七年級數(shù)學上冊 第二章 有理數(shù) 2.7 有理數(shù)的減法課件 （新版）華東師大版.ppt

《七年級數(shù)學上冊 第二章 有理數(shù) 2.7 有理數(shù)的減法課件 （新版）華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學上冊 第二章 有理數(shù) 2.7 有理數(shù)的減法課件 （新版）華東師大版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.7有理數(shù)的減法,在中國地形圖上，珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?,溫故知新、引入課題,上面的問題通?？闪谐鏊闶?848-（-155）,想一想，怎么進行有理數(shù)的減法呢？,(-8)+(+3)=,(-5)+(-3)=-8,(-8)-(-3)=,,,減號變加號,減數(shù)變相反數(shù),-5,-5,一、思考并總結(jié),減數(shù)變相反數(shù),10-6=(___)，10+(-6)=(___),4,4,10-6=10+(-6)=4,,減號變加號,二、得出法則，揭示內(nèi)涵,由此你發(fā)現(xiàn)了什么？,有理數(shù)減法法則：,減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù),注意：減法在運算時有2

2、個要素要發(fā)生變化。,1.減號加號2.減數(shù)相反數(shù),,,下列括號內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)?(1)(+2)-(-3)=(+2)+()；(2)0-(-4)=0+()；(3)(-6)-3=(-6)+()；(4)1-(+39)=1+(),+3,+4,-3,-39,三、強化法則，深入理解,例題1：(1)(-32)-(+5),(2)7.3-(-6.8),(3)(-2)-(-25),(4)12-21,,,,,,,減號變加號,減數(shù)變相反數(shù),注意：兩處必須同時改變符號.,=(-32)+(-5)=,-37,=7.3+6.8,=14.1,=(-2)+25,=23,=12+(-21),=-9,四、例題示范，初步運用,練習.計算下列

3、各題：（1）5-（-5）（2）0-7-5（3）(-1.3)-(-2.1)（4）,解：（1）5-（-5）=5+5=10（2）0-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12（3）(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-1.3=0.8,1.已知兩數(shù)的和是最大的負整數(shù)，其中一個加數(shù)是最小的正整數(shù)，求另一個加數(shù)．,解：因為最大的負整數(shù)是－1,最小的正整數(shù)是1,由題意得：－1－1=－2答：另一個加數(shù)是－2.,能力拓展,2.一個數(shù)與它的相反數(shù)的差是什么數(shù)？你能舉例加以說明嗎？,答：一個數(shù)與它的相反數(shù)的差是這個數(shù)的2倍，如4與它的相反數(shù)(－4)的差：4－(－4)＝8，8是4的2倍；再如－5與它的相反數(shù)5的差：－5－5＝－10，－10是－5的2倍．,2.在進行有理數(shù)減法運算時，要注意兩變一不變，“兩變”即減號變成加號，減數(shù)要變成它的相反數(shù)；“不變”是指被減數(shù)不變。,小結(jié)1.在進行有理數(shù)減法運算時，我們先把減法運算轉(zhuǎn)化為加法，然后再根據(jù)加法運算的法則進行。,,謝謝觀看！,