，家庭、社會(huì)的教育意識(shí)也不強(qiáng)。中學(xué)生要加入“紅衛(wèi)兵”組織，小學(xué)生必須加入“紅小兵”組織，每天晚上，紅衛(wèi)兵和紅小兵都要組織起來(lái)，列隊(duì)唱著革命歌曲到各家各戶去幫助社員學(xué)習(xí)《老三篇》和毛主席語(yǔ)錄，教育群眾提高政治思想覺(jué)悟。 　　后來(lái)林彪叛逃事件后,全國(guó)掀起了“批林批孔”運(yùn)動(dòng)，學(xué)生也積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中，我們這代人對(duì)于孔圣人是缺少敬畏感的，最開(kāi)始認(rèn)識(shí)的是孔老二：四體不勤，五谷不分，克己復(fù)禮，向?qū)W生索要臘肉，宣傳剝削有理。為配合運(yùn)動(dòng)的宣傳，當(dāng)時(shí)發(fā)行了許多批判材料，而我正是從這些批判材料中第一次感受到到中國(guó)儒家思想的的魅力，就連不識(shí)字的文盲，也能流利地背誦出孔子的幾句之乎者也來(lái)，如同每個(gè)人都能背誦幾段毛主席語(yǔ)錄一樣。如果說(shuō)“批林批孔”只是讓我們熟知了孔老夫子，以及他周游列國(guó)到處碰壁的故事，那其后的“儒法斗爭(zhēng)”批《水滸》，卻把梁山泊的英雄好漢們一股腦地推到了我們面前。記得最清的是毛主席的那句語(yǔ)錄：《水滸》好就好在投降，只反貪官不反皇帝。毛主席他老人家這句話的含義我們不理解，只是被水泊梁山的英雄好漢們深深地吸引住了，武二郎景陽(yáng)岡打虎，花和尚魯智深倒拔垂楊柳，母夜叉孫二娘十字坡開(kāi)店，入云龍公孫勝披發(fā)仗劍飛沙走石……一百零八位好漢聚義廳英雄排座次，那股豪氣，那份灑脫，令我們情醉神迷，誰(shuí)要是能把英雄們的綽號(hào)背下來(lái)，是一件非常自豪的事情，倘若再能講上一兩段醉打蔣門神，三打祝家莊，那會(huì)令人刮目相看。 　　正當(dāng)我們酣睡在梁山好漢夢(mèng)里的時(shí)候，上邊又刮起了“反擊右傾翻案風(fēng)”。樹(shù)了小闖將黃帥、白卷英雄張鐵生，黃帥那首歪詩(shī)是對(duì)那個(gè)特殊時(shí)代的最好詮釋：“我是中國(guó)人，何必學(xué)外文。不會(huì)ABC，一樣當(dāng)接班人”。讀起來(lái)鏗鏘有力，無(wú)知就無(wú)畏呀!“頭上長(zhǎng)角，身上長(zhǎng)刺?！边@種毒素滲透了一代人的靈魂深處。當(dāng)時(shí)有一部電影《決裂》，反映的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育路線和資產(chǎn)階級(jí)教育路線的決裂。由于缺少娛樂(lè)，我們看了一遍又一遍，電影中葛存壯那句馬尾巴的功能成了經(jīng)典，在嘲笑聲中，他始終沒(méi)有能夠講出來(lái)馬尾巴的功能，這個(gè)遺憾就一直留在在那個(gè)時(shí)代，成了人們調(diào)侃的笑料。 　　買書趣事 　　那時(shí)候沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，整個(gè)社會(huì)、學(xué)校和家庭都不太重視教育，提倡教育鬧革命，學(xué)校不抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生只有簡(jiǎn)易的課本，幾乎沒(méi)有課外讀物，能有一本課外書閱讀是一種奢望。 　　那時(shí)候自己特別喜歡看書，很想有一本書。記得有一年，生產(chǎn)隊(duì)收成不錯(cuò)，年終結(jié)算后，我們家也分到了一些現(xiàn)金，大約也就30多元吧，一天父母上工去了，我打開(kāi)母親的陪嫁箱，發(fā)現(xiàn)有一疊現(xiàn)金，就偷偷取了“一毛錢”，乘父母不在，就和同村的一位小伙伴去了大靖城，在東街的新華書店買了一本連環(huán)畫冊(cè)，現(xiàn)在還記得很清楚，書名叫《工人階級(jí)硬骨頭——張進(jìn)喜》，那時(shí)候我和小伙伴都不識(shí)錢數(shù)，認(rèn)為“一毛錢”應(yīng)該剛夠書錢，當(dāng)我把錢給營(yíng)業(yè)員的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員又給我倒找了好多錢，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人都傻眼了，感到好奇怪，我們就問(wèn)營(yíng)業(yè)員，我們給一毛怎么又倒找這么多，營(yíng)業(yè)員說(shuō)，你們不識(shí)數(shù)嗎，拿回去問(wèn)你們家長(zhǎng)吧，聽(tīng)到這話我們都懵了，兩人都嚇壞了。 　　其實(shí)我拿到的是1元錢，不是一毛，那時(shí)候一元錢是很值錢的，當(dāng)時(shí)一盒火柴價(jià)格2分錢，一個(gè)雞蛋8分錢，想到自己拿了那么多錢，發(fā)愁回家后怎么向大人交代啊!懷著忐忑不安的心回到家后，由于過(guò)于緊張，不小心連環(huán)畫冊(cè)從衣服兜里掉了出來(lái)，母親發(fā)現(xiàn)后質(zhì)問(wèn)我，書是從哪來(lái)來(lái)的，看到母親有點(diǎn)溫怒，自己只好如實(shí)交代了，母親聽(tīng)后氣壞了，立馬把我按倒在地面上就在屁股上狠打，自己只好求饒，母親才放手，后來(lái)自己成家立業(yè)后每當(dāng)提起這件事，母親就發(fā)笑，說(shuō)我們那時(shí)候生活真的很困難，掙1元錢也不容易，還指望那點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口呢，說(shuō)著說(shuō)著母親就流淚了，看出來(lái)她好難過(guò)，后悔那時(shí)候不應(yīng)該打我，說(shuō)我那時(shí)候那么喜歡看書學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)再困難也應(yīng)該讓我買些書看是對(duì)的，怎么會(huì)打我呢，母愛(ài)之情溢于言表，現(xiàn)在想起這件事感到好可笑，也感到很有趣啊 ...... 　　唯一課外讀物 　　五年的小學(xué)生涯,既充滿樂(lè)趣,也感到迷茫,既學(xué)工又學(xué)農(nóng),唱革命歌曲、斗地主、呼口號(hào)……其樂(lè)無(wú)窮，困惑的是學(xué)校教育松懈，教學(xué)質(zhì)量和效率低下，荒廢青春，不知道未來(lái)的路在何方?好在當(dāng)時(shí)自己喜歡學(xué)習(xí)讀書,多少還學(xué)了一些知識(shí),不至于底子太薄,為后來(lái)初中階段的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。 　　記得那時(shí)候同住大雜院的一個(gè)叔叔清掃他家房屋時(shí),我在他家門前的垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》，撿到后如獲珍寶,愛(ài)不釋手，那時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)困難，根本買不起課外讀物，書包里裝的只有兩本課本、作業(yè)本和鋼筆。因此，意外撿到的那本《現(xiàn)代成語(yǔ)小詞典》就成了我唯一的課外讀物，有空閑時(shí)間我就拿出它翻閱，看了一遍又一遍，百看不厭，里面的許多成語(yǔ)小故事深深吸引著我，使我如醉如癡，成了我吃不夠的精神食糧，汲不完的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，上千條的成語(yǔ)入心入腦，如同美味佳肴，越咀嚼越感覺(jué)美味可口，越品嘗越覺(jué)得津津有味，小詞典成了我的良師益友，成了陪我學(xué)習(xí)的親密伴侶，上學(xué)背在書包里，睡覺(jué)放在枕邊，出門裝在衣兜里，真正是形影不離啊。 　　就這樣，小詞典默默無(wú)聞的伴隨我，幫我學(xué)習(xí)，給我助力加油，久而久之，我記下了好多條成語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一下子有了提高，寫作水平有了明顯提升，寫作文再也不怕了，對(duì)寫作越來(lái)越感興趣，寫作時(shí)文思泉涌，好詞好句就從腦海里一股腦兒冒出來(lái)，妙語(yǔ)連珠，揮灑自如。從此以后，我就對(duì)寫作越加入迷了，每次寫的作文都成了語(yǔ)文老師在課堂上點(diǎn)評(píng)的范文，同學(xué)們都嘖嘖稱贊，向我投來(lái)了欽佩和羨慕的目光，老師對(duì)我也大加贊賞，堂堂表?yè)P(yáng)，畢業(yè)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)和考試總成績(jī)都名列全班第一，還被學(xué)校推薦在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言。正因?yàn)樾W(xué)階段打下了深厚的文字功底，所以后來(lái)上了中學(xué)和大學(xué)，自己一直對(duì)文學(xué)和寫作情有獨(dú)鐘，尤其是參加工作以來(lái)，特別喜歡撥弄文字，常有理論文章、詩(shī)歌和散文見(jiàn)諸報(bào)刊和微信公眾平臺(tái)，并樂(lè)此不疲。 　　我的啟蒙教育雖平平淡淡，沒(méi)有可大書特書的經(jīng)典與輝煌，但也有自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有趣經(jīng)歷和淺淺回眸，雖然只是一情一景，一花一草，一桌一椅，但在柔情的眸光里，總盈滿了自己的碎碎片片，總覺(jué)得一事一物、一意一境里都寫滿了滄桑歲月，鐫刻著自己的童年故事，值得自己回憶和回味，感謝我的啟蒙時(shí)代，感恩帶我走過(guò)啟蒙之旅的父母、至親、恩師及朋友! 　　作者|杜生堅(jiān) 　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載! 　　第二篇：珍藏于心的記憶珍藏于心的記憶 　　親愛(ài)的朋友，還記得那次在校園中我們的歡聲笑語(yǔ)嗎？曾多次把寂靜校園打破。敬愛(ài)的老師，還記得我們那次手拉手共同走出校園嗎？我們相視對(duì)方，傾聽(tīng)對(duì)方心底的話。讓我印象最深的，就是那次面對(duì)母校共同告別。我們坐在一起，像最親密的伙伴一樣，您與我談天說(shuō)地，卻忘了不久之后我們就要分別。想起時(shí)，卻以紅了眼眶，酸了鼻梁，眼淚潸然而下。我們抱頭痛哭，訴說(shuō)心底最真實(shí)的感動(dòng)。您的陪伴，讓我感受到如陽(yáng)光沐浴春風(fēng)般的溫暖，讓我體會(huì)到，師生之間最美好的情誼。光陰雖已過(guò)去，但這一幕卻成了心底永久的珍藏。 　　時(shí)光的逝去使我措手不及。但愿有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，讓我回到六年前最真實(shí)的自己。但是現(xiàn)在，我們只能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。使得再回味時(shí)變得更加美好。往事不能重來(lái)，時(shí)光一去不復(fù)返。那就讓我們把美好的往事珍藏在心，難過(guò)的事輕輕抹去，留下那份真誠(chéng)。 　　 “把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功；把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)?..”每每聽(tīng)到《真心英雄》，似乎又回到了全班同學(xué)一起奮進(jìn)、歡笑的美好時(shí)光?. 　　第三篇：記憶深處的革命故事記憶深處的革命故事 　　《共產(chǎn)黨好》這本讀物給我們講了一個(gè)又一個(gè)感人至深的革命故事。讀完此書，我最大的感慨就是：共產(chǎn)黨好！是??！共產(chǎn)黨是新中國(guó)成立的心臟，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。共產(chǎn)黨是人們?cè)谏衬锏囊黄G洲，使全國(guó)人看到了希望的燈火。 　　中國(guó)共產(chǎn)黨中有很多杰出人士，他們?yōu)榱烁淖冎袊?guó)的社會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，干了一番驚天動(dòng)地的大事。 　　這些事情永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，它一直埋藏在每個(gè)中國(guó)人的心里。還記得那句話嗎？——“請(qǐng)告訴大家，就是把鄧仲夏的骨頭燒成灰，鄧仲夏還是共產(chǎn)黨員?！币痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)里，卻充分表達(dá)了鄧仲夏的愛(ài)國(guó)情懷。要知道，這句話是在國(guó)民黨的挑撥和敵人金錢厚祿的利誘下，還有嚴(yán)刑拷打的摧殘下堅(jiān)定地說(shuō)出來(lái)的。在鄧仲夏生命的最后一個(gè)時(shí)刻，他依然高呼“打倒國(guó)民黨反動(dòng)派！”、“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”、“全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)！”。為什么鄧仲夏會(huì)在嚴(yán)刑拷打下寧死不屈？答案只有一個(gè)，因?yàn)樗麗?ài)國(guó)。 　　鄧仲夏的故事感動(dòng)了所有的中國(guó)人，其實(shí)像鄧仲夏這樣的愛(ài)國(guó)人士還有很多，趙一曼也是很典型的一個(gè)。 　　抗日女英雄趙一曼曾經(jīng)對(duì)敵人說(shuō)過(guò)一句話：“你們可以讓村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨人的信仰?！痹诿鎸?duì)死亡，趙一曼生命的最后十幾分鐘內(nèi)，還高唱著《紅旗歌》，沿途許多群眾感動(dòng)地落淚。就這樣，趙一曼度過(guò)了她人生中的最后一個(gè)時(shí)刻。 　　同學(xué)們，鄧仲夏和趙一曼的故事我們一輩子都不能忘記，不！應(yīng)該是不可以忘記每一個(gè)愛(ài)國(guó)人士的故事。共產(chǎn)黨是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！共產(chǎn)黨的誕生是為了讓我們的家園強(qiáng)大富有起來(lái)?，F(xiàn)在這些革命先輩已經(jīng)老了，或許有的已經(jīng)不在了，那么誰(shuí)來(lái)承擔(dān)起建造我們家園的重?fù)?dān)呢？少年！沒(méi)錯(cuò)，我們是新時(shí)代的接力棒，祖國(guó)的未來(lái)將有我們焊接，我們要站在新的起跑線上，向老一輩的先輩們發(fā)出最響亮的回答：“青少年要譜寫中華更璀燦的詩(shī)篇！” 　　為了建造更強(qiáng)大更富饒的中國(guó)，新一輩的我們應(yīng)該更加努力創(chuàng)造美好的明天，我們一起加油吧！ 　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者情真意切，言辭肯定地抒發(fā)了自己對(duì)革命先輩們的無(wú)比敬仰和崇拜之情，也表現(xiàn)了新一代兒童少年的為國(guó)奮斗的決心，使讀者也能肅然起敬。（指導(dǎo)教師：張?。? 　　學(xué)生征文 　　記憶深處的革命故事 　　第四篇：記憶深處的殤傷感故事歲月無(wú)情變化，將我從當(dāng)初的一個(gè)懵懂少年到如今飽經(jīng)滄桑，只不過(guò)短短幾年時(shí)間。然而這幾年時(shí)間，我卻仿佛度過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)?？倳?huì)在夜深人靜時(shí)失眠，總會(huì)在腦海不自覺(jué)浮現(xiàn)你的樣子，這四年里，我做成功了很多事，唯獨(dú)想用這漫長(zhǎng)的時(shí)光將你磨滅在我記憶深海，你卻如只幽靈般在我腦海揮之不去。也許這個(gè)世界有太多人，每個(gè)城市都匆忙而擁擠。在茫茫人海中遇見(jiàn)你，是幸福的開(kāi)始，亦是我不幸的開(kāi)始。那年你走進(jìn)我的生活，我的世界是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物生長(zhǎng)。那種小孩得到糖一般的喜悅，就像一縷陽(yáng)光，將我整個(gè)世界都照亮了?？墒呛髞?lái)你就那樣離開(kāi)，甚至都沒(méi)來(lái)得及道別，只留下手機(jī)里那一條冷冰冰的短信，也封凍了我這顆已經(jīng)冷冰冰的心，你說(shuō)了一句祝你幸福，可我不知道怎么讓自己幸福起來(lái)，當(dāng)初以為許下愿望就能把你留下，可最后卻變成一場(chǎng)空歡喜，不舍放棄，不忍回憶。 　　可我現(xiàn)在已經(jīng)不了解你的生活了，我不再像以前一樣會(huì)忍不住想看你朋友圈，進(jìn)你空間，不想知道你最近過(guò)得怎么樣了，我不再像以前一樣對(duì)你那么感興趣了。不會(huì)再去想，在你心里，我究竟是什么位置了，我漸漸忘記你的生日跟電話，甚至屏蔽了你的朋友圈，我怕再看到關(guān)于你的消息會(huì)擾亂我的心，也許以后，你出現(xiàn)或消失在我生活里，我已經(jīng)沒(méi)那么介意了，我不會(huì)聽(tīng)再別人提起你時(shí)而感到心痛了。 　　或許以后，對(duì)你的不打擾，是我能做的最好。我獨(dú)自走在泛黃的街道路燈下，我曾無(wú)數(shù)次告誡自己將你遺忘。我很想問(wèn)問(wèn)你當(dāng)初為什么能夠那么果斷?可無(wú)論我怎么做，回答我的，只有石沉大海的沉默和漫漫黑夜，就連想你，都只能在夜深人靜時(shí)和文章里的字里行間。 　　后來(lái)，我認(rèn)命了。后來(lái)沒(méi)有后來(lái)，如果沒(méi)有如果，我從來(lái)再?zèng)]跟任何一個(gè)人提起過(guò)你，我不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)我忘記你了，真正的忘記，永遠(yuǎn)都是悄無(wú)聲息。某年，某月，某一天，原來(lái)，我害怕的事，不是無(wú)法忘記你，而是我突然發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡你了，也許在將來(lái)某一天遇到，也只是彼此寒暄，但是仍要感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里給我一段難忘的記憶。也許我對(duì)你最大的祝福，如小曉說(shuō)的一樣：愿再見(jiàn)之時(shí)，彼此都能成為幸福的人。 　　第五篇：珍藏的記憶珍藏的記憶 　　從小到大就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)奶奶，搬家之后，奶奶獨(dú)自在老樓生活。只要是假期、周末，我就會(huì)步行去奶奶家看她。今天這個(gè)話題正好勾起了小時(shí)候奶奶帶我的回憶。 　　小時(shí)候奶奶做的面條很豐盛，直到現(xiàn)在吃熱湯面的時(shí)候，她也常提起：有一個(gè)階段我比較瘦，奶奶很擔(dān)心，有時(shí)做點(diǎn)面條喂我，面條里有西紅柿、胡蘿卜、黃瓜、大蝦，奶奶還渥一個(gè)雞蛋，淋上點(diǎn)香油。?你一吃就吃一大碗，吃得可香了。有時(shí)候你讓我給你做面條：‘奶奶，我要吃面條！’我就給你做……?很清楚的記得，有一天中午奶奶喂我吃面條，我就坐在臥室的床上，面朝著窗戶。我正在吃著，突然看見(jiàn)前面的天空中出現(xiàn)了一個(gè)大氫氣艇。當(dāng)時(shí)我特別好奇，問(wèn)奶奶這是什么，奶奶說(shuō)是大飛船，我說(shuō)要看大飛船，她就抱著我倚著窗臺(tái)看大氫氣艇，奶奶一直抱著我，一直抱著我，直到大氫氣艇從視線中消失?？赡苁且?yàn)檫@?大飛船?，讓我永遠(yuǎn)記住了奶奶的面條。 　　十二年，整整十二年，奶奶日復(fù)一日地帶著我，給我做飯，給我切水果，真的不怕別人笑話，到現(xiàn)在，奶奶都還給水果切成一小塊一小塊的給我。假期給我買水果，奶奶都仔細(xì)挑，全然不知牌子上寫的?謝絕自選?，賣水果的姑娘跟奶奶說(shuō)：?大姨，不讓挑！?奶奶就沖她大喊：?沒(méi)挑，我瞅著拿的！? 　　以前是奶奶的大手拉著我的小手，現(xiàn)在是我的大手拉著奶奶的手了。每次奶奶出去我都領(lǐng)著她，街上獨(dú)行的老人紛紛投來(lái)羨慕的目光，買菜的時(shí)候，奶奶不讓我拎著，非得自己拿，賣菜的大叔說(shuō)：?你孫子不是心疼你嗎。?奶奶回答：?你別那么說(shuō)，別看他個(gè)子長(zhǎng)得大，他才十四周歲。?這語(yǔ)氣中有心疼，但更多的是自豪。后來(lái)奶奶到別處還想買棵白菜，說(shuō)拿不了了，賣菜的勸：?大姨，今天賣完明天就沒(méi)有了，您就讓小伙拿著唄！?奶奶樂(lè)了，樂(lè)得很開(kāi)心。 　　開(kāi)學(xué)后我弄了一個(gè)日記本，將我一天中做的所有有意義的事情都列出來(lái)，已經(jīng)記十二天了，?給奶奶打了一通電話問(wèn)候?有十二條。今天家庭聚會(huì)請(qǐng)長(zhǎng)輩們吃飯，?你再給奶夾一個(gè)餃子……?，晚上給奶奶送到了樓下，我堅(jiān)決下車扶奶奶上樓，奶奶把門打開(kāi)后我還沒(méi)走，奶奶驚奇看著我說(shuō)：?我都到家了，你走吧。?我讓奶奶把門關(guān)好，又從外面拉了一下門，悠然地下樓了。 　　每一天都有值得珍藏的記憶，珍藏一輩子的記憶。只是，自己要懂得珍惜。